如果自学是最好的,那为什么还会有老师讲课扩句呢?

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&&& 这篇帖子有点长,你得有点耐心啥的,否则将错过一个秘密。&&&& 先看一篇文章,是三年级下册的,叫《画杨桃》。&&&& && 作者:岑桑 && -----九年义务教育六年制小学教科书 语文第5册(人教版)11课&&&& 我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:&你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。&&& 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。&& 我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。& && 当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。& &杨桃是这个样子的吗?&& &倒不如说是五角星吧!&&& 老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:& & &这幅画画得像不像?&&& &不像!&&& &它像什么?&&& &像五角星!&&& 老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:&画杨桃画成了五角星,好笑么?&&& &好&笑!&有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。&& 于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:&现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?&& &不&&像。&& &那么,像什么呢?&&&&像&&五&&五角星。&& &好,下一个。&& && 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:&提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。&&& 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。&&&& 我们先来看一个中国老师常用的非常标准的教案:&&&& 教学目标:1、学习本课生字新词,学习用&不像&&而像&&&、&不要&&要&&&说话。&2、抓住课文中的重点词句,理解老师通过画杨桃这件事听说的道理。&3、在老师的提示下,通过默读、朗读自学课文,理解句子之间的联系。&4、培养学生读中自我感悟的能力,感情朗读能力。&教学难点:&能联系全文内容,感悟父亲和老师通过画杨桃这件事所说的道理。并学会怎样实事求是地思考问题,处理问题。&教学重点:&边读边思,体会通过画杨桃这件事反映出的深刻道理。&教学课时:2&课时&教学过程:第一课时教学目的:&l、学会读、写本课&13&个生字。查字典,联系上理解理解&审视&&和颜悦色&的词语。&2、整体感知,能用自己的话概括课文讲了&件什么事&?&3、能在熟读的基础上,设身处地地想象小作者和同学们的不同的心理活动。&教学过程:&一、明确目标:&今天,我们学习《画杨桃》,谁能给大家介绍杨桃是什么样的水果?&&杨桃,又名&阳桃&、&羊桃&,学名&五敛子&,又因横切面如五角星,故国外又称之为&星梨&,是久负盛名的岭南佳果之一&&&&二、给充分时间读书自学。&1、整体感知课文,把握主要内容。&(1)&自己独立自学生字、词,不认识的字,通过查字典来解决。&(2)&读后思考文中围绕画杨桃讲了一件什么事?&2、多种感官参与读书,提高学习效率。联系上下文理解词语,引导学生敏锐察觉课文的主要话题,画出主要的句子。&三、汇报自学,提出问题。&教师梳理出问题:同学们为什么笑&?&老师为什么要严肃地说那一番话&?&四、学习第&1&自然段。&1、指名读第&1&自然段。想想这一自然段告诉我们什么&?&2、&想当然&是什么意思&?&3、有感情地朗读这一段。&五、学习&画杨桃&这&部分&(2&&&5&自然段&)&。&1、默读第&2&自然段,画出作者看杨桃和怎么画的句子,,&2、理解作者为什么会把杨桃画成五角星&?&&我的座位在前排靠边的地方&说明什么&?&3联系前文想想,&我&把杨桃画成五角星是否还有其他原因?结合父亲的话说说什么是认认真真地看,老老实实地画&?&4、出示讨论题&同学们为什么会笑小作者画的杨桃&?&&&5、老师的神情有什么变化&?&请读读相关的句子。&6、分角色朗读这一部分,再想想作者听到同学们的笑声会怎样想&?&六、激活经验,体会作者思想感情。&1、你在学习生活中是否遇到像作者一样难堪的情形呢&?&当时你是怎样想的&?&2、那么我们究竟应持什么样的态度面对他人的嘲笑呢&?&学完一课,大家一定会有启发的。&七、课堂练习。&用&不像&&而像&&&、&不要&&要&&&说话。&&第二课时教学目的:&1、知道同一个事物从不同角度去看,会有不同的结果。&2、理解父亲和老师的话中蕴含着的深刻的道理。&3、抓住重点句子理解课文内容。&教学过程:&一、观察实物,从多角度看。&教师拿一个几何形体,让几名学生坐在不同位置进行观察,然&后让他们向其他同学汇报看到的物体的样子。&二、学习第&6&自然段&1、指名读,重点指导读出几个省略号的语气。&2、你发现同学们又有什么变化&?&为什么有这样的变化&?&3、分角色朗读这&部分。&三、学习第&7&自然段。&1、思考:老师说了几句话&?&你能读懂每句话的意思吗&?&2、投影出示&老师的话&。引导学生结合前文内容感悟老师说话&的含义。&重点理解&相信自己的眼睛&。&3、感情朗读,并试着背诵下来。&四、小结学习,思想升华。&1、什么是教诲&?&为什么他们的教诲让我一生受用&?&2、父亲和老师是讲画画上的事。在日常生活中,当别人的看法&和自己不一样时,应当怎样做呢&?&五、有感情地朗读全文。&分角色朗读,老师也参与朗读。&六、教师总结全文。&当别人的想法同自己不一样时,不要轻易下结论,要看人家是从什么角度去看的;自己也应实事求是,相信自己的眼睛。这样我们就能在生活中科学、客观地处理问题。&七、课堂练习。&背诵最后两个自然段。&八、实践活动。&1、日常生活中你听到或遇到过像画杨桃那样的事情吗&?&如果有,请讲给同学们和父母听。&2、写一篇《画杨桃》的读后感。&&这篇教案,网友就不要再问我哪里来的了,省的像上次我一篇帖子一样,让某些正经人士不爽。&其实这个教案,做的不能算错,要理解的字词句,课文讲述的道理,最后,要求学生写读后感,逻辑明晰,面面俱到。&而老师按照这个教案,一般先让学生默读课文,再老师分段讲述,最后总结文章的中心思想。其后,老师布置家庭作业,大体是字词的抄写、部分新词的解释、对文章部分段落的阅读理解、读后感写作。&现在想想一下,如果我是语文老师,我这么教应该不会错吧,而且我敢说,算是一个非常负责任的语文老师了。&但是对于孩子呢?&我们得承认:这篇课文还不算特别乏味,至少比我看到的一些语文中的垃圾课文要好一些。&但有趣的东西,可以照样被我们的语文老师&摧残&的无比乏味,因为你会发现我们中国老师有一个特别有意思的地方(不是所有老师),就是上新课之前,必讲要求,要求分段、要求总结中心思想、要求理解重点词句并抄写几遍、要求有读后感&&&错了么?教学大纲也是这么要求的,谁敢说错了,就是和我们伟大的教育体制过不去,除非不想混了。&但如果我们了解一下孩子的心理,这就真错了。&有孩子做一件事情之前,喜欢后面跟一堆要求么?&不仅是孩子,成年人也不喜欢。&我曾经写过一篇帖子,叫《》,第一条黄金法则是:永远不要忽视孩子的好奇心。&&&& 事实上,这篇《画杨桃》的文章,有足够的&包袱&引发孩子好奇,比如,老师上这课之前,就用一个不规则物体(杨桃更好),让孩子画画,当孩子在不同角度画出不同形状的时候,再来总结。&&&&&在画画的时候,课堂完全可以打破常规,比如清理一块空地,孩子围着坐,把画的物体放中间,这样,就有更多的角度。&&&& 另外,把学生带到户外,再亲自看看杨桃,我相信,孩子将有更具象的认识,也能够更加锻炼孩子的观察力。&&&& 还有作者,老师也完全可以收集一点有关作者的故事。这篇文章的作者岑桑,是中国一个老作家,本身有故事可说。&&&& 至于文章本身,可以根据文章内容,编个情景剧。最不济也可以分角色朗读课文,对表演最像的,当堂奖励一点什么。&&&& 呵呵!不说了,再说,就有人说,有本事下次你来。&&&& 先预告,我下次做个&教案PPT&,争取让孩子不瞌睡,内容还以《画杨桃》为例如何?&&& &&&& &&&& &
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当然,有人也可能有看法,按照你这个方法,课文孩子是理解了,但考试怎么办?告诉你秘密,课文理解了,考试问题都不大,只有不理解,考试才会有问题。
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其实,要想上课生动起来,抖包袱是比较好的手段
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引用:1晚生不才,兄台盛情,邀我来谈谈看法。姑且一说,兄台姑且一听吧!教师是个群体,有讲课非常好的,也有很差的。晚生怎么觉得兄台老是喜欢和上课差的教师去比呢?再说,N年前中国教育界开始推新课程,据说要注重学...
这个教案,就是时下获得的,不是最新的么?另外,渴望兄台弄一份好的教案来,大家共享一下如何?
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引用:1随便帮兄台找了篇,这篇还比较新课程的。随便看看!教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音&啊&提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正...
呵呵,就别兄台了。非常感谢你如此用心。我非常认真的拜读了这个教案。感觉上还是不错的,兼顾了孩子的兴趣。至于我公布的教案,不要问我哪里来的,我只能说,保证不是淘汰产品,至于我哪里来的,就别问了。上次,我公布了一个学校三年级孩子的数学题,其难度之大,难住了我几个高材生的朋友。但结果,闹出了一场不大不下的风波,弄的我只好删帖完事。
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该教案确实有点无厘头,正经的人士就别看了.&&&&&&&&&&&
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引用:1随便帮兄台找了篇,这篇还比较新课程的。随便看看!教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音&啊&提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正...
引用:2呵呵,就别兄台了。非常感谢你如此用心。我非常认真的拜读了这个教案。感觉上还是不错的,兼顾了孩子的兴趣。至于我公布的教案,不要问我哪里来的,我只能说,保证不是淘汰产品,至于我哪里来的,就别问了。上次,...
引用:3哦,兄台不太了解教育界的事啊。兄台的这个教案么,现在用的人一定不会少,这个我知道的。&我的那个教案么,用的估计还是兄台的那个用的多。&兄台以前的那个帖子,我也见过。那些题目,熟悉解题规律的人会...
哈哈,这个教案,可是我花时间,用CDR设计出来的,而且诞生时间,就两天,就有很多人用了?荣幸之至啊!至于上次公布的题目,实话,是因为孩子也做不出来,每次都靠老爸百度一下。好在现在的百度,真万能啊!
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引用:1随便帮兄台找了篇,这篇还比较新课程的。随便看看!教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音&啊&提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正...
引用:2呵呵,就别兄台了。非常感谢你如此用心。我非常认真的拜读了这个教案。感觉上还是不错的,兼顾了孩子的兴趣。至于我公布的教案,不要问我哪里来的,我只能说,保证不是淘汰产品,至于我哪里来的,就别问了。上次,...
引用:3哦,兄台不太了解教育界的事啊。兄台的这个教案么,现在用的人一定不会少,这个我知道的。&我的那个教案么,用的估计还是兄台的那个用的多。&兄台以前的那个帖子,我也见过。那些题目,熟悉解题规律的人会...
引用:4哈哈,这个教案,可是我花时间,用CDR设计出来的,而且诞生时间,就两天,就有很多人用了?荣幸之至啊!至于上次公布的题目,实话,是因为孩子也做不出来,每次都靠老爸百度一下。好在现在的百度,真万能啊!引用:5兄台荣幸之至的背后,就是学生的无聊之至了。兄台如果有孩子的话,要是上学去,估计兄台只能无奈之至了!不错不错,我的确现在相当无奈。但对自己的孩子,我会拼死保护他的学习兴趣。这个马虎不得。我不会拿自己的宝贝儿子开玩笑,更不会让儿子成为教育牺牲品。
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引用:1随便帮兄台找了篇,这篇还比较新课程的。随便看看!教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音&啊&提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正...
引用:2呵呵,就别兄台了。非常感谢你如此用心。我非常认真的拜读了这个教案。感觉上还是不错的,兼顾了孩子的兴趣。至于我公布的教案,不要问我哪里来的,我只能说,保证不是淘汰产品,至于我哪里来的,就别问了。上次,...
引用:3哦,兄台不太了解教育界的事啊。兄台的这个教案么,现在用的人一定不会少,这个我知道的。&我的那个教案么,用的估计还是兄台的那个用的多。&兄台以前的那个帖子,我也见过。那些题目,熟悉解题规律的人会...
引用:4哈哈,这个教案,可是我花时间,用CDR设计出来的,而且诞生时间,就两天,就有很多人用了?荣幸之至啊!至于上次公布的题目,实话,是因为孩子也做不出来,每次都靠老爸百度一下。好在现在的百度,真万能啊!引用:5兄台荣幸之至的背后,就是学生的无聊之至了。兄台如果有孩子的话,要是上学去,估计兄台只能无奈之至了!引用:6不错不错,我的确现在相当无奈。但对自己的孩子,我会拼死保护他的学习兴趣。这个马虎不得。我不会拿自己的宝贝儿子开玩笑,更不会让儿子成为教育牺牲品。引用:7父母能护孩子多少?世界是不可掌控的。&更何况孩子有自己的看法,对孩子有影响力的父母已经是很难得的了。但是能主宰孩子的父母,从来没见过。&兄台那么有见地的人,自然明白!我说的保护,不是掌控。保护孩子的兴趣,我自然会用一些有意思的方法。自负点说:我曾经也有到学校代课的经历,不敢说效果有多好,但讲课没有一个孩子说做小动作。
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请问,你是老师么?
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引用:10请问,你是老师么?看到你的帖子,其实很不错。
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难得看到十九楼教师的学术贴,顶一下
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引用:1难得看到十九楼教师的学术贴,顶一下不好意思,我不是光荣的人民教师。我的课件,是玩的。估计在学校我这么教,要被&滚出人民教师队伍的&。
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引用:1现如今,自称老师和专家,是很麻烦的事儿。&不过俺还就是喜欢做老师,俺的&偶像&是小林宗作校长、蒙台梭利博士&&。呵呵,追求课堂上的&有趣&,你是孩子的幸运。但还得说,中国如你这样的,至少我看到的太少。也酸溜溜一次,兄台再为老师这个群体辩护,估计也无从改变现状。
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引用:1难得看到十九楼教师的学术贴,顶一下引用:2不好意思,我不是光荣的人民教师。我的课件,是玩的。估计在学校我这么教,要被&滚出人民教师队伍的&。哈哈哈,误会了哎现在小学课堂老师还是相对自由,有些东西还是可以和孩子交流的,特别精神上、灵魂上的小学老师,第一缺男性,第二缺思想,所以我感觉楼主做小学老师也会挺不错的
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引用:1难得看到十九楼教师的学术贴,顶一下引用:2不好意思,我不是光荣的人民教师。我的课件,是玩的。估计在学校我这么教,要被&滚出人民教师队伍的&。引用:3哈哈哈,误会了哎现在小学课堂老师还是相对自由,有些东西还是可以和孩子交流的,特别精神上、灵魂上的小学老师,第一缺男性,第二缺思想,所以我感觉楼主做小学老师也会挺不错的那也得有人要我嘛!
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有时候就是充当这种点睛的作用的。嗯谢谢。。
看你执意要自己带孩子,说明你是一个真正深爱自己孩子的妈妈,也是一个有远见、敢担责任的好妈妈。你想在家工作,同时又想带好孩子,这种工作可能很难找,不过写作之类的工...
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答: 不要追得太紧,女孩子也不希望整天都有人缠着啊,你冷静想想,也给她一个思考的时间啊。
祝你好运!
答: 先和班主任老师了解一下他在学校的情况,看看问题出在哪里?必要时看看心理医生,然后和她谈好,可以转到你的学校来,转学后能保证一切顺利吗?到时再怨天尤人可没机会了。
答: 唉,姐妹俩当初在一个学校读 多好呢......你妹妹也是太任性了 把责任都推到你头上,她自己不想学习了为什么要怪你啊
铝属于两性金属,遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀,尤其是铝合金铸件的孔隙较多,成分中还含有硅和几种重金属,其防腐蚀性能比其他铝合金更差,没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水,甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀,产生白锈。
解决的办法。
铝铸件完成铸造后,在机械加工前,先要进行表面预处理,如预先对铸件进行喷砂,涂上一道底漆(如锌铬黄底漆),在此基础上再进行机械加工,以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。
目前我们的生活水平必竟非同以往.吃得好休息得好,能量消耗慢,食欲比较旺盛,活动又少,不知不觉脂肪堆积开始胖啦。                                                                                         减肥诀窍:一.注意调整生活习惯,二。科学合理饮食结构,三。坚持不懈适量运动。
   具体说来:不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻,清淡为好。多喝水,多吃脆平果青香焦,芹菜,冬瓜,黄瓜,罗卜,番茄,既助减肥,又益养颜,两全其美!
有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗.
如有其他问题,请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
要有经营场所,办理工商登记(办理卫生许可),如果觉得有必要还要到税务局买定额发票,不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴,要买设备,要联系供应商备一些原料,就好啦,没啥难的,不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序(申领个体执照):
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知(申请办理当场就会给你个小纸条)前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书,办理卫生许可证(前往所在地卫生监督所办理)
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
一般都是对着电视墙,这样的感觉有一些对私密的保护..
因为一般人在自己家里是比较随便的,有时来了客人也来不及收敛,但是如果正对的是电视墙,就给了主人一个准备的时间,就不至于显得很尴尬..
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的,建议不要吃香辣和煎炸的食物,多喝水,多吃点水果,不能吃牛肉和海鱼。可以服用(穿心莲片,维生素b2和b6)。也可以服用一些中药,如清热解毒的。
确实没有偿还能力的,应当与贷款机构进行协商,宽展还款期间或者分期归还; 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后,在履行期未履行法院判决,会申请法院强制执行; 法院在受理强制执行时,会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款;贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决,则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境,甚至有可能会被司法拘留。
第一步:教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同,但于力认为,如果没有什么异常的症状,应该以教育引导为首要方式,并注意经常帮孩子洗手,以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步:转移注意力
比起严厉指责、打骂,转移注意力是一种明智的做法。比如,多让孩子进行动手游戏,让他双手都不得闲,或者用其他的玩具吸引他,还可以多带孩子出去游玩,让他在五彩缤纷的世界里获得知识,增长见识,逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿,还可以做个小布手套,或者用纱布缠住手指,直接防止他吃手。但是,不主张给孩子手指上“涂味”,比如黄连水、辣椒水等,以免影响孩子的胃口,黄连有清热解毒的功效,吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主,龙德教育就挺好的,你可以去试试,我们家孩子一直在龙德教育补习的,我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。  不论跳什么舞,如果要跳得美,身体的柔软度必须要好,否则无法充分发挥出理应的线条美感,爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意,不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲,否则更容易弄巧反拙,骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全,不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步,肌肉有向上的感觉即可,动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均,时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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