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[中学联盟]江苏省射阳县盘湾中学高三英语复习资料——英语作文模板
ID:3997241
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考试大纲：
要求考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文，情景的形式包括图表、图画、提纲、信函、短文等。考生应能：
（1）根据特定的语境准确使用英语语法，选用适当的词汇；
（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地传递信息和表达思想。
“读写任务”其实是“读”和“写”的有机结合，“读”的材料是为了后面的“写”提供情景，同样， “写”也是对“读”的材料的思考和延伸。
读写任务的写作内容一般分为两部分，即
TASK 1、SUMMARY;
TASK2、OPINION。
一、Summary about 30 words
a点明写作目的类：
The writer tells us…（主题）by showing us an example of…,
who/which…（故事情节）
b作者经历类：
In the passage, the writer mainly tells us his experience of doing sth, which……
c 他人经历类：
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江苏省盐城市射阳县盘湾中学2018届高考高三10月月考语文的试题.doc 13页
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高三第一学期第二次阶段考语文试题，2018届的资料，对高三的复习有比较重要的作用。
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··········
··········
射阳县盘湾中学
学年第一学期高三第一次月考
语 文 试 卷
一、语言文字运用（15分）
1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
《礼记》有云：“君子之交淡如水。”与 ▲ 的人交往，经常是清且淡；如同作画 ▲淡雅，才能耐看。但写文章，却要 ▲，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿， 变化莫测。
A. 情投意合
B. 志趣相投
C. 情投意合
D. 志趣相投
2．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞系舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑!”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
3. 下列各项中按时间顺序排列正确的一项是
4．对下述语句排序正确的一项是（3分）
①鸱吻最早见于汉代。相传汉柏梁殿失火之后，有巫师称海里有一种尾似鸱鸟的鱼，它激起的浪花就是人间的降雨，把它的形象置于屋顶之上，能辟火灾。
②正脊是指屋顶正中前后两坡交汇的屋脊，安置在正脊两端的怪兽就是鸱吻。
③明清时已不称鸱尾，而称鸱吻。此时鸱尾的尾部完全外弯，顶端由分叉变为卷曲的形状，已完全脱胎成龙的形象。
④从古代建筑遗存上看，当时鸱尾的形制相对简单，多用瓦当堆砌而成，尾部翘如风凰、朱雀等鸟形。
⑤鸱吻，又称鸱尾，古代俗称“呑脊兽”，是置于屋顶正脊两端的瓦制兽形构件。
⑥随着佛教在中国盛行，受佛教摩羯鱼的影响，鸱吻下部开始出现张口的兽头，尾部逐渐演变成鱼尾的形状。
A．①④⑤②③⑥B．②⑤④⑥③①C．⑤②①④⑥③D．⑥⑤②③①④
5．下面这段文字的核心观点是（3分）
在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文 化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展、达至繁荣。随着信息化的发展， 尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后，地域色彩浓 厚的传统文化面临巨大冲击。试想，当人们打开手里的智能手机，就可以观看好 莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐，就可以跟天南地北的人们聊天交流 的时候，谁还愿意走进剧院，去观赏那些古老的地方剧种呢？
A．信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微
B．信息化给传统文化的生存发展带来了威胁
C．信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动
D．数字时代的文化传承需重视保护剧院特色
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
汤义仍先生文集序
临川汤义仍文集若干卷，吴人许子洽生以万历乙卯谒义仍于玉茗堂，而手钞之以归者也。 义仍告许生曰：“吾少学为文，已知訾警王、李，駢枝俪叶，从事于六朝。久而厌之，是亦王、李之朋徒耳。汜滥词曲，荡涤放志者数年，始读乡先正之书，有志于曾、王之学，而吾年已往，学之而未就也。子归，以吾文视受之，不蕲其知吾之所就，而蕲其知吾所未就也。知吾之所就，所 谓王、李之朋徒耳；知吾之所未就，精思而深造之，古文之道，其有兴乎？”余闻义仍之语，退而读其文，未尝不喟然太息也。
义仍官留都，王弇州艳其名，先往造门，义仍不与相见，尽出其所评抹《弇州集》，散置几案。弇州信手翻阅，掩卷而去。弇州没，义仍之名益高。海内訾警王、李者，无不望走临川，而义仍自守泊如也。以义仍之才力，由前而言之，岂不能与言秦、汉者争为撏撦割剥？由后而言之，岂不能与言排秦、汉者争为叫嚣隳突？深心易气，退而愿学于曾、王，顾又不自有，以其所未就者勖余。呜呼！此可以知义仍之所存矣。
《易》曰：言有物。又曰：修词立其诚。《记》曰：不诚无物。今之人，耳佣目僦，降而剽贼，如弇州《四部》之书，充栋宇而汗牛马，即而视之，无所有也。义仍晚年之文，意象萌茁，根荄屈 蟠，其源汩汩然，其质熊熊然，盖义仍之于古文，可谓变而得正，而于词可谓己出者也。其学曾、 王也，自以为未就，譬之金丹家，虽未至于九转大还，然其火候，不可谓不力，而铅汞药物，不可 谓不具也。后有君子，好学深思，从事于义仍之文，得其所谓有物者，而察识其所未至。因以探 极指要，而知古文兴复之几。义仍已矣，庶几后有子云也哉？余悲义仍之文不大显于世，而世 之浮慕义仍者，于其所以为文之指意，未有能明之者也。循览遗编，追惟其末后郑重相属之语，而为叙之如此。
(节选自《牧斋初学集》，有
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射阳县盘湾中学2007届高三第四次月考英语试卷-新人教[原创][全套][整理][特约
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这是我校第四次月考试卷，有答案及答案解析还有纠错练习，word文档可直接打印，欢迎下载使用。
射阳县盘湾中学2007届高三第四次月考英语试卷
命题人: 颜闯
考试时间: 120分钟
试卷总分: 150分
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷 选择题（共115分）
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1. 5分，满分7. 5分）
听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation take place?
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射阳县盘湾中学2007届高三周末检测英语试卷
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