广东考生复读文科转理科该不该？_百度知道
广东考生复读文科转理科该不该？
我是07年广东高考文科失利，想复读，文转理可以吗？我也喜欢理科，我的英语不好，我能考得好吗？...
我是07年广东高考文科失利，想复读，文转理可以吗？我也喜欢理科，我的英语不好，我能考得好吗？
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一般理转文比较容易，文转理较难，这就要看你的基础知识了，如果你理科的基础知识较好，那就应该没有问题，如果理科的基础知识较差，就会有一定的难度。不过总的来说，对于广东的考生来说，08年的高考还是理科生要好得多，因为从广东08年的高考新方案来看，文科类的考生只能报哲学、文学(艺术类除外)、历史学以及中医中药学、经济学、管理学及地理科学类、心理学类两个一级学科，法学、教育学(含职业教育类一级学科)。而理科可报工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类4个一级学科除外)，生物科学类、环境科学类、药学类(中药学类除外)，农学，医学；除此之外，文科类的所有专业理科类考生也可以填报。这就是说，理科占据的专业广泛，它除了吃自身的“大蛋糕”外，还可以分吃文科类的“小蛋糕”。相信自己，多给自己一些自信，你就可以在明年取得好的成绩的。复读前应做好哪些准备：不能松懈要注意方法
对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。
其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。
再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。
另外，要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。
复读学习开课前，如能做好充分准备，在复读学习中必会受益。自我节制和借助外力 成功高考复读的先见之明
为了成功复读，须有几点先见之明
1、要提前领悟人生成功的一些基本原理，如：目标正确，合理可行；不怕失败，接受教训；借助外力，完善自我；全力以赴，坚持不懈等等。
（1）成功与失败是可以互相转化的。
学过点历史的人都知道：古今中外凡属成功人士都曾有过失败的经历；任何一项伟大的事业在成功之前也都有过一段失败的历程。即使是想学好一门功课，比如学数学想得满分（成功），也得先注意纠正自己练习题中的错误（排除失败）。因此可以说，任何成功都是由（纠正）失败转化而来的，所谓“失败是成功之母”。而任何成功人士在成功之前都是处在尚未成功的状态中，有时就是处在明显的失败状态之中。只不过成功人士能够及早地从失败状态中跳出来，摆脱失败的状态和阴影，奔向成功之路。
有的人在学习上成功得早一些，如一次高考就顺利地考上理想大学；有的人则失败来得早些，一次高考就不理想。比如爱因斯坦第一次考大学时落榜，是提前遭遇失败了；当年和他同时考大学的人有的就早早地成功了（进入理想大学）。然而，几年之后，爱因斯坦在学术上取得了震惊世界的伟大成就（发表相对论），他成功了；而那些比他早一年甚至早十年进入理想大学的人也有在学术上一无所成的。
所以，历史事实告诉我们：成功和失败是可以转化的。关键在于：想不想转化？能不能转化？怎样转化？
（2）怎样转化？
要想把失败转化为成功，首先就要正视失败，承认失败，而后分析失败，把失败的原因找出来，排除它。还拿学数学为例，要想获得满分（成功），就得先正视并承认有些题做错了（失败了），然后分析出错（失败）的原因（是原理概念出了问题还是太大意、马虎，练得不够等等），最后加以排除（如多给时间，多作努力，加深理解，加强练习等等）。
一次高考不理想，各人有各人的原因。可能有客观原因，但也会有主观原因，要找出来排除它。
正视、承认、分析、排除就是把失败转变为成功的必要过程，完成了这个过程，这次失败就被摆脱了，就开始了一个新的走向成功的过程，心里就坦荡、踏实了。反之，失败的根源和阴影等等不能排除，就可能让一个人成为永远的失败者。
2、复读是把失败转变为成功的改变人生、完善自我的极好机会。
选择复读就是选择成功。开始复读就是开启走向成功的大门。而整个复读的过程就应该是走向成功的过程。在此过程中，从个人的思想境界、思维方式、意志品格到学习态度、习惯、方法、能力等等都将得到必要的锻炼和提高，成为完善自我、改变人生的极好机会。
有人说：失败、挫折、遗憾也是一种财富。它促使人们严肃地反省自己、审视自己，更早地摆脱自我陶醉、自我骄纵的状态，使有志之士猛然醒悟，迸发出一种不甘落后奋起直追的精神和要求完善自己争取更大成功的强烈愿望，甚至化为一种永不自满、永不放弃的强大动力。
从这个意义上说，失败是宝贵的，它将带来更大的成功。
3、复读成功的关键在于自我节制和借助外力，维护自己最大利益。
需要特别指出的是：尽管复读的过程本应是走向成功的过程，但成功尚未到来；尽管上一次高考的失败已成为过去，但不等于另一次失败绝不会到来。如何保证成功，杜绝失败？关键在于自我节制并借助外力，维护自己的最大利益。
（1）复读生比起高三在校生自由支配的时间多，更容易放松。在家时间长了，很容易出现苦闷、烦恼、彷徨的低潮。单纯从学习时间考虑好像很多，但一不抓紧，又无教师指导，就不可能像预期的那样大幅度提高成绩，甚至成绩下降。所以想在家自己学习，或仅仅上点周末班的想法极有可能遭遇失败。
（2）复读生既不是在校生，也不是社会人，还不能完全像成年人那样做到自我控制。因此需要借助外力（如复读班的老师同学和学校的规章制度）来帮助自己做到有规律地学习和生活。绝对的自由完全有可能带来绝对的懒散，最后仍将以失败而告终。
（3）谨防诱惑，学会拒绝。
复读生活有时会感到孤独和寂寞，有可能出现异性相吸的情况。但复读的时间太短暂了，对弥补自己弱项来讲，时间太紧了，经不起半点浪费。弄不好就会让一年复读前功尽弃，代价太高了，太伤害人了，这种危害甚至大于烟酒、游戏。因此要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝，即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。
此外，复读生活中还可能遇到其它一些诱惑，要学会拒绝，以免功亏一篑毁损自己的最大利益，又一次使成功转化为失败。 4、有规律的生活才能保证成功。学习的时候认真学习，休息的时候尽量放松。刚开始过于急功近利而一点休息时间也不安排的做法会使生活枯燥而失去活力，陷入慢性疲劳导致降低学习效率。由于比应届生相对时间多些，所以可适当增加运动。睡眠时间不能过长。每周抽出半天时间听听音乐、读书，缓解压力。通过登山、散步、看电影等方式保持活力，有利于增加集中力。复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节 1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论
学习是用屁股－& 手 －& 脑袋 －& 心的过程。
第一阶段（屁股）：态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第二阶段（手）：不能坐着空想
手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
第四阶段（心）：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。 4、用新教科书、新笔记本开始学习
（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；
（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。 5、制定可行性计划
过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 6、以周为单位进行学习
学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。复读最佳学习法周循环学习法 （一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。 （二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。 （三）周循环学习法如何实践？ 1、第一步：周日晚上制定周学习计划。 根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。 2、第二步：周一至周六按计划学习。 根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志； 3、第三步：周日彻底完成学习计划。 把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。 （四）注意事项： 1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣； 2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。 3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
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我觉的学理科毕竟是需要基础的毕竟你转理科还得去学习理科综合
这不象文综需要强记忆
在文科有句话 说学好了数学就有优势在理科有句话 说学好了英语就占优势可见,一般情况下..在文科拉大分数的是数学,理科拉大分数的普遍是英语
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呵呵，我觉得理转文应该比文转理有优势。。我建议你不要转，好好学一年英语
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不要转,最好不要转.文科生数学好的不是少数,高考下来,结果拉分的主要是文综.同样,给理科生拉分的是理综.英语好好学,学好容易,而那些理综科目就不行了.所以,建议你不要转,再主攻一年,发挥好你多学一年的优势.预祝你,高考取得成功.
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政治地理历史都是死记硬背的课目，花时间背就一定会上去的。
想办法弄到答案考试抄，老师发现打他一顿
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新课改问题我们常常以为课程改革就是改换教材，这是不正确的。根据基础教育课程改革纲要，新课改主要有六大&改变&：1、课程目标方面，反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观&三维&目标的达成。比如学化学，过去只是明确地告诉你什么加什么会产生怎样的反应，现在我们经常不告诉学生结果，而是让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆，体验过程，培养能力，形成正确的思维方式和价值观。2、课程结构方面，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程得到强化，同时强调课程的综合性和选择性。3、课程内容方面，强调改变&繁、难、偏、旧&的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的&活&的知识。4、课程实施方面，强调变&要学生学&为&学生要学&，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。5、课程评价方面，以前的评价过于强调甄别与四川课改选拔，现在强调评价是为了改进教学、促进发展。比如，有的学生基础较差但很用功，只考了58分，没及格，老师可以给他60分甚至65分，以促使他更有信心地学习。6、课程管理方面，以前基本上是国家课程、教材一统天下，现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性。随着新课改的推进，人们已经感受到了一些变化：各地用的课本是不完全一样的；老师上课不是&紧扣教科书&了；学生的&问题&多起来了；高中录取不是只看分数了。学业评价不是只看考试结果了等等。 新课改 复读生依然有优势日
成都商报电子版明年是新课改后的第一届考生参加高考，由于新课改的教材变了，家长和考生对复读就有了更多的纠结，选择复读是否会遭遇困难，复读的路是否会走得更加艰难？今年高考失利的考生还应不应该选择复读？“复读生仍然具有优势。”戴氏顺城街顺吉总部学校董宏伟校长说，“新课改对考生的影响，主要是心理方面，实际操作起来难度并不大。不过，董校长对学生家长所流露的担忧表示十分理解：“这很正常，毕竟学生和家长们这几年都处在一种高度备战的状态里，关于新课改的内容也流于表面信息的理解，所以就会容易紧张。”董校长说，新课改之后，教学内容的改变幅度也不会很大，明年是新课改的第一年，在实行过程中也会考虑学生的承受程度，有一个过渡的过程。而考试的话，新课改后的考试内容不会全面改变，不是外面所理解的那样，只是在幅度上有所变化，侧重点有所变化等等，但是这些都是可以通过调整去适应的。另外，董校长还表示，现在的高考复读班老师都已经做好了迎接新课改的准备，老师将在前一个月的时间带领学生认知新课改后教材上的不同点，为考生作好心理疏通，彻底打消考生对新课改的顾虑。 成都商报记者 樊英聚焦2013年四川新课标高考头年：复读生优势何在？2013年为四川新课标高考第一年，学生、家长、教师疑虑重重，社会关注度也很高。对此，成都戴氏高考冲刺中心的专家团队综合目前各类公开信息，简要剖析如下：（一） 2013新课改后高考模式目前信息，理科高考还是考语、数、外+理科综合（理化生）高考命题范围基本定为“必修”和“选修ⅠA”，选修ⅠB、选修Ⅱ不列为考试范围。语文：必修、选修ⅠA（《中外传记作品选读》、《语言文字应用》）：人民教育；数学（理工方向）：必修、选修ⅠA（2-1、2-2、2-3）：人民教育A版；英语：必修、选修ⅠA（ 6、7）：外语教育与研究；物理：必修（必选3-1）、选修ⅠA（3-2、3-4）：教育科学；化学：必修（必选《物质结构与性质》）、选修ⅠA（《化学反应原理》和《有机化学基础》）：人民教育；生物：必修、选修ⅠA（《生物技术实践》）：人民教育。综上，在高一结束了共同必修模块的学习后，从高二上学期第二学段开始，倾向人文方向和理工方向的学生就会开始选修不同的模块---即过去的文理分科！戴氏高考专家解析：新课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。就是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。（二）已实行新课改省份的高考模式及科目设置的大致情况？戴氏高考专家解析：已经出台的山东、广东、海南、宁夏、江苏、天津、浙江、辽宁、福建、山西与安徽等省（市、区）的高考改革方案，不难看出：共同点之一：科目设置：“语+数+外+文综/理综”。共同点之二：考试内容都包括必修与选修两个部分，且以必修模块为主。目前被纳入高考范围的选修模块都属于选修Ⅰ课程系列。共同点之三：将普通高中学业水平考试和学生综合素质评价作为高校招生录取的参考标准，逐步构建多元综合评价体系。（三）四川省2013年第一届新课标高考和以往高考将会有哪些变化，特别是对复读学生有什么影响？戴氏高考专家解析：新课改新增内容占高考的比重不会超过15% 。 而且新课标选修内容多以基础题为主，不以能力立意为考查重点；而以前大纲版的考试内容和形式将会保留，对于复读学生在这块可能更有利，只要花一些时间对新增增内容做一个系统讲解和练习，复读的优势是比较明显的。（四）综合素质测评有关规定是否会影响复读？戴氏高考专家解析：综合素质评定作为高等学校录取新生参考指标，这是一项新举措。但目前在录取时还难起应有作用。很多省份仍然只是把它作为录取的一个参考。因此复读生不会受多大影响。
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&>河南高考“掉包案”反转 考生想复读故意考砸骗家长
河南高考“掉包案”反转 考生想复读故意考砸骗家长
近日，河南4名高考考生家长实名举报，称自己的孩子高考答题卡被掉包，导致考生高考成绩与平时成绩和预估成绩相差巨大。举报信在网上发布后，引发社会广泛关注。8月8日，该事件有了新进展。据媒体报道，当日，河南信阳考生李闻天和河南商丘考生小淇（均为化名），来到河南省招生办公室查看自己的答题卡。李闻天查看高考语文、数学、英语和理科综合答题卡后，确认答题卡上是自己的笔迹，没有掉包。李闻天表示，自己已经确认放弃笔迹鉴定，并和母亲写了情况说明。
商丘考生小淇查看答题卡后，仍对自己的真实成绩有怀疑，目前正在等待最终的笔迹鉴定结果。答题卡掉包或没掉包，真相只有一个。要搞清楚真相其实也不太难，毕竟所有的事件都有迹可循。8日上午，4位当事考生的数位同学开始就此事爆料，家长们可能被蒙骗了。
8日，一名网友自称是苏某所在郑州一中的同学，该网友发帖称：“不可能是偷换试卷，苏某想复读，故意考砸，欺骗父亲。”
这名网友名叫“射天狼”。这名网友称，自己和苏某是高中同学，苏某平时的成绩确实是在600分左右，但她是自己主动考差。至于原因，他从了解到的情况推测：因为苏某理想的大学是北师大，但她的实力没法考上北师大，所以想复读，但她爸想让她考走，不想让她复读。于是苏某故意考出一个特别差的成绩。
根据公开信息查询，北师大今年在河南的本科录取线为理科640分。
除以上爆料者外，8日中午，一名自称是苏某同班同学的网友也在知乎上爆料。这位匿名用户8日中午晒出了自己郑州一中的学生证、学生卡、高中毕业证等，以证明自己是苏某的同班同学，同时爆出多张微信聊天截图。
从该网友爆出的微信截图可以看到，7月1日，苏某父亲苏洪在班级家长群中，发了一段《河南惊现偷梁换柱高考试卷致使河南学子录取无望》的长文字，这段文字在家长群引起热议，当即就有家长询问自己孩子此事的真实性。
微信截图显示，一位苏某的同学称，苏某在高考刚结束时，曾说过“因为想复读一年，在高考时故意写错答案，乱写或空题”，“语文稍微好点，别的都是随便考的”之类的话。
有知乎网友指出，苏某语文卷子考号条形码是能对上的，再结合苏父认为被调换的作文与她后来默写的作文来看，字迹相当相似，文笔也一个水平，还有“不负年少”这个关键字重合，推断语文卷子应该是她自己所答。
该网友推测：“她的语文成绩是88分，这是高考的第一科，属于考砸的分数，她应该在考语文的过程中已经意识到自己考砸，并且在她本来成绩就不容易考上985高校的情况下，心态是可能会崩的，在接下来几科故意考砸也不是没有可能。”
自称是苏某同学的网友称，“我个人感觉百分之八九十是她父母被忽悠了，当事人应该很清楚为什么只考了300多分以及答题卡有没有被掉包。一起等调查结果好了，当然结果肯定是查不出来谁换的答题卡，因为从头到尾答题卡就没有被换过。” 彭拜
政府网站标识码：【图片】复读准备理转文【高考吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
复读准备理转文收藏
今年应该是不太可能走掉了。今年学的是艺术理科，艺术这条路太难了。准备放弃了，复读准备理科转文科，语文这次高考100，英语这次高考130，数学只考了六十多，理综太差，复读的话，文科有希望吗
走个大学好了 复什么读
那你可真是个**
转文科你就跪了。
艺术生400多大概可以走个二本
转文就真的跪了
想复课的话，转文你还不如多背数学例题
文科就是死，说真的文科分飘的我想锤它，17年高考刚压二本线，18年个人感觉分数涨了正开心，结果网传二本线509，嗨森
文科一点也不比理科简单，而且分数线飘
你想504上专科吗
文科生表示高考变数真的太大了
我江西的都打算文转理了
500分读专科
是有多想不开
活着不好吗兄弟？！
千万不要，理综不好只有努力，现在转文，你确定以及肯定会努力花一年时间补别人两年的文科吗
文科比理科还要玩脑子
别转文，505分上专科你能接受？
楼主，文科缩招，理科扩招，慎重
学文科你就凉了
文科生三本上线率44%，理科78%，已经是夹缝中生存了！文科形势一年比一年严峻！
转文要多背
学文你就凉了，真的
学文就凉了 山东艺术生文综110 打算文科转理科复读
文科分数线飙涨，凉凉啊 ，
还是学理吧
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