“全国第十三届新教育论坛”在莱芜举行
齐鲁网莱芜11月21日讯（记者庞军 通讯员曹骥春）11月19日，中国教育界&博鳌论坛&之称的第十三届中国新教育论坛暨全国中小学百位名师&同课异构&课堂教学大赛开幕式在莱芜市馨百酒店如期举行。此次活动由中国新教育研究院和中国课改名校联盟主办，莱芜市陈毅中学和莱芜市第二实验小学承办。
著名策划家、&实新教育&发起人、中国新教育智库主席王永胜、中国课改名校联盟副理事长、安丘一中校长马金建、华南师范大学教授、博士生导师张倩苇等各地领导、专家、教育同仁共计300余人参加会议。此次大会历时两天。
开幕式上，莱城区教育局副局长王俊相同志致欢迎词。莱芜市陈毅中学校长郑希刚、莱芜市第二实验小学校长任维勤分别就各自学校的办学特色进行汇报交流。中国新教育智库主席王永胜、安丘一中校长马金建作精彩演讲；华南师范大学教授、博士生导师张倩苇作名为《国际视野下学生核心素养发展与基础教育课程创新》报告。专家们报告既有丰厚的理论，又有大量形象、生动、鲜活的实例论证，与大家分享了他们对当前教育的思考与研究，对广大一线中小学教师来说，具有很强的指导性和前瞻性。
Copyright (C) iqilu.com All Rights Reserved拒绝访问 | www.ggdoc.com | 百度云加速
请打开cookies.
此网站 (www.ggdoc.com) 的管理员禁止了您的访问。原因是您的访问包含了非浏览器特征(243e3-ua98).
重新安装浏览器，或使用别的浏览器我是教育从业者__中国安丘__安丘市人民政府
安丘市中小学（幼儿园）教师、校长（园长）培训五年规划（2011年—2015年）
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（年）》，促进我市教师队伍整体素质的全面提高，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，结合安丘教育改革与发展实际，特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把教师队伍作为教育事业科学发展的第一资源，坚持以名师、名校长队伍建设为先导，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，大力推进高素质教师队伍建设，全面提高教师、校长的师德水平和业务素质，为全市教育事业发展提供强有力的师资保障。
二、目标任务
(一)整合资源，创新培训机制。
积极推进教师进修学校与教研室、电教站等相关机构的资源整合，优化资源配置，构建上挂高等教育机构、下联中小学校的“多功能，大服务”县级教师学习与资源中心，形成教师教育网络联盟的校外学习中心和公共服务体系。加强教师培训机构的信息化建设，形成与教师教育网络联盟、远程教师培训与管理平台相互衔接、优质资源共享的卫星电视接收系统和计算机网络系统。
(二)实施“名师”、“名校长”培养工程。
面向普通中小学、中等职业学校建立完善名师、名校长遴选、培养制度。从我市普通中小学、中等职业学校遴选一批重点培养对象，采取集中研修、培训，开展教育科学研究、著书立说等多种形式对培养对象进行为期5年的培养，使他们的职业道德素养、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力、管理能力等明显提高，逐步形成鲜明的教学特色和办学风格，成长为学者型、专家型教师和学校管理者，以此带动教师队伍建设。　　&&&&
(三)实施普通中小学（幼儿园）教师队伍素质提高工程。
按照“面向全员、倾斜农村、突出骨干”的原则，以农村教师为重点，努力建设一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。
1.全面推进校本培训，促进中小学校、幼儿园学习型组织建设。
校本培训是中小学（幼儿园）教师继续教育的基本组织形式，各单位要按照《安丘市中小学（幼儿园）教师校本培训实施方案》，制定本单位实施办法，加强对校本培训工作的指导与管理。2011至2015年，我市将在全市中小学校（幼儿园）中开展评选校本培训示范学校（园）活动，以推进和规范校本培训的开展。在新一轮中小学（幼儿园）教师全员培训中，将现代远程教育模式、校本培训模式、院校培训模式和中小学（幼儿园）教师继续教育有机结合起来，积极探索科学有效的培训方法，提高培训质量。
2.教师职业道德培训。
认真贯彻落实教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》，加强中小学（幼儿园）教师职业道德建设，通过多种途径和方式广泛开展教师职业道德教育，创新师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性。设立师德举报电话，认真查处并通报违反《中小学教师职业道德规范》和《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》的行为，教育引导广大教师树立正确的职业观和远大理想，爱岗敬业，提高教师职业道德水平。
3.骨干教师培训。
2011至2015年，我市将以农村中小学（幼儿园）骨干教师为重点，以提高农村教师综合素质为目标，分期分批组织90余名中小学（幼儿园）骨干教师参加省级培训，900余名骨干教师参加市级培训和1800余名骨干教师参加县级培训，分别占我市中小学（幼儿园）专任教师总数的1%、10%和20%。
4.开展中小学（幼儿园）教师全员远程培训。
2011年，与教育部全国中小学教师教育网合作，启动中小学教师全员远程培训。根据《安丘市中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施方案》要求，以“三新一德”为主要培训内容，以网络学习为主要培训形式，五年内，使每位参训教师完成不低于240学时的在职学习。通过培训，提高广大教师实施素质教育的能力和水平，促进教师队伍整体素质的提高。
5.中小学（幼儿园）教师学历提高培训。
通过现代远程教育、自学考试、函授等途径，努力完成小学教师进修高等师范专科及本科学历提高培训2000人，每年400人；中学教师进修高等师范本科及以上学历培训3000人，每年600人；到2015年，全市幼儿教师专科及以上学历达到65%以上，小学教师专科及以上学历达到90%以上,初中教师本科及以上学历达到85%以上,高中教师研究生学历（学位）达到15%以上。中等职业教育专任教师本科以上学历达到95%以上，具有硕士研究生学历（学位）的达到5%以上。
6.信息技术教师全员培训。
继续抓好信息技术专职教师队伍、骨干教师队伍和45岁以下专任中小学（幼儿园）教师队伍的信息技术全员培训。利用远程培训的组织形式，采取分层次培训、渐进式培训、课题研究式培训等多种方式，提高参训教师的计算机应用水平。通过信息技术五项活动大奖赛（新课程标准下网络资源、教师网页、学校网站、教师计算机知识与技能、信息技术与学科整合优秀课例）和教师“五课”（集体备课、研究课、观摩课、录像课、汇报课）活动的开展，促进教育网的广泛应用，提高广大教师信息技术应用于教学的能力。到2015年，45岁以下专任教师达到计算机应用能力中级及以上水平。
7.坚持中小学校长（园长）持证上岗制度，加强校长（园长）提高培训。
继续抓好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训，实行中小学校长（园长）持证上岗制度。继续抓好中小学校长、幼儿园园长提高培训和骨干校长的高级研修。配合教育管理体制改革和中小学校长职级制的深入开展，积极研究校长成长规律，针对教育发展过程中的现实问题，及时举办专题性中小学校长研讨班，加快中小学校长、幼儿园园长专业化成长步伐。
（四）实施职业学校“双师型”教师培养工程。
以强化技能和专业素质为核心，完善“双师型”教师达标标准和考核办法，建立健全技能型人才到职业学校从教制度，加大专任教师、校长以及职教管理干部培养培训力度，造就一支结构合理、技能精湛、充满活力的高素质“双师型”职业教育教师队伍。
1．开展职业学校教师全员培训。
依托行业企业和以应用型人才培养为主的院校建设一批职业教育教师培训基地，以政府购买服务的方式，面向行业、企业和学校招标委托开展技能型操作训练和培养培训。进一步加大投资力度、健全制度，定期开展职业学校教师技能训练、竞赛和专业培训。完善教师定期到企业实践制度，支持鼓励专业教师到企业兼职或阶段性任职，保证专业教师每2年不少于3个月的实践时间。鼓励职业学校教师提升学历层次、专业技术资格和技能等级。
2．开展职业学校校长全员培训。
每年对辖区内职业学校校长进行一次全员培训，并支持职业学校校长参与企业管理、生产实践和产业调研。定期举办职业教育改革创新经验交流、专题研讨，建设一支熟悉产业企业活动规律和职业教育教学规律，具有开阔眼界、战略思维、改革创新意识，决策水平高、执行能力强的职业教育管理团队。
3．提高“双师型”教师比例。
鼓励、支持职业学校专业教师取得高级工以上的专业技术职务。支持职业学校面向社会公开聘任（聘用）具有实践经验的专业技术人员和高技能人才担任专兼职教师，缓解教师队伍数量不足和结构性短缺，提高持有专业技术资格证书和职业资格证书教师比例。
三、保障措施
1．加强对中小学（幼儿园）教师继续教育和校长培训工作的领导。
教育局成立中小学（幼儿园）教师继续教育工作领导小组，领导小组下设办公室，地点在教师教育科，负责领导、协调、指导中小学教师继续教育工作。各镇（街、区）教管办，各学校也要成立中小学（幼儿园）教师继续教育工作领导小组，配备专（兼）职人员，及时研究解决培训工作中出现的问题，确保中小学（幼儿园）教师继续教育和校长（园长）培训工作的健康开展。
2．健全完善中小学（幼儿园）教师继续教育和校长（园长）培训工作的政策保障机制。
根据省教育厅《中小学教师继续教育规定》、《中小学校长培训规定》和《安丘市中小学教师继续教育管理办法》、《安丘市中小学教师继续教育学分管理办法》，建立健全相应的配套政策，做到教师参加继续教育与职称评定、职务聘任、评先树优等挂钩，解决中小学（幼儿园）教师继续教育的动力机制和运行机制问题。
3．积极争取中小学（幼儿园）教师继续教育和校长培训经费投入。
按照规定，中小学（幼儿园）教师继续教育经费应以政府财政拨款为主，多渠道筹措。继续教育经费按小学、幼儿园教师每周期（5年）人均700元，中学教师每周期人均1200元的标准安排。加强教师继续教育经费的管理，做到专款专用，提高培训资金的使用效益。
4．加强督导评估。
落实《山东省教育督导条例》，把教师继续教育纳入政府教育督导评估，建立和完善中小学（幼儿园）教师继续教育质量评估体系，加强对教师继续教育的督导和检查，确保中小学（幼儿园）教师继续教育和校长培训目标的实现。
5．加强继续教育师资队伍建设，切实提高培训质量。
逐步建立一支以教研室教研员为主体，中小学优秀校长、名师及科研机构、高等院校专家、教授为兼职教师的继续教育师资队伍，承担教师继续教育和校长培训的教学与教研工作，切实提高培训质量。&&&&&&&
6．加强培训基地建设，切实提高培训的实效性和针对性。
进一步加强教师进修学校建设，充分发挥其在教师继续教育工作中的中心地位。同时加强对4处办学水平高、教育改革成绩突出、师资力量雄厚的中小学校教师教育培训与实践基地的建设，在市中小学（幼儿园）教师继续教育领导小组办公室的具体组织下，参与我市教师的培训工作。通过整合和利用市内优质培训资源，将我市优秀教师和校长的教育教学经验和管理方法及时推广到全市，推动全市教育的均衡发展。我要上小学__中国安丘__安丘市人民政府
安丘市小学学校基本信息查询
校长手机号
安丘市实验小学
潍安路249号
安丘市青云山小学
商场路83号
安丘市汶水小学
华安路41号
金冢子小学
金冢子镇草店子小学
吾山镇驻地
石埠子小学
石埠子镇五村
石埠子镇庵上小学
石埠子镇庵上村
石埠子镇召忽小学
石埠子召忽村
石埠子镇上株梧小学
石埠子上株梧村
柘山镇柘山小学
柘山镇政府驻地
柘山镇车庄小学
柘山镇解家车庄村
北景芝村388号
景芝镇职工子弟小学
景芝镇阜康村
景芝镇耀华小学
景芝镇王家彭旺村277号
景芝镇临浯小学
景芝镇临浯管区驻地
景芝镇宋官疃小学
景芝镇宋官疃社区驻地
景芝镇工贸城小学
景芝工贸城
景芝镇前院小学
景芝镇前院村
景芝镇由方小学
景芝镇大由方村
景芝镇沙浯小学
景芝镇朱家沙浯村
景芝镇景东小学
景芝镇景阳东村
景芝镇东营小学
景芝镇东营村
景芝镇万戈庄小学
景芝镇万戈庄村
大汶河开发区担山小学
大汶河旅游开发区后担山村
大汶河开发区王封小学
大汶河开发区韩王封村
大汶河开发区韩吉小学
大汶河西韩吉
大汶河开发区为善小学
大汶河开发区为善村
大汶河开发区贾戈小学
大汶河开发区大沙埠村
大汶河开发区十里小学
大汶河开发区孙十里村
新安街道刘家尧小学
经济技术开发区刘家尧村
新安街道关王小学
新安街道关王村
大盛镇大盛小学
大盛镇政府驻地
兴安街道兴安小学
潍安路408号
安丘市红军小学
安丘市和平西路
兴安街道城北小学
兴安路42号
兴安街道东关小学
人民路育才巷15号
兴安街道白芬子小学
兴安街道白芬子村
兴安街道王十里小学
安丘市兴安街道高家埠村南
兴安街道城关小学
安丘市车管所
兴安街道三十里铺小学
兴安街道三十里铺村
兴安街道阡里小学
兴安街道阡里村
兴安街道天洁希望小学
兴安街道店东营村
安丘市第二实验小学
健康路东首交警家属院西邻
安丘市辉渠镇辉渠小学
安丘市辉渠镇驻地
安丘市辉渠镇雹泉小学
安丘市辉渠镇雹泉村&&&&&&
安丘市辉渠镇温泉小学
安丘市辉渠镇温泉村东
安丘市辉渠镇夏坡小学
安丘市辉渠镇夏坡村
凌河镇凌河村
凌河镇红沙沟小学
凌河镇红沙沟村
凌河镇慈埠小学
凌河镇店子村
凌河镇石家庄小学
凌河镇石家庄村
凌河镇拥翠小学
凌河镇山前村
石堆镇孟戈小学
石堆镇大莲池小学
石堆镇大下坡小学
石堆镇阿洛小学
石堆镇大亭子小学
石堆镇坡庄小学
杜家坡庄村东○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
精品服务推荐
鸿咨规划院是由行业精英、博士专家领头的中国新锐企业策划团队。专业提供可行性报告,节能评估报告,项目建议书,资金申请报告,立项报告,PPP项目咨询,稳评报告,风评报告,投标书,实施方案,商业计划书,项目计划书,融资策划书,投资计划书,营销策划,企业管理,活动策划,画册设计,VI设计,规划设计,效果图设计等服务。
版权所有：鸿咨企划
工商备案号：487
网站ICP备案：豫ICP备号 未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像，如有违发，追究法律责任！