教师在事业单位编制中属什么身份？_百度知道
教师在事业单位编制中属什么身份？
大大的Wiener
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在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。入职后按照相关规定，享受事业单位工作待遇。教师编制优势：一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。补充：事业单位企业编制通常有两种情况，一是该单位除了有事业人员的编制外，还有的人员按企业用工对待，不占事业编制，他们属于工勤人员(也有事业编制的工勤人员)。二是单位除了事业编制外，另办有企业性质的单位，隶属于这个事业单位，该企业性质单位的人员当然身份是企业员工。
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在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。入职后按照相关规定，享受事业单位工作待遇。教师编制优势：一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。
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事业单位改革后教师待遇会发生什么变化,我是一名高中教师,想知道这次事业单位改革后教师待遇会升还是降
更新时间: 17:30
你放心肯定升。加工资和福利俺不要你请客，选俺最佳就ok.
技校网友 & 19:52
义务教育阶段属于公益一类，全额拨款的。大学、职校、高中属于公益二类，部分拨款，“因事拨款”，听说收入差距15-20% 这哥们说得对，都说高中教师不如初中小学教师了！
技校网友 & 19:52
义务教育阶段属于公益一类，全额拨款的。大学、职校、高中属于公益二类，部分拨款，“因事拨款”，听说收入差距15-20%
技校网友 & 19:52
上面几位说的都很好
技校网友 & 19:52
这一次事业单位的改革并不涉及到教室以及相关岗位！另外来说，教师的待遇只会越来越好！
技校网友 & 19:52
我是一名应届毕业生，英语专业，想在日照就业，望朋友给提供及时的就业信息，尤其是学校...
如果是学校，你要去中学呢 还是去大学去事业单位的话 你应该去人事局问一下，可能去对外办公室并且您是否通过专业八级 是您是否能进去 或者进怎样的单位的关键
我是一名初中毕业,不知道后面要读什么好,高中还是技校?但我不知道读高中或读技校的好...
高中 读技校出来了最多当一名工人 而且说出去都不好听 如果别人问你你读什么 我想你说“我在读高中”这总比你说读“技校”要好听些吧！
我是四川省2010年的一名应届园林专业的专科毕业生,想报考贵州省六盘水市盘县的相关...
今年的公务员考试笔试都考完了。事业单位除了新成立的单位以外，很少通过招考的形式进人，要么是有比较过硬的关系，要么是毕业生分配。想通过考试进入事业编制，还要求专业对口，很难，还不如参加公务员考试有把握。
我是一名高一学生想上技校 不知道学什么好
看自己兴趣及综合自己的擅长，可不要盲目的因为大家都在学或者觉得这个赚钱多久去学，不然到时候自己学的不开心而且学艺不精就不好了，希望楼主大人能学有所成吧~~~^ 3^
我是一名中专毕业的幼儿教师,想知道邢台现在哪个个幼儿园招聘幼儿教师
你可以到那些私人的幼儿园询问一下 至于公办的 就别指望了 里面的都是那些政府亲戚进的地方
我是一名即将要中考的学生,如果没考上理想高中我打算去上俄语中专,我想知道新疆有没有...
考不上理想的高中，最好也上啊，或者可以复读一下，俄语的话可以到大学学的，还可以报培训班！据我了解，一般的中专，好像没有俄语的吧，像大学里的俄语专业，也需要是很好的综合性的外国语大学的，不要耽误自己的学习啊！建议你去李晓鹏新浪博客去看看，里面的学习方法还是比较全的，中考还是有几个月呢！
我是一名学习自动化的女生在就业方面遇到了难题,不知道该选择什么单位,我的就业方向要...
c语言 微机原理 模数电 单片机，plc都学过吧 可以去做电子硬件研发 刚开始啥都不会，工资可能不是太高，做个一两年就入门了 或者去做电气设计，主要是用PLC。还是很多企业愿意招没有相关工作经验的女生，祝你好运
我是一名初中生,女生,这次考试考得不好,想想下下策上个技校,但不知道啥适合我
设计师 外观设计 建筑 各种模型 首饰 装饰 时装之类设计 怎么样?
我是一名初中毕业生毕业了不知道上高中还是上技校迷茫啊请指点一下谢了
如果家庭条件允许还是上高中的好。若是想上技校，无论学哪一门专业，一不定期要学两年以上，要学就专业一些，否则也是浪费钱，浪费时间。
我是一名学习数控的大专生但不知道出来后找什么工作,因为数控这个行业我不大喜欢,现在...
其实内向并不是问题。美国MSNBC网站报道称，一项研究发现，内向害羞大多与生俱来，而且，内向的人在工作中更容易成功。 研究发现，大约1/5的人拥有内向害羞的人格特征，表现为行为拘谨，甚至有点神经质。从儿时起，这些人就表现为慢热、爱哭、喜欢提不同寻常的问题、酷爱深思等。 负责该研究的专家发现，与外向的人相比，内向害羞的人在处理视觉信息的时候，其大脑某些区域更加活跃，因此他们显得更注重细节。同时，在做决策时，他们愿意花大量时间思考，不喜欢闲扯其他的话题，更能专心致志地奔着一个目标努力，因此他们成功的几率也相应增大。所以，内向并不是缺陷。问题是你要找到适合你这种性格的工作，俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”“一个人放对了地方就是天才，放错了地方就变成蠢材”。你要换的工作应该是适合你性格和天赋的工作，
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根据《2017年事业单位分类革新实施方案》，全国高校和公立医院将中止事业单位革新：保留高校和公立医院事业单位的属性，但是取消其编制。听到这个消息的教师们都纷纷倒吸一口凉气，毕竟编制内和编制外的待遇问题一直是大家津津乐道的也是心知肚明的，难道这传说中的“铁饭碗”就要这么被砸了吗？由于随着高校和公立医院被取消事业编制，能否意味着中小学教职工的编制也会被取消呢？小编说目前还没有任何消息触及到取消中小学教员编制的事，中小学教职工可暂时放心。编制与否真的是工作中这么在意的问题吗？小编曾做过一份调查，如果给你选择，你会选择编制内的正式老师还是其他老师呢？投票结果令小编吃了一惊却也在意料之内。
编制被国人看的那么重要，如果取消编制会是什么样呢？小编说也未必不是一件好事情，曾经编制就是教师职业的终身保证，只要没有违法、违纪行为，就会永远留在政府统编的教师队伍之中，全面享受党和政府给予教师队伍的各项福利和待遇。如果取消了一切跟合同工一样都要凭借能力就职就业。
这样的好处不禁想起了前段时间一直很火的教师职称取消的呼声，教师凭职称拿待遇拿工资的方式一直被大家所诟病，取消职称似乎已经成为众望所归的事情，那么取消职称的好处和不利又有哪些呢？好处：取消职称才能让教师真正的回归到教学当中，才能激励教师的专业发展，让多劳多得、优绩优酬变为现实。目前职称工资是处于一个比较尴尬和无奈的地位，按照执行会照成很多教师一旦评上了职称就开始躺在岗位上不干活；如果取消了又可能会出现对经验丰富年资高的老师无法作经济上的肯定。不利：教师职称毕竟历经多年的发展，已经非常成熟，尽管会有一些不能尽如人意的地方，但是很大程度上反映出了教师的专业水平，取消了职称评级用什么来评定教师的能力和资历呢？
那么在你看来，编制和职称是目前教师行业改革中应该取消的吗？说说你的看法。
在事业单位面试考试中，面试热点部分凭借考生日常的积累和自身灵活的运用相信不成问题，那面对贯穿于整个面试的个人素质和修养的展示方面，我们又该注意些什么呢?下面中公事业单位考试网为各位考生总结了“八项”注意。一、形象大方得体这是政府和群众对公职人员举止仪表的基本要求，更是考生初进考场应给考官留下的基本印象。由于首因效应的作用，如果考生重视并达到了这一要求，考官则会在后面的每一项测试项目中给考生适当加分而全然不知;相反，如果考生不修边幅，就会引起考官的反感，对每个测试项目适当减分也毫不犹豫。因此，考生必须重视对自己形象进行恰到好处地打造和训练，让考官眼前一亮，产生好感，得到加分。二、神态坦然谦和这是政府对公职人员精神状态的重要要求，因为只有以这种姿态面对群众，他们才能更好为群众所理解和接受，工作得以更好开展。这一点在面试中体现为考生不仅能在考官面前展现出其是否符合公职人员精神风貌，更要体现出考生良好的自我情绪控制能力和心理素质。要达到这一要求，考生在考场中必须做到不卑不亢，也即要防止出现两种极端情况，既要避免瞻前顾后、唯唯诺诺，又要避免自命清高、大大咧咧。三、动作稳重协调公职人员在工作和生活中面对事情的多样性和复杂性，不仅要求其心理上沉着冷静，更要求其行动上踏实干练，这样不仅显示了公职人员的丰富涵养，更是其进行高效工作的重要条件。按照这一原则，我们要求考生在面试中从敲门、入场、关门、行走，到站立、鞠躬、就坐、书写，再到起身、离座、出场、关门等环节做到有条不紊，连贯一致，给考官留下一个忙而不乱，精明稳重的印象，得到考官的认可。四、反应及时自然现代社会中不断涌现的新事物决定了公职人员面对问题的新颖性和多变性，解决它们则需对其作出准确而又快速的判断，并采取果断有力的措施。这一素质在短暂的面试中必须有如下要求：考生从敲门进场到鞠躬出场等任何一个环节中，对考官简短而细微的说话、手势、眼神、提问等敏锐自然、恰到好处的反应中。如果考生因为紧张或因疏忽对考官的言行无动于衷，则让考官感觉自己不被重视或认为考生反应迟钝，不符合公职人员的基本素质。五、语言规范流畅政府服务对象的多层次性和广泛性，决定了其成员只有具备较强的语言表达能力才会达到既能准确传达大政方针的内容和精神，又能有效交流思想的效果。这在面试中则要求考生用规范准确、流畅有序的语言表达自己的思想，让考官听起来轻松愉悦，有力展现的自己的风采和魅力。相反，如果不当使用网络语言、方言古语，说话磕磕绊绊、犹犹豫豫，不仅会破坏汉语的规范性和连贯性，还会让考官听起来如坐针毡，降低对考生的好感。六、声音洪亮起伏公职人员的精神风貌一定程度上从其声音上反映出来。在面试中，特别在答题环节，由于考官要在短时间内接受大量的、内容雷同的信息，这会导致他们的大脑在特定的条件下陷入短路或麻木的状态。所以，考生只有通过洪亮有节奏的声音才会有效刺激考官的神经，从而关注考生的作答内容和状态;相反，对于那些声音轻柔、语调平直的考生，则会让考官听题吃力模糊，得出作答者精神欠佳和思路模糊等结论，从而否定考生的素质。七、思路清晰合理有效分析和解决各种社会问题是摆在公职人员面前的永恒课题。为了达到这种效果，他们必须具有非常清晰合理的思路。这在面试中要求考生：一方面能迅速根据题目中的有效信息快速整理能展现自己语言特色的基本思路，让考官轻易了解其想法;另一方面能突出各种题型的特点，如认知类要以情感人、以理示人，沟通类题目要与人为善、顾全大局，组织类题要未雨绸缪、人物尽用，应急类要统筹兼顾、轻重缓急，分析类题目观点明确、辩证思考。只有这样才能合情合理说明自己要表达的思想。八、内容扣题充实求真务实是对公职人员提出的最重要的工作方法和作风。在面试中则体现在考生要答题过程中紧扣所给题目，既总体把握出题意图，深入挖掘其中关键信息，又要恰当利用方针政策，紧密联系实际，有力表达自己对问题的看法和处理策略。相反，如背离题意答题，虽洋洋洒洒，但会不知所云;如照搬政策，虽中规中矩，但会空洞无物。这些都会让考官从方法和思想上去否定考生，减少对其良性评价。
小编为大家带来的是地理常识备考习题，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。1.既属于我国东部季风区，又位于地势第二级阶梯上的地貌单元有( )。A.黄土高原 B.内蒙古高原C.长江中下游平原 D.东北平原答案：D2.根据经济发展状况将我国分为三大经济地带，南京与银川分别属于( )。A.中部、西部地带 B.东部、西部地带C.东部、中部地带 D.西部、东部地带答案：B3.关于我国人口和民族的说法，正确的是( )。A.西部人口密度大B.人口地区分布很均匀，东西部无差异C.东部人口密度小D.各少数民族主要分布在东北、西南、西北等地区答案：D4.造成我国东西部地区降水差异的主要原因是( )。A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.洋流因素答案：B5.南方地区地形复杂，东西差异明显。西部以( )为主，东部交错分布的平原、低山和丘陵。A.山地、高原 B.平原、高原C.高原、盆地 D.山地、平原答案：C下一篇：教师工资将会有大变化，但这两类教师不在其中！文、贵州中公事业单位（小编：菊菊一见宗琴）特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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哈市中小学教师职称过渡办法出台 教师职称对应事业单位专业技术岗位等级
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　　生活报6月3日讯 哈市人力资源和社会保障局日前下发了《哈尔滨市中小学教师职称制度改革人员过渡实施办法》，过渡范围包括普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教师进修学校、少年宫(少年之家)、儿少中心等按照中小学管理的教育、教学和教研机构中的专业技术人员(含民办)，过渡工作将在6月底前完成。
　　据规定，统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。
责任编辑：彭佳丽
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