为什么要培养孩子的特长为什么要培养孩子的特长宝宝知道百家号01孩子的特长都是后天培养的对于孩子来说，我们只能看到孩子是否具有某种天赋，而无法看到她有什么特长。我认为孩子的特长都是靠父母培养出来的，没有孩子天生有特长。有些孩子有艺术天分，那是天生的，比如莫扎特，他从小就有音乐天赋，但是他的钢琴特长也是后天父母培养的，他并不是生下来就会弹钢琴。他的音乐天赋因为后天的培养得到了极大的发挥，因此他5岁写的曲子到现在还是所有学钢琴的孩子必须练习的。这样的孩子叫天才，很少有。大部分的孩子都是普通的孩子。那么如果不培养孩子，孩子就没有特长。但是每个孩子都有自己的天赋，这是需要父母去注意发现的。比如我的女儿，从一岁开始，我就发现她对音乐特别敏感。只要她听到音乐，她就会立刻全神贯注，并随着音乐的节奏开始摇晃身体。因此我推断，她对音乐感兴趣，根据她这个特点我让她在6学开始学习钢琴。这并不意味她的特长是喜欢音乐，而会弹钢琴才叫特长。但是这也是在喜欢音乐这个爱好上发展起来的。这个道理如同很多人都喜欢听音乐，那么是不是喜欢听音乐就算特长呢？不是，那是爱好。要把爱好发展成特长，这就需要大人的精心培养和教育。我发现她喜欢音乐，然后我让她练习钢琴，因为我觉得对于一个有乐感的孩子来说，学习乐器更容易培养出兴趣，我决定把她这个爱好发展成她以后的特长和兴趣。在培养她学习钢琴的时候，我就想得很清楚了，我为什么要她学习钢琴，目的是什么。我并不希望她成为钢琴家，但是我要培养她的是一种生存能力，而这种能力不是所有人都具备的，这才是竞争力，而不仅仅是钢琴演奏的好这样简单的能力。会弹钢琴的人很多，但是真正拥有我需要的这种竞争力的人并不多。这是什么？这就是让她以后不论干什么都能够坚持，都能拥有练钢琴这样持之以恒的耐力，都能耐得住寂寞，耐得住艰苦，耐得住烦躁的能力。在自己面对困难，不能坚持下去的时候，能够自如的控制自己心态和情绪的能力。这些才是她长大以后与众不同的竞争力，因为这不是每个人都具有的，甚至可以说是大多数人都不具备的。大多数的孩子都如同你的女儿，干什么都坚持不下去，三分钟热乎气，然后就说没有兴趣，这很好理解。谁会对一个辛苦，枯燥的事情保持持久的兴趣？大多数的成年人都做不到，更何况是一个充满好奇的孩子。看看那些工作没几年就喊着没有兴趣的年轻人，就知道他们从小就是缺乏耐力和恒心训练的。我估计他们小时候学东西也一定是半途而废的。现在很多孩子也是从小练习各种乐器，绘画或者跳舞，但是真正能够坚持下来的并不多，大多孩子都是半途而废了。其实这是大人的问题，不是孩子的问题。因为大人从思想上都不清楚，到底为什么要让孩子学一样特长，目的是培养孩子什么能力。在孩子练习过程中，大人要付出很多的辛苦，就是这个长年累月，风雨无阻的每周上课，很多父母自己都不能坚持，就会嫌烦嫌累。我总说，大人是孩子的镜子，大人如果都不能坚持，都抱怨，孩子如何可以坚持？我带孩子学琴的时候，就听很多大人抱怨的批评孩子：“我容易吗？每周都要带你来练琴，耽误我很多时间，你还不好好练习，还花那么多钱，值得吗？你要不愿意练，就不要练了。”大人说这种话，孩子会怎么想？他们一定想：本来我就不想练，还不是为了你们，是你们逼我学这个没有意思的东西。作为孩子他们根本就不知道为什么大人要让他们学这个。甚至大人自己都不清楚，为什么要逼孩子学这个东西。很多父母都是看人家孩子学，然后就让自己孩子学。其实就是一种从众心理而已。至于学习的目的是什么，父母自己都不清楚，怎么能怪孩子不能坚持呢。如果一个人都不知道自己为什么要做一件事情，他怎么可能会坚持呢？要知道这个世界没有人会主动地喜欢地去做很辛苦，很枯燥，很需要耐力去完成的事情。因此大人的这种思想传达给孩子的，就是大人本来也不耐烦，也不知道为什么要让孩子学，因此孩子很高兴放弃。这个时候大人就会以给孩子自由，实则是大人不愿意给自己找麻烦的心态，放弃了对孩子培养自我控制能力和毅力的机会。02大人要明确让孩子学习的目的我和所有学习钢琴的孩子的父母一样也遇到过这样的情况。众所周知，学钢琴就是非常艰苦的长时间的事情，家长要为此付出很多时间和精力，孩子要付出很多耐心。就是李云迪，朗朗小时侯都厌烦过练习钢琴。因此在这个过程中，我早就做好了和孩子一起锻炼毅力的准备。我知道学习钢琴很枯燥，一个小练习曲，一弹就是好几个月。因为我自己小时候学过手风琴，我想过程大同小异。所以我从来不抱怨，也不嫌烦，而且我从来不陪女儿练琴。开始我不要求她要弹得好，我只要求她要完成老师留的作业和每天保证必须弹半小时。我从来不喝斥她，也不纠正她。因为有老师，老师说话比我管用。我就负责监督她的时间和监督她上次老师指出的缺点改正了没有。还有就是不管刮风下雨，我们从来没有缺过课，我就是要让孩子体会，我做事情是很认真的，因为我要影响她懂得什么叫认真。每次老师给她上课，我都在旁边认真地作笔记。让她感觉到我很重视这个事情，也很尊重老师，这样她自然也会重视老师的意见和批评。当她受电视节目诱惑，而想放弃练琴的时候，我就给她讲道理，告诉她学会控制自己以后有什么好处，不管她是否能够听懂，我就是在她不能控制自己，或者不想控制自己的时候，耐心的给她讲道理，不厌其烦。我会用讲道理的时间拖延她的欲望，直到她欲望消失。然后我告诉她，其实不是她不能够战胜欲望，而是她需要一个方法学会当欲望来临的时候如何控制自己。当她坚持不下去的时候，我会给她讲任何事情都不是随便可以成功的，都是需要付出比别人多的努力，我会用我的经历告诉她，我是如何努力的，是如何战胜诱惑的。我在慢慢的培养她的自我控制能力。我明确地告诉她，我不是想把她培养成一个钢琴家，我就是要培养她懂得学习一样东西从不会到熟练甚至到成功是一种什么体验，什么感觉，需要付出什么样的辛苦，要忍受什么样的寂寞和枯燥，要如何学会控制自己的欲望和情绪。因为这些东西在以后她的生活中只能不断出现，这才是以后她最需要和别人竞争所具备的一种强大的内心支持和竞争力。这样的教育从她开始学钢琴6岁开始，到她16岁考完加拿大皇家音乐学院钢琴演奏级的时候从来没有停止过。即使我在她钢琴8级，10级的时候，带她参加比赛，我都告诉她，比赛结果不重要。重要的是我要让你知道，你拥有了资格。而即使争取这个资格也是你自己用了这么长时间奋斗出来的。通过这个比赛，我还想让你知道一件事情，就是你看看这些参加比赛的孩子，你就知道，如此努力的人不是只有你一个，什么时候都会出现比你还强的人，因为他们比你还努力。当我孩子得了一等奖的时候，我除了为她庆祝，我首先问她：“你自己为自己的荣誉和成功高兴吗？这就是你努力的结果。你通过练习这么多年的钢琴现在得奖，你有什么体会？”我要让她自己说出来，人的成功必须要付出努力这个道理。让她体会什么叫成就感，自豪来自于什么，自信来自于什么。这是我对她人生观，价值观的建立的过程。我不是要让她只为自己成为第一名高兴，我要让她为自己的努力和成长高兴。我要让她知道，她一切的努力都是为了她自己得到最大的快乐。而不是为了我。我告诉她，如果你能够发扬这种练习钢琴的毅力和体会，她以后的生活和工作中不管干什么都会得到更多的成功和认可。03我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习因此我要说的是，我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。学习一种特长是培养手段，而不是培养目的。不一定孩子学的特长越多竞争力越强。而是我们要在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。因为这些特长也许并不能成为他未来工作的竞争力，只有他拥有别人没有的品质那才是他能够继续努力，能够学会独立解决问题，抵抗诱惑，能够控制自己，能够最终在他所从事的领域中成功的主要能力。一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。当然更需要父母对自己的自我约束能力和严格要求。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最好的方式。我不认为让孩子小时候随心所欲的快乐自由，什么都不管是一种积极有效的教育方法。那种看似放任的教育，其实是家长的自我懈怠。教育孩子应该是一种外松内紧的方法，可以放任孩子的天真行为，但是不能放任孩子的思想教育。那种只抓学习不注意思想教育的方式，看上去严格，实际上是放任。我主张让孩子小时候就懂得要学会控制自己，要学会坚持，要培养自己的耐心和耐性。只有从小接受这样培养的孩子，长大才会能够很好的控制自己，很好的安排时间并合理的运用时间，很好的排解自己心中的不良情绪。因为这一切从他小时候开始坚持学一个东西的时候，都已经遇到过了，并在大人的指导下很轻易的就可以度过。04注重孩子内在魅力的培养小孩子是建立良好习惯和条件反射最容易的时候，为什么现在大人改变很难。可是小孩子就很容易？就是因为孩子可塑性强。一个从小思想被教育好的孩子，根本不用担心他的学习，他的与人相处的能力，因为他已经很懂如何自我控制，如何合理的管理时间了。因为大脑是支配人言行的中枢指挥系统，只有这个系统建立的好，不断地给予完善，整个人的言行才能表现出合理和有目的。一个孩子要想成为一个健康的人，首先要拥有一个健全的人格，而这是靠精神内在所支持的。这也是女孩子长大以后的魅力所在。有才华和有人格魅力是两个概念。因此我们做父母的不能光把眼睛盯在注意培养孩子的才华上，而忽视在这个培养过程中更重要的孩子内在魅力的培养。一个有才华的人不一定会做人，不一定拥有正确的三观，因此不一定有成就。过去很多科大少年班，或者历年的高考状元，最后在社会中都了无声息了。他们当初都是有才华的人，但是因为缺少一个系统的正确的思想教育，因此沦入平庸。但是一个会做人的人，一个拥有正确三观的人，很容易有成就并人格完整。我认为给孩子自由是心灵上的不是形式上的。在尊重孩子的基础上循循善诱，把孩子当成一个主体的人去对待而不是一个自己的附属品，不要动不动就是喝斥打骂孩子，过分发挥大人的控制欲，或者干脆娇纵放任。这都是父母对孩子的教育培养不负责任的表现。孩子需要受大人控制这个没有错，否则法律就不会规定18岁以前的孩子需要大人监管，就是因为这是培养孩子的阶段，而培养的过程也是大人可以合法控制的过程。但是父母不应该滥用控制权。该控制的不控制，不该控制的瞎控制。比如培养孩子学习一样东西要善始善终，这就是需要大人监督和控制，而很多父母都不管。而不该控制的，比如孩子的学习成绩，很多大人却过分控制监督。其实孩子学习不好，与从小没有好好培养一个良好的学习习惯有关，这其实是大人的错误。而大人却把自己教育疏忽的错误追加到孩子的成绩上去指责孩子，这就是不合理控制。这造成看似表面上放纵了孩子，给了孩子表面的自由，但是孩子的心灵并不自由。而如果培养了孩子一个良好的思想品质，孩子心灵上就会自由，因为她知道她所作的一切都是为了自己，不是为了大人。因此她就不会在乎吃苦，枯燥，也不会逆反，因为她认为大人没有控制她，而是她自己为自己做主。而大人能做的就是在一旁指导她，支持她，鼓励她，让她感觉父母就是她的拉拉队，是她可以交心的好朋友。因此给你的建议就是你好好想想，如果你的孩子有注意力集中的特点，去找一个可以发挥这个天赋的特长去培养她，比如下棋，训练他的观察力和思维能力等等。关键是你要明确目的，不是为了让她成为一个什么特长专家，而是要培养她成为一个有生存竞争力的人。（本文来自：百度宝宝知道 袋鼠妈妈有办法）————————世界很复杂，百度更懂你关注宝宝知道超级频道，了解备孕、怀孕、育儿更多精彩内容：专家直播、日刊知识、胎教电台、儿童故事、动画片，还有宝妈们最爱的社区圈子！宝宝知道与千万妈妈在一起，科学孕育，为爱成长！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。宝宝知道百家号最近更新：简介:科学孕育，为爱成长。作者最新文章相关文章我是90后，98年的，初二成绩一般般还算过的去，想问下，在这个时代，努力学习有用吗？我有小特长。_百度知道
我是90后，98年的，初二成绩一般般还算过的去，想问下，在这个时代，努力学习有用吗？我有小特长。
P.S：因为学习，我失去了我的玩具，因为学习，我失去了我的爱好，因为学习，我失去了进入校队的机会，因为学习我失去了真正的童年。因为学习，我得到了查成绩单，因为学习，我得到了“请家长”，因为学习，我得到了老师的辱骂，因为学习，我得到了坑爹的学习机。我一直在想，有什么能让人失去快乐。原来就是学习，我也不是说我不学习，但中国的教育也太坑爹了吧。我感觉现在我上学，每天都得紧绷神经，学校里的正确课程表，每星期有4节体育课，而实际有1节。这叫我们这些篮球迷怎么活。周末，休息？没门，补习去吧！问下大家，有木有，同感的...（这不是反对学习，是对过度而不满）
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说实在的话，学习当然有用，用处非常的大，我们不仅要学习书本上的东西，关键是怎么学会分析问题，学会学习，学会举一反三，触类旁通，自己的特长也要发展，现在这个社会兴趣很重要，你自己要好好培养。这个学习不是太死板的，你只要掌握方法，其实是很轻松的，中国的教育都是这样的，有什么办法了，自己不要想的太多，你还小，多和小朋友玩玩，敢玩的玩，该学习的学习。
采纳率：79%
有用，我初一的，特长太多了，可我发现只有努力老师才会喜欢你，
唉，有同感，我感觉还是全面发展的好，看残酷的现实…………
来自：求助得到的回答
亲，当然有用啊
其他3条回答
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兴趣班指南吗？
小编与各位家长们分享了选择兴趣班的门道
包括各个兴趣班对应的年龄等等
这年头 上兴趣班培养特长真是大势所趋呀
不过 在送孩子去学特长之前
有三个问题各位家长们可曾思考过呢？
Q1：孩子的特长，是天生的还是后天培养的？
展开剩余93%
Q2：培养特长到底是为了什么？
Q3：培养孩子特长的过程中，家长需要做什么？
咳咳 我们先来回答第一个问题
1、特长是天生的，还是后天培养的？
这个问题的答案是：孩子的特长都是靠父母培养出来的，没有孩子天生有特长。天赋是天生，特长靠后天。
拿莫扎特来说，他的确从小就有音乐天赋，但是他的钢琴特长也是后天父母培养的，他并不是生下来就会弹钢琴。他的天赋因为后天的培养得到了极大的发挥，因此他5岁写的曲子到现在还是所有学钢琴的孩子必须练习的。这样的孩子叫天才，很少有。大部分的孩子都是普通的孩子；那么如果不培养孩子，孩子就没有特长。
但是，每个孩子都有自己的天赋，这是需要父母去注意发现的。
现在 移步Q2
2、培养特长到底是为了什么？
各位家长要明白的是，我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西，我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。
学习一种特长是培养手段，而不是培养目的，不一定孩子学的特长越多，竞争力就越强。培养孩子的特长，其实是为了培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。在学习特长的过程中，孩子必定会遇到挫折与考验：或是练习太枯燥觉得难以坚持，或是课业负担沉重觉得难以兼顾……克服挫折，通过考验，才是学习特长真正的意义所在。
一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。
我们聊了学习特长的意义
接下来小编要说大家或许最关心的话题了
培养孩子的特长绝非一朝一夕
在这个漫长的过程中
需要孩子和家长的共同努力
那么家长到底该做些什么呢？
3、家长该怎么做？
第一点，也是非常之重要的一点：不要在孩子面前抱怨。
带着孩子学习特长的时候，想必各位家长肯定听到过这么一句话：“我容易吗？我每周带你来学xxx，耽误我那么多时间，还花了那么多钱，你怎么能不好好学！”这样的对话大概发生在每间钢琴教室里，每块画板前……
抱怨一时爽，但家长们有没有想过，父母说这种话，孩子会怎么想?他们一定想：本来我就不想练，还不是为了你们，是你们逼我学这个没有意思的东西。作为孩子他们或许并不知道为什么大人要让他们学这个。当他们本来就没有自己领悟到学习特长的意义的时候，家长的这些抱怨，无疑是在让学习特长的过程变得更痛苦呀！
第二点：让孩子明白学习特长的意义。
拿学钢琴来举例。当孩子表现出抵触情绪，或者很迷茫，并不知道为什么要学钢琴的时候，家长应该及时的告诉孩子，学钢琴不是想把你培养成一个钢琴家，我只是要让你懂得，学习一样东西从不会到熟练甚至到成功是一种什么体验，什么感觉，需要付出什么样的辛苦，要忍受什么样的寂寞和枯燥，要如何控制自己的欲望和情绪。
考级、参加比赛也是一样的道理。当孩子不知为何要去参赛，不愿意参加考级，家长应该告诉孩子，我并不需要你拿优秀的名次，我只希望你感受到，你的所有成绩都是凭着自己的努力得到的，好也好，不够好也罢，都是对你学习成果的验收。要对结果负责的人只有你自己。
第三点：陪伴孩子学习特长的时候，注意激发孩子的其他能力。
这里的其他能力，尤其指软技能soft skills。比如，当孩子觉得学业与特长难以兼顾的时候，家长可以引导孩子去学习有效的时间管理模式，鼓励孩子为自己做好规划与安排，在有限的时间里做更多的事情，让生活变得更smart；再比如，当孩子的多个特长发生冲突时（比如某两个比赛时间在同一天），让孩子自己根据实际情况与需要作出取舍，自己决定要去参加哪一项特长的比赛，并确保这是自己深思熟虑后的决定，即使后悔，也要自己承担，这其实也是在培养孩子的决策力。
* 橙子派chatting *
各位家长可能多少听说过
橙子派朵拉妈妈家的朵拉小朋友
一直在学习花样滑冰
朵拉妈妈告诉小编说
朵拉小朋友腿上都被冰刀划伤过好几次…
学习特长是一个艰苦的过程
孩子的每一次进步都值得鼓励
而当孩子觉得挫败 觉得迷惘
家长也要及时的引导和开解
陪着孩子学习特长的过程
不仅是陪着TA培养美好的品质
也是和TA一起书写亲子之间美好的点滴
将来都会成为珍贵的记忆
闪耀在整个家庭里(*^▽^*)
好啦 今天就是这样
我们下次再见
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声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。宝宝的特长培养吗？
全部答案（共1个回答）
在生活的细节中发现孩子的特性，有意识地培养引导，以身作则.比如说你的宝宝爱唱爱跳，你希望他朝这方面发展，你可以经常放一些这方面的碟子，也可以和他一起看电视里这方...
适当培养兴趣可以吧，但不要太强求什么了，不能给他压力，孩子还太小啊。不过培养他各方面的兴趣还是可以的。
可能是消化不好，我宝宝小时也这样，给他吃点帮助消化的药，我宝宝那时吃的...
而早产儿妈妈的初乳中各种营养物质和氨基酸含量更多，能充分满足早产宝宝的...
双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!
颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了
当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧
每家运营商的DNS都不同，而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商，他们会告诉你的。（也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常，访问域名不行，而访问IP可以，则说明DNS设置不对）
另外，如果ADSL-电脑没问题，一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话，DNS可以不设置的，拨号成功后会自动取得DNS服务器。
问题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧。看看上网方式，上网用户名密码是否正确。
（有个问题要注意一下，有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量，一般是采取绑定网卡MAC地址的方式，如果路由器设置都正常，试试路由器的MAC地址克隆功能，把电脑网卡的MAC复制过去）
海鸟的种类约350种，其中大洋性海鸟约150种。比较著名的海鸟有信天翁、海燕、海鸥、鹈鹕、鸬鹚、鲣鸟、军舰鸟等。海鸟终日生活在海洋上，饥餐鱼虾，渴饮海水。海鸟食量大，一只海鸥一天要吃6000只磷虾，一只鹈鹕一天能吃(2～2.5)kg鱼。在秘鲁海域，上千万只海鸟每年要消耗?鱼400×104t，它们对渔业有一定的危害，但鸟粪是极好的天然肥料。中国南海著名的金丝燕，用唾液等作成的巢被称为燕窝，是上等的营养补品。
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
把A产品，B产品及C产品的数量相加，和辅助材料的总数相除，求出分配率，然后再用求出的分配率去分别乘以A，B，C三个产品的数量，这样就可以把辅助材料分别分配到三种产品中去了。比如：A产品的数量是50，B产品的数量是70，C产品的数量是80，合计是：200。辅助材料是：40
分配率=40/50+70+80=0.2
A产品分配辅助材料=50*0.2=10
B产品分配辅助材料=70*0.2=14
C产品分配辅助材料=80*0.2=16
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区孩子从小学三年级就就入选大丰市少体校游泳队，经过7年的刻苦训练和教练的辛勤培养取得了不少成绩，每年代表大丰参加江苏省、盐城市比赛。在省比赛中2次获得个人第四名、1次团体第六名，在盐城市比赛中个人共获得8次冠军、8次亚军和3次季军，并且获得了国家二级运动员的称号。这样的孩子能不算有体育特长的学生吗？招生简章中体育特长生是这样定义的：初中阶段获得国家三级运动员（含）以上证书或在县市级比赛中获得个人项目前三名者，或在地市级比赛中获得个人前六名者，或在省级以上比赛中获得个人前八名者。难道体育特长生只能是你们所规定的田径、乒乓球吗？游泳就不算吗？他们也一样为自己的兴趣、梦想付出了巨大的艰辛，作为上级主管部门、学校要搭建平台，鼓励孩子成为一专多长的社会有用人才。
如今被教育主管部门和招生学校制定的一纸所谓特长生招生简章拒之门外。这样的做法真正扼杀了这些真有特长的孩子啊！显然与当今形势下的教育任务不相符，现在的教育任务是以人为本，教育培养、发掘、发现、放大每一个人有潜力的学生，要确立广普的人才观，让孩子的终身受益，作为教育者要把不同个性的学生视为自己长短粗细不一的手指，去呵护、去珍惜，去培养。我们做家长的不忍看见孩子为这些而创伤他们幼小的心灵，让他们失去原有的自信、以泪洗面夜不寐！&&&&&&
恳请上级主管部门和相关高中阶段招生的学校给予孩子这样的机会，
楼主邀你扫码
参与上面帖子讨论
发表于：17-05-24 10:08
&&[第2版 05-24 10:08]
当然算是特长生啦，但是我觉得不必要以此来想要享受什么权利。当然了，此处不留爷，自有留爷处。
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