&&&&近日，各类打着中国某某艺术研究所幌子的美术考级开始在各地亮相，见诸媒体造势，并有逐渐升温的趋势。本来属于怡情养性的美术学习，也跟上音乐等级考试的风潮，带上了别样的色彩，改变了其重在提高个人素质的初衷。老师、专家们质疑声不断，美术等级考试到底有没有存在的必要？
&&&&普遍心态：考证反正有用
&&& 14岁的小雪6岁就进入青少年宫学画，她要报名参加绘画5级考试。当被问到为什么考级时，她说：“有了证书，证明我在这方面比别人做得好。”而10岁的张皓想了一会儿说：“我喜欢。”可见，儿童的美术考级，让孩子从因喜欢而学过渡到了因证书而学。有些家长表示，花几十块钱考一下，拿一张证书，也是有备无患。虽然现在不能为升学加分，但以后的事谁说得准。也有家长说，音乐有考级，升学时还可以加特长分，美术为什么不能有？
&&& 现为某市美术教研员的鲁丰分析，艺术等级考试之风之所以愈演愈烈，主要是有些家长迷信获得各种荣誉证书可使孩子在升学的时候以“艺术特长生”的身份跻身一些名校。可以预见，越来越“商业化”的美术考试也将会是一些主办方的吸金利器。
&&& 专业人士：既是运动员又是裁判员，这个级怎么分？
&&& 有美术老师认为，通过考级可以激发学生的学习兴趣，对学生起到鼓励的作用，从这点上说“美术考级”还是有其积极的意义的。但某美术界的很多专业人士大多对于“美术考级”之举颇有微词。他们认为，美术是一门个性化非常强的艺术，很难用“级”来划分高下。
&&& 国家书法、教材、编审委员会刘委员多年来一直拒绝担任私立机构的美术、书法评委。他说，纵观中外美术长河，有哪一位画家是因为定了级才成为画家的？“考级在客观上是引导儿童美术学习过早地面向专业，用统一的标准把儿童的兴趣往功利的路上指引。”
&&& 某市美术教研员鲁丰说：“许多私立美术机构，打着某高等美术学府的旗号举办等级考试。既是运动员，又是裁判员，明眼人一眼就看出破绽。”
&&& 儿童美术考级还不免会忽视儿童情感体验，在一定程度上也造成孩子创造力过早枯竭和童真的消失。某实验中学美术教师王老师说：“比如说，一个学生画了一个不规则的圆和几抹黑色。指着圆对老师说那是太阳，黑色的是烟。接着又说，烟过去了，太阳就会活的。她这种无与伦比的想象力，只是画出了她受伤后的一种情绪，但是，你非要按照考级中儿童画1~5级标准评判，诸如第二级是‘能熟练地运用各种颜色，大胆想象，表现风景及有少量点缀人物出现。’那么像她这样的画该评几级呢？”&
&&& 据了解，考级的内容由低到高，有儿童画，国画，水粉画，素描，色彩等等。虽然美术可以考级，但是各地没有一个统一的标准，鱼龙混杂，目前还没有国家政府机构管理，基本是一些社会团体自由所为。即使你拿到考级证书，想参加中考或高考，此证书没有任何用处，连参考价值都没有，还必须另外参加统一的美术考试，并以此次统一考试的成绩为准。另外，英语考试就不同，由国家专门机构考评，考级证书是得到国家承认的。
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我已阅读并同意、中的全部内容！要不要送孩子上美术班
孩子们到了可以学画的年龄，我开始纠结要不要送他们参加美术班，也许是为了弥补自己的遗憾，也许是羡慕朋友圈里“别人家的孩子”都画得太好。我向来认为自己缺乏美术细胞，从小因为手笨不会画画而在美术课上睡觉。唯一的艺术熏陶来自3年的学琴经历，后来也因学业而放弃，仅将弹奏作为无聊时的消遣。艺术于我，就如同别人家的孔雀，觉得美，但也从不奢望拥有。
渴望美的心灵更为可贵
我也曾经因为艺术而落泪。第一次是和闺蜜一起参观梵高艺术馆。画盲如我佯装很懂的样子，观赏他的《向日葵》、评论他的《自画像》、赞赏他的《星空》，直到最后走到《麦田群鸦》前，我无法言语，驻足良久，直至泪流满面。不知道究竟是色彩、构图还是内容打动了我，是被梵高的一生所感动，还是在梵高的画作中看到了自己。
还有一次是晚饭后在音乐喷泉边散步，突然听到悠扬而起的《梁祝》。那是迪拜音乐喷泉第一次播放中国音乐。现场的音响效果非常好，配合着设计精妙、灵动的喷泉舞姿，我不知不觉停下脚步凝听，直到忍不住落泪。
一日，和艺术家朋友白老师聊天，提到了我的苦恼，我说我有一双渴望美的双眼，却没有一双创造美的双手，希望孩子不要重蹈我的覆辙。她却很认真地告诉我：你缺乏的是技巧，而不是对美的追求；技巧很容易练习，但爱美之情却更加难能可贵。可我只将这当成白老师对后进生的鼓励，依然琢磨着要不要给孩子们物色个好老师。
我心中理想的美术老师，是带着孩子欣赏各种作品，给他们讲作品里面蕴含的故事，带领孩子去了解艺术家的人生和理想，同时启发孩子创作自己的作品。可是尝试了几个美术老师后，发现他们更愿意教孩子的是如何拿笔、勾线、上色和调色。孩子们也能带回家一些看上去很美、可更像工业化产品而不是艺术品的画。就像真花与假花的区别，塑料花也可以做得形象逼真，常年不谢，但终究没有生命，少了灵气。
后来想想，其实也不能怪老师，毕竟一堂课也就一个小时左右，如何带着一群乳臭未干、冲冲撞撞的毛头小子静下心来慢慢品味？家长们交了高昂的学费，自然是想要看到成果。审美和与艺术对话这种形而上的事情，一两节课的确难以产生可以衡量的成果。
和孩子一起欣赏美创造美
几次课后，我主动半途而废，决定先自己和孩子们一起学习感受美。我们一起去博物馆和画廊，一起讨论自己看到每幅作品后的感觉，一起猜测艺术家在创作时候的心情，一起评选自己最喜欢的作品，一起揣摩艺术家对社会对人生的态度。我们在家一起涂鸦创作，尝试各种材料，尝试不同题材，想到什么就画什么，画完了就相互评论对方的作品，喜欢的还可以相互购买收藏。直到有一天，我和儿子都发现，创作的时候我们的心里更加平静。
我自己也有意识地去了解艺术家的成长经历，体会他们对艺术的态度。渐渐地，我发现真正有灵性的艺术家，并不会因自己独一无二的创作技巧骄傲自豪，但谈论起自己的艺术观、价值观和世界观时却津津乐道。有位在战争环境出生的艺术家告诉我，她不可能被一幅没有灵魂的作品打动。
渐渐地我也体会到，艺术成就不在于画得是否像、演奏得是否精准。就像白老师经常给我的提醒，技术是熟能生巧的，唯有艺术之美是发自内心、独一无二的。就像著名画家陈丹青先生在一篇艺术评论文章里所说的：“梵高要是拿着1881年到1883年初习的这些画跑到中国排队考，他估计连准考证都拿不到。”“你有才华，然后经过刻苦的磨炼，你有可能熟能生巧，而越画越巧。可是有一种画，好就好在憨，没法学了。那个不是才能，那个是天分，你有就有，没有就没有，没法学……咱们中国大量的考前班，那些示范作品……打死梵高都画不出来。”
尊重孩子的感受和选择
我想起小时候有个邻居家的孩子从小学钢琴，那还是二十多年前，1元钱就可以吃一顿丰盛早餐的年代，谁家买了钢琴，绝对是有文化有涵养的书香门第。这个小姑娘天资聪慧，在妈妈的陪读下日日练习，早就过了10级。可上次见到她时，她告诉我早就不摸琴了。考级、让妈妈满意、考大学加分，是她当年苦练琴的唯一动力，既然证书已经拿到，而且在这个人人都有10级证书的年代，大学录取也不会因此而优待，所以现在看到钢琴想到的就是当年的苦，对音乐本身早已无感。
一个朋友的儿子，在爸爸妈妈的安排下去学打橄榄球，父母的目的是培养他的一项体育爱好，同时也培养他坚强的意志和勇敢的性格。可惜每一次上赛场，都是一场他和父母之间权利的较量。男孩儿不喜欢近距离身体冲撞，可父母却总在场外大声喊“快去抢球！”为了让父母和教练满意，他也练习各种技法，硬着头皮往前冲，可每冲到人群边缘，就被害怕羁绊了脚步，然后为了迎合父母的鼓励，继续往前冲，连摔倒了也得迎合父母的指令“男孩子不哭！”如今，他确实会打橄榄球了，但毫无喜爱之情，每到了橄榄球训练的时候都想逃走。
还见过有些孩子，从小饱读诗书，常在亲戚朋友面前表演诗词背诵，作文里面满篇引经据典，才华横溢，令成人也好生敬畏。但跟他们聊天，或者看他们的文章，却听不出自己的观点，感觉不到自己的生活。文采确实很飞扬，可是思考和表达却枯燥乏力。
如果可以选择，我自然希望自己的孩子既懂得美，又可以创作美。可是如果必须二选其一，我则宁愿他们有一颗感知艺术之美、与艺术对话的心，而不是空有一双精雕细琢的手，去制作毫无灵魂的产品。
（作者系独立教育文化评论人，著有《我不要巧克力味的苹果》）
《中国教育报》日第10版
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经营少儿美术教育培训机构需要具备哪些技巧？
更新日期：
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&现在的孩子是家中的王子，无论在哪个方面家长都想把最好的给孩子，尤其是孩子的教育问题，家长是很用心的，家长希望自己孩子的智力超凡，因此为孩子找了各种各样的培训班。目前很多的投资者也非常看好教育培训市场，那么大家知道经营少儿机构需要具备哪些技巧吗？下面就是小编的介绍。
& & & 经营机构需要具备哪些技巧？
& & & 一、质量优先，价格第二
& & & 尽管在选择过程中，价格因素仍具有重要影响力，但培训质量评估也越来越为企业所熟悉，企业开始重视的质量与效果反馈，价低质劣的培训课程会被淘汰出局。高水平的培训师可以说是企业的战略伙伴，培训师为企业提供有价值的培训，投资者反过来又会需要更深层次的培训帮助，慢慢的地双方逐渐建立起相互信任的关系，价格的因素自然就淡化了。
& & & 二、重视培训业务客户管理与服务
& & & 随着竞争的加剧，培训客户管理与服务显得越来越重要。有时，你不必花大价钱去打广告找客户，做好细致实在的服务就能保持住老客户。如果把重要客户牢牢握在手中，再去开发新客户，培训业务会越做越好
& & & 三、培训需求将更加细化
& & & 我们从市场发现，各企业对培训的要求更理性更系统，细致的培训需求调查和详实的培训计划等准备工作会突显其重要性。专家认为，培训要求将细致到所有具体的岗位，投资者对培训量身定做的需求已经出现。
& & & 上文就是小编为大家带来的经营少儿美术教育培训机构需要具备哪些技巧的介绍，想要做好少儿美术教育培训机构，小编的介绍大家还要仔细的看一下，能给大家带来帮助的哦。最近几年教育市场上的培训机构参差不齐，大家在投资的时候要擦亮自己的眼睛。
加盟热线：182-
地址：上海市黄浦区蒙自路223号209室
电话：400-920-768371[转载]美术教师需要有点追求和教育理想
开学的时间到了。好消息也不断传来，西安第55中学张晓明老师给我传来喜讯，她在陕西省特级教师评审中，获得陕西省美术特级教师荣誉。
相识晓明老师，在2008年春节期间的“蒲公英行动”陕西省美术活动中，后来在2009年的“蒲公英行动”陕西榆林活动中再次相见，之后是2010年上海世博会的全国少儿美术展开幕式。2015年我再次去陕西做民间美术调研工作的时候，晓明老师已经被陕西省教育厅列为省特级教师培养人选，一年的培养期，努力按照省厅要求，做好课题研究、教学研究、带徒弟等逐项工作。当时，已经是晚上很晚的时间，晓明老师还从很远的55中学赶到高新区的小学里，和我等几位教师、研究生见面，并给我她的教学视频。
开学前夕，陕西省第十批特级教师评选结果文件公布了最终的评审结果。张晓明老师是陕西省本次评审中唯一的美术学科教师当选了省特级教师，也是全国范围女性美术教师获得省级美术特级教师为数不多的，祝贺张晓明老师！
美术教师需要有点专业发展的追求和教育理想。特别是学校美术教师，在体制内的诸方面要求更复杂、更有难度，因此，努力做好自己，为了学生的美术素养发展，把日常的教学工作做好，把科研工作做好，最终把培养人的工作做好！
在得知张晓明老师获得陕西省美术特级教师的那天，浙江省教育厅也传来好消息：慈溪市教研室熊雪青老师获得本届浙江省“春蚕奖”，这也是很值得庆贺的成绩。
教师队伍的女性占大多数，但是，各省当中获得省级特级教师的男性教师却在全国范围占多数，女教师获得省特级教师、以及省级以上荣誉的真是不多。这主要与女性所承担的社会、家庭等主要角色里的任务量大、付出的辛苦分不开，因此，在各类省级荣誉的方面，男教师自然优势就大了。现在，全国范围里正当年的女特级教师有四川省特级教师胡琳、山东省特级教师苏美荣、以及刚刚当选的张晓明老师。老一代省特级教师有广东省特级教师关小蕾、陕西省特级教师王霞（教研员）、江苏省特级教师黄黎敏等。特别希望全国各省的特级教师评审中，有更多的女美术教师能够在竞争者走出来，为美术教师队伍的绝大多数女教师做出榜样。
2010年在上海世博会全国少儿美术作品展开幕式，张晓明老师与朱凡先生、我的合影。
张晓明老师在教师培训中讲座。
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