学校前面写1811是1811代表什么意思思

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简·奥斯汀()英国女小说家.生于乡村小镇斯蒂文顿,父亲是当地教区牧师.奥斯丁没有上过正规学校,在父母指导下阅读了大量文学作品.她20岁左右开始写作,共发表了6部长篇小说.1811年出版的《理智和感伤》是她的处女作,随后又接连发表了《傲慢与偏见》(1813)、《曼斯菲尔德花园》(1814)和《爱玛》(1815).《诺桑觉寺》和《劝导》(1818)是在她去世后第二年发表的,并署上了作者真名. 奥斯汀终身未婚,家道小康.由于居住在乡村小镇,接触到的是中小地主、牧师等人物以及他们恬静、舒适的生活环境,因此她的作品里没有重大的社会矛盾.她以女性特有的细致入微的观察力,真实地描绘了她周围世界的小天地,尤其是绅士淑女间的婚姻和爱情风波.她的作品格调轻松诙谐,富有喜剧性冲突,深受读者欢迎
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牛顿与苹果少年时代的牛顿发现苹果落地.牛顿,日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭.12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时,就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和日晷等.苹果落地引起他的注意是偶然的.一个炎热的中午,小牛顿在他母亲的农场里休息,正在这时,一个熟透了的苹果落下来,
汉字产生于原始社会末期,至今已有五六千年的历史.从比较成熟的甲骨文算起,也有三千多年的历史.从甲骨文产生至今,汉字字体发展经历了古文字和今文字两大阶段.古文字阶段可分为甲骨文、金文、大篆、小篆等四个阶段.今文字阶段可以分为隶书、草书、楷书等几个阶段.汉字字体演变史:1、甲骨文 甲骨文是三千多年前殷商时代通行的文字.甲骨
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叔叔们,再见了!看着你们坐着归去的列车,我心里感到好难过.妈妈走了,我伤心,我愤怒.我强忍住泪不使我自己哭出来.看见你们哭了,我也好想哭,但是我不能哭,大家已经很伤心了,我不能让大家更伤心!我恨,恨那美国人的横行霸道,恨那美国侵略者的可恶!我痛,痛我的妈妈被敌人杀害,痛我的妈妈为了和美国人同归于尽而献出了自己的生命!我
爱的教育读后感 这几天我一口气读完了《爱的教育》,这本著作是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的.书的内容让我十分感动. 书中的每个故事都是那样的普通,那样的平凡,但它们又蕴含着深刻的做人的道理.里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开
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" The old man and the sea " is a modern American fiction writer Hemingway wrote in a 1952 novella,is also the author 's last published novel.It came through,the
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1 借刀杀人公元208年 曹操大举南下 刘备军师诸葛亮只身求救于东吴 孙权既令周瑜任大都督 统帅3军抗曹 诸葛亮也随军听命 周瑜见诸葛亮见识高明 遂让诸葛亮之兄诸葛谨说降 事不成 遂起杀亮之心 便对亮言 闻曹操兵多将广 我等兵少安能得胜 烦劳先生率关张子龙等辈截操粮道 我助千人. 亮欣然领命 此便为周瑜借刀杀人的故事
1.致百米运动员 起跑线上 你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们 2.致短跑运动员 踏上跑道, 是一种选择. 离弄起点, 是一种勇气.
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【党支部】1811号通知——关于《创建松江区教育系统“党员示范岗”》的通知
发布日期: 16:53:00
各教研组、年级组、备课组:为认真贯彻党的十九大精神,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥党员、干部在推进松江教育改革与发展中的先锋模范与辐射引领作用,激发基层党组织的战斗堡垒作用,为松江教育&保基础、建高原、立高峰&提供坚强组织保证,经教育局研究,决定开展&2018年教育系统党员示范岗&创建工作。现结合我校实际,将有关申报要求通知如下: 一、创建内容党员示范岗&&即在教育教学一线,有党员发挥积极作用,起到示范引领作用的教研组、年级组、备课组、骨干研修共同体、教育服务志愿队等优秀团队(团队中党员比例不低于50%)。(原则上组长是党员)二、创建标准党员示范岗&&通过开展&岗位建新功、党员见行动&活动,立足教育教学一线岗位创先争优,在平凡的教育岗位上始终牢记党的宗旨,用优秀的师德师风影响人,发挥自己专业所长,在教师专业群体中起到辐射示范引领作用,得到广大师生的一致认可。(全区共命名党员示范岗30个)三、创建办法1、各年级组、教研组、备课组等自主申报;2、根据自主申报情况再由组织择优推荐。四、创建要求&&& *请各位组长务必认真对待此次创建工作,仔细查看附件1内容,并在组内充分宣传,确保人人知晓。五、申报时间1、5月25日(本周五)前各组室填写申报表,向党支部完成自主申报;2、5月26-27日,支委会(校务会)集体讨论确定1个集体作为我校申报区级党员示范岗的候选集体,并完成后续材料准备工作。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&东华附校党支部&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 附件1:各年级组党员占比情况年级组&党员数/教师数&占比&年级组&党员数/教师数&占比一年级&12/24&50%&六年级&15/25&60%二年级&11/24&46%&七年级&13/26&50%三年级&13/23&56%&八年级&17/27&63%四年级&8/22&36%&九年级&19/29&66%五年级&15/24&63%&&&&&&&&& 各教研组党员占比情况教研组&党员数/教师数&占比&教研组&党员数/教师数&占比小学语文低段&9/20&45%&理化组&6/12&50%小学语文高段&9/18&50%&音乐组&7/8&87%小学数学&12/21&57%&小学体育&5/9&56%小学英语&8/19&42%&初中体育&7/9&78%初中语文&10/16&62%&美术&6/11&55%初中数学&18/21&86%&科学组&7/12&58%初中英语&10/18&56%&人文组&5/13&38%各备课组党员占比情况备注:由于备课组较多,且备课组成员相对较少、容易统计,所以各备课组长辛苦自己统计一下,自己备课组内的党员占比是否达到50%。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 附件2:& 东华附校关于申报&松江区教育系统&党员示范岗&&申报表 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 团队名称&组长/主持人&姓名&性别&出生年月&专业技术职称&政治面貌&联系方式&&&&&&&
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