必看|小学阶段所有英语语法整理!
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今天和大家整理一下小学阶段所有的英语语法，系统地做个概述。让爸爸妈妈了解一下孩子该掌握的内容，也能对症更好地辅导孩子。
英语语法是分类的，分为词法和句法。小学英语语法和初中以及高中相比较，只是在语法数量和难易程度上有差别。英语有些方面是有一些规律可循的，但是英语还有它另外一个显著的特点，那就是知识点零碎、分散。万丈高楼从地起，想要学好英语，那就需要注重英语基础。基础打牢才会越学越轻松。
以下对于小学语法的讲解将会从词法和句法两个方面开始展开：
八大词法：名词 形容词 副词 代词 &动词 数词 介词 冠词
【名词】：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词.
考察点：名词分类，单复数，以及名词所有格
【形容词】：形容词是用来修饰或描述名词（或代词）,表示人或事物的性质、状态和特征的词.
考察点：形容词的位置、形容词的排列顺序、形容词的比较级最高级
【副词】：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等.
考察点：副词的位置、副词的比较急最高级
【代词】：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词
考察点：人称代词：主格以及宾格；物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词；反身代词；指示代词还有疑问代词
主格（句首做主语）
宾格（句尾做宾语）
形容词性（名首做主语）
名词性（句尾做宾语）
【动词】：表示动作或状态的词叫做动词
&考察点：Be动词的用法、动词的变化规则、动词的分类
& & & Be&动词的用法：
(1) Am--was Is --was Are--were&口诀：我用am,&你用are, is用在他她它，复数全用are。
(2)&肯定和否定句：&I am (not) from London.&&&&&&&My hair is (not) long.
He is (not) a teacher.&&&She is (not) in the dining room.&&&Her eyes are (not) small.
(3)&一般疑问句 ：Am I a Chinese?&&&&&&Yes, you are.&&&No, you aren’t.
&&&&&&&&&&&&&&&&&Are they American?&&&Yes, they are.&&No, they aren’t.
&Is the cat fat?&&&&&&Yes, it is.&&&&&No, it isn’t.
& & & 动词&s的变化规则:
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母&y”结尾，变y为i,&再加-es，如：study-studies
& & & 动词加ing的变化规则：
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，
如：run-running, stop-stopping
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：work-worked , cook-cooked
2．结尾是e加d，如：live－lived
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加
如：stop-stopped
4．以“辅音字母&y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went,
come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put,
read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
【数词】：数词是表示数目多少或顺序先后的词.数词分为基数词和序数词.
考察点：基数词、序数词
（1）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词.
从1—10的基数词
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
（2）序数词：表示顺序的数词叫做序数词.
第1 first 1st 　　第2 second 2nd 　　第3 third 3rd 　　第4 fourth 4th 　　第5 fifth 5th 　　第6 sixth 6th 　　第7 seventh 7th 　　第8 eighth 8th 　　第9 ninth 9th 　　第10 tenth 10th
【介词】：介词通常四用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其它成分之间的关系.
考察点：介词的分类及用法
常见介词：
（1）时间介词：at、in、on、before、after和from.
（2）方位介词：on、in、at、under和behind等.
（3）动向介词：into、out of、up、down、from、to、through和along
（4）表示方式、手段的介词：by、with和in.
（5）其它介词：for、about、with、in、of、like.
【量词】：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
1)a bit 一点儿
2)a few (of) 一些(可数)，几个……
3)a little 一些(不可数)
4)a lot of (lots of) 许多
5)a piece of 一张(一片，块)
6)a cup of 一茶怀
7)a glass of 一玻璃杯
8)a pile of (piles and piles of) 一堆(一堆堆的)……
9)a box of 一盒
10)a copy of 一份，一本
11)a bowl of 一碗
12)a basket of 一篮
13)a plate of 一盘
14)a bottle of 一瓶
15)a basin of 一脸盆
16)a set of 一套
17)a kind of 一种
18)a type of 一种类型的
19)a great deal of 非常多，大量的(不可数名词)
20)a large (great) number of 非常多，大量的(可数名词)
21)a great many 大量，许多(可数名词)
22)a different type of 一种不同型号的
23)a group of 一队，一组，一群
【冠词】考察点：零冠词、定冠词、不定冠词&
冠词也是必考题，到了高中也是必考题。
分别举三个例子：
1. London&is&the&capital&of&England．&&&&伦敦是英国的首都。
（专有名词London前面零冠词）
2. There&is&a&tiger&in&the&zoo.&&&&&&&动物园里有一只老虎。
（可数名词单数形式,tiger前用不定冠词a）
3. Open&the&door,&please.&&&&&&&&请把门打开。
（说话双方都明确所指，door前面定冠词the）
七种句型：陈诉句、疑问句（一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句、）祈使句 、被动句、There be句型 、 if条件句、感叹句
【陈述句的故事】
陈述句是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号"."，朗读时通常用降调"
陈述句家族中有"两兄弟"：老大是肯定句，老二是否定句。
老大肯定句，对人对事都持有肯定的态度，常说的三句话是：
1.I am Tom .我是汤姆。［系动词be型］
2.I have an apple.我有一个苹果。［have／has(有)动词型］
3.I like playing football.我喜欢踢足球。［实义动词型］
4.I can cook the meals.我会做菜。［情态动词型］
老二否定句，对人对事总是持有否定的态度，和大哥肯定句唱反调。老二常把大哥的话加上"不"字，不信，请听：
1.I am not Tom.我不是汤姆。
2.I have not an apple.我没有苹果。
3.I don't like playing football.我不喜欢踢足球。
4.I can’t cook the meals.我不会做菜.
【一般疑问句】
概念---能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。　大部分的一般疑问句都应读作升调(
)，并落在最后一个单词身上。
1.当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前
& & & Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？
2.一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题 & & &迎刃而解了。
I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？
& & & 3. & 含实义动词的一般疑问句的构成
& & She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？
& &There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
【选择疑问句大显神通】
选择疑问句，是向对方提问两种或两种以上的情况,要求对方选择一种回答的问句。讲话时供选择的项目除最后一个用降调结尾外,其余的项目要用升调。
1.Is your brother tall or short? 你的弟弟高还是矮? &&
2.Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植树还是看电视?
3.Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你最喜欢哪一个,狗、猫还是猴子?
【特殊疑问句】
& & & &1. 定义
以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问/ 进行发问的句子叫特殊疑问句。
2. 特殊疑问词全搜索
一句话：wh-开头外加能与之结伴同行的名词；how及它的形容词兄弟姐妹们，即如：
What（什么），why(为什么)，who(谁)，where(哪里)，which(哪一个)，what class(什么课)，what time(什么时间)，what number(什么号码)
What's this in English? 这个用英语怎么讲？
Who's not here today? 今天谁没来？
&Which pen is red? 哪枝钢笔是红色的？
3. how&疑问句一家子的“实话实说”
how疑问句一家子 (how携how much, how often 等上台。)
how, 主要用来引导特殊疑问句，可以询问身体健康。如：
How is your mother today? 你妈妈今天身体好吗？
我还可以询问交通方式。
如：How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎样去学校？
另外我也可以询问天气。如：How is the weather today? 今天天气怎么样？
That's all. Thank you.
*** how后面跟不同的形容词或副词，同样可以引导含义不同的特殊疑问句，
如how old, how long, how often 等。
【how old】主要用来询问年龄。如：How old is Mr Wang? 王先生多大年龄？
当然，也可以用来询问建筑物的年头、历史等。如：
How old is this bridge? 这座桥有多少年的历史了？
【how long】用来询问长度。如：How long is the Yellow River? 黄河有多长？
【how often】how long,还能询问时间长短呢！如：
How long does it take you to go to work by bike every day?
你每天骑自行车上班花多长时间？
【how often】主要用来对动作发生的频率进行提问。如：
How often do you go to see your grandma? 你多长时间去看你的奶奶？
【how many】主要对可数名词的数量进行提问。如：
How many people are there in your family? 你家里有几口人？
【how much】只能问不可数名词的量，如：
How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？
【祈使句来命令】
祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
以动词原形开头(有时有please)
don't+动词原形开头(有时有please)
Be careful!
Please open your books.
Let me have a try.
Don’t open the door.
把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。
【被动句】
结构:1.行为动词的被动语态: be + 及物动词的过去分词.
1.He was respected by his students very much .（他的学生很敬重他。）
2.This thing must be done as soon as possible .（这件事尽可能快地搞定。）
【There be句型】
1. There be&句型表示：在某地有某物（或人）
2. &在there be&句型中，主语是单数，be&动词用&主语是复数，be&动词用
如有几件物品，be&动词根据最近be&动词的那个名词决定。
3、there be&句型的否定句在be&动词后加not ,&一般疑问句把be&动词调到句首。
【If条件句】
在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。
如：If you ask him, he will help you．如果你请他帮忙,他会帮你的.If you fail in the exam, you will let him down．如果你考试不及格,你会让他失望的.
【感叹句】
感叹句指的就是用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子
句型一：What +名词+主语+谓语！
如：What fools they are! 他们多傻啊!
句型二：What+形容词+名词+主语+谓语！
如：What clever boys they are! 他们是多么聪明的孩子啊！
句型三：How+形容词或副词+主语+谓语！
如：　How well she plays! 她演奏得多么好啊!
句型四：How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语！
如：　How tall a boy he is! 他是一个多高的孩子啊!
句型五：How +主语+谓语！（这种比较少见）
如：How I missed you! 我多么想念你啊!
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Without you, tomorrows wouldn’t be worth the wait and yesterdays don’t deserve to be remembered
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可惜没找到那样的人
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有语法错误。
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一直在寻找，却不得真爱
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4月8日倒计时。。。
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好像是worth 和worthy 用错？ 并列句之间结构最好一样
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“I”不懂鸟语
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发表于 10:28
引用:看不懂 斯密达自己去百度&& 唉！！！
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英语学习最佳的年龄段是什么时候？
怎么让孩子在学习英语时，既轻松又没有压力，还能应用到生活中？
带着这样的问题，小E查访了大量的资料，少儿英语学习，要从哪个年龄段开始最为合适呢？
3-8岁的孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势
美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语言的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语言的理解远远不如孩子。
孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。
开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度越低
6岁之前是孩子进行英语启蒙的最佳时间。听英语故事，磨耳训练，在孩子越小的时候进行越好，比如2岁的孩子听故事不要要求掌握故事情节，模仿发音，更多的在于培养孩子对英语的兴趣，这是一个重要的熏陶工作。家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一举两得的事情。
0-15岁的孩子更容易接受不一样的语言文化
教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养美式思维及对西方文化的初步认识。小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
英语思维的建立要早
相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，美式思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中式思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。
为什么要专门提出来说孩子的英语学习的最佳时间呢
因为这点对于给我们什么时候应该开始给孩子启蒙学英语提供了最基本的理论依据，也是贯穿英语学习的整个过程中，耳聪目明。而且，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。
在3-15岁之间是孩子学习英语的最佳时间，越早越好。从小给孩子创造一个英语环境，让孩子不仅仅接受的是英语学习，而是英语日常应用，对于英语语言的理解更加深入，成为第二母语的形态，那么你还需要担心孩子将来的英语学习和考试吗？
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