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<em id="authorposton13-10-30 14:27
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孩子数学考69分，还不愿补课怎么办？
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<em id="authorposton13-10-30 14:36
可以和孩子一起分析分析试卷，看看孩子问题出在哪里？补课不一定能解决问题
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哪个学校啊 不要单看分数，要看排名如何
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<em id="authorposton13-10-30 15:58
是有点低啊。不过其它科怎么样？是对数学没有兴趣吗？有没有分析一下原因？
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<em id="authorposton13-10-31 22:30
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<em id="authorposton13-10-31 23:31
还是要看排名，不能只看分数。
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<em id="authorposton13-11-1 12:49
我们月考也没考好，刚刚上一个月高中，估计孩子还有个适应的过程，看期中考试吧
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<em id="authorposton13-11-15 19:21
家长自己辅导吧
40多岁的人了，再开始学高中数学，天哪，太辛苦了！
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<em id="authorposton13-12-1 19:49
小迪妈2013 发表于
家长自己辅导吧
40多岁的人了，再开始学高中数学，天哪，太辛苦了！
哪个伟人说的，活到老学到老。马克思50几岁还去学英语呢。一切为了孩子，学啊。
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<em id="authorposton13-12-1 19:55
木子1998 发表于
40多岁的人了，再开始学高中数学，天哪，太辛苦了！
哪个伟人说的，活到老学到老。马克思50几岁还去学英语呢。一切为了孩子，学啊。
光佩服吗？我们的伟大领袖毛主席说，世上无难事，只要肯攀登。
佩服啊,五体投地！
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<em id="authorposton13-12-1 20:47
如果你孩子继续沿用初中数学的学习方法，成绩提升到一定程度就会遭遇瓶颈。
高中数学与初中数学在学习特点上的区别
一、知识量剧增高中数学比初中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，而辅助练习、消化内容的课时相应地减少了许多。这也使很多学习被动的、依赖心理重的高一新生感到不适应。 二、数学语言变化大高中的数学语言与初中有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达，而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等。使高一年级学生感觉思维梯度太大，以至集合、函数等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。 三、思维方法迥然不同高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，由于很多老师为学生将各种题型建立了统一的思维模式，如：解分式方程分几步；因式分解先看什么、再看什么，等等。确定了常见的思维套路，因此，形成初中阶段在数学学习中习惯于这种机械的、便于操作的定式。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的变化使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。这也是高一学生产生数学学习障碍的一个重要原因。
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小迪妈2013 发表于
哪个伟人说的，活到老学到老。马克思50几岁还去学英语呢。一切为了孩子，学啊。
...佩服啊,五体投地！
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<em id="authorposton13-12-1 21:40
小迪妈2013 发表于
哪个伟人说的，活到老学到老。马克思50几岁还去学英语呢。一切为了孩子，学啊。
光佩服吗？我们的伟大领袖毛主席说，世上无难事，只要肯攀登。
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Powered by朋友的孩子上高二了，英语和数学都不好，，想找个邹城的辅导班，，哪个学校比较好啊？
12-03-11 &
英语和数学是主要科目，如果这两门拖腿，高考肯定是受影响的，如果能够在高考之前强化一下训练，也能够快速提高数学成绩的。不建议你请家教，家教虽然便宜，但肯定难得到预期的效果，可以选择彼岸教育一对一辅导，他们会给你们的孩子做一个全面的测试，这些测试都是免费的，看看你孩子在哪方面出现问题，是态度问题，是技巧问题，还是基础问题，常熟名思教育会根据你孩子的实际情况制定适合孩子的个性化学习方案，选择适合他的老师，再系统地强化。
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孩子初中数学老学不好，数学成绩下降怎么办
20:13|来源：
在中学时代，很多家长都会反应，“孩子在小学的数学挺好的，经常一百分，到了初中高中，数学成绩怎会有那么大的差距，成绩下降太快了”。
　　在中学时代，很多家长都会反应，“孩子在小学的数学挺好的，经常一百分，到了初中高中，数学成绩怎会有那么大的差距，成绩下降太快了”。导致这种情况有诸多原因，以我的经验，就列出一下几点：　　叛逆期。孩子步入初中的校门，从生理上将会慢慢的成长，小学主要是家长管教，到了初中，由于生理的原因，孩子在对待父母长辈方面就会出现叛逆，不听父母长辈，任由自己的性子来。　　学习环境。大多的初中生会在学校里学习和生活，不像在小学那样有父母长辈的监督和管教，加上自身的自控力比较差，或多或少的会有从众现象，人云亦云，这是就很可能受到环境的影响，如果处在良好的环境下，学习和生活方面都会提高，反之亦然。　　勤奋＋深度反思＝成绩。有太多的同学多刷过很多的题，但是学习成绩为什么提不上去，我认为出现这种情况应该是在做练习时自己没有多加思考，光练不思考就等于白练，唯有你的勤奋加上你的深度思考才会出成绩。　　归纳总结。数学讲究的是逻辑思维，如果没有缜密的逻辑思维就很难学会数学，当然，这些都是可以培养的，那么如何的培养呢？平时苦练，多练，多思考一个问题的来龙去脉，究其原因，深究到底，坚持不懈，相信很快就会慢慢的对数学产生兴趣，拥有自己的一套逻辑。　　错题本。在平常的练习当中，肯定是会有错题，把自己常错易错的知识点总结起来，并且有针对的练习，形成技能，形成长时记忆，在以后碰到类似的问题能够准确无误的解答出来，集错题对提高数学成绩是个很好的方式之一。　　因此，想要提高数学成绩，要从生理和心理上进行辅导，想要提高成绩，就要苦练＋深度思考＋归纳总结＋集错题＝成绩。100教育专注中小学在线，是全国领先的平台，孩子成绩不好，可以在这里找到最适合孩子的老师，帮助孩子进一步提升。　　100教育是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，是首批获取网络教育资质的企业之一。　　100教育专注于初高中一对一辅导在线教学产品研发和运营，推动个性化教育普及。100教育突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课，学生可以足不出户，轻松上课，高效学习。独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面辅导，让学生免去舟车劳顿，足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测，针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案，学生注意力更集中，真正做到个性化高效学习。
初中数学跟小学数学不同，不能只是死记硬背，照葫芦画瓢。初中数学知识点不多，主要将它归类为代数、几何、概率统计。
初中英语语法的考点很多，考查这几个方面。1)动词的各种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，
我们初高中阶段所选文言文，大多是古代先贤的精美文章，也有其经典语录摘选，无论哪一种，都是篇幅相对短小，难易适中的优秀作品典范。
政治是从初中，高中都存在的科目并且相对于初中政治来说高中政治更难，特别是辩证的唯物主义这些章节，和各个方法论这些理科的小伙伴更是感觉无从着手。
物理是初二初三中很重要的一门学科，在中考中占分值也不低。要想学好初中物理，所先要把基础知识弄扎实。特别是暑假，一定要把基础知识记牢。
成绩差选择一对一还是一对多补课？家长可以根据自己家里情况来决定。
化学是初三才开始接触的学习科目，学习时间段，但是知识点却不会比物理等科目的重点少，所以，我们在学习化学的时候一定要重视学习过程中的每一个知识点。
学习是一件苦差事，古人云：“学如逆水行舟，不进则退”。更有甚者为了学习而闻鸡起舞，头悬梁、锥刺骨等，相似的例子不胜枚举。
中考可以说是一个人学习生涯所面临的第一次非常重要的考试，成绩的高低会决定你是否继续学业，或者说会进入怎样的高中继续学习，它的重要性是不言而喻的。
复习初中数学知识点不是单纯地把知识点都看一遍就像，而是要将课本中的知识点串起来看，建立知识体系，融会贯通。您所在位置： &
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为什么有人初中数学不好,上了高中数学.doc 49页
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为什么有人初中数学不好,上了高中数学
篇一：谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花”。在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。笔者在2002年暑假期间参加新疆高中数学骨干教师培训时，有几位给我们授课的文科专家学者，就谈到自己在上高中时虽然很想学好数学，可就是数学成绩提不高，最怕见高中数学老师。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的，应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的，本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下：
面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，笔者对他们的学习状态进行了研究、调查表明，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面．
１．被动学习．许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权．表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”．没有真正理解所学内容。
２．学不得法．老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概
念的内涵，分析重点难点，突出思想方法．而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背．也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微．
３．不重视基础．一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海．到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”．
４．进一步学习条件不具备．高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃．这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备．高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高．如二次函数在闭区间上的最值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等．客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的．
高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动．针对学生学习中出现的上述情况，教师应当采取以加强学法指导为主，化解分化点为辅的对
１．加强学法指导，培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面．
制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力．但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志．
课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础．课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权．自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上．
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节．“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼．
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”．
独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问
题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程．这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”．
解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程．解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍．对错误的地方没弄清楚要反复思
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64页13页96页19页24页83页35页76页55页140页女儿高二数学成绩不好怎么办？ 女儿高二数学成绩不好怎么办？ 丰勤大学百家号原来成绩一直不错，进入高中数学物理成绩一直下降啊回答关注(18)|查看更多问答5个回答不拼搏不成活02-17 19:2520赞踩高二，这个年级是有点尴尬的，适应了高一的学习，感觉高二学习没有了动力，离高考还远，于是有些孩子就开始了放任自己，开始了放弃，殊不知高二学的所有内容高考必考并且是重点，高二数学，低不成高不就，混一年等高三。孩子，你知道高三复习速度多快吗，你知道高三强度多大吗，都赶在一起学，真的是会疯掉的，我觉得孩子们并不是真的想放弃数学，只是一直找不到学习方法，并且是适合你自己的方法呢，有位老师说得好，“要考一流大学语文是关键，要考二流大学英语是关键，要考三流大学数学很重要”这句话也就是说，学不好数学想考上三流大学都困难。所以让爱洁老师带着你总结下高二期中考试备战的注意事项吧~高二相比来说数学已经学了很多内容了，所以如果高一的没有学好，比如集合函数的内容对高二是有影响的，这时候你们多了一项内容就是查漏补缺，将自己高一没学好的赶紧补起来，比如，你一开始学解三角形的话跟原先学过的三角函数是息息相关的，必须把这些回去巩固的呢。然后对于期中复习要注意：1.基础知识的复习。基础知识是是你们老师讲的知识，是每个辅导书在写基础知识的时候必写的。这部分知识一定要理解记忆，在理解的基础上我们适当的做一些基础的题目，使这些基础知识牢牢的记忆在我们的脑海里，达到能够灵活的应用这些基础知识。不过在记忆这些基础知识的时候要善于归纳，找到适合自己记忆的方法，不然容量很大，记住还是困难的。2.勤于做题，将以前的题目拿出来复习下。方法不加于实践，过不了多久这个方法你绝对忘了。大脑要深刻的记住一个东西，必须要对这个东西进行深入的、反复的思考。听课的过程中你可能学会了这个方法，大脑也思考了，但是你的大脑没有进行过反复、深刻的思考过，过两天你对这个知识当然是忘了。3.数学应该勤于归纳。有的同学听课还算认真，数学题目也做了不少，可是他们的数学成绩为什么就是不好呢？我想他们就是缺少了对数学的归纳。高中的内容丰富，高考试题的容量也相当的大，如果没有归纳，数学是记不住的，可能今天做的题目明天就忘，这个题目会了换个数值就无从下手。我们数学该归纳又分为两个方面，第一、重要知识的归纳；第二、经典题型的归纳。数学是美好的，融入数学之中是快乐的，希望大家都能学好数学，打好高中数学第每一仗，让自己笑着走出考场！作者：沪江网校刘爱洁老师：江湖人称爱姐，沪江首席高中数学资深教师，北京科技大学数学系研究生。授课过程饱含激情又带有欢乐，只有亲身体验过才能知道其中的酸甜苦辣。爱姐所带学生单科成绩可进步20-80分，提倡快乐学习，爱上数学，变身数学学霸~本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。丰勤大学百家号最近更新：简介:有关大学的新闻，这里都有作者最新文章相关文章