24将59张卡片分给13个小朋友发给4个小朋友,每个小朋友都有且数量不同。请问,分得最少的小朋友最多可以分几张?

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将7个大小相同的橘子分给4个小朋友,要求每个小朋友至少得到1个橘子,一共有几种分配方法?()A.A.
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将7个大小相同的橘子分给4个小朋友,要求每个小朋友至少得到1个橘子,一共有几种分配方法?()A.A.14B.B.18C.C.20D.D.22请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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1商店促销某种商品,一次购买不超过10件,每件5元;超过10件,超过部分每件3元。甲、乙两人分别购买此种商品,甲比乙多付19元,则甲、乙共买了多少件?(&&)A.A.22B.B.21C.C.20D.D.192用篱笆围成一个面积为625平方米的正方形菜园,现用总长度为100米的篱笆将菜园分隔成面积相同的小菜园,问最多能分成多少个小菜园?(&&)A.A.5B.B.8C.C.9D.D.123某火车站有一、二、三号三个售票窗口,某天一号以外的窗口卖出了746张票,二号以外的窗口卖出了726张票,三号以外的窗口卖出了700张票。问当天该站共售车票多少张?(&&)A.1086B.988C.986D.9804有一堆围棋子,白子颗数是黑子的3倍,每次拿出5颗白子、3颗黑子,经过若干次后,剩下的白子是黑子的9倍。问原来白子最少有几颗?(
)A.22B.27C.33D.66
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wf720412知道合伙人
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10个鸡蛋分给4个小朋友,每个小朋友至少有1个,所以1个小朋友最多分7个,当甲,乙都只分1个鸡蛋时,丙可分1-7个,丁对应可分7-1个,分法共7种甲分1个,乙分2个鸡蛋时,丙可分1-6个,丁对应可分6-1个,分法共6种甲分1个,乙分3个鸡蛋时,丙可分1-5个,丁对应可分5-1个,分法共5种......甲分1个,乙分7个鸡蛋时,丙可分1个,丁对应可分1个,分法共1种甲分2个,乙分1个鸡蛋时,丙可分1-6个,丁对应可分6-1个,分法共6种......甲分2个,乙分6个鸡蛋时,丙可分1个,丁对应可分1个,分法共1种.....甲分7个,乙分1个鸡蛋时,丙可分1个,丁对应可分6个,分法共1种所以分配方案共计:(7+6+5+4+3+2+1)+(6+5+4+3+2+1)+(5+4+3+2+1)+(4+3+2+1)+(3+2+1)+(2+1)+1=84种.另两题类推
可以用排列组合的方法解吗!!还有另外两道题有些不同..鸡蛋每个都是相同的,但是实习生不同..排列组合用到的也不同吧?
好的!非常感谢!辛苦!!
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zhouyusuda知道合伙人
zhouyusuda
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您好,答案是4个,设分的最少的小朋友为N,又要求他最多,则另外四个分别为N+1,N+2,N+3,N+4,最后求出N=4
麻烦给个计算步骤!谢谢!
首先要求最少的小朋友拥有的个数对吧,设他拥有的个数为N,那么其他四个人肯定都要大于N,但此时又要求这个拥有苹果的小朋友最多可以有多少,则此时可以看出其他四个人个数要接近他,同时又要比他多,并且四个人不能一样,苹果没有半只或1.5只,所以最少的小朋友为N,另外四个分别为N+1,N+2,N+3,N+4。又因为总共三十个,所以把五个人加起来,N+(N+1)+(N+2)+(N+3)+(N+4)=30,最后N=4,望采纳!这个是极值问题
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&  要点提示:这阶段的能倒退着走,宝宝想要物品时,能伸手去拿。
宝宝能够模仿大人,把四块积木垒起来,能听懂大人说话的意思,比如,&宝宝,出去玩啦!&宝宝就会跑着去拿衣服在门口等。
  1岁4个月宝宝发育指标
  男童:体重8.4-13.1kg,身长75.0-85.4cm,头围48.2cm,胸围49.4cm。
  女童:体重7.7-12.6kg,身长73.0-84.2cm,头围47.1cm,胸围48.2cm。
  1岁4个月宝宝能力发展
  1.运动能力节节高:宝宝动作能力又有了提高,他对爬楼梯很感兴趣,会在大人的帮助下从最低一级楼梯跳下。现在宝宝不但能通过手腕活动把手伸到容器中取东西,还能够用手翻动物体,查看物体的每个表面。用勺子舀起碗里的饭送到嘴边对宝宝来说是小事情啦。拉动衣服拉链是宝宝新学会的技能,他会对&拉来拉去&这个动作感兴趣,如果你怕这对宝宝不好,换掉有拉链的衣服是解决这个困扰的好方法。
  2.表达自己的意思:尽管宝宝的发音可能还不是太清晰,但他表现出的对语言的理解越来越清晰,饿了,会清晰地说&饿&或&吃&;需要帮助时,会清晰地叫妈妈。他已经开始对周围人的对话发生兴趣,父母聊天或周围小朋友对话时,宝宝会抬起头,两眼盯着说话人的嘴,兴致勃勃地聆听。宝宝还能说出身体各部位的名称,例如&你的鼻子在哪儿呢?&&哪儿是妈咪的下巴?&还特别喜欢认下巴颏、胳肢窝等在宝宝听来很有趣的身体部位名称。
  3.很会观察:宝宝的观察力和注意力都有进步,能记住若干事物的特点。他藏起来的玩具,在某地发生的故事,他可能比你记得更清楚哦!如果你愿意,可以试试放他一个人在家的附近,让他自己回家。宝宝现在认识的东西更多了,能认识白色,认识较详细的身体部位,学数手指1~5。
妈咪和宝宝一起看书讲故事是最让宝宝快乐的事,要让宝宝自己选择讲哪本书中的故事,即使这个故事已经讲了一百遍也没关系,宝宝依然会兴致勃勃地听你说,还可以教宝宝认识书中的各种事物的名称。
  以下是宝宝能力发育的一些指标,宝宝现在应该学习自己吃饭了,其他的本领,也要妈妈放手让宝宝一一学习哦。
  12-15个月自己吃饭
  15-24个月自己脱衣
  15-18个月自己洗澡
  15-18个月自己整理玩具
  15-18个月帮助妈妈
  18-24个月自己洗手
  18-24个月自己刷牙
  1岁4个月宝宝发育特征
  1.认知:对小朋友开始表示亲近。&我&的意识变得强烈起来。认识镜子里熟悉的人。能够记住东西放在哪里。能够认出10种以上的常见物品。
  2.大动作:能蹲下来,蹲下后还能把地上的东西拾起来,并起身行走。但弯腰捡东西时,很可能会在站起来时仰面摔倒。如果宝宝1岁左右已经会独走,并且现在走得已经相当稳了,到了这个月龄可能会试图跑起来。
  3.精细动作:喜欢拉拉链、扣扣子。喜欢尝试自己洗手、洗脸。能熟练地用食指、拇指捡起地上的小物品。
  4.语言:会称呼除爸爸妈妈之外的3-5个亲人,如奶奶、爷爷,叔叔等。当周围的人说话时,宝宝会抬起头,两眼盯着说话人的嘴。语言含义越来越清晰,有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词。有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义,还有半数宝宝能理解200个以上短语的含义。但常常不能准确发音。进入语言学习高峰期,一天可以学习约20个单字。父母对话或周围小朋友对话时,宝宝会抬起头,两眼盯着说话人的嘴,兴致勃勃地聆听。
  1岁4个月宝宝营养饮食
  按时的三餐饮食(鱼、肉、蔬菜要搭配合理)+400ml的3段配方奶(可以分三次喝,早上醒来、下午点心、晚上睡前)+各种水果(或者鲜榨果汁)
  一岁4个月,一般有最前面的七八个牙齿,所以咀嚼功能还不是很好,还是以软质为主。
  早餐:各种粥、面条都可以吃
  午餐和晚餐:米饭配菜,米饭不能太硬。炒蛋、肉末蒸茄子、排骨炖各种汤(萝卜、土豆、莲藕、花生、冬瓜&&)、少刺的各种鱼(鲳鱼、带鱼、鲈鱼、黄鱼&&)胡萝卜泥蒸蛋&&各种菜都可以给宝宝吃,主要是看你自己怎么做,味道都要清淡一点。
  幼儿营养应坚持5大原则:全面、多样、均衡、新鲜、美味。宝宝现在每天的食物品种要达到15-20种。是不是在困惑宝宝长大了怎么饭量没有增多呢?随着年龄的增长,宝宝对热量和蛋白质的需求量也在慢慢增长,不过比起&小时候&,增幅要小得多,脂肪的需要量反而比以前少了哦。因为宝宝现在能吃的东西越来越多,每天要吃数种花样不同的食物,而正餐的饭量看起来就减少了。你不必为此担心,因为宝宝的营养是跟上了的,仔细对比一下,宝宝对蔬菜、豆类、肉类和谷类的摄入是不是比以前增加了?不过你也会发现,宝宝的奶量随着年龄在不断减少。
  营养价值再丰富的食物,也不能完全满足宝宝生长发育的全部需要,所以宝宝的饮食不能单一化,比如虽然肉类中富含宝宝生长发育所需的蛋白质,但却不能提供蔬菜水果中的维生素和矿物质,所以宝宝每天吃的食物应该包括粮食、蔬菜、肉蛋、奶制品、豆制品和水果,根据宝宝此时的进食情况,将这些食物进行合理搭配组合,让宝宝每天都能摄取丰富的营养,保证宝宝成长。
  1岁4个月宝宝护理要点
  1.不能根据囟门大小给宝宝补钙:宝宝的发育时间不同,有的宝宝囟门已经闭合了,有的2岁才能完全闭合,不能根据宝宝囟门大小判断孩子缺钙,盲目补钙会造成钙。
  2.正确对待宝宝摔跤:这个月宝宝有可能弯腰捡东西的时候摔倒,也有可能捡好东西站起来的时候仰面朝天摔倒,妈妈不要吓的大喊大叫,要用温和的态度鼓励宝宝自己站起来。
  3.宝宝也许已经开始学会反抗了:这么大的宝宝已经有了自我意识,越不让做的事情,越想做一做,在没有危险的前提下,爸爸妈妈应该尽量让宝宝自己动手做一些事情,并鼓励宝宝这种不服输的精神。
  4.不要让宝宝拿过重的东西:这个月宝宝很喜欢&挑战极限&,由于骨骼韧带尚未发育完全,宝宝拿太重的东西时容易导致软组织拉伤,也可能影响骨骼发育,所以,不要让宝宝拿过于重的东西。
  5.这些走路姿势可能有异常:如果宝宝走路一摇一摆象个小鸭子,或者走路时身体侧歪,肩膀一边高一边低,或者现在还用脚尖走路,您需要带宝宝去看一下医生,排除病理疾患。
  1岁4个月宝宝项目
  大部分的医生在这个月并不会安排一般的健康,如果你有任何疑问,没有办法等到下次检查的话,可以联系医生。宝宝的下一次体检是在1岁半,以下为你介绍宝宝1岁半体检的内容,方便你提前了解,做好准备,请按时带宝宝进行身体检查。
  第八次体检
  检查时间:宝宝18个月(1岁半)。
  体检项目:称体重、量身高、量头围,检查脖子、耳朵、、牙齿、腹胸部、生殖器等,心肺与检查、大便和血红蛋白。
  温馨提示:1-2岁,宝宝体检变为每半年一次,并应进行全面体检;3-18岁每年1次。
  1岁4个月宝宝疫苗接种
  本月宝宝不需要接种疫苗,宝宝下次接种疫苗的时间是1.5-2周岁大的时候,需要接种的疫苗有:甲肝疫苗,小儿麻痹疫苗(部分加强),百白破疫苗(加强),乙脑疫苗(加强)。其中百白破疫苗和小儿麻痹疫苗属于免费疫苗。
  1、甲肝疫苗:宝宝1岁半到2周岁这个阶段可以给有些宝宝接种甲肝疫苗。甲肝疫苗是用于预防甲型肝炎的疫苗,甲肝疫苗凡是对甲肝病毒易感者,年龄在1周岁以上的儿童、成人均应接种。我国是甲型肝炎高发地区,甲型肝炎病毒感染率很高,儿童因自身免疫力不是非常完善,因此在遭遇甲肝病毒时很容易感染。因此,甲肝的危害不可忽视,应该加强甲肝的防治,其中接种甲肝疫苗就是十分有效的措施之一。
  2、小儿麻痹疫苗:宝宝1岁半到2周岁这个阶段需要给有些宝宝接种小儿麻痹疫苗(部分加强),小儿麻痹疫苗也叫脊髓灰质炎疫苗,就是用于预防小儿麻痹的疫苗,我国目前正在使用的脊髓灰质炎减毒活疫苗,也就是&糖丸&,它是由活的、但致病力降低的病毒制成。
  3、百白破疫苗:宝宝1岁半到2周岁这个阶段需要给有些宝宝接种百白破疫苗(加强)。该疫苗是由百日咳疫苗、精制白喉和破伤风类毒素按适量百白破疫苗量比例配制而成,用于预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病。实践证明,该疫苗对百日咳、白喉、破伤风有良好的预防效果。目前使用的有吸附百日咳疫苗、白喉和破伤风类毒素混合疫苗(吸附百白破)和吸附无细胞百日咳疫苗、白喉和破伤风类毒类混合疫苗(吸附无细胞百白破)。
  4、乙脑疫苗:宝宝1岁半到2周岁这个阶段需要给宝宝接种乙脑疫苗(加强)。乙脑疫苗是预防流行性乙型脑炎的有效措施。流行性乙型脑炎又称日本乙型脑炎,简称乙脑。乙脑是由乙脑病毒引起的夏秋季流行经蚊子传播的中枢神经系统急性传染病。乙脑疫苗并不属于计划免疫范畴,而属于群众自愿自费注射。
  1岁4个月宝宝早教课堂
  体会挫折与失败
  16个月的宝宝开始对挫折和失败有了鲜明体会,比如常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度,或在跑来要你抱的时候被自己的脚步绊倒等等。这是一个不断失败并不断进步的过程,你的宝宝正在为此而努力,他需要你的支持和鼓励。
  展现个性与脾气
  这时的宝宝个性已经比较明显,会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时,他就需要发泄出来。宝宝大哭或者发脾气的时候,大人一定要耐心、要理智,可以安慰宝宝,也可以冷处理,暂时让宝宝一个人哭一会儿,要允许宝宝把自己的不良情绪渲泻出来,这是明智的做法。、
  背儿歌,学习发音
  教宝宝背儿歌,是对宝宝抽象语言训练的方法之一。教几句儿歌,然后妈妈说一句,宝宝接一句,这样能让宝宝对儿歌产生兴趣,宝宝背的儿歌越多,对抽象语言的理解能力就会越强。
  亲子游戏
  1、送动物宝宝回家:
  游戏目的:这个游戏能提升宝宝的认知能力,培养爱心,训练宝宝礼貌用语。
  游戏方法:
在两个大纸箱上分别贴好各种动物的图片,纸箱口敞开,告诉宝宝:&这是两个动物园。&在桌子上,放着各种动物玩具或动物卡片,让宝宝把动物们送回动物园。告诉宝宝每次只能拿一个动物。在宝宝将动物放进纸箱时,引导宝宝先在纸箱上找出动物宝宝的图片,&找到动物宝宝的家&。找到照片后,家长和宝宝一起说出动物的名称,再把它放进纸箱。宝宝把动物送回家,这时大人可以学着动物的声音,对宝宝说:&谢谢你送我回家。&然后,家长再教宝宝说&不用谢&,以此来训练宝宝的礼貌用语。
  2、动物们的食物:
  游戏目的:训练宝宝了解动物和食物之间简单的对应关系,训练宝宝学说简单的句子。
  游戏方法:先将小白兔、小狗、小猫、小鸡四种动物卡片选出来。再选出萝卜、骨头、鱼、小虫四张卡片,分别用儿歌的形式,唱出动物喜欢吃的食物:&小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。一只小花狗,蹲在大门口,两眼泪汪汪,想啃肉骨头。小猫小猫咪咪咪,看见小鱼笑嘻嘻。小鸡小鸡叽叽叫,啄到害虫笑嘻嘻。&让宝宝根据儿歌故事,给动物找出食物。
  3、帮玩具回家:
  游戏目的:锻炼宝宝全身运动能力。
  游戏方法:将玩具任意在房间散落,告诉宝宝:&今天妈妈没有把玩具宝宝送回家,宝宝和妈妈一起吧玩具送回家吧。&用不同的盒子做玩具的家,让宝宝一起努力,把房间打扫得干干净净,把玩具一一放进盒子里。宝宝在乱分类的时候,妈妈要提醒宝宝找到玩具的家,不要放错了,不然玩具宝宝一会见不到妈妈要哭。
  4、认识身体的各部位
  游戏目的:提高宝宝的语言能力,帮助宝宝认识身体的各部位。
  游戏方法:和宝宝在一起的时候,问宝宝,你的鼻子在哪儿呢?哪儿是妈妈的下巴?爸爸的眼睛在哪里?等等。还可以让宝宝指出下巴颏、胳肢窝等在宝宝听来很有趣的身体部份名称。然后,让宝宝一边指认一边重复这些部位的名字,如,指着自己的嘴巴,问宝宝这是什么?
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  1、《噼哩啪啦?大自然绘本系列》:
  为孩子们介绍了精彩丰富的大自然景象,包括四季的变更、天气的变化、动植物的生长等等,让小朋友们提高对大自然的认识和兴趣,开阔小朋友们的视野和想象。
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  我对你的爱,究竟有多少?几乎所有沉浸在爱的幸福中的人们,都不会去想这样一个问题。可是,有一只小兔子却想到了,它仰起天真的脸蛋,对大兔子说道:&猜猜我有多爱你?&
这是一本充满亲情的绘本,还不会说话的孩子也会模仿着用手臂说出&我爱你&。
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  2、自然景观系列:《雷》、《雨铃铛》《小露珠》、《困住沙老虎》、《下雨了》
  爸爸学堂:
  孩子不是你生活的唯一
  孩子小的时候,你感觉压力很大或者情绪忧郁,婚姻上出现一些小问题都是正常的。因为从无忧无虑的二人世界到养育孩子的转变过程,其实是对婚姻的最大挑战。但是你还是要把婚姻放在第一位。如果可能的话,雇一个保姆或者小时工,每周让你自己有一个晚上空闲出来作为你们两个人的约会日。你们可以谈谈孩子,也可以聊其他的事情。只要互相关注对方,并且成为习惯,就对婚姻很有帮助。
(责任编辑:廖露)
幼儿生长发育  男宝宝1岁四个月了,最大的问题是1.不理人,喊他名字不应,做指令基本不听。2.不会说话,爸爸妈妈也不会喊。3.走路也迟,1岁3个月才会爬,现在还站不稳,单手扶着可以走。  我查了下资料,觉得很像自闭症。今天特意搜了下论坛里其他帖子,有好几个提到了类似的症状,想问下这些宝宝们现在怎么样了,请各位宝爸宝妈支招,万分感谢!
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23:03:00  什么产品可以赚取暴利,做一个直指人心的产品   根据马斯诺需求层次理论,这个人类的需求,依次是先满足生理需求,再满足安全需求,再满足社交需求,再满足尊重需求,最后满足自我实现需求!   马斯诺的理论是,前一级需求被满足,人们才会诞生下一级的需求。   意思就是,你饭都吃不饱,肯定是找饭吃,不会想到找女人,所以中国古话讲,饱暖思淫欲,先有饭吃,能穿的好,才想找配偶交配。所以,人类的基本需求,就是吃饭...  —————————————————  ??????  
  发了半天,一堆广告  
  我儿子两岁了,也是你这样的情况,一模一样  
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  @lfxjuliet86
00:45:00  我宝一岁四个月,大多数时间叫名字不理人,但是爸妈还是会叫,也分得清,基本叠音,词汇量还行;模仿能力挺强的,简单的指令比如扔垃圾拿鞋子敲门等听得懂会去做,牵着手都上几个台阶。对照别的孩子,个人觉得发育正常,我同事家的比她还小几天,都会自己去尿尿了,主动叫叔叔姨姨。   再说个笨孩子吧,就是我,十六个月才会叫妈妈,二十个月才会走,六岁之前经常摔跤,十岁之前不和小朋友玩可以一个人缩在沙发或坐在树墩半天。...  —————————————————  谢谢回复。你家宝宝会听指令,没问题。我儿子就是不听指令,或者说听不懂。  
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  建议楼主去第一下尹建莉的一篇文章,自闭症大爆发的真相。你娃才一岁四个月,这么小其实医生是无法做出判断的,如果做出了,就是骗钱,现在的自闭症专家们跟莆田系那些无良科室一个德行。而且不治还好,好好陪伴宝宝,陪她玩,和她说话,允许她做她爱做的事,你会看到孩子的变化。如果去那种训狗一样的机构纠正她,没自闭症也给弄成自闭症了。婴幼儿最缺的东西叫爱,不是训练。娃娃们的发展本来就因人而异,一岁三月会爬算啥,我还见过更晚的。小孩三岁话还没说利索的多了去了。楼主这么焦虑,也会影响自己陪伴孩子。  
  http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_2x4hp.html?wm=  尹建莉文章链接如上  
  建议去医院检查,既然发现了问题,就该去确定下,确定了孩子是什么问题你才可以针对性的解决问题,不要想着孩子小,没什么大问题,长大就好了,没问题是好,但万一耽误了孩子最佳训练的时间呢,苦了孩子
  联系了医院的康复中心,明天去看下课程安排  
  今天上午去医院,回来再记录下  
  楼主你要是相信那个家长的狗屁说法,早干预,我只好说自求多福吧。没病也去吃药,一般会吃出病来。  
  谢谢楼上的回复。我们今天换了家医院,也明确说了不能确认,但肯定发育迟缓。所谓干预,实质也就是多个增进沟通交流的方法。我会在这个帖子上记录下过程,自闭症的三大特点:交流障碍 语言障碍 行为刻板 我家宝宝的特征和前两条很符合,我们也打算多学下沟通交流的方法来改进。  
  楼主记得更新,我家孩子也有些问题,我现在不能确定是性格问题还是其他,你是去什么机构检测的?  我儿子还有三个月三岁,也是与人沟通差,带去亲子班,很难融入大家的游戏中,但他喜欢看书,每天最大的快乐就是看书,认识上百个字。我也想带孩子查查去  
  没有刻板就好,早点干预,还小,两岁做个克氏量表
  @忧郁的玩偶迷
20:45:00  楼主记得更新,我家孩子也有些问题,我现在不能确定是性格问题还是其他,你是去什么机构检测的?   我儿子还有三个月三岁,也是与人沟通差,带去亲子班,很难融入大家的游戏中,但他喜欢看书,每天最大的快乐就是看书,认识上百个字。我也想带孩子查查去  —————————————————  我去了包括华西在内的成都三家医院,共同的结论是发育迟缓。自闭症的宝宝最大的特征是社交障碍 语言障碍 刻板行为。我家宝宝前两样都站,但优点是眼神交流还有。  如果你家宝宝听指令,能互动,有眼神交流,就没关系。最好还是去医院看看。  
  这个礼拜我和宝爸下班积极和宝宝沟通互动,也给爷爷奶奶交代了好多互动游戏,目前是:玩躲猫猫时叫宝宝名字,要转头追寻声音了;会坐痰盂拉粑粑了;讲故事(小老虎的大屁股)或者念儿歌(你拍一我拍一)会看着你说;今天主动伸手摸我的脸。?  ?
但是如果手里有其他东西,玩躲猫猫也不理人的;还是不听指令,比如手里拿个东西,通常时拿到手就扔,从来不听我说”拿给妈妈”。  
22:14:00  没有刻板就好,早点干预,还小,两岁做个克氏量表  —————————————————  谢谢,我们也是这样打算的。他现在太小,有些指标还没法测  
13:25:00  谢谢楼上的回复。我们今天换了家医院,也明确说了不能确认,但肯定发育迟缓。所谓干预,实质也就是多个增进沟通交流的方法。我会在这个帖子上记录下过程,自闭症的三大特点:交流障碍 语言障碍 行为刻板 我家宝宝的特征和前两条很符合,我们也打算多学下沟通交流的方法来改进。  —————————————————  我家宝宝也有点。喜欢开门关门,喜欢把空奶粉罐罐弄慌动,晃着他就很开心  
  今天上节游泳课,表现还可以,就是上午有点困了,游着游着都快睡着了。老师拿彩色卡片的时候完全不关心,钓鱼环节和玩球环节还比较积极。  宝宝看家里人眼神还可以,有互动,看陌生人还是怕,很少有眼神接触。  
  昨天玩滑梯还比较乖,但还是不理其他小朋友  
  昨天上午打算做核磁共振,宝宝一直睡不着‘没有做成,预约了下个礼拜坐。  昨晚在爸爸的示范下,宝宝约会把两个奶粉罐罐叠在一起,耶。  
  @u_16-05-25 12:36:00  昨天上午打算做核磁共振,宝宝一直睡不着‘没有做成,预约了下个礼拜坐。   昨晚在爸爸的示范下,宝宝约会把两个奶粉罐罐叠在一起,耶。  -----------------------------  千万别走错路对宝宝造成伤害,搜自闭症有一个帖子对你会很有帮助,叫地狱到天堂自闭症什么的。  
  今下午到换家医院做评估,宝宝牵着奶奶的手主动朝医生走过去,笑脸相迎,眼神交流非常到位,好样的!外婆说今天应该是宝宝的大进步,平时他到了外面,特别是人多的地方,或多或少都有点不自在的样子,今天完全不同,何况今天还有点发烧不舒服。  
  这两天感冒好了,下午去早教中心玩,看到老师打招呼还是笑脸相迎,这方面进步很大,以前爱理不理的。但早教的公共区域一放动感音乐,就哼唧不舒服的样子,自由活动的时候我离开了下,就沮丧着脸找妈妈,粑粑完全搞不定他。?  ?
发现这个月宝宝的交流能力要好点了,但认知能力还是很差,我们今下午拿着卡片教他苹果和梨子,他也不搭理,强行让他看,也是一副完全不懂的样子,唉,更别说听指令了。  
  这两个礼拜又做了各项检查和评估,确定的是宝宝发育落后,折腾了好久中午开始康复疗程了。运动课,认知课,针灸,推拿。  康复之前我们在早教中心“逼”了宝宝一下,终于会拿着东西往自己嘴里喂了。  
  不管孩子有没有确诊,大人千万不要把他当作自闭症患者,孩子这么小,正是受大人影响最大的时候。如果大人每天愁眉苦脸,任何孩子处于这样的环境当中,发育也不会健全,没有自闭症也会患上自闭症。切记切记!  相反,哪怕孩子真的患病,如果是病情初期,处在一个很活泼的氛围当中,很可能不治而愈,环境影响人绝对是真理!  劝你不要自断病情。多去几家医院咨询咨询。当然在这个咨询过程中心理再急、别让孩子看到。你别看孩子有时候低着头,其实幼儿时期可以同时接受多种渠道的信息。(具体数据忘了,好像是5-8种,孩子可以玩儿自己的玩具同时知道大人在说什么,知道电视里在播放什么,虽然孩子不会表达,但这些确实影响到了他,这是孩子天生具备的能力)。只要孩子在,那他就是天使,他周围必须是天堂。  
  @金薇song
22:57:00  不管孩子有没有确诊,大人千万不要把他当作自闭症患者,孩子这么小,正是受大人影响最大的时候。如果大人每天愁眉苦脸,任何孩子处于这样的环境当中,发育也不会健全,没有自闭症也会患上自闭症。切记切记!   相反,哪怕孩子真的患病,如果是病情初期,处在一个很活泼的氛围当中,很可能不治而愈,环境影响人绝对是真理!   劝你不要自断病情。多去几家医院咨询咨询。当然在这个咨询过程中心理再急、别让孩子看到。你别看孩...  —————————————————  谢谢回复,我们现在已经不管宝宝是不是自闭了,但去了三家医院,肯定的是发育迟缓了。宝宝现在已经开始康复,我们全家都会加油↖(^ω^)↗的  
  这个周末去早教上了两节课,都只能坚持前十分钟,后来就完全不听老师讲了。运动方面,宝宝还是不能独占,康复老师说他不会蹲,站起来没有什么力气。交流方面,早教中心的老师们和他打招呼基本不理,唉,我的宝宝什么时候能长大啊  
  周一周二还是全天康复训练,这两天宝宝喜欢做欢迎了,吃饭吃着高兴做欢迎,但我们叫他做还是不做,以后多在他面前示范下。宝宝最近还喜欢伸手摸我们的嘴巴,把小手指伸到我嘴里一探究竟,估计好奇了。  
  楼主是成都的吧,我也是呢,唉我家孩子比楼主小三个月也怀疑是自闭,症状太明显了
  @和你一起成长l
10:17:00  楼主是成都的吧,我也是呢,唉我家孩子比楼主小三个月也怀疑是自闭,症状太明显了  —————————————————  你好,宝宝后来确诊是发育迟缓,但是不是自闭医生说太小了确诊不了。你家宝宝还小,有哪些表现?  
  @和你一起成长l 40楼
10:17:00   楼主是成都的吧,我也是呢,唉我家孩子比楼主小三个月也怀疑是自闭,症状太明显了   —————————————————  @宝宝健康成长2016
12:30:00  你好,宝宝后来确诊是发育迟缓,但是不是自闭医生说太小了确诊不了。你家宝宝还小,有哪些表现?  —————————————————  他认知方面怎么样?比如给他说把手里的东西给你,看爸爸 看妈妈等等。我宝宝已经确认是严重的发育迟缓,特别是认知理解能力很差,真的怕是智力低下,唉  
  @和你一起成长l 40楼
10:17:00   楼主是成都的吧,我也是呢,唉我家孩子比楼主小三个月也怀疑是自闭,症状太明显了   —————————————————  @宝宝健康成长2016 41楼
12:30:00   你好,宝宝后来确诊是发育迟缓,但是不是自闭医生说太小了确诊不了。你家宝宝还小,有哪些表现?   —————————————————  @宝宝健康成长2016
21:51:00  他认知方面怎么样?比如给他说把手里的东西给你,看爸爸 看妈妈等等。我宝宝已经确认是严重的发育迟缓,特别是认知理解能力很差,真的怕是智力低下,唉  —————————————————  运动还好,我想迟早有一天会站稳,到认知差就很严重,最担心智力有问题  
  @和你一起成长l 40楼
10:17:00   楼主是成都的吧,我也是呢,唉我家孩子比楼主小三个月也怀疑是自闭,症状太明显了   —————————————————  @宝宝健康成长2016 41楼
12:30:00   你好,宝宝后来确诊是发育迟缓,但是不是自闭医生说太小了确诊不了。你家宝宝还小,有哪些表现?   —————————————————  @宝宝健康成长2016 42楼
21:51:00   他认知方面怎么样?比如给他说把手里的东西给你,看爸爸 看妈妈等等。我宝宝已经确认是严重的发育迟缓,特别是认知理解能力很差,真的怕是智力低下,唉   —————————————————  @宝宝健康成长2016
13:51:00  运动还好,我想迟早有一天会站稳,到认知差就很严重,最担心智力有问题  —————————————————  抓紧时间干预,你宝宝还小  
13:25:00  谢谢楼上的回复。我们今天换了家医院,也明确说了不能确认,但肯定发育迟缓。所谓干预,实质也就是多个增进沟通交流的方法。我会在这个帖子上记录下过程,自闭症的三大特点:交流障碍 语言障碍 行为刻板 我家宝宝的特征和前两条很符合,我们也打算多学下沟通交流的方法来改进。  —————————————————  你好,可以私信吗。又过了一个多月,请问宝宝现在怎么样了?  
  我的孩子也是,叫他没反应,也不会走,胆小不敢丢手
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