细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）动、植物细胞的最主要区别_百度知道
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）动、植物细胞的最主要区别
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无______．以上4个图中属于原核细胞的是______，能进行光合作用的是__...
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无______．以上4个图中属于原核细胞的是______，能进行光合作用的是______．蓝藻是______ （填字母）其能进行光合作用原因是其具有______．（2）B细胞与D细胞细胞质中无明显差异的结构是______．（3）C细胞的DNA主要存在于______，A细胞的DNA主要存在于______．
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（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁．图中A和B细胞含有被核膜包被的典型的细胞核，属于真核细胞，而C和D细胞不含被核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞；A细胞含有叶绿体，能进行光合作用，D细胞随然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用．（2）B是真核细胞，D是原核细胞，真核细胞和原核细胞的细胞质都具有核糖体．（3）C细胞是原核细胞，其DNA主要存在于拟核中；A细胞是真核细胞，其DNA主要存在于细胞核中．故答案为：（1）细胞壁&&&&&C、D&&&&&A、D&&&&&&&D&&&&&藻蓝素等（2）核糖体&&&&&&&&&&&&（3）拟核&&&&&&&细胞核
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影響指數（Impact Factor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。
公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數）
例如：2010年之影響係數（2011年呈現）
2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次
2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次
2010年的影響係數
=（20+30）÷（15+16）≒1.61
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作者姓名。文章篇名。期刊名稱。YYYY/MM/DD線上預先發表。
P1078 - 1081
第二軍醫大學學報
25卷10期 (2004 / 10 / 15)
P1078 - 1081
目的：研究Annexin B1与其他膜联蛋白的相关性及生物学功能。方法：从Swiss-Prot和NCBI-Structure数据库中已知的膜联蛋白氨基酸序列中，根据物种的分类挑选68个，用生物信息学方法分析Annexin B1的结构、功能与进化。结果：Annexin B1包含4个序列和结构高度相似的结构域，含有8个Ca(上标 2+)结合位点，二级结构显示蛋白主要由a螺旋结构组成，具有寄生生物所特有的氨基酸残基。在物种进化上，Annexln B1和节肢动物为1支，新杆线虫、植物、鸟类和脊椎动物为1支，原虫、腔肠动物、两栖类和脊索动物为1支。另外，Annexin B1与Annexin A1在进化上有较强的亲缘关系，结构和功能上Annexin A1和Annexin A5相似。结击：Annexin B1具有膜联蛋白的结构特征，含有抗凝血、参与细胞凋亡、炎性反应、信号转导和细胞分化等细胞生理功能的氨基酸结构域和决定种属特异性的氨基酸序列，在进化上同源于Annexin A1。
Objective: To investigate the correlation between Annexin B1 and other Annexins and to study the biological function of Annexin B1. Methods: Sixty-eight amino acid sequences from Annexins were selected by species classification from Swiss-prot and NCBI-Structure database. The structure, function and evolution of Annexin B1 were analyzed with bioinformatics. Results: Annexin B1 contained 4 typical annexin repeats, harboring 8 Ca(superscript 2+) binding sites. The secondary structure prediction showed the protein was mainly made up of alpha-helices. Annexin B1 contained specific amino acid residues of parasite. Annexin B1 and arthropod formed an independent branch in the speci nemathelminth, plant, Ayes and verteb pprotozoa, cnidaria, amphibia and chordate formed another branch. Annexin B1 had kinship with Annexin A1 and its structure and function domain were similar to those of Annexin A1 and Annexin A5. Conclusion: Annexin B1 has the characteristic structure of Annexin family, with cellular physiological functions involving anticoagulation, apoptosis and inflammation. Annexin B1 also has species specific domain and homology to Annexin A1 in evolution.
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细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无______．4个图中属于原核细胞的是______，能进行光合作用的是______．蓝藻是______（填字母&）其能进行光合作用原因是其具有______、______．（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是______、______．（3）C细胞的DNA主要存在于______，A细胞的DNA主要存在于______．
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（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁．图中A和B细胞含有被核膜包被的典型的细胞核，属于真核细胞，而C和D细胞不含被核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞；A细胞含有叶绿体，能进行光合作用，D细胞随然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用．（2）B是真核细胞，D是原核细胞，真核细胞和原核细胞都具有核糖体、细胞膜等结构．（3）C细胞是原核细胞，其DNA主要存在于拟核中；A细胞是真核细胞，其DNA主要存在于细胞核中．故答案为：（1）细胞壁&&C、D&&&A、D&&D&&&&叶绿素、藻蓝素&&&（2）细胞膜、核糖体&&&&（3）拟核&&&细胞核
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分析题图：A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但不含中心体，属于高等植物细胞；B细胞含有中心体，但不含细胞壁，属于动物细胞；C和D细胞都没有被核膜包被的典型的细胞核，都属于原核细胞，其中C为细菌细胞，D为蓝藻细胞．
本题考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
考点点评：
本题结合几种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同，识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学知识答题即可．
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高考生物复习提纲（必修1）
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
高考生物复习提纲（必修1）
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm 高考生物复习提纲（必修1）&
1．说出水在细胞中的作用。
2．举例说出细胞内无机盐的存在形式与生理作用。
3．概述糖类的种类和作用，说出分类的依据。
4．举例说出脂质的种类和作用。
5．概述蛋白质的结构和功能，解释蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系，形成事物统一性的观点，认同生物体的一切生命活动都与蛋白质有关。说明氨基酸、多肽、蛋白质之间的关系。
6．说出核酸的种类和功能。
7．在进行“活动：检测生物组织中油脂”和“活动：检测生物组织中糖类和蛋白质”时，制作徒手切片、使用高倍镜验证生命的物质性，养成讲究证据、实事求是的科学态度。
8．简述细胞学说的基本观点，认同细胞学说的建立是一个不断继承、开拓、修正和发展的过程，正确认识技术进步在科学发展中的作用，逐步养成科学探究的思维品质。分析细胞学说建立的过程。
9．举例说出细胞的大小、数目和种类。
10．在进行“活动：观察多种多样的细胞”时，要求客观地描述观察到的现象，比较、分析不同细胞的异同点，清楚地用文字、图表等方式表述观察到的现象与结果，总结高倍镜使用的方法、步骤与注意事项。
11．概述质膜的结构模型的基本内容，体会建立模型是解决问题的科学方法之一。举例说明细胞膜有选择透性。说出细胞膜各组成成分的生理作用。
12．说出植物细胞壁的组成成分和生理作用。
13．在进行“活动：验证活细胞吸收物质的选择性”时，能熟练地把对照的方法运用到探究实验的设计中。
14．识别几种细胞器的形态。举例说出几种细胞器的结构和功能，树立生物体结构与功能相适应的生物学观点。简述各种细胞器间的协调配合。
15．说出细胞溶胶的功能。
16．在进行“活动：观察叶绿体”时，制作用于观察叶绿体的生物材料临时装片，进行一般的生物绘图，运用间接观察的科学方法，正确表述观察到的现象，撰写格式规范的实验报告。
17．概述细胞核的结构和功能，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心，确立生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的辨证观点。
18．比较动、植物细胞结构，运用模型的方法清晰地展示细胞的结构，学会运用比较、分析、归纳、综合等科学思维方法。
19．说明真核细胞和原核细胞的异同点，形成生物进化的观点。
20．举例说出细胞内的吸能反应和放能反应。
21．简述ATP的化学组成和特点。解释ATP在能量代谢中的作用。
22．说明红细胞和植物细胞吸水与失水的原因。
23．在进行“活动：观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”时，尝试排除观察中各种无关因素的干扰，善于发现问题并积极参与讨论，探求新知。尝试从不同的角度思考、分析和解释观察到的现象，树立实事求是的科学态度。
24．解释植物细胞质壁分离及质壁分离复原现象。
25．说明渗透、被动转运和主动转运。描述细胞胞住碌墓獭
26．描述酶的发现过程，认同科学是在不断的观察、实验、探索和争论中前进的观点。说明酶的本质与特性以及在细胞代谢中的作用，感受生命活动的复杂性。举例说明酶的专一性和高效性，逐步形成运用所学知识解释日常生活中实际问题的能力。分析酶的催化作用受许多因素的影响。
27．在进行“活动：探究酶的专一性”时，尝试对假设中的重要变量下操作性定义，在教师指导下设计比较可行的实验方案，对探究的过程和结果进行简单的评估，并写出格式规范的探究报告。
28．在进行“活动：探究pH对H2O2酶的影响”时，运用依据实验目的、操纵和控制自变量、限制和控制无关变量、观察和测量因变量的科学方法，具有较强的控制变量、设置对照组和重复实验的意识。尝试与同学合作设计比较可行的实验方案
29．概述需氧呼吸及厌氧呼吸概念、反应式和反应过程，认识活细胞中物质、能量和信息变化的统一性。比较需氧呼吸和厌氧呼吸的异同。
30．举例说明细胞呼吸在实践中的应用，探讨细胞呼吸与生产生活的关系，认同科学对技术、社会的促进作用，树立科学技术是第一生产力的观点。
31．说明光合作用的概念、反应式、阶段、场所和产物，认同光合作用与呼吸作用之间辩证的对立统一关系。概述光反应发生的变化。概述碳反应的过程。分析外界因素对光合速率的影响。
32．说出色素的种类、颜色和吸收光谱。
33．在进行“活动：光合色素的提取和分离”时，对实验中观察到的现象进行科学的分析、判断与推理，使用准确的术语、图表描述探究的方法和结果。
34．在进行“活动：探究环境因素对光合作用的影响”时，运用提出问题、建立假设、下操作性定义、控制变量、数据解释等一般的科学探究方法，设计单因子对照实验方案。
35．比较细胞呼吸和光合作用的异同。
36．阐明科学探究的基本过程，提出值得探究的问题，建立合理的假设，领悟提出问题、搜寻事实、捕获信息和立论解释的科学思维过程。
37．简述细胞周期。概述细胞有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图。
38．在进行“活动：观察细胞的有丝分裂”和“活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”时，尝试识图和绘图，总结、归纳各时期细胞分裂图的异同，认同生命的运动性，形成事物发展过程中由量变到质变的唯物辩证观。绘制各时期细胞简图。
39．概述有丝分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律。
40．举例说明细胞分化的概念和生物学意义。
41．说出癌细胞的主要特征。说明细胞发生癌变的原因，关爱生命的重要价值，确立积极的生活态度和健康的生活方式。
42．概述细胞的全能性。
43．能通过公共信息资源（如图书馆、阅览室、科技馆、博物馆、展览馆、广播、电视和互联网等）收集有关恶性肿瘤防治的资料，进行鉴别、选择、运用和分享信息，形成评估有关信息科学性的意识和能力。尝试科技小论文的写作。
44．描述细胞衰老的特征。简述细胞的衰老和凋亡是细胞生命活动的正常现象，形成珍惜生命、关注健康的科学生命观。文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm
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