2018年安徽高中不再文理分科 考生从6科中自选3科使用“安徽卷”
　　2021年开始，安徽省高考不再是文理分科的总成绩，实行“3+3”模式，让高考生的选择更“多样性”。语数外使用“全国卷”，理、化、生、政、史、地这6科将使用“安徽卷”，考生可根据各高校专业录取需求自己搭配最擅长的3科，而且可以高二就参加高考。也就是说，2018年秋季开始入学的高一新生，以后的高考时间可不局限於3年后的6月7、8号。
　　“不要用老思维去理解新高考方案。”9月22日下午，安徽省教育厅厅长程艺“坐镇”的《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》发布会上，就考生、家长关注的高考改革时间、科目、加分政策予以一一解读。
　　中小学招生全面实行学区制
　　完善中小学招生办法，是破解择校难题、促进教育公平的重要举措。
　　根据实施方案，安徽省将均衡发展九年义务教育，完善义务教育划片、就近、免试入学的具体办法，全面实行学区制，积极推行九年一贯对口招生。
　　同时，规范义务教育招生行为，根据适龄人口数量和分布状况，合理划定学校招生范围，保障入学机会公平。
　　改变单纯以分数评价学生的方式
　　据了解，安徽省计划将初中学业水平考试成绩等级作为初中学生毕业和升学的依据。改进考试形式和方式，合理确定考试科目成绩等级呈现和使用。从2017年秋季入学的初中一年级学生开始实施。
　　对普通高中招生改变单纯以考试分数评价学生的方式，将初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为高中阶段招生录取的依据，示范性高中招生指标分配到区域内初中学校比例不低於80%。
中国教育在线微信公众号
留学微信公众号
本科留学qq群:
　　　　　　　　　　　　
丨丨丨丨丨丨
丨丨丨丨丨
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
&&排名　学校名称　　　　　　人气　　　相关推荐
数据来源： 　　
数据来源： 　　
数据来源： 　　
&&排名　专业名称　　　　层次　 人气　 开设院校
数据来源：　　
数据来源：　　
数据来源：　　
| 京ICP备号 |
CERNET Corporation2018年新高一学生高考不分文理科！求转发_最新公告_【安师大63家教中心】
2018年新高一学生高考不分文理科！求转发
备受关注的高考综合改革实施方案将于今年出台。**教育工作会议召开。记者从会上获悉，2018年秋季入学高一年级将全面实施新修订普通高中课程方案和课程标准，推行选课走班制。2018年，我省教育部门将深入借鉴高考综合改革试点省（市）经验，制定我省高考综合改革实施方案。即从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动改革。从2021年起，我省高考将不分文理科，考试科目由现行的3+文综、理综，改为“3+3”高考模式。省将加强和改进普通高中学生综合素质评价，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。同时，将稳步推进高中阶段学校考试招生制度改革。2018年秋季入学高一年级将全面实施新修订普通高中课程方案和课程标准，推行选课走班，并形成与选课走班相适应的教学管理机制。党的十九大将高中阶段教育由十八大的“基本普及”调整为“普及”，明确要“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育”。记者从会上了解到，我省将实施高中阶段教育普及攻坚计划，着力提高高中阶段教育毛入学率。改善普通高中学校办学条件，减少普通高中大班额。我省将深化普通高中课程改革，成立省级深化普通高中课程改革专家指导委员会，制定进一步深化普通高中课程改革实施方案及普通高中各学科教学指导意见，推动高中阶段教育多样化、特色化发展。同时，我省将继续坚持划片就近入学、教师常态化交流和示范高中80%指标无底线分配的政策，引导生源的正态分布和合理流动。在义务教育方面，今年我省将统一城乡学校建设标准、教师**标准、生均公用经费标准定额和基本装备标准，启动实施新一轮义务教育标准化学校建设提升工程。今年年底前我省将全部消除义务教育阶段66人以上*大班额。同时，我省将制定《安徽省义务教育学校管理标准》，开展中小学校管理水平评估，启动实施义务教育学校管理标准化建设。对义务教育发展基本均衡县（市、区）进行动态跟踪监测，对关键性指标下滑的县（市、区）予以通报，并实行约谈市、县政府负责人制度。启动义务教育**均衡发展督导评估认定。近年来，我省在解决课内负担过重问题上，下了很大工夫，尤其是小学的课内负担普遍得到减轻，比如很多学校在一、二年级都不留作业。但是，由于考试选拔机制的驱动、教育理念的偏差，出现了“学校减负、家庭增负、**减负、校外增负”的浪潮，导致孩子在课余、放假的大多数时间，在各类教育辅导班中疲于奔走。课外负担日趋沉重，甚至反客为主，不仅加重了孩子的负担，也加重了家长的经济负担。针对这种现象，省教育厅要求各学校要提高课堂教学质量，有针对性地为有需求的学生提供个性化教学内容，坚决杜绝“课内不讲课外补习”等错误行为。要健全课后服务制度，总结中小学实行弹性离校时间试点经验，提供丰富多样的课后服务。加强家庭教育指导服务，帮助家长树立正确的教育观点，合理安排孩子的学习、锻炼和休息时间。要探索建立负面清单制度和联合监管机制，会同有关部门规范校外教育培训机构，严格办学资质审查，规范培训范围和内容，使其成为学校教育的有益补充者，而不是教育秩序的干扰者。今年我省将继续实施第三期学前教育行动计划，新建、改扩建**幼儿园项目300个。将扶持和规范民办普惠幼儿园发展，**学前三年毛入园率达到86%。同时，我省将完善幼儿园教师配备标准，采取政府购买服务等多种方式创新学前教育教师补充机制。此外，我省今年将公开招聘不少于3000名特岗教师到农村任教。实施定向培养乡村教师计划，培养2500名左右全科型乡村教师。今年我省将继续实施国家和高校专项计划，积*争取加大我省招生指标。进一步完善地方专项计划，增加我省一本院校对贫困地区的指标投放比例，提高重点高校录取贫困地区农村学生的机会。我省将抓好建档立卡家庭学生精准资助“全覆盖”，分级分类建立建档立卡学生数据库，及时补录新进建档立卡家庭学生，精准落实好各级各类建档立卡家庭学生资助政策；抓好义务教育控辍保学“全覆盖”，确保2018年义务教育巩固率达94%以上；抓好残疾儿童少年接受义务教育“全覆盖”，人口30万人以上未独立设置特殊教育学校的县要加快建设特殊学校；抓好国贫县学生营养改善计划“全覆盖”，投入营养膳食补助资金10亿元，支持21个县区开展学生营养改善计划试点内蒙古2018届新高一分不分科?_百度贴吧
内蒙古2018届新高一分不分科?
内蒙古2018届新高一分不分科?
贴吧热议榜
使用签名档&&
保存至快速回贴2018新高一撞上2021新高考 文理不分科成绩由3+3组成
　　厦门网讯 据海峡导报报道 目前在读的初三毕业生，也就是2018年秋季即将入学的高一新生，将在2021年迎来改革后的首次新高考。
　　福建新高考不分文理，成绩由“3+3”组成，前一个“3”是必考的语数英三科，后一个“3”是考生从史地政物化生六科中自选三科，这是新高考最受瞩目的改革。应对新高考，各高中校的教学、管理模式都要面临变革，如何实行选课走班、怎样提前渗透生涯规划……一系列复杂的问题，通通摆在中学面前。
不分文理有20种考试组合可选
　　福建新高考最大的突破和亮点，无疑是取消文理分科。
　　2021年起新高考不分文理，将有两部分变化，第一部分变化是必考语数英三科中的数学。目前文理分科的高考数学卷仍分为文科数学卷和理科数学卷，前者的难度一般低于后者，文理不分科之后，数学卷也不再有文理之分。
　　另一部分变化，便是选考的三科。考生需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这6门高中学业水平等级性考试科目中，自主选择3门参加考试，没有文理之分。
　　换句话说，“6选3”，届时考生总共有20种不同的组合方式可选。
选课走班学生照课表流动上课
　　20种组合，课表怎么排？师资够不够？场地怎么协调？教学评价如何进行？这一系列盘根错节的问题，全是各中学立马就要面对解决的难点。
　　应对“6选3”，目前厦门各高中的初步计划基本都是：采用选课走班制的模式进行。所谓“选课走班”，即没有固定的教室，学生自主选择考试科目，到不同的教室中流动上课。“6选3”将产生的20种组合，必然导致许多学生的课程表都不尽相同，厦门高中即将迎来的“选课走班”应该会是这样的画面：学生按照自己的课程表走进不同教室，听不同的老师讲课，下课后再对照课程表找到下一堂课的教室。
　　例如厦门一中，2018级高一新生在进入高中的第一年主要还是以必修课程为主，他们的语数英将在自己的班级里上，应该不会有太大变化。到了高二，厦门一中会为学生提供选课的走班时间，让不同的学生照着课表“流动”到不同班级上课。厦门一中副校长陈佩玲说，不只是选课走班，还有分层教学，越好的学校越要满足学生的选课需求，所以新高考所带来的一系列变化，对好学校来说也是不小的挑战。
课标更新现有旧教材如何调整？
　　根据浙江、上海经验，选课走班的具体实行时间，有的学校是在高一下学期，有的是在高二上学期，有的地方甚至到高二下才进行。因此，目前厦门也有许多学校无法确定，究竟2018级新高一具体要什么时候开始“走班”。
　　厦门双十中学教务处主任李海北认为，相比选课走班，对于2018级新高一而言，眼下更迫切的是要解决怎样处理新课标与旧教材之间的关系。
　　今年年初，教育部颁布了全国高中新课程方案和课程标准，也就是俗称的“新课标”，新课标更注重普通高中课程改革与高考综合改革的统筹衔接，对目前正在实施的普通高中课程方案有较大的修改，但是，新课标对应的新教材还没出来。
　　省里的消息是，2018级高一学生仍使用旧教材，因此，“是根据新课标调整旧教材，还是在旧教材中适当渗透新课标？这才是最紧要的问题。”李海北说。
组合太多或出现选科“冷热不均”
　　选课走班与课标教材，更多的是学校教学、管理层面的事，就学生而言，选考的3门怎么选，才是他们最关心的问题。
　　从浙江、上海等地提前实施的新高考来看，学生在选考科目的选择上，容易导致“冷热不均”。比如2017年，浙江高考生共有29.13万名，选考物理的学生只有8万多名，约占普通高考招生报名人数的32%，而2016年是26.86万人，有63%的理科学生考物理。换句话说，许多考生在选科时是“功利”的，因为浙江新高考采用的也是等级赋分制。
　　具体到福建，新高考3门选考科目在计入高考总分前，将先按照比例折算成等级，再由等级折合成分数计入总分的。就物理而言，这种学霸擅长的科目很多普通学生在选择时，就会有顾虑，因为考生基数越少，他们得到高分的难度就越大：假设高考生总数为30万人，选择物理的只有100人，那么按照“A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%”的比例换算，物理考到全省第98名的学生，他在高考中就是E等不及格，但如果物理考生基数变为1万人，且更多的是中下水平的考生，那么他的排名就会往前靠，也就是说，最终这名学生的高考分数不是由他自己的学习好坏决定的，而是由考生人数及其他选考考生的水平决定。
　　因此，像物理这样的科目就有可能会持续“遇冷”。
高校要求将成重要选考指挥棒
　　省教育厅说，3门选考的科目，考生需“根据自身兴趣、特长和高校对选考科目的报考要求”综合考虑。
　　计划安排，2021年高校的专业招生，要提前两年，也就是在明年6月前正式将科目的具体要求向社会公布。届时，学生就能知道每所高校每个专业要求的具体科目。
　　毋庸置疑，高校专业对考生考试学科的要求，将是重要的选考指挥棒。从上海、浙江公布的2017年高考选考科目来看，如果选考物理，满足高校专业选科要求的覆盖率是最高的，分别为97.63%和91%，因此物理成为专业不受限制程度最高的科目；而如果选择政治，在上海，只有62.14%的专业不受限制；在浙江，也只有59.7%的专业不受限制。数理化在新高考中，受到高校的重视很明显。
　　值得注意的是，在高校专业的选科要求上，同一专业要求的选考科目也不尽相同。如临床医学专业，上海交通大学的选考科目要求是物理或化学，南开大学的选考科目要求是化学或生物。也就是说，学生需要提前关注的，除了某个专业的要求，还要具体到目标学校的具体要求。
生涯规划需提前到高一下进行
　　要在高校公布学科具体要求时，就选择高考的选考科目，这也意味着，原本考生在高考结束后才需要面对的专业选择，现在将在高一下学期结束时就提前面对。
　　专业选择，涉及生涯规划。近几年，厦门许多高中都在尝试着前移学生生涯规划的时间点。例如厦门大学附属科技中学，早在2011年该校就在厦门市率先开展了中学生的职业生涯规划教育的系列课程，并且由厦大职业生涯规划教师团队进行授课，为校内每位考生提供生涯指导；再譬如厦门一中，该校持续多年举办“朋辈计划”，在每年的寒暑假请回已考上大学的校友现身说法，为学弟学妹介绍大学及专业。
　　那么，考生个人究竟该怎么选？李海北老师说，学哪科对自己比较有利，这是一个考虑因素，但不能作为唯一的考虑因素，学生更需要兼顾“今后到大学怎样才能更好地发展”。比方说，有些大学的生物相关专业要求的是：学生物或学物理都可以报，由于物理比生物难，可能就有许多考生会趋易避难选生物，如此一来，“到了大学，学物理的考生基础肯定比较好，那么学生物考进来的学生今后就有可能拼不过人家”。因此，他建议学生在“6选3”时，还要结合今后的大学乃至今后职业的发展进行考虑。导报记者梁静吴錝
展开阅读全文
责任编辑：李奕佳,赖旭华
日前，厦门市环境保护局与厦门市城市管理行政执法局联合发布《关于2018年高考和中考期间严格控制环境噪声污染的通告》。为防止噪声污染，保证考生在高考和中考期间有一个安静的学习、休息和应考环境，在5月23日至6月8日期间和6月15日至6月24日期间，一切噪声源排放噪声必须控制在国家和地方规定的标准内，严禁超标排放。其中，在已竣工交付使用的住宅楼内，禁止在12:00至14:30、18:00至次日8:00从事产生噪声、振动的室内装修活动；禁止12:00至14:30、22:00至次日凌晨6:00在居住区、文教区、混杂区进行任何产生噪声、振动超标的活动(包括浇灌混凝土、挖土方、打桩等施工作业)。
小提琴有三大国际顶级赛事:波兰维尼奥夫斯基青少年国际小提琴比赛、意大利帕格尼尼国际小提琴大赛和德国慕尼黑国际音乐比赛，黄滨是目前为止唯一在这三大赛事中夺魁的小提琴家，被乐迷们称为“大满贯”小提琴家。
高考临近，厦门进入“静音模式”。23日，厦门开启打响高考控噪执法“第一枪”，当晚即开具了3份《责令改正通知书》。23日晚，城管部门分别对思明区、湖里区的重点工地、建筑废土车辆运输路线进行突击检查和设卡盘查。当晚共检查建筑工地21家，开具《责令改正通知书》3份，暂扣建筑废土运输车辆5辆。
中考考生注意了！今年中考考务发生了一些变化:禁带电子手环，座位间距缩小，离场方式也有所改变。所有这些变化其实都有一个特点:中考越来越像高考了！更加严格规范。
福建新高考取消文理分科，考试科目改革，相应的会考制度、志愿投档、录取模式也要跟着改。省教育厅透露消息，新高考的招录将减少录取批次，适时合并本一批与本二批次，探索适合我省实际、具有福建特色的投档录取模式，增加志愿填报数量，充分满足考生志愿需求。高校依据高考总成绩，参考考生综合素质评价择优录取。
东南网-海峡导报安徽2018年入学高中生可能不再分科
安徽省将研究2021 年高考录取考生总成绩操作方法，将由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3 个科目成绩，和高中学业水平考试3 个科目成绩组成。近日，安徽省发布《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》，这意味着，安徽省2018 年秋季入学的高一新生可能将不再分文理科了。
初高中学业水平考试都改革
学业水平考试成绩等级作为初中学生毕业和升学的依据，高中学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。
在完善初中学业水平考试中，将按照全面实施素质教育的要求，改进考试形式和方式，合理确定考试科目成绩等级呈现和使用。2016 年修订和完善安徽省初中学业水平考试实施办法，从2017 年秋季入学的初中一年级学生开始实施。
高中学业水平考试的考试范围涵盖国家课程方案所设定的全部科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省教育行政部门统一组织；艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，由省教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。2016 年修订和完善安徽省普通高中学业水平考试实施办法，从2018 年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
高中综合素质评价后年有变
综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。根据《实施方案》，安徽省将制定学生综合素质评价基本要求，构建高中学生综合素质评价体系，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生的成长过程。
具体评价内容主要包括：学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2016 年修订和完善安徽省普通高中综合素质评价实施办法，从2018 年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
2021年高考不再分文理科
借鉴其他省份的试点经验，《实施方案》提出研究2021 年高考录取考生总成绩由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3 个科目成绩，和高中学业水平考试3 个科目成绩组成的具体操作办法，积极探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
根据教育部部署，2018 年将制定安徽省高考综合改革实施方案，报教育部备案同意后，从当年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
中高考加分将进一步减少
据悉，安徽省将进一步减少和规范高考加分，保留和完善部分全国性加分项目；对确需保留的地方性加分项目，进一步规范和严格其适用范围。同时，参照减少和规范高考加分的基本原则，严格中考政策性加分对象和标准，2017 年出台安徽省调整和规范中考加分工作实施方案。
为扩大社会成员接受多样化教育机会，《实施方案》提出中等职业学校可实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。同时，探索建立多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校等之间的学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接沟通，构建人才成长“立交桥”。
（文章来自：安徽网，若涉及侵权，请联系管理员删除）
聚铭师教育致力于为您提供一对一的科学、合理的自主招生、志愿填报、出国留学、职业规划服务
微信咨询： 全国高考志愿QQ群：
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
做测评，定专业；选院校，明未来
微信公众号：suncheng6767
QQ群：；电话：010-27037
今日搜狐热点