0~6岁的孩子如果没有得到父母写给孩子的一封信及他人的关爱,有没有弥补办法

【懂法律请进】父母没有履行抚养小孩的义务,那么小孩长大后还要履行赡养的义务吗_百度宝宝知道古语有云:养不教,父之过。其实,在家庭教育中父亲的教育和陪伴是非常重要的,但是由于现在的社会环境,很多爸爸们都长期处于忙碌的工作当中,很少有时间来陪伴孩子。
因此,很多孩子在父亲的教育方面是缺失的。父亲在孩子的教育中有着重要的责任同时也起着重要的作用,对于孩子的性格成长和能力成长都有很多积极的作用,所以在这里小宝建议爸爸们能够多抽出一些时间来陪伴孩子,下面就给大家介绍几招有效陪伴孩子的方法。
一、要试着多参与孩子的生活很多父亲认为教育孩子是妈妈的事,作为爸爸只要做好养家的责任就好了,其实这种想法是大错特错的。每个孩子都有获得完整的爱的权利,都需要父母的关爱和陪伴,研究表明,父亲陪伴孩子对于孩子的性格成长是很有帮助的,往往这些孩子会比较自信,而且遇到困难比较勇敢,另外在智力方面的发展也比没有父亲陪伴的孩子要高,所以爸爸们无论自己有多忙也要尽量抽出一些时间来多陪伴孩子的成长,这样对于孩子以后的发展都是有深远影响的。
二、和孩子相处一定要有爱心和耐心我们说父亲要多陪伴孩子,但是怎样陪伴孩子也很重要,在陪伴孩子的过程中我们至少要有耐心和爱心。有些爸爸性格比较急、脾气比较暴躁,所以在和孩子相处的过程中很容易失去耐心,而且一旦孩子犯错就会打骂孩子,那么这样的陪伴不仅起不到积极的作用,同时还会伤害孩子。
所以,作为父亲我们应该了解孩子的成长阶段,不同的成长阶段孩子有不同的特点,所以不要用大人的标准去要求孩子,给孩子更多的鼓励和关爱,在孩子做错事时及时的给予正确的引导,这对于孩子和家长来说都是一种成长。
三、每天抽出至少15分钟陪伴孩子感情的培养是需要时间的,同样好的亲子关系的建立也是需要一个长期的过程,是需要一点一滴的积累,所以这就需要爸爸们每天尽量抽出一些时间来陪伴孩子。即使有时候因为客观原因没有办法陪伴孩子也要每天给孩子打个电话多和孩子聊聊天。我们可能陪伴孩子的时间很少,所以这就更需要我们的陪伴是高质量的,所谓的陪伴并不是孩子在玩手机,我们在玩电脑,虽然也是陪伴但显然没有任何作用。所以爸爸们一定要全身心的投入到和孩子的相处当中,比如给孩子讲一个生动的故事,陪孩子做做有趣的游戏,利用周末带孩子去体验大自然&&
爸爸在家庭教育中扮演着重要的角色,对于孩子的成长也有着非常重要的作用,所以让孩子感受到爸爸们的关心和爱护,体验父爱的伟大与纯真,给孩子一个更坚实的比臂膀,陪伴他们长大。特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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http://dingyue.nosdn.127.net/0mMfdcs3gDtUX7ga=2xA5iZMvPkSp01n8s5ML05ok8u7O8.jpg孩子为何沦为报复工具?亲人伤童案背后的反思
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  央视网消息:6月27日,江苏省扬州市宝应县射阳湖镇蒋家堡,一名17岁少女吴某在家时,被人用开水从开口中灌下,导致严重烫伤。
  随后,扬州市宝应县公安局发布案情通报称,犯罪嫌疑人徐某与受害人吴某的母亲有矛盾,当天上午去找吴某母亲理论。而吴某的母亲不在家,徐某遂迁怒于吴某,将电水壶中的开水泼向受害人,致使受害人被严重烫伤。目前,受害人吴某正在医院救治,案件正在进一步侦办中。
  17岁的花季少女,竟遭此飞来横祸。未来,她将如何面对身体的残疾和心理的创伤?
  类似的报复案件并不鲜见。
  2015年8月,湖南郴州永兴县油麻乡,一名老人将同乡的7岁男童和5岁女童诱骗至小树林后,对两人强行灌喂浓硫酸,又将剩余的硫酸淋遍孩子全身。事后,女童经抢救无效死亡,男童重伤。
  据媒体报道,行凶者与两儿童的堂爷爷交流时,因后者耳朵聋没听清,两人产生误会,引起口角争执产生矛盾,才报复孩子的。
  2013年11月,上海松江,4个月大的婴儿被伯母杀害并藏匿在洗衣机中;2013年12月,河南清丰,7岁女童被嫂子推入机井致死;2014年1月,湖北老河口,6岁男童被婶婶割掉双耳、砍伤下巴&&
  导致这一幕幕悲剧发生的的原因,真的是有什么样的深仇大恨吗?究其根源,只是因为一些鸡毛蒜皮的家庭琐事。畸形的报复心理将行凶者推上了犯罪之路,也让孩子成为了无辜受害者。
  &他不让我好过,我也不让他好过&&&,这是刀割侄儿双耳、下巴的犯罪嫌疑人张启慧在录口供时一直重复的话。长久累积下来的家庭矛盾导致行凶者心理逐渐失衡,缺乏足够的法律意识又使得他们更加过激,进而引发一系列悲剧。
  人与人之间相处,磕磕碰碰在所难免,但些许的金钱纠葛、胸中的愤懑怨气,根本谈不上有什么深仇大恨。俗话说:&罪不及父母,祸不及妻儿&。为何家长之间的矛盾会频频报复在孩子身上?著名犯罪心理学专家、中国人民公安大学教授李玫瑾曾分析说:这种人生活范围比较小,心胸也比较狭窄,芝麻大的事也会变成最大的事,放大之后她的心里就全是这件事,&她一般不会想后果,只想做让对方痛苦的事。&
  也正是出于这种想法,行凶者认为孩子是继承人,选择对孩子下手,对与自己有矛盾的家庭成员打击最大,更能让对方痛苦不堪。
  让人疑惑的是,成人世界的矛盾与纠纷,与孩子何干?不管出于什么样的原因,孩子永远都是弱势群体,成人不管是在生活中遇到了多大的困难,遭遇了什么样的不公,都不应该转嫁在孩子身上。
  对行凶者,将心比心,你们也都是从小在父母的呵护下平安健康的成长至今,甚至已结婚生子,怎么忍心为了利益和心中的一点不忿就对无辜的孩子下手?而目的达到之后,等待你们的将是法律的严惩和良心的谴责。
  对受害者,反思儿童伤害案频发的背后,不仅仅揭露了人性中的丑恶与凶残,其实也隐藏着教育和关爱儿童不足的严重社会问题。浏览系列儿童伤害案,父母亲手伤害甚至夺取亲生子女性命的也占了很大比例,当亲情都无法保护孩子的时候,无情的又何止是那些行凶者呢?
  为逞一时之快而造成的悲剧,虽然行凶者已伏法,但对受害者本人及家庭造成的伤痛该如何弥补?那些本应拥有美好未来的孩子,又将如何面对如此巨大的人生重创?
编辑:李丹
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24小时点击排行三流的父母做保姆,二流的父母做教练,一流的父母…
三流的父母做保姆
中国大多数家长,首先是孩子的保姆。
他们含辛茹苦,将主要精力投入到孩子的膳食营养、健康保健等生活层面的看照料上,满足于实现孩子在饮食、健康、服饰、玩具、用品、娱乐等方面的需求,这些行为构成了“家庭教育”很重要的内容。
在自己的悉心呵护下,孩子吃得饱穿得暖,长得惹人疼爱、干净清爽,当然身体也茁壮结实。
如家中的孩子主要是由老人照看长大,产生这种情况的几率更大。隔代人似乎更愿意在生活照料的层面上贡献爱心。
这样,对孩子“养育”的职能渐渐变成了单纯的养,“育”的职能就在无尽的关爱中被弱化掉了。
如果父母坚持做孩子的保姆,当孩子渐渐长大,父母突然有一天发现自己的孩子与别人家的孩子差距很大,责怪、批评、指责都很难将这种差距弥补。
于是他们只能沉重地认为:自己的孩子“先天”就比别人差。似乎一切都难以挽回、难以补救,只能维持现状。
这种保姆式父母,也总是对孩子的成长缺乏长期、系统、全面的规划。
在这样的家庭里长大的孩子,如果他自己没有摆脱的意识,很容易庸庸碌碌一辈子。
二流的父母做教练
二流的父母,是孩子的教练。他们会用各种手段,不惜一切代价,逼迫孩子学会各种技能,让孩子变得更优秀。
在这样的教育理念下,诞生了无数的虎妈、狼爸。
“每天挨顿骂,孩子进北大”,是“中国式狼爸”的宣言。
他坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”,家里常备藤条和鸡毛掸子,让孩子们从小背《三字经》《弟子规》,背不上来就要揍人。
“狼爸”不准孩子看电视,不准自由上网,不准随意开空调;他说,孩子是民,家长是主;打是一种文化。他“把三个孩子打进了北大”。
狼爸会说:“我这种打可能被大家误会了……打只是辅助的手段。打之前要把道理讲清楚,怎么做是对,怎么做是错,怎么错就怎么打。
其实教孩子什么方式都不重要,重要的是要让孩子接受好的规矩,形成好的习惯,树立好的目标,这是根本。打是打不出来这些的,但必须通过打。打和讲道理一样重要。”
时间会证明,这种教练式的教育方式,虽然让孩子看起来比同龄人获得了更多的技能,进入了更好的大学。但很容易扭曲孩子的本性,让孩子的性格变得扭曲、偏激。
接受这样的教练式教育,孩子往往要承受巨大的压力,很容易导致精神崩溃。
一流的父母做什么?
1. 一流的父母从孩子的角度看问题。
曾经有个妈妈带孩子去逛商场,她觉得孩子一定会喜欢这个热闹非凡的场所,可是和她想的完全相反,孩子在商场里一点也高兴不起来,甚至有点害怕,吵着要出去。
妈妈不明白,一向喜欢玩的孩子怎么会排斥又漂亮又热闹的商场?
但是当她蹲下来询问孩子原因的时候,她明白了,在孩子的角度,只能看见一条条的人腿,以及一些高高的柜子,一点也不能让人赏心悦目,反倒让人非常不舒服,而以大人的高度,是看不见这些的。
在和孩子相处的时候,家长应该蹲下来,站在孩子的角度看世界,掌握孩子的听觉、视觉与理解特性。
许多爸妈会从大人的角度,和小孩互动,间接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。
其实小孩就是小孩,他身体和思想的高度都还有待成长,如果站在大人的立场,就很难明白孩子的喜怒哀乐。
蹲下来,你才能走进孩子的世界,知道在他的高度,能看见什么,才能和孩子有效地沟通和交流。
2. 一流的父母教孩子管理时间。
为什么有些孩子学习成绩差,有的孩子学习成绩好!很多家长,甚至有些老师都会说,智商有高低,努力各不同!
但是很多人往往会忽视这么一点,真正决定孩子学习成绩的,不是智商,而是孩子对时间的管理。
这就是有些人想方设法补课、熬夜,最终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。
3. 一流的父母教孩子独立思考。
有人看到过这样一个笑话:
在一所国际学校里,老师给各国的学生出了一道题:“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗?”
学生都说“不知道”。
非洲学生不知道什么叫“粮食”;欧洲学生不知道什么叫“紧缺”;美国学生不知道什么叫“其他国家”;中国学生不知道什么叫“思考”。
这则让人笑不起来的“笑话”,的确发人深省。
现实生活中,有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到,从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。
当孩子遇上困难时,父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地,当孩子再遇上困难时,自己也不愿意思考,就指望父母的帮助。
长此以往扼杀了孩子的思考能力,更谈不上解决问题的能力了。
在今天,我们已经处在“信息时代”,处在“知识爆炸”时代,客观上对每个人的思考能力提出了挑战。
凡是愈有思考能力的孩子,求知欲望就愈强,终身学习的能力就愈强,创造力就愈强。
这种能力,使他能够与时俱进,备受社会的欢迎。
孩子有判断、思考能力是思维发展的一个重要特征,我们看到一些孩子经常会说“妈妈,我不知道怎么说”,“妈妈,你说怎么办吧”,“爸爸,你去替我做……”
这些孩子在遇到困难时,本能的想法就是请父母帮忙,帮助他们做思考,帮助他们做选择、判断。
针对不同的孩子,家长可以利用生活中发生的具体问题,提供机会让孩子学会独立思考,自己面对问题,并想出解决问题的方法。
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