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浅谈初中文言文教学如何开展传统美德教育
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初中古诗文教学与中华民族传统美德教育
【摘要】：中华民族传统美德经过数千年的积累、沉淀,最终成为中华民族传统在道德的核心部分,影响着人们生活的方方面面。面对社会经济的高速发展和外国文化的冲击,传统美德正在被青年一代所忽视,由于道德缺失所造成的社会问题也越来越多。鉴于种种原因,将传统美德教育与学校教育更好的结合,已经变得刻不容缓。古典诗文作为中华民族传统文化的精髓,在中学语文的教学中占有很大的比重。但是由于时代差异,古诗文学习对学生而言具有一定的难度,他们无法从审美的角度欣赏古诗文,更无法领会其中的民族精神,何谈将千年的民族精神内化为自身品质的一部分。本文从此现状出发,首先,讨论了中学古诗文教学与传统美德教育结合的重要性与迫切性,并阐述了两者的关系。接着,深入对中华民族传统美德的基本内容爱国主义、诚实守信、尚礼守法,勤学敏思等进行了深入分析,并将其与中学古诗文结合,与现代社会结合,努力发掘中学古诗文中能为教学所用的传统美德,为教师选择教学角度提供了依据。同时以使学生热爱传统文学,继而学习传统美德为目的,提出了几点相关的教学建议。主要包括：第一,运用古诗文的语言美来感染学生,这一建议旨在让学生产生对祖国语言文字的热爱之情。第二,对古诗文文本进行独特解读,这一建议是为了让学生能深入到古诗文中,深入到诗人心中,了解古诗文的思想内涵与精神魅力,最终将这些优秀的思想精神内化为自身的一部分。除了与古诗文教学息息相关的建议外,文中从教师为人师表的角度出发,考虑到教师对学生道德品质潜移默化的影响,要求教师具有对教材深入认识、对教学方式合理选择的专业能力,和不断完善自身道德品质的崇高追求。最后,为了让学生将知识付诸实践,加深认识,提出具有实践意义的教学活动。这一系列的教学策略,从内容到形式的完善,对中学古诗文教学与中华民族传统美德教育的结合提供有价值的参考。
【学位授予单位】：陕西师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2012【分类号】：G633.3
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在初中文言文教学中开展传统美德教育
中华民族优秀的传统文化与美德相融会,汇成强大的凝聚力和向心力,成为中华民族的根和魂.在初中语文课本中,近两百篇文章,大多蕴含着进行传统美德教育的丰富材料,如:爱国、尊师、敬老、学、勤俭、公而忘私等等,其中以文言文体现最为明显.
中华民族优秀的传统文化与美德相融会,汇成强大的凝聚力和向心力,成为中华民族的根和魂.在初中语文课本中,近两百篇文章,大多蕴含着进行传统美德教育的丰富材料,如:爱国、尊师、敬老、学、勤俭、公而忘私等等,其中以文言文体现最为明显.&&
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