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来源：　　作者：江峰;
运用数学知识解决物理问题例谈　
一、一元二次方程根的判别式及配方求极值许多物理问题中要求各物理量之间的关系以及求某个量的极大值或极小值或有极值的条件。在力学或电学习题中经常遇到这类问题,我们可以采取列一个关于某个量的一元二次方程,利用根的判别式配方求极值等来达到目的。如下例:例一:甲、乙两辆汽车行驶在一条平直公路上,甲车在乙车后面做速度为 v 的匀速运动,乙车在前做初(本文共计2页)　　　　　　　　　　
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高途课堂：新高考制度高一新生应该合理做好准备
更新日期： 11:11:44来源：网络点击：1131518
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原标题：高途课堂：新高考制度高一新生应该合理做好准备
　　中新网7月30日电 今年，将有18个省市开启新高考改革，2020年将建立起新高考制度。据跟谁学旗下K12在线教育机构高途课堂了解，与以往高考中文理分科考试的方式不同，高考改革后，新高考将实行“3统考，3选考”的考试方式。除语文、数学、外语三科统考科目外，考生还需在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选考三科，计入高考成绩。
　　高途课堂高中部负责人说：“新高考把更多的选择权交给了学生，学生可以根据自身的兴趣爱好及优势选择考试科目，这就要求学生做好选科的准备。”
　　新高考中统考科目按照卷面分数计算，而选考科目则实行等级赋分制，即成绩由其在人群中的排名决定。高途课堂了解到，在作为新高考试点率先实行新高考的浙沪两地，却出现了“物理之殇”的现象，在高考严酷的角逐中，普遍认为物理难考而选择其他科目。那么，新高考选考科目是否会影响大学专业的报考？依据教育部发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》，不提科目要求的专业约占总数的33%，主要为哲学、教育学、文学等文科专业，理工科专业多要求必选物理科目。在高途课堂高中部负责人看来，虽然物理与其他选考专业相比较难，但新高考中选考物理在高考志愿填报时会受限更少。
　　高途课堂高中部负责人建议中考后的暑假要尽情地玩，释放压力，提升精气神。当然，也不能一直玩，否则等到开学后很难收心。要提前学习高中的课程，否则会发现零起点学习高中内容会比较吃力。尤其是想要在新高考中选报物理、化学、生物科目的学生，要提前做好准备，提前学习高中的知识，因为初高中的知识之间有较大的差别。
　　高途课堂高中部负责人以高中物理为例。初中和高中在物理科目的学习上有哪些差别？有的学生发现，初中的时候物理成绩很好，到了高中以后成绩却出现了下降甚至出现跟不上的现象。其实初中的物理学习比较注重概念性的认知和记忆，要求记忆的知识点比较多。但是到了高中，物理的学习多为抽象知识，涉及多种因素和复杂逻辑关系，理解起来比较难，并且在解决一个问题中需要运用到多个知识点，这就要求学生对独立的知识点进行熟练掌握，然后建立起知识点之间的联系。
　　高途课堂高中部负责人表示，初中物理以直观的自然界物理现象为主，通过实验的方式呈现物理知识，而高中物理中多将具体现象抽象为可以进行计算的物理模型。
　　初高中的物理学习之间存在着较大的差异，需要提前进行学习，对知识点进行理解，建立起学习物理的信心，培养善于思考的物理学习习惯。高中力学是物理学习的一个重点和难点，需要对每一道题、每个选项都做好分析，打下坚实的基础，为后面的学习做准备。
　　高中的物理学习中，会运用到数学方面的知识，对数学极限思想等方面的知识有一定要求。比如高中物理在定量计算方面，不仅要求掌握代数运算，还要进行矢量运算，会运用到函数以及几何方面的知识。这就要求在暑假期间不仅要学习物理方面的知识，同时也要提前学习数学方面的知识。“其实不仅是物理数学需要进行提前预习，其他科目也需要提前进行学习。初中属于义务教育阶段的学习，所学知识要求大多数学生能够掌握，而高考是选拔性的考试，知识在难度上有所提升。”高途课堂高中部负责人说。
　　据悉，这个暑假高途课堂推出新高一全科暑假班，语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科，60次直播课，120个学时。用暑假时间吃透新高一重点知识点，还有辅导老师全程陪伴，一对一批改作业，随时解答学生在学习中遇到的问题，并且赠送高途课堂独家讲义。相关：
　　泥土芬芳(新时代之光)　　收割早稻的时候，我来到浏阳河畔的梅田湖村。朝田垄望去，一边是千亩稻田，沉甸甸的、金灿灿的稻穗，在夏风的吹拂下，翻卷着此起彼伏的波浪，连接远山重叠的苍翠；一边是百亩荷花，开着红艳的花朵，绿叶簇拥，莲蓬摇曳，在阳光里格外俏丽夺目，生成水墨丹青的彩韵诗情。此情此景，让我情不自禁地吟诵古诗《汉乐府&江南》：&江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间&&&　　这是湖南乡村夏天美丽的风景，也是农民们辛苦却兴奋的丰收季节。　　随着莲花丛中传来的歌声，我看见一群身材窈窕的村姑，穿行在层层叠叠的莲叶间，采摘鲜嫩的莲蓬。她..
　　中新网约翰内斯堡7月29日电
德班消息：第三届金砖国家电影节日前在南非德班落下帷幕，来自金砖国家的20余部电影参加了电影节。
　　中国电影代表团携中国影片《功夫瑜伽》《从你的全世界路过》《大鱼海棠》《十八洞村》和新版金砖影片《半边天》参加了本届电影节。在27日举办的电影节闭幕式上，《功夫瑜伽》获得最佳出品人奖，《从你的全世界路过》演员白百何获得最佳女配角奖。
　　电影节于26日举办了&中国日&活动，为参与本届电影节的金砖国家电影工作者和南非各界观众放映了参加本次电影节的中国影片。德班理工大学孔子学院的师生观看了中国电影，感受中国文..
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传真：010-浅谈如何上好初中物理的复习课 - 中国知网论文查重检测系统
一、物理复习课存在的问题
1.把教材视为“圣经”，照本宣科炒剩饭
复习时当然要以教材为主，抓住知识点，可不少教师照本宣科，把 教 材的内容又讲了一遍，课后题又让学生做了一遍；结果把复习课上成单纯的知识回忆课，课堂上只是把学生过去所学知识再回忆一遍，将复习变成了旧知识的重教。
只注意罗列知识，不注重知识间的内在联系
复习课教学的基本原则应是“温故知新、提高能力”。“温故”是复习课的首要任务，但温故绝不是将所学内容重讲一遍，有的教师只注意罗列知识，却不知道“温故”的目的是为了“知新”，即将旧知识进行归纳、概括，纳人新的知识框架，构建新的知识网络，将分散的知识系统化。
抛开教科书，随心所欲陷入题海，大量解题，所选例题指向不明，要达到的目的不清
有的老师不顾学情，抛开课本，肆意拔高，大讲特讲，学生如雾里看花，无所适从；有的老师以练代讲，让学生在题海中摸爬滚打，将复习课变成了单调乏味的知识训练课。适当的练习是必要的，但应精选典型例题，通过教师的示范讲解、学生的适当训练，达到举一反三。
做试卷，逐题讲试题，教师包讲到底，学生不爱听
每一部份复习结束后，进行一下阶段测试是必要的，但有的教师待学生做完试卷后，逐题讲解，从第一题讲到最后一题，一题不落，结果是“教师累够呛，学生急够呛”浪费了学习时间，致使课堂效率低下。其实教师应该就试卷中的重要疑难问题进行讲解，其他基础性的问题留给学生就可以了，不必面面俱到。
二、如何上好初中物理复习课
1.明确考点抓基础
复习课教学与新授课教学一样，首先应领会课程标准、把握好教材，明确教学内容、教学重点难点、考试考点、教学目的与要求，备课时既不能超要求，也不能降低要求。这里必须防止两个极端：一是防止抛开教科书，搞“题海战术”；二是防止把教科书看成“圣经”，照本宣读炒剩饭。重视基础，关键是抓好基本概念的理解、基本规律的应用、基本公式的运用三大环节。复习阶段注意基础是重要的一环，分析历年来我区中考试题，我们会发现：基础知识所占分量最大，易、中、难题的分值比例大约是6：3：1，但学生往往在这方面往往失分多。所以强化“双基”是复习的重中之重。
2.突出重点抓关键
复习也要主次分明，次要的可略讲，“蜻蜓点水”一带而过或是让学生自己阅读；重要的重点的要应详细讲，一定要讲清讲透，要抓住关键。初中物理的力学和电学部分是中考的重点，是关键，应把主要精力放在这两部分上。只有复习好这两大部分，中考时才能取得较好的成绩。光学部分比重不大，但凸透镜是这部分的重点合考点，应着重复习。
巧设习题抓训练
课堂练习是教师训练学生能力的手段，也是教师得到反馈信息的途径。练习平铺直叙、势必会引导学生死记硬背；练习过繁，对学生心理上是一个打击；练习过多，会使学生陷于题海，难于应付。在总复习中时间紧张，如果各科都搞题海战术，学生就会疲于做题，不能自拔。所以复习课中的练习题必须要精心设计，所选练习题要具有一定的代表性。通过每个题要达到解决一类问题的作用，以达到举一反三、触类旁通。所选习题既要照顾各个知识点，又要有梯度有层次，由简到繁、由易而难、由浅入深、层层深入、环环相扣，这样才能调动各类学生的积极性。
4.面向全体，扶优助差
复习课要贯彻“因材施教”的原则，采取的方法是：统一授课，分组练习，个别辅导。课堂复习教学原则是：立足中等生，提高优等生，扶持学困生。复习进度和教法以中等学生水平为基点，要求中等学生按教师的安排进行系统的复习，注意能力方面的提高。对优等学生要发挥他们的学习优势，通过他们排难解疑，带动全班。应另给他们时间让他们进行自学，除要求掌握大纲的基本知识外，还要进行横向提高；对差生实行：“五多”、“一优先”。即：多鼓励、多提高、多板书、多检查、多辅导、优先面批作业。要特别注意对他们：“动机、兴趣、情感、性格”等非智力因素的培养，发现闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们增强学习物理的信心，提高复习物理的积极性和主动
5.注重联系，专题复习
物理知识与知识间存在着互相联系，前一部分知识为后一部分知识引桥铺路，后一部分知识又往往是前一部分知识的深化与完善，打破章节的限制，拓展知识的相互覆盖面，有助于掌握知识的内在联系，系统巩固知识。对学生复习中普遍存在的难以理解的共同性问题，有针对性地进行“专题”复习
释疑解难，补缺补漏。如电路故障专题，电路中电流电压变化专题，设计应用专题，实验探究创新专题等，学生对这些专题有强烈的求知欲望，课堂气氛活跃。“专题”复习将有限的复习时间发挥最大的效益，注重思路，方法和技巧的指导，深化了课本内容，锤炼了学生的思维能力，将知识与能力有机结合起来。提高了学生的素质。
6.重视实验，学以致用
物理学是一门以实验为基础的学科，纵观各地近几年的中考试题，物理实验题的分数约占总分的2~30%左右，有些实验还渗透在其它题型中。所以，物理总复习要十分重视实验教学的复习，特别要注意两点：一是要让学生掌握各种基本仪器和测量工具的应用。二是要使学生弄清各种物理量的测量原理、步骤、方法。物理教学的最终目的是要使学生“学以致用”，任何知识只有通过实际应用才能加深理解和熟练掌握，并得到进一步的发展。近年来中考试题中应用物理知识型的问题越来越多，所以，物理总复习就更要注意把理论知识与实际应用紧密结合起来，引导学生善于运用所学的物理知识去解释物理现象、解决实际问题，尤其是日常生活中的一些实际问题，从而激发学生的学习兴趣，提高复习效益。
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