孩子在学校与人发生矛盾，家长究竟该怎么办？——找老师理论，还是给孩子出气呢？孩子在学校与人发生矛盾，家长究竟该怎么办？——找老师理论，还是给孩子出气呢？幸运非石百家号很不凑巧，我是一个在教育工作岗位上待过十几年的老教师，不出意外的话，还得再干几十年。做老师这么多年，看过了太多的孩子与孩子之间的磕磕碰碰，解决过很多孩子们之间的小小矛盾，最深的感受是，孩子们的事情很好解决，难解决的是大人们的心结。孩子们遇到矛盾时，第一时间会生气，委屈，但很快就会冷静下来，仔细分析 在事情中自己的行为究竟对在哪里，错在哪里，而且绝大部分的孩子都会互相理解，互相包容，在和同学的争吵或矛盾中不仅没有疏远，更多的时候是增进同学感情。孩子们在矛盾中学到了为人处世的规则和道理。“人之初，性本善”，所有的孩子都有透明而又美丽的童心！如果孩子在学校发生了矛盾，没有来得及跟老师说，或者孩子的不良情绪比较大选而择沉默，这个时候，十有八九，家长们就会以各种各样的方式来与我进行交涉，个别的很有兴师问罪的味道。虽然家长们找到我的时候都会说，老师我不是那么斤斤计较的人，实在是因为孩子受到了很大的委屈，我不得已才找你解决问题。但这个时候，我感受到的是家长那种负面情绪带来的巨大的负面能量，有的家长怒不可遏，有的家长哭哭啼啼，还有的家长大倒苦水。。。。。此时的我在家长的眼里是公安，是法官，是居委会主任，甚至可能是那个导致他孩子受委屈的直接原因。每当这个时候我就在想：唉，可怜的孩子，估计以后再也不会自己正确圆满的处理自己的问题了。家长首先不相信孩子自身解决问题的能力，而这样做的后果就是孩子的能力的发展在家长的出手干预中戛然而止了；其次，家长往往把孩子之间的小小矛盾上升到了另一个高度，把两个人的矛盾上升到了家长甚至家庭之间的矛盾。但他们往往忘了，人是社会的动物，如果不把孩子放到环境里进行教育，只关注不良情绪的话，孩子就会变成一个自我中心和自私自利的人。世上没有绝对的公平！ 家长在替孩子向老师争取所谓的公平时，有没有想过，当你和孩子被巨大的负面情绪包裹时，你亲手剪掉了孩子日渐丰满的羽翼，毁掉了一个孩子对“美好”二字的定义。小小的班级就是一个小小社会的缩影，有的孩子在里面如鱼得水，有的孩子在里面举步维艰。为什么？和家长对待事情的态度有很大的关系，大人们的人格形成已经稳定，但孩子们的个性远远没有定性，这个时候家长的言传身教就是孩子最好的榜样。 豁达的家长让孩子笑对生活中的一切挫折，温和的家长让孩子学会一切要与人为善，敏锐的家长告诉孩子一切要思前想后，暴躁的家长则教给孩子如何使用暴力，而挑剔的家长则让孩子终日与抱怨形影不离。。。。。。可以说小小的孩子反映了一个小家庭的教育成果。我非常理解家长们的心理，大人们的处理经验多来自己的人生阅历，他们深怕自己所承受过的委屈或不公在孩子身上重演，所以他们一厢情愿的告诉孩子，遇到问题你们就应该这么办，如此这般，但这样真的是正确的吗？从来没有家长站在孩子的立场想想，孩子自己究竟想怎么办？经验不可复制，因为你与孩子是两个完全不同的个体，孩子所处的环境与你当年截然不同，孩子的个性也与你千差万别。家长也从来没有意识到，你自己处理事情的能力都是自己在生活中不断感悟到的，没有多少经验是父母或朋友告诉你之后，你会直接会遵循的，也许是在一次挫折中，也许是做错事的一丝悔悟，也许是成功的喜悦，酸甜苦辣各种滋味才构成了丰富多彩有滋有味的人生。虽然道理浅显易懂，但家长们还是执拗的认为我一定要让我的孩子少受委屈，少受挫折，这样才能更好的保护我的孩子。殊不知你这样做，已经暗暗给孩子传递了一个信息：孩子别怕，遇到困难，放着我来，遇到挫折，我来为你摆平。试想，一个只会向父母寻求保护的孩子，将来能在社会的大风大浪里成功的搏击吗？一个被父母的负面思想控制的孩子，可以有一个平和乐观的心态吗?这样的保护，其实是对孩子心灵的束缚！大人的心结不仅蒙蔽了自己的心，也捆绑了孩子的心。心结难解，实在是让自己和孩子都受苦的根源！相信孩子，让孩子有自己明辨是非，处理矛盾的能力，教给孩子笑对挫折的能力，才是对孩子心灵上最大的保护！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。幸运非石百家号最近更新：简介:爱生活、有品位的自媒体作者最新文章相关文章教育法规考试试题及答案 1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 内部各项管理制 度和纪律 ，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 2. 《教育法》规定，国家建立以 财政拨款 为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅 的。 3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 适龄儿童、少年 接受 义务教育的权利。 4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以 自知道该具体行政行 为之日起 60 日内提出行政复议申请。 5． 根据 《预防未成年人犯罪法》 的规定， 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所， 应当设置 未成年人禁止进入 的标志。 6．《刑法》是规范有关 犯罪 和 刑罚 的法律规范的总称。 7．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小 学不超过 6 小时。 8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上 人民 的教育行政部门。 9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考 试。 10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 每月 检查一次。 11．参加继续教育是中小学教师的 权利和义务 12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进 行 预防和矫治 13．学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ，不得随意开除学生。 14．《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的 财产关系 和 人身关 系 的法律规范的总称。 15．行政复议、行政期间，行政处罚 不停止 执行。 16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以 田径 项目为主 的全校性运动会。 17． 对违法犯罪的未成年人， 实行教育、 感化、 挽救的方针， 坚持教育为主 ， 惩罚为辅 的 原则。 18．《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行。 19．根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能 完全辨认自己行为的精神病人 20．权利是以 法律形式规定 并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。 二、选择题（分单项选择和多向选择，共 30 分 ） （一）单项选择（共 10 小题，每小题 1 分，计 10 分） 1．有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体 现了行政职权的什么特征？（ C ） A、优益性 B、单方性 C、强制性 D、执行性 2．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开 审理的年龄是( B ) A、14 周岁以下 B、14 周岁以上不满 16 周岁 C、16 周岁以上不满 17 周岁 D、18 周岁以下 3．对民办学校重大问题拥有决策权的是（ D ） A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 4．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学 校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉， 受理申诉的机构应当是（ A ） A、当地县教育局 B、当地县人民 C、地市教育局 D、省教育厅
5．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也 可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（ A ） A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释 6．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是（ D ）的规定。 A、 《教育法》 B、 《山东省实施〈教师法〉办法》 C、《教师法》 D、《青岛市实施〈教 师法〉若干规定》 7．依据我国相关法律，下列有可能成为行政被告的是（ C ） A、某教育局局长 B、某市 C、某市局 D、某乡镇党委 8．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者 重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B ） A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任 9．根据我国《宪法》的规定，有权制定和发布( B ) A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育规章 D、教育单行条例 10．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟，5 分钟 过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。 在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（ B ） A、司机负责 B、某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责 （二）多项选择（共 10 小题，每小题 2 分，计 20 分） 1．法律责任的类型有（ ABCD ） A、民事法律责任 B、行政法律责任 C、刑事法律责任 D、违宪责任 2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ABCD ） A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料 C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证 书、学位证书 3．教师可以采用的行政救济途径主要有（ AD ） A、行政复议 B、民事 C、仲裁 D、教师申诉 4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ABC ） A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、校长 5．学校可以解聘教师的情形有（ BCD ） A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作 造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 6．下列属于体罚学生的情形是（ BC ） A、让 1-2 年级的小学生一个生字抄写 10 遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文 5 遍 C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑 10 圈 D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习 4 次 7．我国公民的基本权利和义务的特点有（ ABCD ） A、权力和自由的广泛性 B、权利和自由的现实性 C、权利和义务的平等性 D、权利和义 务的一致性 8．对未成年人的监护人的设定包括（ AB ） A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护 9．我国现行的学校教育制度是（ ABCD ） A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（ ABD ） A、警告 B、记过 C、送劳动教养 D、开除学籍
三、简答题（共 6 小题,1-4 小题各 3 分,5-6 小题各 4 分,计 20 分） 1．法的要素有哪些？ 答：（1）法律规则;（2）法律原则；（3）法律概念。 2．根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？ 答：著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。 3．什么是行政复议？ 答：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益，按 照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请，受理申 请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动。 4．教师与学生之间有哪些法律关系？ 答：⑴教育和被教育的关系；⑵管理和被管理的关系；⑶保护和被保护的关系；⑷互相尊重 的平等关系。 5．简要回答学校的法定义务。 答：（1）遵守法律、法规。 （2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。 （3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。 （4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况便利。 （5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。 (6)依法接受监督。 6．简要回答教师的法定权利。 答：⑴ 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； ⑵从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； ⑶ 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； ⑷按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； ⑸对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会 或者其他形式，参与学校的民主管理； ⑹参加进修或者其他方式的培训。 四、案例分析（共 2 小题，每小题 10 分，计 20 分） 1．李某有一女李霞 14 岁, 系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下 来赚钱，遂于 2003 年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、 村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家 的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。” 请问：⑴该案例中有没有违法行为？⑵违反了什么法律规定？⑶违法主体是谁？⑷应该承担 什么法律责任？ 答案要点：（1）有违法行为。 （2）违反了《义务教育法》第 11 条和《未成年人保护法》第 9 条、第 28 条等规定。 （3）李某及个体户。 （4）《义务教育法》第 15 条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民批准的以外， 适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民对他的父母或者其他监护人批评教 育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者 个人，由当地人民给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停 止营业或者吊销营业执照。《未成年人保护法》第 49 条规定，企业事业组织、个体工商户非 法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行 政管理部门吊销执照。 2．某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有 XXX 收的信 件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气， 后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。 高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教
育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没 有关系。” 请问：⑴吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。⑵吴老师的解释是 否正确？为什么？ 答案要点： ⑴吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。 因为上述行为违反了《未成年人保护法》第 30 条和第 31 条的规定。 ⑵吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育 和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱 护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、 平等对待学生是教师的最基本的职业道德， 不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。 本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。 五、论述题(共 1 小题，计 10 分) 请结合对市教育局《学校安全工作暂行规定》的学习，谈谈你对建设“平安校园”的认 识和建议。 二、单项选择题（共 10 题，每题只有一个正确选项，每题 2 分，共 20 分） 1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理为______（ D ） 。 A、教师 B、校务会 C、家长会 D、校长 2. 教师资格证书的适用的地域范围是：______（ A ） 。 A. 在全国范围适用 B. 只在本地区适用 C. 只在本校适用 D. 在外国也适用 3. 中华人民共和国公民有受教育的______。 （ C ） A 权利 B 义务 C 权利和义务 D 权力 4. 学校不履行法律法规规定的义务， 情节严重或者造成严重后果， 根据有关法律规定， ______ 要承担相应的法律责任。 （ D ） A 校长 B 学校负责人 C 有关直接负责人 D 学校负责人和有关直接负责人 5. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起 ______日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。 （ D ） A.15 B.20 C.30 D.60 6. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益 性事业。 （ A ） A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育 7. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（ A ） A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则 8.学校____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺权利的人担任工作人员。 （ B ） A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以 9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处 理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起____内作 出处理。 （C ） A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日 10. 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____（ C ） 。 A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任 D.AB 两种责任 11. 、县级人民部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的 （ C ） ，加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D. 交流和互访 12.义务教育实行( )领导， （ ）统筹规划实施， （ ） 为主管理的。(A) A.；省、自治区、直辖市人民；县级人民
B.省、自治区、直辖市人民；市级人民；县级人民。 C.；省、自治区、直辖市人民；市级人民。 D.；市级人民；县级人民。 13.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提 出申请，由（ D ）批准。 A.学校 B.市级人民或者县级人民教育行政部门。 C.市级人民或者乡镇人民教育行政部门。 D.乡镇人民或者县级人民教育行政部门。 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D ） ，促进学生的全 面发展。 A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力 、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 d 独立思考能力、创新能力和实践能力 8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ C ）津贴。 A.特殊岗位补助 B.生活补助 C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助 9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所 需经费由（ D ）予以保障。 A.国家 B.社会 C.学校 D.人民 10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务 教育的实施，提高全民族素质，根据（ A ） ，制定本法。 A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法 12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威 信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风” 。这是师德教育的（ A ） 。 A、 “双赢”协作原则 B、和平共处原则 13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A ） 。 A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。 14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B） 。 A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年 15、 《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.( B ) A、1995 年 9 月 10 日 B、1994 年 1 月 1 日 16、 《中华人民共和国教育法》自（B ）之日起开始实施。 A、1990 年 9 月 1 日 B、1995 年 9 月 1 日 17、 《中华人民共和国义务教育法》是 1986 年 4 月 12 日中华人民共和国（ B ）第三十八 号令公布的。 A、令 B、令 18、国家实行（ A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想 品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的， 可以取得教师资格。 A、教师资格 B、教师竞聘上岗 21、有关法律规定： “对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。 ”这体 现了行政职权的（C）特征。 A、优益性 B、单方性 C、强制性 D、执行性 23．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D） A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 24．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、
学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。 王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉， 受理申诉的机构应当是（A） A、当地县教育局 B、当地县人民 C、地市教育局 D、省教育厅 25．有的学校在学生手册中规定： “禁止男女生之间互访宿舍。 ”此规定从法学的角度看，也 可以解释为： “男女生不得无故进入异性宿舍。 ”这一解释属于（A） A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释 26．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙，寻衅滋事，扰乱学校及其他 教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来处罚。 A、学校 B、教育主管部门 C、家长 D、由机关给予治安管理处罚。 27．依据我国相关法律，下列有可能成为行政被告的是（C） A、某教育局局长 B、某市 C、某市局 D、某乡镇党委 29．根据我国《宪法》的规定，有权制定和发布( B ) A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育规章 D、教育单行条例 30．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟，5 分钟 过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。 在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（B）承担责任。 A、司机负责 B、某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责 31、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A） 。 A、 B、 C、 32、县级人民教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师 的培训和流动，加强对（B）的建设。 A、城市学校 B、薄弱学校 C、农村学校 四、简答题（共 4 题，每题 5 分，共 20 分） 1、学校应履行哪些义务？ 教育法规定，学校及其他教育机构应当履行下列义务： 1.遵守法律、法规。 2．贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。 3．维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。 4．以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况便利。 5．遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。 6．依法接受监督。 3、教育法律原则的具体内容是哪些？ (1)促进人的全面发展的原则 （2）尊重和保障受教育权的原则 （3）教育优先发展的原则 （4）维护受教育者健康成长的原则 4、学校安全工作的职责有哪些？ （1）保证设施安全 （2）完善安全制度 （3）落实安全教育 （4）安全管理到位 （5）及时救治伤病 （6）常备应急预案 5、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？ （1）有组织机构和章程； （2）有合格的教师； （3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等； （4）有必备的办学资金和稳定的经费 6、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？ （1）按照章程自主管理； （2）组织实施教育教学活动； （3）招收学生或者其他受教育者； 4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； （5）对受教育者颁发相应的学业证书； （6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分； （7）管理、使用本单位的设施和经费； （8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干 涉； （9）法律、法规规定的其他权利。 五、论述题（20 分） 结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。 认为依法治校，构建和谐和校园有下面五方面
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2017年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案　　一、单项选择题　　1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。　　A.综合组织各领域教学内容　　B.创设与教育相适应的物质环境　　C.维护每一个幼儿的人格与权力　　D.培养幼儿的初步生活自理适应力　　2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。　　A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯　　B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律　　C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展　　D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心　　3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。　　A.教学性　　B.趣味性　　C.鼓励性　　D.示范性　　4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。　　A.环境创设的能力　　B.随机教育的能力　　C.教学反思的能力　　D.教学生成的能力　　5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。　　A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力　　B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯　　C.不合法，侵犯明明的隐私权　　D.不合法，侵犯明明的名誉权　　6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。　　A.幼儿园应依法接受监督　　B.幼儿园可以以营利为目的　　C.幼儿园应该维护幼儿合法权益　　D.幼儿园可以自行决定收费标准　　7、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是（　　）　　A．幼儿园　　B．教师王某　　C．小明的监护人　　D．幼儿园和小明的监护人　　8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。此后，张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园做法（　　）　　A．正确，张某行为给教学造成损失　　B．正确，应同时追究张某教育教学权　　C．不正确，侵犯张某教育教学权　　D．不正确，事业单位的人员不能解聘　　9、依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（　　）　　A．健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园　　B．幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主　　C．幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时　　D．幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班　　10、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（　　）　　A．小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上　　B．幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片　　C．照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里　　D．为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子　　11、我国不少地方已形成为校车提供最高路权、路人自觉礼让校车良好风者。这对未成年人的保护是（　　）　　A．家庭保护　　B．社会保护　　C．学校保护　　D．司法保护　　12、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》，下列关于学前教育发展任务说法不正确的是（　　）　　A．建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质　　B．着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度　　C．制定学制教育办园标准，建立幼儿园准入制度　　D．到2010年，有条件地区普及学前三年教育　　13、华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（　　）　　A．合理，表明她不掩饰自己情绪　　B．合理，表明她善于转移负面情绪　　C．不合理，表明她缺乏心理调适能力　　D．不合理，表明她缺乏教学组织能力　　14、兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对比，兵兵老师应该（　　）　　A．尊重其他幼儿交往选择　　B．引导其他幼儿多与幼儿园交往　　C．责怪其他幼儿不应该冷落兵兵　　D．责令家长加强对兵兵动作训练　　15、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（　　）　　A．不流利同事间团结协作　　B．促进唐老师自我发展　　C．不注重同事的探索创新　　D．维护比赛公正公平　　16、夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说“你怎么这么笨，脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大哭。夏老师做法（　　）　　A．阻碍幼儿探究学习　　B．破坏幼儿同伴关系　　C．损害可可名誉　　D．侮辱可可人格　　17、古代社会中，对国王的称谓有很多，下列选项中，把国王尊称为“法老”的是（　　）　　A．古希腊　　B．古罗马　　C．古印度　　D．古埃及　　18、中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药，是中国古代文明的标志性成就，深刻影响中国和世界文明进程。下列选择中，把这些发明传播到西方是（　　）　　A．来华的留学生　　B．西方船舶冒险家　　C．阿拉伯商人　　D．派赴西方使者　　19、人的身体里布满血管。下列关于人体血管表述，不正确的是（　　）　　A．人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管　　B．毛细血管是极细微血管，链接动脉静脉　　C．动脉是将血液送到心室血管　　D．静脉是引导血液流回心房血管　　21、自然界中很多固体物都可晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的是（　　）　　A．玻璃　　B．钻石　　C．盐　　D．糖　　22、下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是（　　）　　A．音域　　B．音程　　C．音调　　D．音阶　　23、数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列关于两种相机表述不正确的是（　　）　　A．影像获取装置不同　　B．影像记录方式不同　　C．影像储存介质不同　　D．影像呈现形式不同　　24、通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有较高价值，唐代以后，人们文称这是（　　）　　A．《南华真经》　　B．《无量寿经》　　C．《道德经》　　D．《华严经》　　25、世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形像，属于中国创作的是（　　）　　A．《猫和老鼠》　　B．《机器猫》　　C．《黑猫警长》　　D．《加菲猫》　　26、下列选项中，关于word中“项目符号”的说法不正确的是（　　）　　A．项目符号可以改变　　B．项目符号只能是阿拉伯数字　　C．项目符号可增强文档可读性　　D．$和@都可定义为项目符号　　27、在Potter point中，演示文稿基本组成单元是（　　）　　A．文本　　B．图形　　C．工作表　　D．幻灯片　　28、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“26、24、15、12、（　　）、9”空缺处的数字，正确的是（　　）　　A．8　　B．7　　C．6　　D．5　　29、下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是（　　）　　A．除非被别人理解，否则没理解别人　　B．只要理解别人，就被别人理解　　C．没被别人理解，是因为没理解别人　　D．要想被别人理解，就得去理解别人　　30、材料：　　分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。”姜老师抬起头来，果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口，忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫往下滑了”。姜老师把要说的话咽了下去，站到这群孩子背后。“真的在滑，就是太慢了。”恺恺头也不抬说。迪迪问：“唾沫为什么会滑下去呢？”“这个问题提的好，谁知道为什么呀？”姜老师插话，听见姜老师说话，几个男孩转过头，懵懂地看着姜老师。姜老师笑了笑说：“想一想……”见姜老师没批评他们，孩子们活跃起来。迪迪说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑下来了”。姜老师摸了摸迪迪的头说：“迪迪说的对。但是，你们往滑梯上吐唾沫，对不对呢？”“不对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对”“不讲卫生”。小朋友们抢着回答。那几个男孩说：“我们以后不随便吐了，咱们把滑梯擦干净吧”恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干贰　　滑梯前又排起了队。　　问题：请结合材料，从教育观角度，评析姜老师的教育行为。
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