小孩戴老人听力助听器器会随着年龄增长而慢慢变好吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-23 05:37 标签： 小孩真近视后随着年龄增长度数涨吗
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儿童戴助听器听的和正常人听的一样吗?他现...
儿童戴助听器听的和正常人听的一样吗?他现在还不会说话、戴助听器后会恢复说话吗？谢谢
小儿自闭症是如何造成的？孩子自闭，家长需注意，要及时就医。
医院出诊医生
擅长：抽动多动、自闭症、遗尿症、智力低下等
擅长：小儿内科
共1条医生回复
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职称：医生会员
专长：肺部感染,慢性呼吸衰竭,慢性肺心病
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指导意见：每个人的听力损失都有差异，因此听损者要亲自参与选配，挑选最适合自己的助听器。另外，由于助听器的技术性能不一，高档与低挡产品能给予的补偿效果也不一样。如此一来，某台助听器对某个患者而言的调节过程、配戴效果也就不一样。
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问儿童戴助听器听的和正常人听的一样吗?
职称：主治医师
专长：营养不良,维生素D缺乏症,小儿锌缺乏症
&&已帮助用户：21337
问题分析：你好，戴助听器的目的是为了宝宝能听见会不影响语言的发育，她听见的，跟正常人是一样的意见建议：我的意见是宝宝带的助听器和正常人听见的声音是一样的，助听器会调节好让他达到一个最佳的听的状态
问先天神经性耳聋小声说话听不见不戴助听器可以吗戴助听...
职称：医师
专长：不孕不育
&&已帮助用户：132170
问题分析：你好，可以戴助听器但是最好能积极设法治疗。意见建议：助听器只能帮助人听到声音没有任何治疗作用，而且听力如果很差助听器效果，也很差另外助听器对听觉神经有一定刺激有的人可能用上助听器听力更差。
问戴助听器六年，突发左耳什么都听不见
职称：主任医师
专长：鼻窦内窥镜、鼓室成形、乳突根治、小儿腺样体扁桃体切除、声带小结及息肉摘除等；耳鸣、耳聋，慢性中耳炎，渗出性中耳炎的诊治。
&&已帮助用户：0
问题分析：助听器正常吗？若正常，做个声导抗检查，排除中耳病变，若中耳正常，考虑为突发性耳聋，或小孩内耳本身存在畸形，如前庭导水管扩大等。应抓紧治疗，也许可恢复或部分恢复至以前水平。西京医院可以呀。
问戴助听器和正常人一样吗？
职称：医师
专长：眼耳鼻喉科疾病
&&已帮助用户：548
病情分析：
意见建议：只要专业的都是可以的！但和正常的人肯定还有一点区别的 ！
问戴助听器能不能跟正常人的听力来听东西的呢？
职称：医师
专长：牙龈炎,牙周炎,牙髓病
&&已帮助用户：97153
问题分析：你好，再好的助听器也不能使你的听力和正常人一样,但只要你听力损失不是很厉害,助听器就能帮助你提高听力,达到与人交流的目的.意见建议：你好，听力有问题的人，耳蜗内毛细胞长期得不到声源的刺激会逐渐衰退，最终造成听力迅速下降，听说话将更难。所以要佩戴助听器来改善语言和听力的表达。
问做过先天心脏手术。精神运动发育迟缓，体重20斤，戴助...
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：78062
问题分析：注意缺陷多动症，西药效果确实，用药适当，很少副作用。需要在医生指导下用药，可到医院看意见建议：！做过先天心脏手术。精神运动发育迟缓，体重20斤，戴助听器效果不好，能否做人工耳蜗手术？
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评价成功！孩子佩戴助听器后，是不是听力变好了_百度知道
孩子佩戴助听器后，是不是听力变好了
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助听器是不能让听力本身变好的。家长感觉孩子听力变好的其中一个原因是孩子因为长期佩戴合适的助听器，脑部已适应声音而能够做出更准确的反应
采纳率：55%
来自团队：
不是变好了，是补偿损失的部份，同时提高听觉灵敏度、康复听觉功能，学习言语交流
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随着社会文明程度的不断提高，每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天，当孩子被确诊为耳聋时，对父母来说无疑是一个巨大的打击，对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对听损儿童的发展和前途至关重要。
小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有至佳阶段，超过这一个阶段，发育的可塑性就会明显变小，而中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早，接受声音刺激就越早，这样中枢的发育就越早。实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。
与成人相比，婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在配戴助听器时应注意以下几个问题：
1、耳廓小而软，支撑力差，因此在保证声增益的前提下，助听器的体积尽量减小。
2、内耳毛细胞耐受强刺激的能力较差，所以助听器的至大声输出要严格限制，至好使用具有压缩放大线路的助听器。
3、这个年龄段小儿听觉敏度低，在评价助听器效果时，不能用大龄儿童和成人的标准。
4、耳模的声孔细小容易堵塞，要经常清理。
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今日搜狐热点关于儿童助听器的五大误区关于儿童助听器的五大误区海之声马鞍山中心百家号儿童助听器验配是一个系统工程，也是一个长期项目。由于听觉系统发育程度、心理状态、视觉、智力、反应能力等与成人有较大差异，婴幼儿助听器验配必须依靠助听器验配师、家长和学校的配合，才能达到理想的效果。因此，为这类人群选择、调试和评估助听器一直是一个巨大挑战。然而，目前大家对儿童助听器验配的认识情况令人担忧。特别是以下五种典型性的误区，如果不能及时正确认识，势必给家长造成误导。　　误区1：婴幼儿不需要太早佩戴助听器，长大以后再配也不迟。　　对于听损婴幼儿，我们应该遵循“早发现，早干预”的原则。因为三岁以前是宝宝大脑发育最快的时期，也是学习语言最关键时期，如果在这个阶段有听力障碍则会严重影响宝宝的听觉及言语方面的发育，同时也影响其心理、智力及行为能力等各方面的发展。对确诊听力损失的宝宝，建议尽早佩戴适合的助听器，其听觉器官才能感受到声音，满足其语言学习的需求。　　误区2：助听器越贵越好　　这是一种普遍存在的误区。其实，产品价格与验配适合没有直接联系。选择助听器，应根据听力损失的类型、程度及患者实际需要选择助听器的线路和功率，从而使所选择助听器的性能达到较好的听力补偿。其次再选择助听器的外观、扩展功能等。建议根据小儿具体听力状况和希望达到的听力康复目的来购买助听器。　　误区3：重度听损就不用配助听器了　　《儿童助听器验配指导方案》它明确规定：“即使ABR测试无明显反应，极重度听力损失儿童也应该配助听器。” 因为，助听器不仅能帮助听损患儿学习言语，还能训练患儿对声音的感知力和分辨力。所以，单纯因听力损失过大而放弃选择使用助听器，既不明智，也不科学。　　误区4：单侧听损不需要助听器　　从单侧听力损失对小儿发育的影响来看，如果不使用助听器，虽然他们的好耳能听到正常人说话，但是在日常生活中会面临许多问题，如噪音下理解言语困难、方向辨别能力下降、无法利用双耳效应等。　　误区5：婴幼儿佩戴助听器之后就会张口说话，不需要特别的训练。　　许多家长在自己的孩子戴上助听器后的第一个反应就是让孩子叫“爸爸妈妈”。如果患儿不能做到，甚至完全听不懂，家长往往非常失望，之后便认为助听器效果不好。这种急于求成的心态可以理解，但是家长要认识到从“听得到”到“听得懂”是一个循序渐进的过程。　　“听得到”是一个可以定性定量的心理声学过程：在满足其他条件的基础上，随着助听器增益的增加，听障儿能听到的声音越来越多(响度)、越来越清楚(信噪比改善)、声音范围也越来越广(聆听各个频率的声音)。可听度的改善需要一定时间，尤其是重度听力损失患儿，需要持续不断的聆听和练习，才能有较好的效果。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。海之声马鞍山中心百家号最近更新：简介:海之声-中国听力连锁领航者作者最新文章相关文章

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