求大神给我出10句病句和改好了的病句
问题描述：
求大神给我出10句病句和改好了的病句10句病句和修改后的正确病句【不要太长每句15字左右】还有每个病句写病因就是那里错了错了什么
问题解答：
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰. 2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄. 3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋. 4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象. 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目. 6、我估计他这道题一定做错了. 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息. 8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理. 9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖. 10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育. 11、《草原》的作者是老舍写的. 12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大. 13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的. 14、我们要增强克服困难的信心和方法. 15、报晓的公鸡是起床的信号. 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误. 17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识. 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”. 19、少先队员要热爱祖国和公共财物. 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员. 21、听了报告,受到了教育. 22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯. 23、我忍不住不禁笑了出来. 24、我经常看到小明有时在早锻炼. 25、少先队员要发挥革命传统. 26、因为老舍爱养花,而且养了许多花. 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方. 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”. 29、他喊他出去玩. 30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力. 31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜 32、经过治疗,小明的病已经恢复了健康. 33、改革开放以来,在中国发生了很大的变化. 34、听了老师的一番话,很受教育. 35、颐和园所有的景点,我大部分都游览过. 36、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是. 37、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课. 38、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来. 39、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师. 40、春天的景色我觉得十分美丽. 41、这种不讲卫生是可耻的. 42、 经过这次外出调查,对大家的启发很大. 43、 秋天的北京是一个美丽的季节. 44、 谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过. 45、 他对自己能否学好电脑,充满了信心. 46、 小强和小明赛跑,他比他跑得快. 47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去. 48、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由. 49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子. 50、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! 后附答案：1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰.病句类型：成分残缺.改为“击落了五架敌机,击沉了三艘军舰.”2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄.病句类型：用词不当.“时代”改为“时期”.3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋.病句类型：用词不当.“弯曲”改为“蜿蜒”.4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象.病句类型：成分残缺.“都”前增加“我们”.5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目.病句类型：词序颠倒.“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”.6、我估计他这道题一定做错了.病句类型：前后矛盾.去掉“一定”.7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息.病句类型：语义重复.去掉“兴高采烈地”.8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理.病句类型：成分残缺.去掉“使”.9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖.病句类型：用词不当.“拂面”改为“扑面”.10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育.病句类型：搭配不当.“却”改为“也”.11、《草原》的作者是老舍写的.病句类型：搭配不当.去掉“写的”.12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大.病句类型：用词不当.去掉“和扩大”.13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的.病句类型：成分残缺.“不爱惜劳动成果,任意浪费,”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,”14、我们要增强克服困难的信心和方法.病句类型：搭配不当.去掉“和方法”.15、报晓的公鸡是起床的信号.病句类型：词序颠倒.“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”.16、我们要认真纠正自己的缺点和错误.病句类型：用词不当.“纠正”改为“改正”.17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识.病句类型：搭配不当.去掉“和提高”.18、我们庆祝李明评上了“三好学生”.病句类型：成分残缺.“评上”前增加“被”.19、少先队员要热爱祖国和公共财物.病句类型：成分残缺.“公共财物”前增加“保护”.20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员.病句类型：语义重复.去掉“一切”.21、听了报告,受到了教育.病句类型：成分残缺.“受到”前增加“我”.22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯.病句类型：不合事理.“绿色”改为“黄色”.23、我忍不住不禁笑了出来.病句类型：语义重复.去掉“不禁”.24、我经常看到小明有时在早锻炼.病句类型：语义重复.去掉“有时”.25、少先队员要发挥革命传统.病句类型：用词不当.“发挥”改为“发扬”.26、因为老舍爱养花,而且养了许多花.病句类型：搭配不当.“而且”改为“所以”.27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方.病句类型：词序颠倒.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”.28、我昨天看了电影“闪闪的红星”.病句类型：标点错误.“”改为《》.29、他喊他出去玩.病句类型：指代不明.“他喊他”改为“小明喊小红”30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力.病句类型：归类不当.去掉“水果”.31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜病句类型：归类不当.去掉“青菜和”.32、经过治疗,小明的病已经恢复了健康.病句类型：搭配不当.去掉“的病”.33、改革开放以来,在中国发生了很大的变化.病句类型：成分残缺.去掉“在”.34、听了老师的一番话,很受教育.病句类型：成分残缺.“很”前增加“我”.35、颐和园所有的景点,我大部分都游览过.病句类型：前后矛盾.去掉“大部分”.36、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是.病句类型：前后矛盾.去掉“稀稀疏疏”.37、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课.病句类型：语义重复.去掉“聚精会神”.38、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来.病句类型：语义重复.去掉“不正确的”.39、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师.病句类型：语义重复.去掉“不转眼地”.40、春天的景色我觉得十分美丽.病句类型：词序颠倒.“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”.41、这种不讲卫生是可耻的.病句类型：成分残缺.“是”前增加“的行为”. 42、经过这次外出调查,对大家的启发很大.病句类型：成分残缺.去掉“经过”.43、秋天的北京是一个美丽的季节.病句类型：词序颠倒.“秋天的北京”改为“北京的秋天”.44、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过.病句类型：搭配不当.“却”改为“就”.45、他对自己能否学好电脑,充满了信心.病句类型：前后矛盾.去掉“能否”.46、小强和小明赛跑,他比他跑得快.病句类型：指代不明.“他比他”改为“小强比小明”.47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去.病句类型：归类不当.去掉“和文具”.48、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由.病句类型：搭配不当.“虽然”改为“即使”；“但是”改为“也”.49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子.病句类型：成分残缺.“风衣”后加逗号,“一顶”前加“戴”.50、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!病句类型：不合事理.去掉“繁星满天,”.希望你能采纳,找这些病句好累,希望对你有用处,望采纳
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也许感兴趣的知识奶奶有一张慈祥的连和花白的头发【改病句】_百度知道
奶奶有一张慈祥的连和花白的头发【改病句】
应该是奶奶有一张慈祥的脸和花白的头发【改病句】...
应该是奶奶有一张慈祥的脸和花白的头发【改病句】
dengjingya111
dengjingya111
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奶奶有一张慈祥的脸和花白的头发错误原因：怎么能有一张“花白的头发”呢？所以是：奶奶有一张慈祥的脸，和一头花白的头发
来自：求助得到的回答
奶奶有一张慈祥的脸，和一头花白的头发。奶奶有一张慈祥的脸，头发短短的，已经花白了。奶奶头发花白，脸很慈祥。奶奶的脸很慈祥，头发花白。奶奶非常慈祥，虽然已经头发花白，但她真的是超级超级慈祥的！奶奶的头发花白，非常慈祥！奶奶是一个很慈祥的人，她有着花白的头发，一双明亮滴大眼睛~
不是让你造句，但谢了
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头发怎么能说一张呢？应该是奶奶有一张慈祥的脸和一头花白的头发
你们差不多答案都一样，我应该选谁呢
诶，这个就是你的个人意愿啦。~
樱桃sweet4
樱桃sweet4
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奶奶有一张慈祥的脸，和一头花白的头发。
谢谢，这个已经有人回答了
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奶奶有一张慈祥的脸，有一头花白的头发。
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奶奶有一张慈祥的脸和一头花白的头发
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一、抓句子成分
1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；
2、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；
3、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；
4、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；
5、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；
6、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当；
二、抓词语标志
7、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾；
8、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；
9、出现了代词，可能是语意不明、重复；
10、出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺，分句语序不当（分句关系不符合逻辑）
11、出现了文言词语、书面语，可能是重复；
12、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；
13、出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；
14、出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明；
15、出现了“使、让、令、把、被”等词，可能是主语残缺、主客颠倒、语序不当；
三、抓句子结构
16、出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；
17、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；
18、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。
抓句子成分
A、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)
2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)
3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。（分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。）
并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会造成排序不当。
B、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语
1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)
2.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”)
3.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”)
C、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
1.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应加“的经验”)
2.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”)
3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)
D、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余
1.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练被评为省级劳动模范。
国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练被评为省级劳动模范。
复杂定语排列大致为：
a.表领属性的或时间、处所的；
b.指称或数量的短语；
c.动词或动词短语；
d.形容词或形容词短语；
e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
复杂状语排列大致为：
a.目的或原因（介宾短语）；
b.时间或处所；
c.语气（副词）；
d.范围、否定、程度、情态；
e.对象（介宾短语）。
3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)
E、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当
1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)
2.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)
3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。（平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”）
注意点：“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词后面接确数
F、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当（偷换主语）、语序不当
1.天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)
2. 日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)
3.湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”前)
4. 我国钢铁的生产，由于设备陈旧，技术落后，长期不能自给。（应该是生产的钢铁）
抓词语标志例题
A、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾
1.由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。（“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正”连用，应将“日前”改为“目前”。）
2.该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。（表现在的“正”与表过去的“了”混用在一句子中，造成时态的混乱，应将其中一个删除。）
3.“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”——电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。（“将”与“了”时态矛盾）
“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间，“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。
B、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
1.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”)
2.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”)
3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)
“对于”，介词，引进对象或事物的关系者，能换成“对”，但是用“对”的句子不一定能用“对于”（含有“对待、向、不能换）；
C、出现了代词，可能是语意不明、重复
1.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明，“他”到底指谁，指代不明)
2.老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。(语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”，应在“自己”前面加上“老人”)
3.由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”)
D、出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺、分句语序不当、分句关系不符合逻辑
1.只有从根本上解决了为哪些人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)
2.一个人有错误若不加改正，如果是很小的错误，也可能会酿成大害。（该句是让步关系的假设复句，“如果”应改为“即使”。）
3.尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却像千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”)
注意：两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边。当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面。
E、出现了文言词语、书面语，可能是重复
1.在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，才公诸于社会。(“诸”即“之于”，“于”与它重复)
2.雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。(“堪”即“可以”，重复)
3.听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。(“由衷”即有“在心里”的意思，重复)
注：类似的错误用法还有过早夭折、生前遗愿、过分溺爱、非常奇缺、卫冕桂冠、令寒舍蓬荜生辉、并非是、实属是、凯旋归来、付诸于、这其中、此个中、国际间、致信给、值得可喜可贺、涉及到、可堪称、万一如果、被应邀、好的表率、先进楷模、不可缺少的必需品、无声的潜台词、众多莘莘学子、许多芸芸众生、出乎意料之外、我的拙见、显得相形见绌、心里自惭形秽、心里耿耿于怀、难言之隐的苦衷、人民生灵涂炭、忍俊不禁地笑了、让人贻笑大方、独自孑然一身、各自分道扬镳、更加弥足珍贵、一起并驾齐驱、忽然恍然大悟、突然茅塞顿开、突然不期而至、迅速立竿见影、人为蓄意破坏、觉得习以为常、正方兴未艾、亲眼耳闻目睹、过分溢美之词、还记忆犹新、从此一劳永逸、感到爱莫能助、说得闪烁其辞、替他为虎作伥、使误会冰释前嫌、真知灼见的见解、刻骨铭心地难忘、责无旁贷的责任等。
F、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑
1.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语，与后面不一致)
2.我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担心”“不会”，不合逻辑)
“能否”“是否”“会否”“有没有”“好坏”“优劣”“上下”“左右”“高低”“轻重”之类是两面词。
但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱。
G、出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反
1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理， “不再”应该改为“再次”)
2.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一)
3.雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（“否认”“不”与反问语气构成三重否定，使意思反了。）
H、出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明
1.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。(是“15日之前去”还是“15日这一天去”，意思不明)
2.在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(新生是指“新同学”还是“新生命”，意思不明)
3.此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)
4.他看不上2010年世界杯足球赛。(是“看不到”还是“瞧不起”，意思不明)
I、出现了“使、让、令、把、被”等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
1.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)
2.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。(主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑”)
3.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。(语序不当，应为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”)
4.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。(语序不当，应将“没有”调至“把”之前。把字句中否定副词应该放在把字之前)
抓句子结构
J、出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配
1.东端有两座石碑，一座是乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱。（“一座是”与“四个大字”搭配不当。）
2.这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。（“高风亮节”与“榜样”不搭配。）
K、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱
1.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉)
2.到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。(应为“由……决定的”)
附：常见杂糅句式
1.本着……为原则：本着……原则，以……为原则
2.是出于……决定的：是出于……，是由……决定的
3.有……组成：有……，由……组成
4.靠的是……取得的：靠的是……，是……取得的
5.关键在于……是十分重要的：关键在于……，……是十分重要的
6.以……即可：以……为宜，……即可
7.是为了……为目的的：以……为目的的，是为了……
8.对于……问题上：对于……问题，在……问题上
9.由于……下：由于……，在……下
10.经过……下：经过……，在……下
11.借口……为名：借口……，以……为名
12.围绕以……为中心：围绕……中心；以……为中心
13.成分是……配制而成的：成分是……；由……配制而成的
14.原因是……造成的：原因是……；是由……造成的
15.是因为……的原因：是因为……；……是原因
16.是由于……的结果：是由于……；是……的结果
来源：高中语文
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