最近加入的商品：
购物车里有0件商品
蜘蛛观影卡/券
蜘蛛阅读卡/券
&&&&&&&&&&&&&&&&
你现在的位置：蜘蛛网&&&中国园林
江苏目前仅限投递南京（江宁、仙林、浦口等郊区除外）
由报刊社平邮配送至上海市
报刊社平邮
热销专业学术杂志排行
杂志导读(6)
杂志评论(6)
全年：&576.00
主办单位：中国风景林园学会
创刊日期：1985
刊物类别：杂志
出版周期：月刊
邮发代号：82-217
出刊日期：当月10
发行量：20000册
国内统一刊号：CN11-2165/TU
编辑出版：中国园林期刊社
热门杂志/报纸阅读推荐
时尚潮流杂志
? 报刊简介
《中国园林》是中国风景园林学会主办，中国科技核心期刊，国内外公开发行的学术刊物。本刊及时报道风景园林界新政策、新动态、提供百家争鸣的学术园地，奉献给读者丰富的风景园林专业知识。集政策性、学术性、知识性于一体。　　主要栏目有：园林建设、风景名胜、城市绿地系统、园林植物、人居环境、历史与理论。
《中国园林》当之无愧是最好的。
《风景园林》、《规划师》、《广州园林》、《园林》等也是不错的。
中国园林、风景园林、景观设计学
中国园林杂志订阅网址；http://www.spider.com.cn/zz/9731.html
网上方便些，中国园林杂志订阅网址；http://www.spider.com.cn/zz/9731.html
《中国园林》是中国风景园林学会学刊，国际风景园林师联合会合作刊物，是国家中文核心期刊，中国科技核心期刊。以城市园林为主。
《现代园林》由甘肃省农业信息中心、中国农业大学观赏园艺与园林系主办，《农业科技与信息》杂志社编辑出版，现代园林网、北京中绿园林科学研究院协办。已农业信息为主。
这两本期刊的服务对象，不同，侧重点不同，就看你的需要了。
? 支付方式
支付方式： 蜘蛛网提供如下支付方式：网上在线支付（支付宝、银联快捷、工商银行、交通银行等）；银行转账：提供工商银行、浦发银行、农业银行、招商银行账户转账以及公司对公转账；邮局汇款：根据您的需要我们可为您提供销售发票和销售明细单据。蜘蛛系列卡支付：包括：蜘蛛卡/蜘蛛网购卡、蜘蛛通联卡、蜘蛛OK卡、蜘蛛订阅卡、蜘蛛报刊订阅卡等。蛛元账户支付：蜘蛛网所有注册会员都会拥有一个专属于自己的"蜘蛛电子账户"（又称"蛛元账户"），用户可直接通过此账户进行购买支付。（该账户中的1蛛元=1元人民币）
? 常见问题
Q:看到你们有些杂志的图片右上角有减运费，是不是购买就减邮费呢？A:您好，欢迎您选择蜘蛛网，蜘蛛网凡是图片上带有减运费字样的杂志均可以享受蜘蛛网减运费政策，具体减运费规则可参考配送方式-报刊配送。
Q：订单已经提交成功，什么时候可以发货？A：您好，订单提交成功后我们会尽快发货，目前，根据接收地的不同，一般商品的送达时间也有所不同，客服人员下单后会及时把发货快递单号通过短信方式发送告之，请注意查收。
Q：可否上门自提货品吗？配送费还要收取吗？A：您好，因蜘蛛网货品仓库内不一定会有现货，请在下单后提货前务必先事先致电蜘蛛网客服中心，与蜘蛛网客服确认好自提时间后再上门提货。如果订户上门自提原订单中收取的配送费会由客服人员处理退还给您。
Q：货品一定要当场开箱验收吗？如果不是收货人本人签收怎么办？A：您好，为确保您的权益，建议您在送货员送货上门时当场开箱验货后签收，签字即代表验收合格。如果送货员不让您开箱验货，您可以选择拒签、退货。如果送货当日您本人不在，无法签收，也请与送货人员电话说明，授权家人或朋友代为开箱验货后签收。
Q：签收时发现包装箱破损，应该如何处理？A：您好，商品签收时如果发现有破损，请您直接拒收；商品签收后如果发现商品本身有质量问题，请及时致电蜘蛛网客服热线，并将相关照片发给蜘蛛网，客服人员会为您及时处理。
Q：发票中是否会体现运费金额？A：您好，您所要求开具的发票金额是包含商品配送金额或发票配送金额的。
Q：快递告之丢件了，如何处理？A：您好，你可以直接致电蜘蛛网客服热线，提交退款申请，如果您还需要该商品建议重新下单购买。
Q：为什么图书和演出票务有时要很长时间才能收到？A：您好，图书和票务因为销量大，常会出现库存缺货情况，届时需要待货补齐后再配送，所以可能导致您收货的周期会较长，为此带来的不便敬请谅解。
Q：订购商品时，为何需要支付多笔运费？A：蜘蛛网按照商品类别向您收取运费。如果您订购的商品为同一类型（如都是礼品），订购多款商品也仅收取一次运费。如果您订购的商品为不同类型（如既有礼品又有图书），则需根据实际情况分别支付运费。
很喜欢(100%)
还不错(0%)
不喜欢(0%)
发表评论即可获得积分,前5位发表评论的用户可获得100积分；
优质点评最高可获得200积分
? 全部咨询
所有杂志分类
友情链接：
出版物经营许可证:沪批字第Y4574 沪ICP备号 SSL证书服务商 网站安全联盟Copyright
& 蜘蛛网 版权所有违法和不良信息举报：021-
购物车提示
商品已成功添加到购物车
加入数量：1件，总计金额0元
宝贝已成功添加到收藏夹！中国古典园林建筑艺术欣赏
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
中国古典园林建筑艺术欣赏&&教学设计
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
中国古典园林建筑艺术欣赏&&教学设计
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m &中国古典园林建筑艺术欣赏
教材：全日制普通高中教科书《美术》全一册
教材分析：中国古典园林被誉为“园林之母”，在世界艺术的百花丛中独树一帜。中国古典园林艺术作为我国传统文化的重要组成部分，作为一种载体，它不仅客观而又真实的反映了中国历代王朝的不同背景，社会经济兴衰和工程技术的水平，而且特色鲜明的折射出中国人的自然观、人生观和世界观的演变，蕴涵了儒、释、道等哲学或宗教思想以及山水诗、山水画等传统艺术的影响，凝结了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧。可现代的城市提供给我们的是另一种生存环境，学生难以理解古典园林建筑上的巧妙用心，更难体会园林中所追求艺术的审美情趣和文人士大夫“一瓢水一箪食,乐而不改其志”的情怀。因此，教师要准备更多的资料，找一些更直观的展示园林艺术成就的影片资料，通过声音、画面传递更多的信息，让学生充分了解园林艺术的历史、成就、种类、以及所具有的独特的艺术特色等方面的知识，让学生深入的体会园林的意境、园林艺术追求的审美情趣。
1.&&&&&& 通过本课，使学生对中国古典园林艺术的悠久历史、艺术成就以及丰富的文化内涵，鲜明的民族特色、时代特色有所了解。
2.&&&&&& 学会运用正确的欣赏方法游览中国古典园林，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。
3.&&&&&& 培养学生热爱祖国继承和弘扬本民族的传统文化情怀，增强学生保护文物、文化遗产的意识。
教学重点：
1.&&&&&& 介绍苏州的私家园林的艺术成就领略其独特的艺术魅力――诗情画意。
2.&&&&&& 介绍中国皇家园林的典范――颐和园的艺术特色和艺术成就。
教学难点：
1.&&&&&& 对建筑艺术的欣赏，最好是实地参观，现在仅凭课文提供的一些图片，难以真正理解课文的内容，教学时应想方设法克服这一困难，让学生有身临其境的效果。
2.&&&&&& 如何让学生体会造园艺术中所反映的古人的自然观、人生观、世界观。时过境迁，如今我们的生存环境与古人的生存环境相差太多，又该如何去体会这其中的滋味呢？在教学时应想方设法通过多条渠道来激发学生的想象力和多种形式刺激学生的各种感官，让学生有设身处地的体会。
教学时间：1课时
教学方法的研究：& 讲授、提问、播放影片、比较、讨论、反思、
教具准备：图片、影片资料、多媒体课件
教学设计：
反思与点评
配乐朗读古诗在美术课堂中引起反差,并带动学生情绪,紧接下来的精美的图片极大的勾起学生对大自然美景的向往,引起兴趣.诗与画使得学生心灵得到净化,导入的时候需要教师在语言上尽量的优美,最好是声情并茂,这样才能真正有效的提高学生的兴趣.这里对美术教师的语言表达能力有一定的要求.
中国园林艺术在世界上的地位、对其他国家的园林艺术巨大影响力，都会使得学生更加地热爱祖国，更加懂得爱惜祖先留给我们的文化遗产。
园林的定义因为随着时间变迁，范畴变大，我们生活中所了解的园林已经今非昔比了。所以这给老师增添难度，分析不能太枯燥，也不能泛泛而谈。要给学生一个清晰明确的定义，并能以此来判断。如能实地观看、欣赏园林那一切都变得简单了许多，所以我想尽量找些熟悉的例子来说明什么是园林，我举了南安一中的校园局部的例子，从熟悉的环境中理解园林的真正含义。我校已被评为花园式学校，校园中的一些景点是借鉴古典园林的一些特点
一、&&&&&&&&&&&&&&&&& 导入
配乐朗读唐诗《鹿柴》，诗中所写的鹿柴就是园林艺术的一种较早的形式。
（出示各地旅游景点图片）中国幅员辽阔、山川秀美，乐山好水的中国人向往居住在景色优美的地方。如何能达到不出城郭而获山林之趣，身居闹市而有林泉之致呢？（提出问题引起思考切入正题）&&& 2分钟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、&&&&&&&&&&&&&&&&& 讲授正课
l&&&&&&&&&&&& 中国园林艺术概述：
在中国建筑体系中，园林建筑是综合性最强艺术性最高的一个门类，它综合了建筑、园艺、美术、音乐、文学、生态学等学科，兼有欣赏性和实用性。凝结了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧，突出地抒发了中华民族对大自然的热爱和对美好生活环境的向往。中国园林艺术在世界园林建筑中占有重要的位置，是世界三大园林体系之一，它以其悠久的历史、丰富的内涵和巨大的影响力被誉为“世界园林之母”。（提出问题引起学生思考）
1.&&&&&& 何谓园林？
2.&&&&&& 造园的要素有哪些?
3.&&&&&& 我国园林有哪些主要类型?
4.&&&&&& 古人造园的目的是什么？反映了古人怎样的人生观和自然观?
5.&&&&&& 我国园林的主要特点是什么?& 2分钟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
l&&&&&&&&&&&&&& 何谓园林展示（南安一中美丽校园图片）
指在一定区域内用艺术的手法,通过种植花草树木，改造地形以及营造建筑，创作出一个优美的自然环境,具有游憩和调剂生活之用。&&&&&&&&&&& 2分钟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
l&&&&&&&&&&&&&& 造园的要素：
建筑（亭台楼阁）、山石、池沼、花草树木、幽径。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1分钟
l&&&&&&&&&&&&&& 园林的发展
商周（萌芽）――秦汉魏晋（形成）――隋唐两宋（发展）――明清（辉煌）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2分钟
l&&&&&&&&&&&&&& 园林的分类（出示各类园林的图片）
中国的园林大致可分为：
在这个讨论的环节中，我将中国园林的图片与欧洲园林（凡尔赛宫后花园）的图片并置，学生在欣赏、认识中国古典园林的基础上明显的发现两者的不同点。
皇家园林（颐和园、承德避暑山庄图片）
私家园林（拙政园、留园）
名胜园林（杭州西湖、绍兴兰亭）
寺观园林（峨眉山报国寺、杭州灵隐寺）&&& 2分钟&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
l&&&&&&&&&&&&&& 观赏方法的介绍：
即可边走边看也可驻足小憩可远看可近观，远可以放眼山光水色近可以倾听风声鸟语。放慢脚步，细细品味园中的意境&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1分钟
&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
l&&&&&&&&&&&&&& 欣赏苏州园林（探索?发现_世界文化遗产之苏州园林影片资料） 并思考问题 （ 提问并小结&& ）&&&&&&&&&&&&&&&
1.&&&&&& 苏州园林寄托了文人士大夫怎样的情怀？（一种超越世俗的虚静的胸怀）
2.&&&&&& 园林的意境指的是什么？（当我们置身园林优美的景色之中产生无限的联想和思索，对自然对社会对生命对人生的感悟，真是百感交集）
3.&&&&&& 苏州园林融入了哪些中国传统文化？据例子说明
园林的布局上运用了哪些艺术手法来突破空间局&&&&&
限，创造丰富园景 ？
4.&&&&&& 苏州园林的艺术特点？&&&&&&&&&&&& 15分钟
l&&&&&&&& 欣赏皇家园林的典范――颐和园（探索?发现_世界文化遗产之颐和园影片资料）并思考问题& &（提问并小结）
1.&&&&&& 中国皇家园林中的建筑集中反映了儒家的什么思想?（君尊臣卑）
2.&&&&&& 中国皇家园林的具有怎样的艺术风格?&& 10分钟
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、&&&&&&&&& 活动设计：小组讨论归纳下列表格
中国园林艺术的特点色（与欧洲园林相比）以及皇家园林和私家园林的不同点。
中国园林艺术
欧洲园林艺术
人与自然的关系
亲近与融合
征服和改造
轴线对称和几何形式
大草坪铺展
笔直的林荫大道
两个题目难度不大，学生总能地说出一二，表述也比较准确到位，但是完整性不够，通过讨论的学习方式，集思广益问题得到解决。
四、&&&&&&&& 课后思考
1、请举例子说明中国道家思想对园林艺术的影响以及对现代环保意识的影响.
2、如今的高楼大厦拔地而起中国古典园林能不能与之相融合，我们该如何继承中国园林艺术的传统？
占地面积大,纳入了真山真水,追求宏大的气派。
占地面积小,风格素雅,装饰精巧,注重追求诗情画意的艺术境界。
建筑设计受到了儒家思想的影响,处处显示了皇权至上的思想
受道家”天人合一”思想的影响,建筑美、人文美与自然美巧妙结合，处处营造恬静、安详、舒适的自然氛围。
雕梁画柱、金碧辉煌、雍容华贵具有浓厚的宫廷色彩，显示古代帝王的纵情享乐自私心理
因地制宜,仿效自然,移天缩地,有限的的空间里创造出无限的丰富的风景。
&五、&&&&&&&& 板书
一、何谓园林&&
二、造园要素：山石、池水、花草树木、建筑、园路
三、园林发展商周―秦汉―魏晋南北朝―隋唐―明清
四、分类：
皇家园林、私家园林、司官园林、名胜园林
五、观赏方法&&&&&&& 寄托文人士大夫怎样的情怀
六、苏州园林赏析&&& 园林的意境指的是什么
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 融入了那些传统文化，&&&&&&&&
苏州园林的特点
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 反映了儒家的什么思想
七、颐和园赏析&&&& 皇家园林的特点
&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&& 皇家园林和私家园林的不同点
八、总结&&&& 中国园林的特征
&文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
上一篇教案： 下一篇教案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?千家权威期刊提供选择
200000作者放心选择
10余年专注课教专著
职称论文发表热门问题
评职称最新动态
您当前的位置：&>&&>&职称驿站24小时论文发表咨询热线：400-680-0558
中国园林杂志社发表论文
期刊名称：中国园林
期刊周期：月刊期刊级别：国家级
国内统一刊号：11-2165/TU国际标准刊号：
主办单位：中国风景园林学会主管单位：中国科协
上期杂志：
下期杂志：
咨询信箱：sdwh_
已有1人进行投稿
同类优质农业期刊推荐职称驿站，期刊征稿、论文发表，一步到位。
期刊投稿，论文发表，来职称驿站
驿站公告职称动态
最新抢排期刊
周期：双月刊级别：省级CN：65-1279/IISSN：投稿邮箱：sdwh_
核心期刊推荐
周期：月刊级别：北大核心CN：51-1151/TLISSN：投稿邮箱：sdwh_
国家级期刊推荐
周期：月刊级别：国家级CN：53-1155/IISSN：投稿邮箱：sdwh_
省级期刊推荐
周期：双月刊级别：省级CN：65-1279/IISSN：投稿邮箱：sdwh_
周期：月刊级别：国家级CN：51-1652/UISSN：投稿邮箱：sdwh_
电话：400-680-0558Copyright©2013 Corporation, All Rights Reservedwww.zhichengyz.com
职称驿站www.zhichengyz.com，中国核心期刊论文发表网，期刊较全的中国期刊网，论文范文众多的中国论文网。杂志社直接对接合作，上千家国家级期刊、省级期刊、北大核心、南大核心、期刊征稿、职称驿站期刊网，职称论文、核心期刊、论文发表网。职称论文发表、期刊发表论文、杂志发表论文、期刊征稿、期刊投稿，论文发表指导正规机构。是您首选最可靠，最快速的期刊论文发表网站。| 孙筱祥先生追悼会今日举行 | 沉痛悼念风景园林行业巨匠孙筱祥先生系列6 中国园林 - 中国园林杂志| 孙筱祥先生追悼会今日举行 | 沉痛悼念风景园林行业巨匠孙筱祥先生系列6 中国园林 日上午10点，本刊顾问、北京林业大学园林学院教授、著名风景园林大师孙筱祥先生遗体告别仪式在八宝山兰厅举行。兰厅内庄严肃穆，摆满了孙先生的家人、学生及风景园林行业人士送来的花圈，孙先生安静地躺在鲜花丛中。中国风景园林学会名誉理事长、北京林业大学教授孟兆祯院士，学会原副理事长、国务院参事刘秀晨，学会理事长陈重、秘书长贾建中等来自全国各地风景园林行业同仁，孙先生生前好友、同事、学生等100余人一一向孙先生鞠躬道别。本刊社长，编辑部、新媒体部副主任也参加了此次仪式，送先生最后一程。孙筱祥先生的离世，是中国风景园林界的重大损失，望先生一路走好！▼孙先生历年在《中国园林》上发表的文章1.风景名胜区的保护与规划（1985）2.古隆中诸葛亮草庐及卧龙岗酒店模拟设计（1987）3.古隆中诸葛亮草庐及自然村模拟区规划设计构想（1987）4.有关风景园林专业国内外动态（1990）5.孙筱祥教授谈风景园林学科的发展（1992）6.风景·园林美学（1992）7.风景园林(Landscape Architecture)从造园术、造园艺术、风景造园——到风景园林、地球表层规划（2002）8.恭贺《中国园林》创刊25周年（2010）9.我们应如何对待1860年英法联军，1900年八国联军毁灭人类文明的罪证“圆明园遗址公园”（2010）近期，我们将陆续推出孙先生在本刊发表的文章，重温先生的学术思想，以此深切缅怀！▼风景名胜区的保护与规划孙筱祥全文刊登于《中国园林》1985年第1期P53-56在“城市建设技术政策要点”中第八条提出：“加强城市园林绿化建设，保护好风景名胜。”这一提法很好，比较确切。因为城市园林绿化，主要是要用人工去建设的；而自然风景和历史文物古迹，是大自然和历史遗留下来的，不能再去建设，而是需要把它们很好保护下来。这是两个不同的范畴，不能混为一谈。为此，就这个问题，提出个人意见供讨论。一、什么是风景名胜区和风景旅游资源凡是具有较高美学、科学技术、艺术、历史价值，能供人们进行科学研究、科学普及、参观、娱乐和旅游的自然资源和人文资源，均可称为“风景旅游资源”。日本称为“观光资源”。凡是以人文资源占绝大优势的人工游览环境，如我国的敦煌、长城和24个历史文化名城等；美国的威廉斯堡（Williamsburg）华盛顿国家首都公园（National CapitalParks）等；古埃及的金字塔；古罗马的庞贝城；法国的凡尔赛宫苑；印度的泰姬陵等等，都是举世闻名的历史文物资源。这类人文游览环境，美国称为“国家历史公园”，我国称为“国家历史文物保护区”。凡是以“自然资源占绝大优势的游览区，在我国称为“自然保护区”。如四川卧龙大熊猫自然保护区、广西花坪银杉保护区、云南西双版纳热带雨林保护区、湖北神农架自然保护区等。美国称为“国家天然公园”，如黄石公园、大峡谷、约瑟米蒂等。日本称为“自然公园”。日本的自然公园系统，其中分为三级，第一级为“国立公园”：凡是具有日本典型风景代表性的自然风景区，经日本卫生福利部长指定而经营者可称“国立公园”，共23所。第二级为“国定公园”，凡是比国立公园的资源价值低一级，也经卫生福利部长指定的，称为“国定公园”，共27所。资源价值又低一级，经各地方都、道、府、县行政长官指定的，则称为都、道、府、县立自然公园。在澳大利亚称为“国家天然公园”、西德称为“自然保护区”，美国还有占国土面积10%的“国家保护森林”，均属这种类型。凡是自然风景资源和历史文物资源都很丰富，两者又相互穿插，交相辉映的游览环境，交通方便，自然资源与人文资源不相上下的地区，可称为“风景名胜区”。风景是指自然风景而言，名胜则系指历史古迹和文物而言。这个名称，曾于1979年5月在杭州召开的风景会议上提出过这个建议。现在我国的山东泰山、杭州西湖、桂林漓江、安徽黄山、江苏太湖等40多个“风景名胜区”就是属于这一类型。至于管理体制，各国均按各自具体情况而有不同（非本文讨论主题）。总的说来，“国家历史文物保护区”、“国家自然保护区”和“国家风景名胜区”是三种不同类型的游览区，应建立不同的管理体制，制定不同的保护条例。现把广义的风景旅游资源（系指三种类型游览区的全部资源）种类分列如下：（一）自然资源1. 自然风景美学资源：具有极高美学价值的自然风景资源，是所有资源中吸引力最大、“游人再来率”最大的一类资源，但也是当前国际上研究最少、破坏最多的一类资源。如美学价值极高的山岳风景、河川风景、湖泊风景、森林风景、海滨风景、石林风景、溶洞风景、瀑布风景、岛屿风景、天象风景、五花草甸风景等等。这类资源的美学评价标准，急待研究讨论。2. 地质历史变迁遗迹资源：如由造山运动、地震、火山、冰川活动和气侯激变而形成的峡谷、冰川、火山、火口湖、温泉、喷泉、断层、石林、溶洞、地下河流、石化木森林、化石床、沙漠等等。3.生物进化史资源：（1）濒危物种（活化石)。动物如大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、朱鹮、白鱀豚、野马、野骆驼、白唇鹿等等；植物如水杉、银杉、巨杉、红杉、珙桐、金钱松等等。（2）原始生物群落。如原始森林、处女河、原始热带雨林、原始冻荒漠、干荒漠、岩生植物、水生植物、盐生植物等群落。（3）灭绝物种的生物化石。4. 野外娱乐资源：如滑雪、登山、野营、沙滩浴场、滑水和帆板、狩猎、激湍、避暑、避寒、钓鱼、赛马等等。（二）人文资源1.考古发掘资源：如北京周口店、西安半坡村、秦始皇兵马俑、古罗马庞贝、荷马史诗特洛伊出土古城等等。2.已存历史文物资源：具有极高历史价值的古代城市、村庄、园林、宫殿、寺庙、陵墓、古建筑、雕塑、构筑物、古战场、革命纪念地等遗址、遗迹、遗物等，如古罗马斗兽场、古希腊雅典娜神庙、英格兰的巨形方石柱；我国新疆高昌古城、龙门、云岗石窟、都江堰水利工程、赵州桥、古运河、园明园遗址、故宫、苏州园林等等。3. 民俗风情：地方风俗习惯、节日活动、婚喜习浴、宗教活动以及民族戏剧、舞蹈、歌谣、服装、宴饮、集市买卖、地方工艺美术品等等。以上各类资源，由于人文资源、自然资源所占优势不同，而分为国家历史名城、国家历史文物保护区、国家自然保护区（或国家天然公园）和国家风景名胜区四种类型，分别由不同部门分管，或由几个职能部门共管。二、当前风景名胜区保护中存在的问题城市的园林绿地，大多数情况下，是需要“人造的”，是需要花资金、花劳力“建设”的；一些地下矿藏是要“开发”的；一些荒地如要建农场，也是要去“开发”的。但是一些具有极高美学、科学价值的天然风景和自然资源，是大自然遗留下来的，它们是不能依靠人工去“建设”起来的，也不能像矿藏和荒地一样去“开发”的。还有那些有极高艺术、科学技术和历史价值的文物古迹，是历史上前人创造而遗留下来的，也不是要依靠现代人去“建设”、“改造”或“开发”的。可以进行考古发掘，完整原状保护下来，但不是“开发”矿藏。历史文物是不能进行改造。但是对于“风景名胜区”，近几年来，有不少同志写文章、作报告，提出所谓要大力进行“风景建设”和“风景开发”等不确切的口号和观点。甚至有些地方部门，还用这些不确切的观点下达任务去“建设”和“开发”风景名胜区。于是逢山开路、遇水搭桥、炸山取石，砍伐森林、大兴土木。在名山大川风景最美的景点，建造大体量的旅馆或建筑群，建造高架索道缆车。或把一些历史文物价值很高的寺庙、古建筑任意拆迁、改造，或改为旅馆、餐厅、商店等等。甚至还把一些旅游服务设施的“建设”，道路、交通能源供应的建设称为“风景建设”，把旅馆建筑作为风景美学的核心来构思。这些做法，实质上是花了大量资金、人力来从事大量的“破坏性建设”工作。国际上很多同行，对此都提出了不同意见。这种“破坏性的建设”再也不能继续下去了。在这次城市建设政策论证会中，对风景名胜区的保护，作了明确规定，是很好的。但是许多重要的风景名胜区并不在大城市，而面积又很大，在风景区内有不少小城镇和村镇，这些小村镇的建设对资源破坏是很严重的。因此，在“村镇建设技术政策”中，更需要有明确规定。严格说来，按科学性质和社会需求来看，风景名胜区自成独立体系，这与美国的“国家公园系统”有相似之处和不同之处。美国的国家公园系统，由四种类型的风景区组成。1）国家天然公园；2）国家历史公园；3）国家野外娱乐公园；4）国家纪念公园。把“国家天然公园”即自然保护区除去，就与我国风景名胜区相似了。国家风景名胜区既不是城市建设，也不是村镇建设。它与城市的园林绿化是两个不同的体系。在美国城市的园林绿地是由各城市的市政府领导建设的。而“国家公园系统”则由内政部的“国家公园局”领导和经营管理的，中央局下设10个地区局，由中央局统一领导。全国有9000多名职工，旺季达20000余名。全国共有330余处国家公园。中央局一级有450余名职工的管理机构和500名规划设计技术人员的“设计中心”。我国“风景名胜区”的保护和管理工作，以建设部市容园林局为主，但其工作比较复杂，与文化部文物局、林业部、旅游总局、建设部环境保护局均有密切关系，因此，它要在国务院统一领导下制订专门的技术政策和建立专门管理体制才行。三、为什么风景旅游资源不能破坏第一，许多自然风景、原始森林、野生动物和植物群落受到破坏，河川、湖泊、沼泽、海滨的水体受到污染，许多生物将会灭绝，整个国土上的生态平衡也会受到破坏。那么人们的农业生产、工业生产也都会相继受到破坏，自然灾害会不断发生，人民的健康和生存条件将会恶化。同时，人类生存的环境美学价值也随之破坏，使人类的精神生活感到枯燥。所谓“皮之不存，毛将焉附”，那么人民的物质文明将无法建立。第二，许多科学研究工作将无法进行。第三，许多科学普及工作将失去直观教学的现场。第四，许多历史古迹和历史文物破坏以后，历史唯物主义哲学的研究将失去物证而陷于空谈。精神文明的建设将失去借鉴，将割断历史而失去优秀传统的继承。第五，现代化城市居民的健康和文化生活将受到损害。四、如何保护风景旅游资源一些现代化国家，如美国在建国初期，也曾大量砍伐森林、淘金、露天开矿，自然资源和森林受到严重破坏，生态失去平衡，受到大自然的惩罚。他们的政府和人民接受了教训，于1872年首先建立了世界上第一个国家天然公园，即黄石公园，面积达8980余平方公里。后来建立了国家公园系统共360余处，占国土总面积的1%，另外还设立了占国土总面积10%的“国家保护森林”，供保护和开放旅游之用。日，美国国会制定了一项法令“要把国家公园内的天然风景、自然变迁遗迹、野生动物和历史古迹，按原有环境，世世代代保护下去不受破坏。”当前世界各国对各种资源的保护原则如下：（一）对自然资源要按大自然原有的面貌保护下来，不得改造、增添和破坏原有自然物，被毁植被由其自行恢复，不加人工干预。（二）对历史人文资源，要按历史原状保护下来。如已破坏部分，可以不修复，如决定修复则须按历史原状和原材料修复，并表明为非原物。如破坏太多，不加修复，则须保护其遗址和遗迹，不得破坏和另作建设用地。（三）野外娱乐资源，如沙滩、急湍、雪山，不得破坏自然面貌，使人民野外娱乐之用，不得侵占移作它用。资源保护首先要作好资源调查、资源分析和评价分级，按不同资源性质定出不同资源保护规划。五、如何进行风景名胜区规划工作通常应分为三个阶段和三个组成部分来进行规划设计。（一）资源分析评价阶段1.进行资源调查；2.进行资源分析；3. 进行资源分类、分别评价和分级。（二）资源保护规划阶段1. 根据资源分类的评价和级别，决定风景名胜区的性质和名称；2. 根据资源的不同类型、性质和评价，分别定出各种不同性质资源的保护条例、法规和保护措施；3. 分别做出分类分级分区的保护规划图。例如景观保护区、森林植被保护区、古迹名胜保护区、野生动物保护区、风景保护区等等。（三）开放旅游服务设施的规划1.制定环境质量保护规划再定出环境容量规划即游人容量规划和环境卫生指标规划）；2.交通及游览路线规划；3.能源供应规划；4.旅游服务性设施规划（及旅馆、餐厅、酒吧、商店、停车场、通讯等等），一般均设在风景区以外，第三级外围保护区内；5. 污水、废弃物处理规划；6. 管理机构、管理人员居住地及供应规划，不得设置在风景区内。以上旅游服务设施和交通能源规划，不能称为“风景名胜区规划”或“风景建设”。六、载人高架缆车索道问题美国国会曾做出决定，在国家天然公园和历史公园是不能建立索道缆车的，只有在滑雪的山地、娱乐公园才允许建立缆车，也是小型的。埃及的金字塔古迹游览区、希腊的奥林匹斯神山、美国的黄石公园、大峡谷都是决不允许建造的。在风景美学评价很高的名山大川建了缆车，其美学价值就被破坏，是风景摄影师、风景画家所最不能容忍的破坏行为。建造缆车，必须先修路，修路必先伐树、炸山，因此一道索道缆车，对自然资源和文化资源的破坏是严重的，国外许多风景园林师，对我国在泰山、黄山、峨眉山大建缆车，都不敢赞同。七、风景园林设计师人才培养问题美国现有65所大学设有“风景园林规划设计系”，每年毕业学生1400名，在校学生共有4000人，从事这项工作的风景园林师共有25000人。我国这个专系和学科，还处在萌芽状态。全国真正能掌握美学、生态学、植物学、工程建筑技术、规划知识的风景园林师寥寥可数，现在“风景园林设计专业”的设置，甚至还没有为教育部所正式批准，必须正视这个问题的严重性。有条件的学校，应成立风景园林设计系，并派出较多出国研究生。欧美和日本等国家，在大学的“城市规划系”和“建筑系”，生态学、园林植物学、风景园林设计学和土壤学都列为学生的必修课。但是，我国大学的“城市规划专业”、“建筑学专业”，学生都没有学过这些课程因此，规划师和建筑师只能进行旅游服务设施的设计和交通规划，无法胜任整个风景区的规划设计工作。故城市规划和建筑学两个专业的教学计划，深盼能加以改进。-End-《中国园林》新媒体部 编辑排版| 吴会中文核心期刊|中国科技核心期刊扫码或长按关注欢迎订阅《中国园林》邮局订阅(代号：82-217)；关注微信公众号订阅官网订阅：http://www.jchla.com/?Index_Dingyue.html咨询电话：010-0-定价：48元/本，576元/全年分享连接：相关文章猜你喜欢