第07版：聚焦
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学分制收费改革为何引发风波？
——武大学生“集体欠学费事件”调查
　　新华社记者李建平&&俞&俭　　　　近日，“你欠武大多少钱？”不只成了武汉大学学生之间相互揶揄的话题，也成为社会关注的热点。15日，武汉大学本科生登录教务系统后赫然发现：自己欠学费了。欠的费用从数百元到几千元不等，并要求在5月31日前交清。　　很多学生想不明白，开学时明明已按规定缴纳学费，这学怎么上着上着就欠费了呢？而校方关于“学分”收费的解释，也引发了一些人对“大学成超市”的不满和担忧。　　学生不满声称“现在欠的钱是选课时脑子进的水”　　15日开始，武汉大学的校园里，“欠学费”成为学生们讨论的热点话题。　　记者用一名学生的账户登录了武汉大学教务网站，看到了学费账户查询的表格，分为“应缴学分学费”“应缴专业注册费”“奖励学分学费”“应缴学费”“已缴学费”“账户余额”等几个栏目，其中账户余额为“-1450元”，而据学生们介绍，大部分同学的“账户余额”显示的都是负数。　　按照教务网站通知，按学分收费分为专业注册费和学分学费两个部分，专业注册学费按不同专业标准进行结算，课程学分学费按100元/学分进行结算。　　对学校突然收钱之举，学生们在网上表达了极大不满，“你现在欠的钱，是你选课时脑子进的水”“今天中午在食堂又吃了0.1个学分”，甚至还有学生ps出了一张百元价值的“世界一流大学钱币”，将校长李晓红的头像放到了钱币上。　　学校致歉：工作方法简单管理失误　　“由于工作方法简单，宣传解释不够，给学生造成心理压力，引起一些误解，是学校管理上失误，向广大学生表示歉意。”针对“学生集体欠费事件”，武汉大学副校长李斐接受记者采访时表示，学校高度重视，进行反思，并及时调整了结算事项，充分考虑学生现实需要。　　“作为校长难辞其咎。”武汉大学校长李晓红也在学校BBS论坛“吐槽”，对工作上失误，郑重地向同学们致歉。　　据李斐介绍，经过湖北省政府主管部门批准，学校从2011年开始试行学分制收费。“本来应该每一学年结算一次的，由于结算系统复杂，开发建立完善的系统耗时较长，所以累积到现在来结算，给学生带来了不便和误解。”　　“学校绝不是变相涨价”，李斐表示，学分制收费标准是根据原来的学年制收费的总数倒推换算来的，所以与按学年4次平均缴纳的学费是基本持平的，不会产生多出费用，只是存在结构差异。　　“比如大三的学生，修的学分最多，正好处在高点，欠的费用最多，可能达到了数千元，但到了大四，以实践课为主，学分很少，只需要交很少的钱，算下来跟原来的费用是持平的。至于还有欠了上万的学生，是因为之前没有交过学费。”李斐说，“实际上，每年都有学生大四毕业了还欠了几年的学费，学校出于对学生的人文关怀，也没有真的跟学生追究过。”　　记者采访学生后发现，除了转专业的学生外，大部分的学生经过计算，按学分制收费的实际费用跟按学年收费的花费差不多。学生们表示，按学分制收费，可以更明确地知道自己的钱花在了哪里，不会稀里糊涂地去选课混学分了，但学生们对这种突然的催费方式仍然不满。　　武汉大学16日纠正调整结算方式，采取弹性收费方式：每年5月15日至30日、10月15日至30日期间工作日都可进行阶段性结算。有困难的学生，也可在正常毕业学期的5月按学分进行统一结算；学生注册与选课不受影响。　　那么，按学分收费会不会对希望多学些课程的“学霸”不公平？武汉大学本科生院院长陈传夫解释，学校实行学分奖励制度：学生超出培养方案产生的学分费用，学校给予6个学分奖励；学校拿出2万学分奖励优秀学生，即优秀学生可免费多学四至五门课。学生一学年内所修课程的平均学分绩点达到3.7及以上，下一学年奖励3学分的课程；学生毕业时总平均学分绩点排在当年毕业生总人数前1%的，返还全部课程学分学费。　　李晓红表示：“这项改革学校不是在同学学费以外多收费用，相反，学校为鼓励学生在完成培养方案规定学分后多选修课程，还要格外拿一笔钱奖励同学们多选课。”　　学分制改革的目的不是收费，而是推动学生自主学习　　有一些学生表示，学分明码标价的方式让人感到不舒服，似乎学校变成了超市，学分变成了商品。这是否会令教育成为消费？　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，学分制收费确实并不是完善的，也还存在问题，例如可能会引起教育的功利化。但实践证明，学分制是提高高校教学质量的有效途径，而学分制收费作为学分制的配套完善措施，已是世界一流大学通用的模式，符合现代高校发展的趋势。　　他说，之所以产生争议，根源是大家对高校的不信任，是高校的很多配套改革并没有跟上来。　　事实上，从上世纪80年代起，全国高校陆续实行了学分制教学管理制度。与学年制相比，学分制可以给学生更充分的选课自由，优化知识和能力结构，国内外高校互认学分，也为跨专业跨学校跨国学习交流提供了便利。目前，国内高校基本都采取了学分制的制度。　　但与美国等国家的高校基本配套采取的学分制收费不同，国内的高校虽然实行了学分制，但仍然是按照学年制定额收缴学费，直到近几年开始，国内部分高校开始尝试按学分收费。　　除湖北外，上海、浙江、江苏、湖南、山东等地，已经出台了普通高校学分制收费管理办法。　　李晓红说，学分收费制改革目的不是学校获利，而是促进学生的学习动力，扩大学生学习的自主性和选择性，以主人翁姿态选择真正喜爱的课程和心仪的老师。另一方面，促使教师增强教学责任感，提高课程质量。　　但熊丙奇认为，完全学分制改革，必须信息公开透明，而且要和学生自治、学术自治、教授治校结合起来实施。学生现在在高校中是弱势群体，并没有保障自己权益的机构，在这种情形下，他们害怕高校变相涨价，担忧自己的权利受损，是很正常的心理。　　李斐说：“学分制收费是一项系统工程，涉及教务部、财务部、学工部、网络中心、招生就业处等多个部门，互相配合。我们应当吸取教训，完善学分制收费配套措施，把好事真正做好。”　　（据新华社武汉5月18日专电）高校实行学分制收费 是什么意思？_百度知道
高校实行学分制收费 是什么意思？
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学分制收费成学业所缴年学费改按专业注册学费和学分学费两部分计收的教育收费制度。学生完成学业所缴纳的专业注册学费、学分学费之和不高于原规定的学年学费。拓展资料：学校试行学分制收费标准应遵循“新生新办法，老生老办法”的原则，若老生改按学分制收费的，学生每学年所缴纳的学费可根据选取学分所需的费用收取，学生完成学业所缴纳的学费总额不得高于原学年的学费总额。实行学分制收费后，对补考后仍不及格、需重新学习该门课程的学生，学校可以收取学费，但学费标准不得超过原来学习该门课程的收费标准。学校须按学生当年实际所修课程的学分数收取学费。学校实行在学年初按专业学年收费标准预收学费，在下学年开学时根据学生上一学年实际所修学分，按多退少补的原则进行学费结算，直至毕业时结清。有关部门要求，收费必须公示，学校应对学分制收费标准、重新学习与修读教学计划以外课程的学费标准、退费办法及学分制收费管理等有关内容予以公示。有关部门还要求，各类公办高校收取的学费、住宿费等各项行政事业性收费应全额缴入同级财政专户或国库，实行“收支两条线”管理。加强对高等学校收费的监督检查国家对高等学校收费管理的政策规定一直是明确的，有关高等学校应不折不扣地严格执行。各级价格主管部门要加强对高等学校收费政策的宣传解释工作，帮助学校完善收费管理制度，认真受理群众对教育收费的政策咨询和投诉举报。对教育乱收费行为，各级价格主管部门要严肃查处，切实维护学生、家长的合法权益。
掉渣渣双鱼
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你好，高校现在实行的学分制收费，按理论说是对我们有益的。学分制收费就是按专业注册学费和学分学费两部分计收的教育收费制度。学生完成学业所缴纳的专业注册学费、学分学费之和不高于原规定的学年学费。
我不懂什么意思啊
原先按学年收费，现在把学费平均到学分上，如果年学费交了四千，修二十个学分，那么一学分就是二百块钱，结束的时候你修了十八个学分，那么学校就退还你四百块学费。实行学分制收费后，对补考后仍不及格、需重新学习该门课程的学生，学校可以收取学费，但学费标准不得超过原来学习该门课程的收费标准。学校须按学生当年实际所修课程的学分数收取学费。学校实行在学年初按专业学年收费标准预收学费，在下学年开学时根据学生上一学年实际所修学分，按多退少补的原则进行学费结算，直至毕业时结清。
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sky红玫瑰2013
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就是如果你挂科的话重修按照学分收费，假如高等数学5个学分，而你挂科了，按一个学分100，你重修就要交500块，各个学校不同，希望采纳
如果没有挂科呢
没有挂科不影响～但是大学四年必须修够相应学分，我们好像必须修够150多个学分，不然没有学位证
那么学费与学分制收费有什么关联？
学费和这个没有关系。公办院校工科4500，文科3500艺术7000
希望您采纳，谢谢
大学不是按照每一年交费的吗？每年不是固定让你交这么多的吗？比如 法学
那么学分制收费还要怎样？
我说的就是按照学年的啊
大学都是学年
这个学费和学分没关系
法学是文科专业应该是3500
亲，赶紧采纳啊
为什么说法学是文科应该是3500？
法学属于文科专业，公办院校学费3500，
关于收入学费有什么规定的吗？
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。山东大学学生吐槽学分制收费太贵 学校称相差无几-齐鲁财富网
山东大学学生吐槽学分制收费太贵 学校称相差无几
不少山东大学学生吐槽学校改为学分制收费后，学费一年比一年高。8日，就学分制收费网上热议的5个问题，山东大学向记者进行了独家回应。与中国海洋大学等985高校相比，山大的学费是否偏高?山东大学：我校学分学费比该高校学分学费明显偏低，综合计算双方学费相
　　原标题：学生吐槽学费贵 山东大学首度回应学分制收费五大疑问!
　　刚开学没几天，山东大学便因学生吐槽学费太贵上了热搜榜，而这已不是第一回了。在去年，就有许多山大学生纷纷晒出学费单，吐槽学校改为学分制收费后，学费一年比一年高，其中被吐槽较多的软件工程专业平均每年要交学费12000元。8日，就学分制收费网上热议的5个问题，山东大学向记者进行了独家回应。
　　山大为啥要实行学分制收费改革?有没有事先向学生做过说明?
　　山东大学：我校根据《关于山东省高等教育收费改革试点的意见》(鲁价费发〔2013〕93号)中&配合高校学分制教学改革，首批选择中国海洋大学、山东大学、山东农业大学、山东理工大学、济南大学、鲁东大学、青岛大学等7所高校进行学分制收费改革试点。&的规定实行学分制收费。
　　山东大学作为首批学分制收费改革试点高校，根据《山东省教育厅关于申请山东大学实行学分制收费的函》(鲁教财字[2013]50号、《关于山东省高等教育收费改革试点的意见》(鲁价费发〔2013〕93号)、《关于印发山东省普通高等学校学分制管理规定的通知》(鲁教高字〔2013〕14号)、《山东省物价局、山东省教育厅、山东省财政厅关于优化普通高校学费结构有关事宜的通知》(鲁价费发〔号)，先后出台了《山东大学本科学生学籍管理规定》、《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》、《关于修订本科专业培养方案的指导意见》等文件，并从2013级学生起，实施学分制收费管理。
　　自2013年起，《山东大学本科新生缴费须知》中明确公示了我校每个专业的学费标准，包括基本修业年限、基本学分、学分学费标准(元/学分)、专业注册学费标准(元/生 学年)。学校财务部门根据教务部门公示后的学分数据进行学分学费的收取。
　　在学分学费执行过程中，学生或家长通过电话、校长信箱等方式向学校进行咨询，学校根据学生的具体情况进行了详细答复。
　　最贵的软件工程专业1年学费12000元，为何比其他专业高出这么多?
　　山东大学：软件工程是国家示范性软件园中的一个专业，其收费标准是根据山东省物价局、财政厅鲁价费发[号和山东省人民政府办公厅鲁政办发[2003]63号规定&计算机软件学院高中起点全日制本科学费为12000元/生 年。&按学分制收费标准折算(150学分&4年)&100元/学分+8250元/年=12000元/生 年，与学年制收费标准相同。
　　另外，对于有媒体提到的山东大学泰山学堂的学生学费问题，泰山学堂的学生与其他全日制本科学生都执行同样的收费标准。
　　部分理工科中外办学专业的学费在2万左右，这个收费的标准是怎样的呢?
　　山东大学：中外合资办学的学费标准是按照《关于完善中外合作办学收费管理政策促进学校创新发展的通知》(鲁价费发[2015]93号)中&根据合作办学培养成本，并充分考虑经济发展水平、财政拨款状况、学生经济承受能力以及合作办学质量等因素，确定我省非民办办学机构举办本专科学历教育学费指导标准为：理工农医体育类专业15000元/生 学年，艺术类专业22000元/生 学年，其他专业12000元/生 学年。办学机构可根据学校类别、合作国家、专业特色、办学质量等情况上下浮动，上浮不超过30%，下浮幅度不限。具体学费标准由办学机构在规定的幅度内核定，报省物价局、省财政厅和省教育厅核准后执行&的要求备案执行。
　　按省物价局《关于山东省高等教育收费改革试点的意见》，年度学费标准上浮不得超10%。但有同学反映学费2年翻了1番，这是怎么回事?
　　山东大学：除上述规定外，文件还规定&&211&、&985&工程建设高校与普通高校学费标准的差距保持在15%左右，省属博士学位授予权高校、优质特色高校与其他高校学费标准的差距控制在5%左右&。
　　我校的结算方式为学分学费在每学年开学时,按各专业年平均修读学分预收，实际结算时多退少补。多退少补金额体现在下一学年预收学分学费基础上的增加或减少。
　　下一学年学费=每学年预收学费标准+(教务部门公示学分-基本修业学分&基本修业年限)&学分学费标准
　　学生反映多交的学费，是由其所选修读学分超出每年基本修业基本学分的原因导致，学生所选修读学分越多，所交学分学费越多。
　　与中国海洋大学等985高校相比，山大的学费是否偏高?
　　山东大学：学分制收费,是指按专业注册学费和学分学费两部分计收学费的收费管理制度。
　　从专业注册费标准来看，我校是比省内某&985&、&211&大学略高，但是学费包含专业注册学费和学分学费，以四年制本科生为例，山东大学基本修业学分为140-150学分，学分学费为元;而省内某&985&、&211&大学学分为153-179学分，学分学费为元。我校学分学费比该高校学分学费明显偏低，综合计算双方学费相差无几。
　　此外，山东大学还向爆三样表示，学校将进一步加强学分制收费的宣传解释工作，通过校长在线、校长信箱、学生座谈会、各校内媒体平台，积极收集学生反映的各类意见和建议，解决学生的实际问题，为学生的学习生活提供优质服务和良好保障。
责任编辑：杨菲菲
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学校究竟该按学分制收费还是学年制收费？
　　 不久前，河南郑州中原工学院信息商务学院的两名学生反映，他们毕业时有一门课程没有通过，无法正常毕业。对此，学院相关负责人表示，不管几门课程未过，都需要交一年学费1.4万元，把学分修够，才能拿到毕业证和学位证。一门课程未过要交一万多，学校究竟该按学分制收费还是学年制收费？学分制收费改革又面临哪些问题？　　根据河南省教育厅、发改委、财政厅发布的《关于进一步规范普通高校收费管理的》，实行学分制教学管理的高校，按照学生所学专业现行学年收费标准折算的学分收费标准收取。实行学分制后，学生完成学业所缴纳的学费总额不得高于实行学年制的学费总额。学生当年所交纳的学费可根据选取学分所需的费用收取。按照学分制收费的学校，对所选课程考试未及格的学生，要免费提供一次补考机会。学生经补考后仍然不及格，需重新学习该门课程，学校可按不高于该门课程学分收费标准收取学费。而河南省这一《通知》,是根据教育部、国家发改委、财政部《关于做好2005年高等学校收费工作有关问题的通知》做出的。　　对照这一规定，如果高校实行学分制收费改革，对于需要重修的学生，应该只按照课程学分收费标准收费，即修读一门课程，就交这一门课程的学费，而不是交一整年的学费。但该校回应称，“学校目前还没有实行完全的学分制”，并称“郑州不少独立学院都是按照延长学习年限来收取的学费”，这一回应不能说明该校让只重修一门课程的学生缴纳一年学费的合理性，高校的办学与收费，要么按学年制进行，要么按学分制进行，不能以“不完全学分制”游走在学年制和学分制之间，变相涨学费。　　近年来，我国很多省市的高校都在推进按学分制收费改革，这是配合高校进行学分制改革而进行的收费改革。可在推进按学分制收费改革时，学生们发现，不少学校并没有进行学分制办学改革，基本还是实行学年制管理，也没有增加课程供学生选择，只是把课程折算为学分，按学分收费。按学分收费，实行学年制管理，在收费方面学校就占两头好处——在一个学期内，学生选的课程学分多，缴纳学费就多；在“规定”学年没有完成毕业所需要学分，多修一个学分，就按多学一个学年计算，收取一个学年的学费。这令学生感到困惑，究竟是学分制，还是学年制？如果是学分制，那重修一门课程，就只需交一门课程的学分；如果是学年制，那在一个学年中多学的学分，也应该按学年收费。另外，学校对重修学生按多学一学年处理，也引发学生质疑，是学校故意让学生挂科多学一年，以便收取学生学费。然而，由于学生要获得毕业证书，对学校的做法也敢怒不敢言。　　这是背离学分制办学、收费改革的本意的。推进学分制办学、收费改革，本意是为了扩大学生的选择权，包括选择课程、选择教师、选择求学时间，以此促进学校重视课程建设、教师提高教学质量、学生提高对大学教学的满意度。但一些推进学分制办学、收费改革的学校，想的不是怎么给学生提供更丰富的课程资源，也不重视课程教育质量，而是在收费上做文章。有意思的是，有的高校在宣传本校的教育教学改革时，都会提到进行学分制改革，而当出现有关按学分收费的争议、质疑时，学校就会强调是不完全学分制，实行学年制管理。这一问题更多发生在民办高校和独立院校，因为其办学经费主要依靠学生学费，把收取天价重修费作为生财之道。　　学分制改革是我国大学教育管理改革的方向。要做好学分制改革，对于教育部门来说，需要进一步落实和扩大学校自主权，让学校能自主设置专业、课程，增加选修课课程比重，以此满足学生对课程的选择。值得注意的是，我国高校在推进学分制改革时，不能提供更多课程给学生选择，这和学校缺乏办学自主权有关。发达国家的大学实行学分制教学，必修课程有的只占到所有课程总量的40%，选修课则占到60%，这让学生可以根据自己的兴趣选择课程学习。　　与此同时，可以明确取消学年制、学分制“双轨制”。“双轨制”表现在两方面，一是有的学校实行学年制办学、收费，有的学校实行学分制办学、收费，同一个地区不同学校实行不同的办学、收费方式，也会让学生搞不清楚其间的差别。二是学校收费实行学分制，管理还是学年制，这说到底是不彻底的学分制改革。我国高校应该立足于建立真正意义的完全学分制，进行教育教学、学生管理和收费改革。学分制收费 高校得列出详单_凤凰资讯
学分制收费 高校得列出详单
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物价上涨，再加上计费方式改革，高校学费也不是不能涨，但必须亮明每一门学科的分值与分值对应价格的计算方式。分值确定与学校教学资源、授课老师资质、课程难易程度和授课频次皆有关系，说明每一科目的对应分值，是实行学分制收费的基础。分值对应价格自然又与当地物价和学校资质等相关。
原标题：学分制收费 高校得列出详单据媒体报道，刚刚进入开学季，山东大学就被各个年级、学院的学生吐槽学费太贵。被大家“晒”的缴费总额（包括住宿费）在8000元上下波动，被戏称“最贵专业”的软件工程专业，平均每学年学费12525元，其中“专业注册费”就高达8250元。据该校收费科工作人员介绍，山大从2013级开始实施学分制收费，学费由学分费和专业注册费组成，其中每学分100元。山东大学的学费究竟贵不贵？从新闻报道来看，有学生称，在学分制收费改革以前，学院每学年收费4300元，但改革后，学费一路飙升至8850元。看起来确实涨幅不小。高校由统一收费改为学分制收费，目的是为了杜绝教育乱收费，确保教育收费能全部用于教育事业，让学生明明白白知道每一分钱都花在了哪儿。但如今，计费方式改了，学生感受最明显的不是“账算明白了”，而是学费大涨，这显然有违改革本意。物价上涨，再加上计费方式改革，高校学费也不是不能涨，但必须亮明每一门学科的分值与分值对应价格的计算方式。分值确定与学校教学资源、授课老师资质、课程难易程度和授课频次皆有关系，说明每一科目的对应分值，是实行学分制收费的基础。分值对应价格自然又与当地物价和学校资质等相关。高校应充分尊重学生、学生家长及社会公众的知情权与监督权，不仅是收取的学生学费，其他教育资金的使用，都要能做到全过程公开透明，以消除疑虑。只有学费价格上涨与教学质量成正比，学生才能乐意买单。　戴先任
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