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作文辅导班里都是怎样教作文的.我想把句子写的优美些,怎么写?我作文还是可以的但是老师强调过不要用土气俗气的四字成语.要用排比比喻夸张一些新类描写的句子.但是句子怎么写才可以写的更好更优美呢?还有一些环境描写神态语言什么的我写出来就是土气俗气的那种.总是谁说说说谁怎么怎么着的.
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好吧,教你几招!喜欢用四字成语或四字词语的作文,往往让人觉得在堆砌词藻,而且缺乏真情实感.但如果用在关键处也有恰到好处的,不能一概而论.
写作文最传情的就是自己亲身体验到的、观察到的东西,那是任何好词所不能替代的.所以生活里多用心去感受自己做的、看到的、听到的、想到的……东西,在写作时,你就会不屑去用好词了.
你说的排比喻夸张等修辞手法是写文章不可少的,也是你希望达到更好更优美的一种方法.对你种积累很多四字词语的同学,对修辞手法也一定不陌生,只是你在欣赏佳作时没能静下心来“欣赏”,不如你试试看找出你的语文书中的排比比喻夸张等手法的句子好好看看琢磨一番,一定不难发现基本的套路.然后加上自己观察到的东西,相信你一定可以写出“不俗”的文章来.
至于写人物语言的句子,用上“说”了,尤其是用了,的确就“土气”了.比如,李楠说：“真想不到你会干出这样的大事来.”你可以把说字去掉,变成：李楠惊讶地瞪大眼镜后的小眯眯眼,双手作揖：“真想不到你会干出这样的大事来!”
教了这么多,我在心里默默猜测：“如果这位同学看了我的回答后,能选为最佳答案或满意答案,那么他（她）一定是位懂得感恩的人.”
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山东辅导机构老师因拍学生致伤 未及时道歉家长提民事诉讼
来源：澎湃新闻&&&&
&&&&发布时间： 09:50:21 &&&&
&山东临沂兰山区一辅导机构老师因在课堂打骂学生而被拘留5日&一事在网络上引起热议。该学生父亲姚先生近日接受采访时称，将进一步提起民事诉讼，要求&打人者付出相应代价&。
诊断证明 受访者 供图
8月13日，涉事辅导机构负责人韩林(化名)告诉将记者，已对学生家长多次道歉，但对方不接受。韩林称，&一个50多岁的老师会无故就&拍&这个学生吗?现在老师动辄就成为众矢之的，光有教育的责任，没有教育的&权力&。&
同日，临沂市兰山区派出所新闻宣传部表示，涉事教师目前已经回家，但对于量刑标准及案件内容不方便回应。
据澎湃新闻了解，涉事老师为郯城新建初级中学的英语老师，此次暑期培训属于课外兼职。对此，兰山区教育局一工作人员称，新建初级中学为民办学校，老师在外有偿补课属违规行为，将告知市教育局进行处理。
家长：伤情不重，但伤害心灵健康
&老师不仅辱骂了孩子，而且还动手打人，为人师表，以暴制暴，这合适吗?&被打学生家长姚先生告诉澎湃新闻，事发当天(8月7日)上午10点左右，女儿正在参加英语辅导课程，有学生在课堂上说话，授课老师李某随即称&谁说话谁就是狗&。
&我女儿听到后，就在下面小声嘀咕了一句&现在的老师素质都这么高吗?都可以骂人了是吗?&老师听到这句话，就指着我女儿说&你在说什么，你是狗&。&姚先生说，授课老师被激怒后，不仅多次骂女儿是狗，还用书本&击打&孩子。&当时我女儿给我发信息，让我过去，我在联系了辅导班的另一个老师后就赶紧赶过去了。&
姚先生表示，事发后，涉事教师非但没有道歉，辅导机构的负责人还称&我看打得不严重啊，不就是打了两下子，这还叫打吗&。&他们只说监管不到位，但没有人关心孩子的身体和情绪，没有一个人给我的孩子赔礼道歉。&姚先生告诉澎湃新闻。
在协商无果后，姚先生选择了报警，并送孩子就医。其向澎湃新闻提供的医生诊断证明和伤情鉴定显示，学生&左上臂软组织挫伤&。他也认为孩子的伤情并不严重，但此事&对孩子的心灵伤害很大&，&我们一开始只是想简单沟通一下，没多大事儿就完了，但这个老师态度一直很恶劣，根本没有谈判的诚意&。
最终涉事教师被处以5日行政拘留的处罚(自8月7日起)。
涉事教师已有道歉，家长不接受
8月13日，在涉事老师拘留惩罚结束后，澎湃新闻记者多次尝试联系涉事教师，均未获回应。对此，辅导机构负责人韩林(化名)表示，目前教师情绪不太稳定，在派出所时多次称&不想活了&。
&这件事，老师的做法肯定是欠妥的，但当时的情况也不是像家长说的那样。&韩林称，上课时涉事学生在下面讲话，被老师批评后却不承认，&后来老师没讲一句话，她就说&狗在说话，狗在说话&，这才惹怒了老师，用手里的书拍她&。
&试想一下，如果没有任何原因，一个50多岁的老师会无故就&拍&这个学生吗?&韩林告诉澎湃新闻，事发后，辅导班工作人员即对学生家长进行道歉，事后机构负责人、涉事老师也在电话中以及在派出所里作了道歉。&老师是没有及时道歉，因为当时老师也觉得很委屈，但后来有过三次道歉，学生家长都不肯接受。&
对此，姚先生称，辅导机构的道歉&毫无诚意&，针对老师的处罚结束后，将进一步提起民事诉讼。&打人者要为自己的行为付出相应的代价。&姚先生告诉澎湃新闻。
此事被上传至网络后，引起了广泛议论，有网友认为&家长应该保护孩子，这样才能避免更多的伤害&，但也有不少网友质疑&惩罚过重&，认为&老师管教孩子很正常，被拘留就太夸张了，以后的小孩要无法无天了&。
对此，韩林也为涉事老师表示不公平，&现在老师动辄就成为众矢之的，到底是谁的过错呢?现在老师光有教育的责任，没有教育的权力。老师&要管&的话不好管，不管的话良心难安，也会关系到老师的师德问题，整个社会都与你为敌。&
老师打骂学生至软组织受伤，是否需要警方介入并处以行政拘留5日的惩罚?对此，8月13日，临沂市兰山区派出所新闻宣传部表示，涉事教师已经回家，对于量刑及案件内容&应当事人要求，不能接受采访&。
8月10日，兰山区教育局职业与成人教育科工作人员则表示，教育局已经介入此事，但由于学生家长已经报警，公安部门介入，目前教育局也在等公安部门的调查结果，&等老师处罚结束，我们会再进一步调查&。目前尚未公布调查结果。
据澎湃新闻了解，涉事教师为郯城新建初级中学的英语老师，已有30多年的教学经验，此次暑期培训是属于课外兼职。对此，兰山区教育局工作人员称，民办教师在外有偿补课，属于违规行为，会告知市教育局进行相应处理。
暑期课外培训乱象频出
近几年，虽然国家大力整治课外补习班、培训班，但家长们的热度仍然不减。如今，正值暑假，各种培训班、辅导班、托儿班、夏令营纷纷出场，乱象频出。
据媒体报道，今年7月24日，福建省平潭一8岁男童，因为未能及时完成作业，遭到了爱弥儿少儿培训中心教师持戒尺殴打，用仙人掌刺扎肩膀、腿部、手掌等身体部位，以及被勒令蛙跳、扎马步等，导致男童身体多处皮下组织出血、淤青。
今年3月24日，据邯郸市一媒体报道，一名学生因在英语辅导班上与老师产生言语冲突，被老师殴打致头部出血。涉事教师所在的培训机构，并没有在当地教育局取得相关证件。
除了培训班教师的师德问题，一些培训机构由于场地自身条件比较差、消防安全意识淡薄，导致消防安全问题频发。
据颍州晚报8月12日报道，两名15岁的女孩在临泉县一家培训班补课期间遭遇火灾，两人的头发、手部等均遭到不同程度烧伤，其中一名学生被诊断为二级烧伤。
8月8月，据新华社报道，湖北省恩施在开展日常消防检查时，查封了两家存在严重消防安全隐患的教育培训机构。两家机构不仅不具备安全疏散条件，消防设施也已经不具备消防灭火能力。两家培训机构的学员均在100人以上，学员年龄段位3-14岁。
据澎湃新闻了解，2016年，大连托管班发生火灾，导致3名小学生死亡，2013年，浙江温州一学生托管班发生火灾，导致一死六伤。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。& “难忘的一躬上初三的时候，人气最高的是语文...”习题详情
215位同学学习过此题，做题成功率70.6%
难忘的一躬&&&&上初三的时候，人气最高的是语文课老师孙老师臼他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。最叫&人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。孙老师最讲信用，答应我们什么事，他总会做到。对找们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说、所做的，几乎成了我们的行动指南。中考前几天的一个下午，笫三节课是语文辅导课。上课钤打响，进来的却不是孙老师，而是我们的班主任李老师。“同学们，孙老师有点事，不能来上课了。不过他让我转告大家，放学前后，他一定赶回来，把大家的课补上去。”那时我们还小，谁也没去想孙老师会有什么事，也没有人想到去问，但大家都认为，孙老师到时一定会来上课。放学的钤声响了，孙老师还是没有来。大家谁也没有动，因为同学们都相信，孙老师一定会来时间一分一秒地过去，教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但没有同学走：“孙老师说了，他一定会回来的。”家长们只好退出去，静静地在教室外面等。校长过来了。他轻声地告诉大家，一个小时前，孙老师的家属出了车祸，正在医院抢救。孙老师可能不会回来了，大家可以回家了。　不少家长再次走进教室领孩子，但依然没有人动。同学们还是认为，孙老师说过他会回来，他就一定会回来的。教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时，孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头的汗水，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“对不起，请多原谅”。然后，他走进教室，又向我们深深地鞠了一躬：“对不起，让大家久等了，今天就不必起立了，我们直接上课。”教室内外静得出奇。孙老师平静地讲完了准备的课程，再次向同学们深深地鞠了一躬： “谢谢大家的支持。我还有点事，有什么不明白，明天继续。”然后，对着教室外的家长们，孙老师又是深鞠一躬： “给你们添麻烦了，请多原谅。”不一会儿，他的身影消失在了全休同学和家长的目光中。中考后我们才知道，孙老师的家属在那次车祸中去世了。同学们泣不成声。那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则，并成为我人生中一笔最宝责的财富……【小题1】的孙老师“待人处事也无可挑剔”，这体现在哪些方面？（3分）【小题2】“孙老师就是我们学习做人的一本活教材”，将孙老师比作“活教材”好在哪里？【小题3】“那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”，将句子中的“印”换成 “留”好不好？为什么？【小题4】数第三段补充交代“孙老师的家属在那次车祸中去世了”，你认为有没有必要？为什么？（2分）【小题5】会回来”这几个字为什么在文中多次重复？（2分）【小题6】章内容，谈谈对文题“难忘的一躬”的理解？（2分）【小题7】是孙老师所教的这个班级的一个学生，望着孙老师匆匆远去的背影，此时此刻你会想些什么？请结合上文展开合理想像，写一段表示心理活动的文字（30字左右）。体现在两个方面：⑴学生起立后，他总要鞠躬还礼（2）最讲信用，答应学生什么事，总会做到&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省句容市后白中学九年级入学摸底考试语文试题1
分析与解答
习题“难忘的一躬上初三的时候，人气最高的是语文课老师孙老师臼他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。最叫人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。孙老师最讲信用，答应我们什么事，他总会做到。对找们...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据孙老师平时的一言一行来概括即可，【小题1】本题考查评析语句的能力。此句抓住孙老师的优秀品质来评析即可。【小题1】本题考查学生鉴赏词语的能力。抓住“印” “留”这两个字的区别来赏析即可。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。此处主要是运用衬托的手法，进一步突出孙老师的人物形象。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据孙老师平时的一言一行来概括即可，【小题1】本题考查学生分析文章标题内涵的能力。结合孙老师的优秀品质对我们的影响来分析即可。【小题1】本题是一道开放题。言之有理即可。
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去了趟少年宫，我被焦虑了
今天我跟儿子从图书馆里出来后就去了少年宫，没想到待了1个多小时，跟几个小朋友的妈妈聊天后，我有点郁闷、焦虑了。回来后，跟何先生打电话说“真讨厌啊，今天被焦虑了”。少年宫里往来匆匆的妈妈们离FT少年宫很近，少年宫是开放式的，里面很多室外的滑梯、秋千、跷跷板这些玩具都是让周围的孩子们随便玩耍。因为少年宫晚上和周六日的时候有很多兴趣班和课外班，所以那里总是人声鼎沸、热闹非凡。少年宫的室外走廊里每次都坐满了家长，母亲居多，有个别的爸爸，还有一些是老人在陪着。
从儿子2岁左右的时候我们就开始常常去少年宫里玩儿，每次去都能随便找到陪孩子上课的妈妈聊上几句。但少年宫里的妈妈仿佛部队流水的兵一样，每次去都能遇到各种不同的面孔。她们每个人几乎都是在周末赶场子一样，穿梭于各个辅导班、兴趣班。曾经有个妈妈跟我说她的每个周末，足足两天时间都是陪孩子在各个兴趣班和辅导班里度过，比上班还累。一出门就是一整天，孩子在里面上课，她就只能在外面巴巴的等着，很无聊页挺累。
被全能选手的妈妈刺激到了今天一大早起来就跟儿子商量去图书馆还了4月份借的书，回来的路上，他提出要去少年宫玩儿一会。我想着一周没去了，去玩一会也好，少年宫里孩子多，各个年龄段的都有，有不少比他大的哥哥姐姐，他现在比较喜欢跟大点的孩子玩儿。到了之后，果然少年宫外面的走廊里一如既往的坐满了等待的家长。跟前几年相比一个重大的变化就是，如今手机发展太快，大家坐在那里人手一个手机，应该也不会觉得太煎熬。我站在滑梯旁边，两个大姐正在聊天，从她们聊天的内容推断，她们家的孩子应该是小学一二年纪左右的样子。“你家依然真是太棒了，上象棋课能坐那么长时间！”琪琪妈满脸羡慕的说。“她呀就是自己比较喜欢，前几天吵着说要上一天的象棋课呢”，然然妈轻描淡写的说，但语气和脸上有着掩饰不住的自豪和欣慰。
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我笑着听完后，看着他和琪琪妈想，他们可能自己也没孩子做个好的示范吧。果然，然然妈说她很少关注这些，因为平时看电视比较少。“然然怎么对下象棋这么有兴趣呢，我们家琪琪根本没啥兴致，给她报了一学期，不爱学”，琪琪妈遗憾的说。“嗨，这得平时多给她讲历史故事，我把三国那些历史故事串起来讲给她听，小孩可喜欢了，讲多了慢慢就有兴趣了”，然然妈还是淡淡的说，“今年感觉轻松多了，每天晚上在学校就把作业做完了，不像一年级的时候不太懂，很多时候都到晚上挺晚才做完作业。现在主动吧辅导班里的作业做完，还自己给自己出题，让我省心多了。”然然妈果然是高手啊，居然还能自己把历史故事给串联起来讲给孩子听，能把一个女孩培养的这么痴迷象棋，瞬间被然然妈圈粉，也瞬间觉得很是惭愧啊。
自己太懒了，下了那么多资料，都没想过给孩子分门别类，最近也没有用心来引导了，感觉浪费了不少时间。孩子成长过程真是拼妈的过程啊，不仅吃穿用行，连历史知识都得融会贯通才行。虽然我也不是赞成父母什么都是“为了孩子好”，但如果想让孩子成长的更顺利和出色，确实需要一些精力来引导。不是逼迫，而是适时适当给予一些力所能及的帮助。但也绝对不能由着孩子性子来，说什么孩子高兴最重要。这绝对也是一句废话，孩子越大越知道玩儿比学习要好，不管是上学还是各种兴趣班，都没有玩耍、看电视来的酸爽。我妈说孩子越大越知道玩儿、看电视不用动脑子，不用费心思，很轻松，所以会越来越喜欢玩儿。通过最近观察儿子的各种行为，我也发现了这点，原来还挺喜欢跟我玩儿卡片游戏认字，现在有小半年不喜欢了，玩两分钟就说没意思，不想玩了，而对于看动画片和拼插乐高却兴致高昂。要想孩子学艺术类的特长，必须找个好老师然然妈和琪琪妈走了之后，我做到了下棋的桌子旁边，对面坐一个穿着考究的美女，拿着一个蔻驰的经典小包，优雅的拿着苹果手机；左手边坐着一位阿姨，虽然衣着不显山露水，但神情坦然、自信，言语之间透露着优越之情；右手边是个妈妈，年纪看着有40左右，装扮普通，一脸虔诚的听着左手阿姨的说教，应该是个一心为孩子的人。
我坐下听着她们的聊天。“现在养女孩压力大着呢，要什么都会才行，不敢一点松懈”，对面的美女妈妈说。“是啊，是啊！”右手边的妈妈十分赞同的随声附和。“为什么啊？”我好奇的问美女妈妈。“你想女孩啊，出去总要有能拿得出手的技能才行啊，出去什么都不会怎么行呢！”美女妈妈给我解释。
偶的天啊，这么说来那男孩的妈妈岂不是应该更崩溃，女孩都这么优秀了，那我们以后不优秀了还找得到媳妇儿么！“嗨，现在呢，就是大家都跟风，你焦虑呢就让孩子都学，但其实选上两样孩子喜欢的坚持下去才有用”，左手边的阿姨说，“现在就该让孩子玩的时候好好玩，学的时候好好学”。“阿姨，说的对啊”，我一边附和，一边观察对面的美女，美女显然对阿姨说的可能不太同意，没说话，低头看手机了。
“小提琴是真不能学啊，我们一同事家的孩子学小提琴，都考了十级了，去年我们办个年会去给我们拉琴，都感觉磕磕绊绊的不好听”，右手边的妈妈说，“都十级了，感觉也没什么用”。这时她闺女过来了，吵着要去吃饭，右手边妈妈跟着孩子走了。“现在什么样的兴趣班都有，只要你想报，社会上啥样的班都找得到，但水平参差不齐。像刚刚那个妈妈说的那个孩子肯定是没找到好老师，没打好基础，否则不会十级了拉个曲子还磕磕绊绊的”，阿姨肯定的说，“想让孩子报个兴趣班，就得找好老师，否则就是白白浪费投资”。“还有这种情况呢”，我有点迷惑。看我不解的样子，阿姨说“现在外面的培训机构交钱就可以考级通过，根本不管孩子到底学的怎样，而且这种一旦学了就不能听，必须每天练习才有用，否则中途断了基本就没啥用了”。原来如此啊，看来这里还有这么多门道，原来我都不是特别清楚。“阿姨，少年宫这里怎报名呢，好不好报？”我问阿姨。“哟，这个我还真是不很清楚，都是孩子妈妈弄得”，阿姨抱歉的说。“不好报，人多”，我对面的美女突然说。“不过你可以先报着，六月份和十二月份报名，先排着队”，阿姨给我出谋划策。
原来专业和非专业的培训机构还是有挺大差别啊，少年宫的老师口碑确实还不错，在这里玩了两年多，多少也听周围的妈妈聊天的时候提起过。都说少年宫的老师比较专业负责，教的都从最基础和原理性的东西开始。这么看来我是不是也得行动起来了，下意识的看了下手机，还好六月还没到！想要以后上学了自己省时省力，必须让孩子养成好习惯过了一会阿姨和对面的美女都走了，去吃饭和准备下午的课了。儿子还不想走，还要再玩一会。于是我又迎来了第三波妈妈。这次对面的是个瘦瘦的妈妈，背着一个大画板，左手边是个孕妇，看肚子应该有八个来月了。俩人一坐下就开始聊天，原来她们是熟人，孩子是同学。难怪有人说孩子上学以后，妈妈们的主要圈子就是孩子同学的妈妈们。对面的妈妈问孕妇妈妈，“还有多久生？”“下个月底”，孕妇妈妈吃着冰棍回答。“那你一个人来行不行呢？”对面的妈妈担心的说。“嗨，我没事儿，这不是孩子还有两个班么这学期”，孕妇妈妈说，“就这已经停了一个唱歌的班了，我说给她报个英语班吧，人不愿意学，今天上完跳舞，这周的课就上完了”。
“哎我们家孩子现在一点不省心，不好好上课，也不好好上兴趣班”，对面的妈妈无奈的抱怨道，“跟老师沟通说上课精力不集中，真是操心”。“呵呵，孩子都不省心，我们家这个我跟她说了，如果上课不好好学，就给她把班都报了，如果学差不多了，就不报了”，孕妇妈妈笑着说。“哎，是啊，原来没养成好习惯，现在改起来真是费劲啊，我们这个每天做作业都愁死人了，精力不集中，根本不好好做”，对面的妈妈双手撑着额头，愁眉苦脸的样子感觉很难过。
看着她的样子，我想起了刚刚琪琪妈和然然妈的对话，很明显，然然妈很省心，因为孩子懂得了主动学习，知道自己管理时间。然然妈提到然然每天六点多就起床了，起来后自己听国学、看书，在学校就把作业做完，晚上回家自己复习，给自己出题。每天晚上做完所有的时候，有时候才不到八点。然然喜欢下象棋，一坐下就可以三四个小时，这说明孩子专注力特别好，学习的时候必定效率也很高。才小学二年级就这么会管理自己的时间，而且精力这么集中，以后肯定也不会差。有次跟妈妈聊天，她说她们班里但凡习惯和专注力比较好的孩子，成绩都不会太差，不管是生活习惯还是学习习惯，不管是上课时还是平时玩的时候的专注力。看着眼前两个妈妈的聊天，我内心对比了自己和儿子哪里做的不够好，哪些地方可以再改进一下。
当个妈真不容易去了一趟少年宫，回来就觉得自己被刺激了，赶紧给何先生打电话盘点了一下最近自己的行为。“最近感觉自己做的不太好，首先不够耐心，冲着孩子吼叫；第二拖拉有点严重，给儿子下载的东西到现在都没有分类，每次听都找不到要找的在哪里；第三，由于写字占用了一部分时间，搞得我都没有好好跟他一起读绘本，”我一口气列了三条不足，“最后我觉得还是要经常去少年宫转转，那些妈妈都是全能选手，我感觉自己还差的比较远”。“一想到然然妈说的要把三国串起来用通俗易懂还要幽默有趣的语言讲给孩子听，我就一脸的泄气，这得下好大功夫才能做得到啊！”“当个妈真不容易啊。”我一口气跟何先生汇报完。“那你赶紧努力吧，要不你出来赚钱，我来管儿子”，何先生笑着鼓励我。算了吧，让你养，你肯定放养，到时候还不是急死我，这句话我没有说出口，还是自己来吧。
PS：在少年宫里，很多妈妈的环境下，很容易被感染，然后被焦虑。每个妈妈都不愿意自己的孩子落后，拼命的想推着孩子往前快快的跑，但很多时候是我们拿自己的焦虑和不满放到了孩子身上，让孩子背负着这些沉重的枷锁负重前行……
80后土木女，做过路桥设计、路桥检测，却依然喜欢文字，希望用文字记录生活，成就自己！
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秋天的夜晚，笔尖如此柔软，在嘀嗒的雨夜中独自思量，儿女情长，英雄气短？窗外的清风吹拂了谁的感伤，屋檐下的骤雨淋湿了谁的轻狂。
夜幕下的过往，如泼墨般的沉重，竟如此不堪，回忆终难似酒，一杯杯下喉能喝个够。忘，已是不能不忘，孤单，早已是一种习惯。
青春可以作注...