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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-08 00:41 标签： 高考语文解答题
一年级语文下册第二单元测试题
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一年级语文下册第二单元测试题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
一年级语文下册第二单元测试题
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 一年级语文下册第二单元测试题一、看拼音，写词语。（23分） fù&& mǔ&&&& xiě& wán&&& quán& jiā&&&& xǐ&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 澡 dǎ& sǎo&&& rèn& zhēn&& zhōn wǔ&&&& āo xìn&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& kāi& huì&&& tiān& qì&& yuè& lin&& zǎo shàn 二、选择正确的读音，在（& ）里打“√”。（10分） &&& mǔ(√ )&&&&&&&&&& zuò (&& )&&&&&&&& shǎo（&& ） 母&&&&&&&&&&&&&&& 错&&&&&&&&&&&&&&& 扫 　　wǔ(&& )&&&&&&&&&& cuò (&& )&&&&&&&& sǎo （&& ） &&& zhān(&& )&&&&&&& děn(&&& )&&&&&&& sōu（&& ） 张&&&&&&&&&&&&&&& 等&&&&&&&&&&&&&&& 收 　　zān(&& )&&&&&&&& děn (&&& )&&&&&&& shōu（&& ） 三、选择正确的字音在下面画“____”。（10分） 背（bēi& bèi）书包&&& 教（jiào& jiāo）室&& 着（zháo& zhe）急 胖（pàn& pàn）乎乎&& 音乐（yuè& lè）&&&& 取得（de& děi） 四、写出下面的反义词。（6分）
晚――（　 ）&& 　假――（　 ）　&& 短――（　 ） 来――（　 ）& 　 矮――（　 ）　&& 前――（　 ） 五、选择正确的汉字填在括号里。（6分）
气&&&&&&& 汽 ①今天的天（　 ）真好，爸爸开着（　）车带我去公园玩。
做&&&&&&&& 作 ②我把今天的（　）业都（ 　）完了。
酒&&&&&& 洒 ③阳光（　 ）在小朋友的脸上，小朋友露出了两个浅浅的（　）窝。 六、写出带有下列偏旁的字各三个。（9分）
氵___& ___& ___&& 女 ___& ___& ___&&& 亻 ___& ___& ___ 七、连一连。（9分） 绿&&&&&&&&&& 悄悄&&&&&&&&& 合&&&&&&&&&& 教室 胖&&&&&&&&&& 哈哈&&&&&&&&& 收&&&&&&&&&& 眼睛 红&&&&&&&&&& 乎乎&&&&&&&&& 洗&&&&&&&&&& 棉被 静&&&&&&&&&& 油油&&&&&&&&& 写&&&&&&&&&& 衣服 笑&&&&&&&&&& 润润&&&&&&&&& 扫&&&&&&&&&& 生字 八、说说写写。（5分） &&&&&&&& &1&&& 棉鞋里有好多 阳 光 呢！ &&&&&&&&&&&&&& 天上有好多________呢！ &&&&&&&&&&&&&& ________有好多________呢！ &&&&&&&& &2&& 我替爸爸 拿& 报& 纸 。 &&&&&&&&&&&&& 我给妈妈________________。 &&&&&&&&&&&&& 我帮老师________________。 &&&&&&&&&&&&& 我为大家________________。& 文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com
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求语文答案 大家帮忙做一下 谢谢题目如下 选项多少 然后最好有详细分析
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da不耻下问是问不如自己的人b99了，长命百岁，那只再活一年c不自称高见的，
我斗胆加以斧正
肯定是错的怎么是c
w噢噢噢噢噢w
w噢噢噢噢噢w
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擅长：暂未定制
嗯，我们也做过这个，我写过，我找找给你发
能不能先采纳，不然等会我害怕找不到这个问题了
我这就去给你照
不会找不到的哦
还有其他的答案也可以一并给我
有没有这套试卷
好，我们老师讲过，我找找答案
先采纳下，我在柜子里找下，好久没用
那你先找吧
亲找到了阿
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2017年中考语文写作:命题作文“谢谢你的帮助”导写示例
ID:6250060
资源大小：31KB
命题作文“谢谢你的帮助”导写示例
【模拟金题】
在我们生活、学习的道路上,得到过许许多多人的帮助,有的帮助是有形的,有的帮助是无形的,有的帮助也许可能是有意的,有的帮助可能是无意的……我们享受着这些帮助,有了这些帮助,我们成长的道路才会少了几许迷惘,多了几分坚定……
请以“谢谢你的帮助”为题目,写一篇文章,表达你的感激之情。
【思路导引】
一是要明确“你”。文中的“你”必须是人,是生活、学习中帮助过“我”的同学、老师、陌生人等等。通篇必须以第二人称“你”叙事。
二是要理解“帮助”。帮助可以是有形的、物质的,可以是无形的、精神的,也可以无形有形相结合,可以是有意的,也可以是无意的。写一次帮助、多次帮助均可。“帮助”是文章叙写的重点:要写清楚“我”得到“帮助”的具体过程,其中要有具体的细节描写。“我”是被帮助的对象,得到“帮助”之后,“我”有了怎样的变化也要适当交代。
三是要诠释“谢谢”。“我”在得到帮助的时候一定会心存感谢,文中可通过适当的动作、语言、神态或心理描写来表达,不能只是在结尾贴标签式的点到为止。尽量针对 [来自e网通客户端]
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