哪个院校有电子琴独奏经典老歌专业

【招生简章】艺术设计学院,快来PICK ME~
本期带大家了解
信息工程学院
外国语学院
继续教育学院
国际教育学院
艺术设计学院简介
艺术设计学院现有服装与服饰设计、广告设计与制作、动漫制作技术、幼儿发展与健康管理四个专业。
目前在校学生882人。现专任教师31人,其中副高以上教师8人,讲师17人,60%以上具有企业一线实践工作经验。
学院现有创意设计中心、安东尼服装实训工厂、纸样设计一体化实训室、立体裁剪实训室、文焰工作室、广告喷绘实 训室、模型制作一体化实训室、摄影摄像实训室、原画室、合唱实训室、化枚造型实训室、形体训练实训室、钢琴实训室、飞虎电脑横机人才培养实训基地等十七个校内实践基地及广东北斗宇航科技有限公司、东莞市天成动漫有限公司、安东尼针织有限公司、中潜股份有限公司、深圳卡尔诺服饰有限公司、华宁装饰集团惠州公司、惠州天宇文化传播有限公司、惠州成长一线科技有限公司、GT创新谷、惠州市西柚科技有限公司、惠州仲恺惠爱幼儿园等十九家校外实习基地。
近几年全院师生在各类赛事中屡获佳绩先后分别荣获教育部职业院校艺术设计专业教学指导委员会“优秀毕业设计奖"金奖大教育部职业院校第七届青年教师讲课竞赛"金教鞭”银奖大"达利杯"全国第三届高职高专院(校)服装设计技能大赛铜奖大全国高等职业院校服装设计技能大赛广东赛区二等奖、三等奖; 大广东省高等职业院校信息化教学大赛信息化教学设计一等奖、二等奖第六届大学生环保漫画·插画大赛铜奖 2016年广东省大学生计算机(动漫)设计大赛等奖大第三届、第五届、第七届全国大学生广告艺术大赛广东省一等奖、二等奖、三等奖多项大第八届广东大学生校园文化节视频类高校组一等奖大首届广东高校网络媒体展示节活动之“涂鸦校园”动画类一等奖、微电影类三等奖。
动漫制作技术专业
培养目标:
本专业培养大学专科层次,主要面向动漫制作相关岗位;培养在电视台、动画公司、漫画公司、游戏公司、广告公司、影视特效公司,从事角色动画、3D模型、3D动画、动画分镜、动画绑定、游戏模型、游戏动画、影视特效合成等动漫、影视、游戏相关工作,培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
主干课程:
素描技法、卡通雕塑、色彩造型与透视关系、影片赏析、视听语言、分镜头、二维动画制作、三维动画制作、栏目包装、Maya特效、After Effect特效、合成技术、Photoshop图形图像处理、Mental ray高级渲染技术、UI设计、视觉艺术表现与应用、Flash平台应用、交互式平台应用技术、游戏动画制作、Zbrush雕刻、短片创作
就业面向:
主要就业单位类型:电视台、动画公司、游戏公司、广告公司、影视特效公司等动漫相关单位。
可从事的工作岗位:插画师、原画师、3D模型师、3D动画师、动画分镜师、动画绑定师、三维渲染师、影视概念设计师、特效设计师、栏目包装设计师、后期合成师、超媒体交互师等。
资格证书: 
计算机图形图像处理员(Photoshop)、计算机动画设计制作助理工程师、计算机多媒体技术助理工程师(动画制作方向)
师生获奖3D动漫作品
校企合作产品
部分获奖奖状
广告设计与制作专业
培养目标:
本专业培养大学专科层次本专业培养大学专科层次,主要面向广告设计公司、文化传媒公司、企事业宣传部门等相关企业,具备创新和创业能力、沟通及良好的艺术修养能力,能从事广告设计、广告设计助理、广告技术制作、美工等岗位,具有广告设计与制作,广告创意与策划等职业能力的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
主干课程:
设计素描、设计色彩、广告文案、广告策划与创意、图形创意、Photoshop图形处理、Coreldraw图形设计、Illustrator图形设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、版式设计、商业插画、AE影视制作、摄影摄像、影视片头设计。
就业面向:
主要就业单位类型:广告公司、品牌设计公司、营销策划公司、文化传媒公司、影视公司等广告文化相关单位。
可从事的工作岗位:广告设计师、广告设计师助理、营销策划创意师、广告技术制作师、摄影摄像师、剪辑师、后期合成师等。
资格证书:
平面设计师 、计算机图形图像处理员(Photoshop)
视觉传达设计系参加广东省高校美术与设计协会设计双年展
学生毕业展作品
幼儿发展与健康管理
培养目标:
培养热爱幼儿,在德智体美诸方面全面发展,掌握现代幼儿表演艺术必备的理论知识与专业技能,具备从事幼儿教养、幼儿表演,幼教科研、幼儿园管理的各种业务能力的人。 在幼儿教养的技能方面,能从事幼儿园一切教育活动,有较好的音乐、舞蹈、美术基本技能,能服务于各类幼儿教育机构、社区等相关儿童社会服务行业,具有较高素质的综合应用型幼教人才。
主干课程:
音乐理论基础、视唱练耳、钢琴、即兴伴奏、声乐、合唱、舞蹈、舞蹈编排、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园各类教育教学活动指导、幼儿园游戏理论、幼儿文学,幼儿美术等多种学科。保育员中级、教师资格证,舞蹈教师资格证。
电子琴教学课堂
师生同台表演
服装与服饰设计
培养目标:
本专业培养大学专科层次,主要面向服装服饰公司、毛衫产品开发公司、服装品牌策划公司、服装贸易公司、服装加工生产等服装相关企业,培养具有扎实的专业技能知识和较强的实践应用能力以及良好专业的素养,能从事服装款式设计、服装生产工艺设计、毛衫款式与工艺设计、服饰搭配、服装打版、服装跟单等工作岗位的高素质技能型专门人才。
主干课程:
服装色彩、时装画技法、服装设计、毛衫设计、服装专题设计、服装纸样设计、成衣工艺、服装制版与工艺、毛衫工艺设计、立体裁剪、服装电脑辅助设计、服装CAD版型设计、服装设计综合实践。
就业面向主要就业单位:
服装服饰公司、毛衫产品开发与设计公司、服装品牌策划公司、服装贸易公司、服装加工生产企业等服装相关单位。可从事的工作岗位:服装设计师、毛衫设计师、电脑花型设计师、服装打版师、服装工艺设计师、毛衫工艺设计师、服装跟单、服装销售、品质控制等。
资格证书:
资格证书服装制版师、高级服装跟单员、服装设计师。
招生热线:
招生办地址:学校行政楼一楼101、102办公室
邮编:516057
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https://www.hzcollege.com/
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编辑:老麦
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商品毛重:11.7kg
商品产地:中国大陆
货号:P-115
适用对象:专业考级
复音数:其它
音色:100种以下
踏板:三踏板
键数:88键
支持智能设备:iOS
适用人群:成人
键盘类型:重锤键盘
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重量21-30kg
喇叭输出功率其它
蓝牙无蓝牙
节拍器内置节拍器
琴盖无琴盖
自带示范曲数11-50首
款式便携式
耳机插孔尺寸6.5mm
材质ABS塑料
录音可录音
连接耳机连接耳机
MID输入输出可MID输入输出
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孩子学习电子琴一年了考完二级转学钢琴还是继续学习电子琴 期待高人指点
JE技校网友
更新时间: 04:42
如果只是兴趣爱好,那么随便,不过,其实电子琴只能当爱好很难说是特长,因为现在会这个的孩子太多了如果想继续发展,可以这么建议,学完钢琴一般是当钢琴师,学完单排键电子琴是不够的,一般往电子管风琴或者音乐制作方向发展&
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学钢琴,我原来也是学电子琴,学到十级现在转学钢琴,就吃亏在手上,学电子琴养成的手形在钢琴上不好转变过来。
反正我觉得只是小时候一种兴趣,还有刺激一下大脑发育而已,没必要考虑那么多,尊重孩子的意见吧!如果他想要学小提琴什么的,还是让他学那些吧!
如果转学钢琴的话,电子琴就等于是白练了,除非说是了解了读谱和基本乐理知识。建议继续学电子琴,钢琴虽好但是和电子琴的区别大了去了。
都不要学了,因为学的人太多了。改学民乐或大提琴
如果学电子琴,就往电声乐器、双排键上转;还是建议学钢琴,现在您的孩子只学了一年电子琴,转钢琴还是比较好的,但是需要注意一开始的手型和音色等等基本功。
多大的孩子呀?要是孩子太小,对乐理理解的还不是特别深不是特别明白的话,就继续学电子琴吧,反正电子琴好学,考级也快。毕竟乐器这东西不一样啊,有时候还要动脑的,孩子太小是想不明白的。。等五级左右,入门了,手指协调了再转钢琴。不过也不能直接转,毕竟电子琴和钢琴的力度不一样啊。。。建议在转钢琴之前先在电子琴上用自带的力度键练练....然后好好纠正一下手型坐姿,练练乐感什么的。。要是孩子大一点,领悟能力又比较强,手指上的基本功到家,可以转得早一点,省心多了.....
当然是学习钢琴了 电子琴和钢琴培养出来的气质也不一样啊 而且谈钢琴小拇指是绝对不能挑起的,可是电子琴的键盘很软 会造成 基本功不扎实
我是一个孩子,我觉得一定要看你孩子自己愿意学什么,我9岁学电子琴,11岁就过了十级,然后转的钢琴
如果还打算学钢琴,那么尽早开始学钢琴吧,学电子琴越久对学钢琴越没好处。很多孩子是直接从钢琴开始学的。如果不打算学钢琴了,那么就一直学电子琴吧。
在孩子对音乐有浓厚的兴趣的前提之下,还是赶紧学钢琴吧,如果以后想转学钢琴可能遇到的问题会更多。手型、时间安排上的难度会很大。我也是先苏俄的电子琴再学的钢琴。电子琴6级后再学钢琴不太容易适应钢琴硬硬的琴键,所以很后悔。要转的话趁现在,否则后来会非常后悔的。不要向我学。
当然是学习钢琴了 电子琴和钢琴培养出来的气质也不一样啊 而且谈钢琴小拇指是绝对不能挑起的,
其实学什麽都好 已经学了一年的电子琴 转钢琴的话 手指 手腕 以及基本功 都要重新练 而其钢琴比起电子琴 也比较枯燥 如果不想走艺术这条路的话 光是为孩子培养兴趣 那我建议 继续学习电子琴
肯定是钢琴,钢琴比电子琴有前途多了。
电子琴没有什么用关键还是钢琴,都是统一的有人为了学钢琴刻意学电子琴,都是错误的。
还有2次啊!省的计算机6月份和12月份考试,全国的3月份和9月份...
重庆市的一学期一次 一共可以考2次...
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我有的 刚下载的 需要的话给我留言 我发给你 不过 实务你是报考哪个专业的 不知道能不能用到 我的是 市政 和 建筑工程...
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为什么那么多人推荐学双排键
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双排键电子琴,被人们誉为“一个人的交响乐队”。现在,越来越多的家长为孩子选择了学习双排键电子琴,“双排键”正在社会上悄然兴起。但是,为什么要投入巨大的资金和精力让孩子学习双排键电子琴,学习双排键究竟有什么意义,许多跟风而上的琴童家长并不真正清楚。 & &手巧才能心灵   专家发现,如果想培养出智力发达、头脑聪明的孩子,那就必须经常让他活动手指。因为手指的活动能够刺激大脑皮层中的运动中枢,进而促进全部智能的发展。双排键的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”,始终要求听觉的专注、敏感,十个手指在各自独立的前提下积极活动,双手双脚不同动作及全身肢体都要协调配合。可以说,没有任何一个项目能像弹双排键那样需要大脑协调起眼、耳、口、手、脚的同时参与。这种综合性的活动不仅会锻炼大脑的复杂性,而且能激发人的想像力、创造力。在这样生动的动态系统中持久锻炼,必然对孩子的生理、心理和思维的健康成长产生有益的影响。   人的一生有两个重要的音乐才能发育期:一是学前的2-6岁,二是学生期的12-15岁。就学习双排键而言,4~5岁的儿童已经有了一定的手指综合控制力,是开始学琴的最佳时期。大量事例证明:从幼年开始学习琴的孩子,入学后,在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
音乐学院专业学科的崛起迎来了双排键电子琴发展的新时期。1、首先是造就了大批的专业人才。他们经过严格的专业技术训练、理论知识学习,不仅能够演奏,还能改编、创作作品,更重要的是他们还具有勇于开拓、勇于创新的精神。对于双排键这个初生的专业来讲,拥有一大批能够为之付诸热情、努力的人,它才会有前途。无疑,学院的教育为今后双排键事业的发展提供了必要的人才资源。 & & 2、学院中的实践活动为将来双排键在社会上的应用提供了崭新的思路和成功的范例。所谓应用,就是要在我们普遍的各种音乐活动中发挥它的作用,发挥它的独特优势。近年来,国内外的双排键专业都在应用上做了很多的努力,如协奏方面(同钢琴、管弦乐器等)、伴奏方面(声乐、合唱、舞蹈等)、新作品的试演(弹奏乐队总谱)等等。这些活动拓宽了它的发展领域和社会功能,同时也为其它学科提供了更多的思路和选择。 3、音乐学院及附中的专业建立为社会上众多的钢琴、电子琴学生提供了双排键专业深造的机会。现在的音乐学院学生有两种来源,一是始终学习电子琴的学生,包括双排键和单排健;二是学习钢琴的学生,进入学校后改学双排键电子琴。两种学生都可以成为优秀的专业人才。以往几届全国比赛的获奖选手中,有学习钢琴的、也有电子琴的、还有学习手风琴的,这就证明,只要有良好的键盘基础和音乐素质,都是可以学好双排键电子琴的。双排键是音乐领域里升起的又一颗璀璨新星!
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||引用|
夏青毕业于2007西安音乐学院键盘系双排键专业,在校期间曾多次参加双排键大赛,并获得众多荣誉奖项:“全国东方之星盛典第二届世界华人艺术节”双排键专业组“金奖”“全国海资曼杯”电子琴专业组“金奖”“全国海资曼杯”钢琴专业组“银奖”“全国推广普通话形象大使”青年器乐专业组“银奖。现任青岛唐韵音乐双排键创始人,青岛音乐家协会双排键电子管风琴专业委员会理事,山东省优秀指导教师,山东省教育先进个人,全国优秀指导教师,上海音乐学院考级优秀指导教师,全国特长生测评考级评委,“桃李杯”双排键专业组评委。毕业后至今,从事双排键推广教学已有9年,所授学员多次获得双排键专业大赛的金银铜奖。教授学生考级通过率100%,同时专业培训音乐艺考生,并以优异的专业成绩考入各大音乐学院及艺术院校。夏青的学员曾荣获:青岛唐韵钢琴学员葛永栋(青岛盲校学生)获第四届海峡两岸四地青少年艺术节钢琴大赛青年组“金奖”;青岛唐韵双排键学员王禹琛参加青岛电视台“非童凡响”节目录制,获得“优秀表演奖”;青岛唐韵双排键学员孙千惠参加第八届“和谐春晚.全国青少年才艺电视展演”,荣获器乐类“金奖”;青岛唐韵双排键学员王雪如第七节中小学生乐器大赛荣获双排键组“金奖”;青岛唐韵音乐之家学员韩缘喆首届雅马哈乐器大赛青岛赛区双排键组“一等奖” ;青岛唐韵音乐之家学员徐誉轩获齐鲁情大赛双排键组“金奖”;青岛唐韵音乐之家学员吴思娴获桃李杯大赛双排键组“金奖”;唐韵音乐之家学员郑诺获“圆梦中华”总决赛西洋乐器组双排键专业“金奖”等。所授课程:双排键电子琴 、钢琴、电子琴、乐理、视唱练耳。均为一对一授课。TEL: 岛城最专业的双排键、钢琴、电子琴QQ交流群创群意图:琴童+家长+老师+交流=成效,帮助他人就是帮助自己!本群是岛城最专业、最有效的双排键、钢琴、电子琴交流学习群,欢迎岛城喜欢键盘演奏的学生和家长在此交流!欢迎进入夏青的百度空间,里面有更多的双排键咨询,请百度搜索“青岛唐韵双排键”!~
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