家长必读：孩子有“心事”？根源其实在父母_易教网
八成孩子因成绩烦恼
“我真想学习好，像有些同学一样快快乐乐的。可是我的学习总上不去，我该怎么办呢？”
一名四年级学生的心里话
望子成龙、望女成凤是每个家长的愿望，家长把孩子与别人孩子比较，让孩子在小学阶段就承担了不能承受之重。青岛香港路小学“知心姐姐信箱”的调查显示，学生八成的烦恼来自上不完的辅导班和学习成绩。
负责心理辅导的焦锦荣老师告诉记者，学校的“知心姐姐信箱”每个学期都能收到上百封孩子写来的“心里话”，反映的都是他们成长中遇到的烦恼。“知心姐姐，为什么我很努力，可是考试成绩却不好？”“每天都有这么多的课外辅导要参加，我快烦死了。”焦锦荣说看着孩子稚嫩的笔迹，感到很心疼。焦锦荣说，现在孩子心眼多了，懂事早了，但也让他们过早地感受到了来自父母、老师、社会等各方面的压力。
焦锦荣说，大约80%孩子的烦恼来自学习成绩不好。背负着几辈人的“理想”，孩子们的负担是比较重的，很多学生有着这个年纪不该有的忧愁。“我真想学习好，像有些同学一样快快乐乐的。可是我的学习总上不去，我该怎么办呢？”一名4年级学生写给“知心姐姐”的信中充满了焦急的语气。
溺爱让她被同学孤立
“这个孩子特别敏感，即使同学不小心碰她一下，她也会向老师、家长告状说同学打她。”
老师对一名六年级女生的评价
“不懂感恩、以自我为中心……”这是很多人形容独生子女的词汇，记者采访中了解到，长辈、父母对孩子的过分溺爱已经影响到了孩子的心理健康，他们认为自己在家里被照顾，在学校里也得有人照顾自己；他们认为不管自己做什么都是对的，别的同学都得让着自己；就连别人玩具也得给自己玩。
“这个孩子特别敏感，即使同学不小心碰她一下，她也会向老师、家长告状说同学打她。”四方区一所小学的老师告诉记者，这名女生现在是6年级，来自单亲家庭。从低年级起，学校老师就观察到她与其他同学似乎不大一样。“好像总是怀着心事，很少与其他同学在一起玩儿。”后来老师发现她会污蔑同学偷她的文具，而且随着年级的增加，这名女生的“心事”越来越重，与其他三五成群的小学生不同，她总是独来独往，甚至有意排斥身边的同学。
“我们跟家长沟通过几次，但家长根本就不听我们的，坚称自己的孩子很听话，是同学故意刁难她。”这名老师无奈地告诉记者，这位母亲因为想弥补家庭缺失给女儿造成的遗憾，对孩子有求必应，无条件相信孩子说的任何话，在与老师的沟通中也一直强调 “我家孩子是最好的，不可能有这些问题”。
“父母溺爱和单亲家庭父母角色的缺失，已成为影响孩子心理的重要原因。”多名小学老师告诉记者，这两种环境下成长的孩子，心理特别脆弱、敏感，要么不愿意跟别人交流、沉默寡言、自我封闭；要么过分张扬，以欺负弱小同学为乐。
爸爸揍他他就打同学
“我没有这个臭爸爸，他打我的腿和脸，还打我的头，我不想在这个家，我想离家出走。”
一名二年级学生的心里话
“家长不当的管教方式真是把这个孩子给毁了。”在青岛市一所知名小学的心理辅导室里，几名老师一起讨论学校一名男生的表现，这名6年级的男生一直是学校老师重点关注的对象。
记者了解到，老师们对这个孩子既可怜又可气，可怜的是他在家里经常遭到父亲的毒打，“真的是毒打，经常是身上带着伤来学校。”班主任老师告诉记者，这个孩子确实比较调皮，但调皮是男孩子的天性，老师们平常大都以鼓励为主，并给他“委以重任”以培养他的自我约束力，但家长的管教方式则比较粗鲁，只要他不听话就是一顿打，导致孩子的叛逆心理特别强，甚至离家出走。
班主任告诉记者，受家庭暴力的影响，这名男生也习惯了比较粗鲁的处事方式，暴力倾向特别明显，“他现在基本不会与同学交流，他如果想和谁亲近，惟一的方式就是上去捣别人两拳，搞得同学们都对他敬而远之。”班主任老师告诉记者，学校校长出面跟男生的父母谈了三四次，现在父亲基本克制住了，但孩子心理已经留下了阴影，“现在知道父母不打他了，他更无法无天了。”
记者在采访中了解到，因为父母的家庭暴力给孩子留下心理阴影的不在少数，“我没有这个臭爸爸，他打我的腿和脸，还打我的头，我不想在这个家，我想离家出走，到别的地方住，但是我还要上学。知心姐姐，你可不可以惩罚我妈妈和爸爸？”这是香港路小学二年级学生写给知心姐姐的信。
孩子有心事根源在父母
鞍山二路小学心理老师孙老师认为，良好的家教环境是学生心理健康发展的一个重要前提。小学阶段学习过程中，孩子遇到什么事都愿意和父母说，如果父母对犯错误的学生一味指责、打骂，学生幼小的心灵就会受到伤害。他们就会慢慢地封闭自己的内心世界，拒人于千里之外。
市立医院副院长、心理专家王冠军表示，小学阶段的孩子年龄较小，心理上出现问题，家长和老师没必要过度紧张，但也不能不闻不问，应该多注意、多观察学生的一言一行、一举一动，看到孩子的表现与平常不一样，或者和其他孩子有明显不同的时候，要向专业人士咨询。
“家长是孩子的第一任教师，孩子的很多问题其实都是受父母影响，解决孩子的问题首先父母要自我成长和改变。”王冠军表示，大部分的家庭暴力都会对孩子产生特别大的影响，小时候，孩子往往表现为害怕、孤单，但随着年龄的增长，孩子在学校常常表现为有暴力倾向，脾气暴躁，喜欢用拳头解决问题，很难融入群体，不大擅长处理人际关系。对于父母过分溺爱孩子，王冠军认为这样不是爱孩子，而是害他们，容易给孩子养成娇生惯养、自私自利的性格，“长此以往，这些孩子眼高手低，不能正确对待困难，难以在社会上立足。”这6类妈妈累死也养不出好孩子，很多家长第一个就中了！这6类妈妈累死也养不出好孩子，很多家长第一个就中了！萌孩控百家号前些天电视中有一则新闻：一个妈妈含辛茹苦把儿子养大，儿子大学毕业后很快就有了工作。可是，他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。两年了，儿子心安理得地赋闲在家，要么上网打打游戏，要么用妈妈不多的工资去社会上消遣时日。对于妈妈的指责，他振振有词地说：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？”看了这个节目后，大家都觉得不可思议，专家的解读也让很多家长陷入了深思，自己家里有没有这种潜在的危机？小时候，老人家们跟我们说：“小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。”就是说，孩子在小时候，吃一点苦、遭遇一些困难，是好事，如果我们怕孩子吃苦，而承担孩子的责任，虽然免掉了孩子的哭闹和纠缠，但却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会，这就是很大的危害了。人人都想望子成龙望女成凤，但不正确的教育方式可是不对的。看看下面列举的6类妈妈，你在其中吗？01. 过分愧疚型我们都知道德国父母为教孩子严谨，让孩子去体验挫折的感觉，常常会说：“你得先对自己的行为负责！”中国的一些家长，在放手让孩子自由成长时，则充满焦虑，容易愧疚自责。还记得一些幼儿园妈妈群里分享的情景——明明是孩子忘带某样东西，却毫无担当地埋怨妈妈：“都怪你，忘了给我带上，害我被老师骂！”受到谴责时，你甚至连声道歉：“对不起，妈妈一着急就忘了，下不为例。”为的就是让孩子少点愧疚感，不哭闹，把责任往自己身上抗。分析：因为母乳不够，妈妈愧疚；因为忙于琐事陪孩子时间少，妈妈愧疚； 偶尔对孩子发脾气，妈妈愧疚。你是否对孩子疼爱到极端，你是否感到身心俱疲？但这种付出，长此以往很难得到回报，当孩子碰到解决不了的难题，只会养成怪别人、找客观理由的品性，无法找出问题的根本原因，更没办法进步。02. 控制欲极强型《虎妈猫爸》大家看过吧，这种类型的妈妈把“听话”当作评判孩子好坏的标准，很多妈妈眼里，孩子没有按你规划的人生走，随心所欲地表达自己的想法，做自己的决定，就是“叛逆”。这种案例在我身边就有，现在孩子长大了甚至妈妈还会去管，成为了“妈宝”或者没有思想的人。他们父母有一个很自私的行为，就是特别乐意把自己未实现的愿望强加于孩子身上，甚至一些事业工作不顺利的家长，把后半生的主要精力全部投入到望子成龙的拼搏中，为了让孩子按自己的想法发展，对孩子的生理、心理状况都置若罔闻，常言道，教育的核心是“疏则通，堵则盈”，孩子若很难活出自我， 会觉得很迷茫，只有更加去依赖父母，求助怎么做，长期以往是一个恶性的循环。03. 热衷攀比型中国妈妈爱攀比在国际上是“赫赫有名”的，大到升学考分，小到鸡毛蒜皮的琐事，中国妈妈总要拿自己的孩子和朋友同事、左邻右舍攀比一番。买什么文具，上什么私家补习班，甚至家里有钱的还要晒晒车，房。当然除了物质，最重要就是成绩的攀比。人家的孩子去英语补习班，不管自己孩子喜欢与否，都不甘落后；孩子考了班级前三名，就问第一、二名是谁，要求下次赶超他。不知不觉中孩子成为别人的参照物，成了你攀比的砝码! 渐渐的通过身教，孩子也把眼睛只盯着分，只懂得吹嘘，不知为何学，不懂学以致用。04.
“孩奴”型孩奴是近年来流行起来的“热词”，形容某些父母一生都在为子女打拼，为子女忙碌，为子女挣钱，而失去了自我价值体现的生活状态。试着问问自己 有了孩子后，是否还有真正属于自己的时间？很多妈妈经常感慨当妈前后的巨大差别：当妈后没了自我，变成了一颗只围绕孩子转的卫星。与丈夫相处的时间少了，与朋友的联系少了，与社会的接触少了，业余的兴趣少了。为了家庭和孩子，推掉了单位组织的大多数聚餐和旅游活动，甚至放弃原本辉煌的事业，无论是心甘情愿，还是被迫无奈，似乎只有这样“全心全意”的付出，才称得上称职的好妈妈。但真的是这样吗？也不尽然，首先，这样副作用很严重，因为会增加孩子的匮乏感和愧疚感，造成孩子同金钱的关系沉重艰难。可以负责任的说，孩奴父母对孩子的成长弊远大于利。05. 过分担心型同为带宝宝，近年来中国妈妈貌似精神要紧张得多比如带宝宝外出，中国妈妈常常不停地唠叨：小心过马路看车、多穿点别冻着，不要乱摸东西......咱们小时候背着书包自己上下学的场景，恐怕在未来很长时间内都难以见到。环顾四周，我们看到的都是校门前拥堵的等待孩子放学的家长和车流。对孩子的担心，是妈妈脑子里永远无法摆脱的绷得最紧的一根弦，身心俱疲。当然，社会上种种的不安全因素，也给妈妈们的心理增加了负担。其实，“处处担心，即是诅咒”。你给孩子积极暗示，孩子就会更健康、更优秀，你总给孩子不好的担心、暗示，孩子可能真的朝着不好的方向发展，也会整天绷得很紧，变得很敏感。06. 操劳过度型在我们身边经常看到这样一些画面：深更半夜洗衣服，父母为孩子起早摸黑，天一亮就买菜做饭，送孩子上学，全程为孩子背书包，孩子在一旁轻松自得; 带孩子坐公交车时，孩子坐在座位上，父母却在边上站着。买了好吃的东西，孩子自顾自地拿着吃，从未想过身边的父母......勤劳朴实，这虽然是中华民族的传统美德，也是贤妻良母的优秀品质，但结局总不尽人意。如此种种，操劳过度的父母不禁感叹：我们对孩子是无私的，为什么孩子却越变越自私呢？而且，自私的孩子有着非常强烈的占有欲望，想要的东西必须想尽办法地据为己有。等他们长大之后，心中的自私欲还会不断的膨胀，有可能会为了得到某些东西就不择手段，可怕的后果可想而知。所以说，这样操劳过度会间接助长孩子的匮乏感和自私欲，对孩子的成长弊远大于利。而优秀的家长，尤其对孩子独立自理能力方面放手,
巧花心思培养孩子的独立意识。孩子三岁，上街的时候就要让他帮你提东西。孩子到了五六岁，就要让他扫地擦桌子，并告诉他如何节省用电，还可以教他们整理自己的房间。孩子上学，告诉他们一些简单的安全知识，要他们自己走路上学，放学自己回来，要他节约文具的开支。孩子放学后，要他顺便到菜场去买菜，以便减轻父母的压力。节日里让孩子洗洗马桶，知道臭和脏是生活的一部分。孩子上中学，要管理好自己的生活费，钱就这么多，超支了只能挨饿。人生漫长的路要靠他（她）自己走，困难也得靠他（她）自己解决。尤其是男孩，对一个未来的男人来说，吃苦耐劳是他的立世之本，没有吃苦耐劳的精神，他注定难以面对日益竞争的社会竞争。让孩子吃点苦，受点折腾，是为他们将来的人生旅途走得平稳顺畅作加油充气、储能蓄势的准备，让他们踏入社会后，在风雨人生中，充分实现自身价值。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。萌孩控百家号最近更新：简介:萌妈带你科学育儿，妈妈的贴身小秘书！作者最新文章相关文章[家长必读]送给孩子最好的财富，是同理心！
当我们需要被理解的时候，我们需要的是一颗同理心，而不是一颗同情心。
同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题的能力。
简单地说，同理心即站在对方立场思考的一种方式。
妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来，油放太多了！”
妻子脱口而出：“我知道怎么炒菜，不用你在这儿指手画脚的。”
丈夫平静的说：“我只是让你知道，我在开车的时候，你在旁边喋喋不休,我当时的感觉如何......”
所以不妨多换位思考一下，站在他人的角度感受他的情绪和想法。
情商之父丹尼尔·戈尔曼说，“即便孩子天生就具备同理心的萌芽，但是只有在亲身体验过同理心的行动之后，孩子的同理能力才能顺利发展”。
有一次带着儿子去游乐场玩，他想要一个玩具，就把拿着玩具的小朋友推倒了。
那个小孩嚎啕大哭起来，儿子不知所措地站在旁边。
我哄好那个孩子之后问儿子：“如果有小朋友抢你的玩具，还推倒你，你会不会哭？”儿子点点头。
我又轻声问：“那既然做错事了，是不是应该去跟人家道个歉，然后问他可不可以跟你一起玩玩具？”儿子听完，立刻答应了。
他走上前，轻轻拍拍小朋友身上的土，并把自己手中的玩具给了那个小朋友。不一会儿，两个人就手牵手玩耍起来。
我对儿子说：“你以后不能再欺负别人了。”儿子郑重地点点头，表示明白了。
这样做不是我要包容儿子的过错，而是让他认识到自己行为的过错。
提升孩子对他人的感知力，让孩子觉察到他的行为是哪里不妥，也让孩子明白，自己要对自己的行为负责，既然犯错了就要勇于承担。
同时呢，对他人表示关心和安慰，也可以让自己收获幸福感。
用同理心的方式教育孩子，更能让孩子学会关心他人、理解他人，伴随着年龄增长及生活经验的积累，孩子的同理心也会自然形成。
父母对孩子的同理心，是孩子滋长同理心的土壤。
同理心的教育如此重要，然而现今的家长高度重视孩子的学业、智商建设，而忽视情商的培养，尤其是同理心的教育，以致社会上会出现一些没有同理心的孩子。
前两天坐公交车的时候，车上有一位年轻妈妈和一个五岁左右的小男孩。
公车上，那位男孩扶着扶手在荡脚玩耍，旁边一位老人应该是生病了，觉得孩子有点吵就招招手想让孩子能坐下来安静一会儿。
小男孩一边扶着扶手，一边抬起右脚对老爷爷踢了一下。
老爷爷“哎呦呦”地叫了起来。
旁边的乘客看不下去了，对着孩子他妈说：“这孩子怎么这样子呀，这大人也不说管管？”
只听孩子妈阴声怪气地说：“小孩子就是调皮，小孩子踢一脚能有多疼，至于这么小题大做嘛！”
车到站了，孩子妈拉起小孩的手，说：“走，我们下车，别理这些人，等下我们还要去学小提琴呢！”车上的人连连摇头……
一个缺乏同理心的孩子，往往不会关心别人，即便看到别人生病也无动于衷，常常以自我为中心，表现得任性又自私。
妈妈只知道让他学各种兴趣的教育，却没有教育要富有同情心，要站在他人的角度理解他人的感受。
一个具备了同理心和理解力的妈妈，才能让孩子赢在人格完整的人生起跑线，才不会养育出一个自私任性、缺乏同理心的人。
一个具有高超同理心的孩子，毫无疑问，也是一个人见人爱的孩子。
那么，如何培养孩子的同理心呢？
比如：孩子打了别人，父母就要问：“你还记得上次小朋友打你的时候疼疼？”“既然别人打你你很疼，那你打别人是不是也会很疼？”
举一些发生在孩子自己身上的例子，他就更能明白换位思考，孩子的行为就会有所改变。
父母可以和孩子一起聊天，讨论帮助改善不良情绪的方法。
孩子如果从小就能具备同理心，能从他人的角度去思考问题，就能体会到父母的辛劳，体会到他人生气的原因，体会到他人的感受。
这对于孩子今后的成长以及人际关系的发展都是有利的。
父母不应该以“孩子还小，还不懂事”为借口，拒绝让孩子替他人着想。
因为同理心也是孩子的一种美好品质，需要父母从小就去引导和启发。
让孩子做任何事情时，都能站在他人的角度去想一个比较圆满的解决方法，这对孩子的成长和能力的锻炼非常有利。
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今日搜狐热点“穷养儿，富养女”原来是指这样养，可惜一直没弄懂！家长必读
很多人都不知道穷养儿，富养女的真正含义。认为男孩要严格，少给钱花，女孩要给买好的东西多给钱花。
教你如何“穷”养儿子,“富”养女儿：
穷养儿子，是对男孩一生的投资；
富养女儿，是一种文化修养的投资。
两者之间的共同点就是培养宝宝自信、自立和智慧。从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。
所以“男孩穷养，女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。
“穷”养男孩的真正内涵
作为父母一定要清楚，现在儿子受“苦”，长大后才会成为一个“富有”的人，成为真正的男子汉！
对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗。
可以说，成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。
也许，好多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他，这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定的区别。
我们认为“穷”养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养给孩子带来的价值。
如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯，贪图享受，脆弱无能，不负责任，不知人间真情。就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭，竟吃惊地问：“饿了为什么不吃巧克力？”
这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝，天下荒乱，百姓饥饿，他说的话就是：“何不食肉糜？”
这样的男孩日后怎能面对生活的考验。他们迟早会被社会所淘汰。
古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”男孩要成才，不回避“艰难困苦”，方能“玉汝于成”。让男孩过早地亲近“富”，远避“穷”，看似爱之，实则害之。
所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
当然，我们这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦。
而是让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。
概括起来，“穷”养男孩我们主要可从以下几方面来理解和把握。
让男孩过点“苦日子”
优裕的物质生活和给孩子大量的金钱，是葬送孩子的第一杀手。有人戏称，孩子拥有大量的钱财，除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车和监牢。
经济腾飞了，腰包鼓起来的家长们将钱用在培养子女上，这本无可厚非，可以给他们创造良好的学习条件、环境，但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。
要不然，就把钱存起来，等儿子长大，有了正常的金钱观后再给他也不迟。
为了儿子的积极奋进，为了儿子养成勤俭节约的美德，为了儿子不饱暖思坏，还是让他过点“穷日子”为好。
让男孩体验挫折感
温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的爱子观，会促使男孩意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。
挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。作为父母，就必须让儿子遭遇“挫折”，鼓励其克服并战胜它。
让男孩学会独立生活
“衣来伸手，饭来张口”，“万事包办”，这是育人大忌。
很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被，这简直不可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战吗？能有创造力吗？
所以，父母要尽快从儿童时起，就教会并让他们独立承担力所能及的事。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然！
让男孩适当受点委屈
男孩子必须要学会坚强。适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。
儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的一种策略。
这样的孩子，领略过多种情感体验后，逆反心理少、心理承受力强、心理健康，易成大事。
让男孩学会承担责任
责任是男人肩头的“徽章”。因敢于担当，不推卸责任，才让男人更显魅力。
所以，父母对男孩要从小进行责任心的教育。让他们未来能担起家庭和社会的双重责任，成为一个顶天立地的男子汉。
让男孩多点乐观和爱心
乐观的心态和善良的爱心，是一个成熟优秀的男人必备的品质。
所以，父母要通过不同的方式方法引导孩子，擦去孩子心灵的污垢，消除孩子心中的自私，让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。
每个父母都爱自己的儿子，但爱有“小爱”和“大爱”之分。那种一味地宠爱儿子的做法，就是“小爱”；而那种“穷”养儿子的做法，才是真正的“大爱”。
大爱无疆，男孩只有在这种教育下，才能成长为健康快乐、优秀卓越的男人。
“富”养女孩的真正内涵
女孩富养，其主要真义是从小要培养她的气质，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增强她的见识。
“富养”的女孩，因见多识广、独立、有主见、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的东西。等她到花一样的年龄时，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。
女孩最应该培养的品质首先是善解人意，她有一个好的性格，能控制自己的情绪，对给予她帮助的人都心怀感激，是一名优雅的淑女。
鼓励——鼓励着养，而不是谦虚着养
曾有一位女孩的妈妈来信问我：教育女孩的方法太多了、太繁杂了，有没有什么“最完美”“最简单”“最容易掌握”的方法，可以让我这个“懒妈妈”也能顺利引导女儿成长为一名优秀女性？
我的答复是这样的：非“鼓励”莫属。
我的一位学生，一位13岁的女孩，就曾在日记里这样写道：
每当我碰到困难，犹豫不决的时候，爸爸总是会坚定地站在我的身边告诉我：“孩子，在爸爸心目中你是最棒的，爸爸相信你能做到！”
多亏我的爸爸，我才能养成独立、坚强的品格……
与男孩相比，女孩生活在一个关系的世界里，她们需要别人的肯定和认可，需要别人在后面推她一把。对她们来说，别人的肯定和认可、别人的助力，就是自己自信、独立、坚强、追求卓越的动力之源。
在女孩的成长过程中，多说一句鼓励的话、多做出一个鼓励的行为，往往就会创造出教育的奇迹。
当然，“鼓励着养”，而非“谦虚着养”也就要求我们常说常做：
“女儿，爸爸妈妈很爱你。”
“爸爸妈妈相信你。”
“在爸爸妈妈心目中，你是最棒的。”
女儿伤心的时候，把她拥在怀里；女儿胆怯的时候，拍拍她的肩膀；女儿忧郁的时候，时常给她一个明媚的微笑；没事的时候，常和女儿静静地说点悄悄话……
不说不做：
“你怎么总是做错事。”
“和××比，你真是差远了。”
“这样的表现，真不指望你有什么出息了。”
疼爱——疼爱着养，而不是溺爱着养
女孩健康成长的第二个“富养内涵”，就是爱，就是源自父母的疼爱。
但是，家长朋友，我想问问你们：疼爱的方式，你选对了吗？让我们先用这样一个小故事来测试自己的“爱之度”。
溺爱的故事：女儿和邻居家的小朋友闹矛盾，一位妈妈这样对女儿说：“可恨的××，都怪他，惹得我宝贝受伤，再也不和他玩了。”
疼爱的故事：女儿和邻居家的小朋友闹矛盾，一位妈妈则这样对女儿说：“我们原谅××吧，前几天他还同你分享他的玩具了呢！”
什么才是真正的“疼爱”？什么又是过了头的“疼爱”——溺爱？同样的一件事情发生在自己身上，自己又是如何处理的？
我想此时每位家长心中，都己经有了自己的答案——如果不想培养出娇气、蛮横无理，甚至颐指气使的“小公主”，就应杜绝“溺爱”。
那么，“疼爱”究竟是怎样一种爱呢？
在我看来，疼爱就是用光明、温暖、坚信、乐观……这些幸福的字眼，去占据女孩最初、最柔弱而单纯的心灵，把它们变成女孩一生的信念，让她的世界充满爱与幸福。
负责——负责任地养,而不是顺其自然地养
我的一位相交10几年的女性朋友，每每和我谈起自己的母亲，总是一肚子的委屈：
从小到大，我妈什么都不管。我姐姐嫁人，她就一句话：“这婚事我不同意，以后后悔了别来找我，也别怨我。”
我考大学那年，她也是一句话：“你喜欢什么就报考什么，不用问我。”结果现在，姐姐婚姻生活很不幸福，她最恨的就是妈妈；我一想到她说的那些话，也是想爱爱不起来。
每次想起我这位朋友的话，我就会深深思索这样一个问题：本应是与妈妈更为贴心、更为亲密的女儿，何以对母亲毫无感情？
想来想去，我不得不承认这样一个事实：真的是父母做错了。父母错就错在，对女孩的养育太过“顺其自然”，而缺少一种“负责任”的态度。
这种负责任的态度是什么？就是——你要为女儿的成长“帮点忙”。
女孩性格内向，甚至有些自卑。（父母“帮点忙”：带你的女儿多多去交际，鼓励她，赞美她，赋予她自信。）
女孩爱好很少，没什么特长。（父母“帮点忙”：带你的女儿去逛逛乐器行以及舞蹈学校，引导并培养她的爱好。）
女孩遇到重大的抉择，左右为难。（父母“帮点忙”：把利与弊分析给女儿听，旁敲侧击、潜移默化地去影响她。）
消极的父母，顺其自然；积极的父母，创造“自然”。
生活中，这种为女孩“创造自然”的帮忙机会，实在是太多了。
总而言之，负责不是说你对孩子的饮食起居照顾得多么好，就叫负责了。负责，是你对孩子能力的培养负责；对孩子身心健康的成长负责；对孩子的人生蓝图负责；对孩子的未来负责……
负责与否，决定了女孩会成长为一个一无是处、事事依赖别人的人，还是坚强独立、独当一面的人。
我以为，这才是富养女孩的真谛！
以上观点总结为一句话就是：无论穷养，还是富养，其内涵都在于教育。家长无论是对男孩还是女孩，都培养孩子自信、自立和智慧的过程。
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