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微活动——谈谈作为一名小学英语教师，您的任教心得和体会
451&主题&/&122&回复
发表于& 14:16:53
一直以来很多小学英语老师都有这样的困惑：学生英语学习基础差，两极分化严重，英语学习没有兴趣、不主动……老师们的教学热情也因此逐渐消减。作为一名小学英语教师，请谈谈您的任教感受和心得。让更多的小学英语老师来分享倾听您的心得体会。
回帖内容需包括：教龄+任教感受（心得）
秦皇岛经济技术开发区第三小学
0&主题&/&2&回复
发表于& 14:16:14
&& 我任教小学英语有7年了。
教师对于我而言，不仅仅是一种职业；它给予我更多的是一种使命感与幸福感。在上班途中，校园里，亦或是课间时，每每听到学生喊“老师好”并朝我深鞠一躬时，我更多的是幸福与满足。对于学生的笑脸我常以微笑回报并点头致意。
&& 每每听到低年级孩子用稚嫩的声音喊着“英语老师好”，我感到很幸福，因为我能从那稚嫩的童声里体会到他们对于我的尊重与喜爱；而对于高年级的学生我常常从一个眼神或是放在我办公桌上的一张漂亮的小纸条中读出他们对我的喜爱之情。
& 或许我的文笔没有那么华丽，没有那么圆润，但我只想说：一直以来我是一名充满幸福感的教师。我喜爱教师这个职业，因为它可以让我与孩子们进行除传授知识外的心灵互动；我喜爱这个职业，因为它确实是我幸福生活的一部分。
& 在课堂上，也会有因维持纪律而苦恼；在考试后，也会有因成绩而辗转反侧。但这些都不能减退我对工作的热情，对职业的执着。
正是因为有着强烈的责任感，有一颗深爱学生的心，才让我觉得在教育的路上是一路艰辛一路歌，但带给我更多的是快乐与满足。
讲得很实在
很平凡的幸福，我们也不求别的。
说的很现实，我也有这样的感受
当英语老师累，但是我当英语老师我快乐，因为只有快乐才能有成功。
有选择性地让学生背诵语句或短文，必须精选。背诵是必须的，加大学生的英语输入量，才能尽快提高学生的英语语感，熟练使用英语的能力。
还有38条回复，
我也说一句
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珲春市第八小学校
11&主题&/&5&回复
发表于& 22:07:32
时间像流星一样划过，不知不觉我已参加工作二十六个年头了。曾经我自己是一名英语教师而感到喜悦。如今，嗓子被以口语为主的教学而变得沙哑，回过头来反思自己一路所走来的路，我不禁发出这样的感慨：作为一名小学英语教师，你幸福吗？最疑惑的是：毕业班的学生没有了多大的热情。繁重的语文、数学课业使他们忽视了英语的重要性。&最后比较一下，我觉得还是幸福的吧！《痛并快乐着》我想我是忍着痛，慢着性子，感受幸福吧！
现实中就是如此，在小学中英语就是副科，没有语文、数学重要，背诵的作业好多学生不能完成，课上时间又有限，长此以往，两级分化现象很严重。苦恼！
凡事对得起自己的良心即可！
我也这么觉得，孩子们大多都不太喜欢英语，我都不知道怎么办了？
不用担心他是否是主副，教着就得教好。
还有13条回复，
我也说一句
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任丘市梁召镇大姜村学校
4&主题&/&3&回复
发表于& 18:03:28
任教小学英语已经十余年了。这十几年教学中，我也总结了一些心得体会：
要想成为一名合格的、受他人爱戴的好老师便成了我永恒的追求。
在日常工作中：
1.依据各级教学目标，写好教案，认真钻研教材，找出学习要点，搞清知识联系，及时做好补充修正，提高学生技能。
2.了解学生的原由知识技能及其各方面需要，采取相应措施，为他们的学习提供帮助。
由于各种因素，学生之间的知识层次存在一定的差异，但每个孩子同样都希望获得别人的赞赏与肯定，同样渴望别人看到、自己感受得到存在的价值。因而，在日常教学中，我尽最大努力兼顾每个学生的成长发展。
3.注意与学生之间的沟通交流，鼓励学生大胆倾诉，转变角色，消除隔阂。
一位好老师，不仅是灌输特定的书本知识，更重要的是关心学生的思想与生活，注重学生的身心健康，应注意给学生营造一种轻松、和谐的生活氛围。每个人都可能遇到这样或那样的问题，作为老师，须及时了解学生的思想动态，尽力帮其克服困难。
4.鼓励学生大胆质疑，敢于提出所遇到的各种问题，积极交流讨论，解决所遇困难，开辟平坦的学习之路。以新的理念为指导，完善自己的教学。响应现代教育的号召，悉心钻研教法，探求有效的教改之路，学习先进的教学经验，充实自己的头脑，完善课堂教学，提高学生自身素质，优化教学效果。
5.认真组织好课堂教学，关爱全体学生。注意学习信息的及时反馈，调动学生的有意注意并保持持久的稳定；激发学生情感，引发学习兴趣，讲练结合，发挥好学生的主体、主动作用；倡导小组、合作、互助学习，提升学生竞争意识，增强自信，体现学习的连带作用。
受益匪浅 每个老师都应该这样做
说得真好！
你是一个好老师
我也说一句
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吉林省通化市辉南县杉松岗镇中心小学
3&主题&/&4&回复
发表于& 21:16:47
教授英语7年，其中6年半的时间在英语培训机构从事少儿英语教学，半年在公立小学教授英语。
从教7年，最大的体会便是对于英语作为第二语言来学习，最大的入手点便是学生的学习兴趣。
市面上几乎所有的成规模的培训机构，采用的教学方式都是互动式小班授课，让孩子在学中玩，玩中学，力争达到寓教于乐的方式，所以孩子们普遍乐于去培训机构学习英语，不喜欢在学校课堂上学习英语，因为我们为了在有限的时间内完成后教学任务，没有过多的时间带领孩子去边玩边学，而对于小学阶段的孩子来说，玩是他们的最大乐趣，所以通常我们的课堂成效没有特别显著。
其次，8-10岁的孩子的注意力通常只能保持20分钟左右的集中，超过这个时间再去教授新的内容，不适时进行知识的巩固练习，孩子们学习尽头已然下降，，吸收效果已经大打折扣。这个时候我们可以让孩子活动起来，增加动手，小组合作等活动，让孩子们亲自参与到学习的氛围中，而不是一味的听。
对于英语学习，新课标一直在强调听说都写四个能力的培养。在听中感知熟悉新的语言知识，之后在进行说的练习，听说结合是任何一门语言学习的基础，如同婴儿学话一般，因为之前一直在听大人讲话，所以某一天，婴儿突然会说叠字，之后词，再到短句，直至说出完整的一句话。所以我们培养学生英语学习的过程也可以这样，听说过后要进行认读能力的培养，从字到词，再到短句。。。。。。 最后，当听说读都达到一定程度，才开始拼写练习。循序渐进的培养更方面的能力，英文的学习将不会太难，英语教学的乐趣自然体现
但是在实际教学中，我们常常会面临这样的矛盾，教学计划的实施与教学进度的矛盾，导致我们不得不追上进度的前提， 缩短了每个教学步骤的时间，这样教学效果也会有相应的缩短。另外，处于农村的我们，还面临着因家长意识的落伍而导致的不重视英语，不配合学习等等问题。
总而言之，我的7年教学之路快乐与矛盾并存，尽管矛盾，我很享受我与学生相处的日子！
对呀，培养兴趣真的很重要！
兴趣是最好的老师。
看来我应该在培养学生兴趣上多下功夫了。
兴趣是成功的基石
培养兴趣真的很重要！
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我也说一句
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东兴市中心小学
9&主题&/&56&回复
发表于& 10:08:04
教了五年，觉得小学英语还是不够受重视，很难有大突破。
我也说一句
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石家庄市八一小学
0&主题&/&4&回复
发表于& 09:36:36
教了二十多年了，都教不精。恐怕得“活到老，学到老”了。
学无止境，有同感。
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我也说一句
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保定市前进小学
2&主题&/&15&回复
发表于& 20:22:54
我也赞同，痛并快乐着。随着年级的增长，学生学习英语的热情确实会有所减退；但是如果我们适当给他们在课堂上加点儿游戏，比赛，或英语视频，孩子们还是很乐学的，这是我的快乐；但是我一直被一个问题困扰，我想扩展教材内容，又怕浪费本就不多的教学时间，影响学生的成绩。可是教材内容真的落伍好多，学的几乎脱离现代孩子的实际生活。这是我的痛苦。
我也说一句
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河北省邢台县将军墓镇中心学校
3&主题&/&8&回复
发表于& 22:57:26
任教小学英语八年。
&&& 课堂的每一天都应该是新的
　　世界上没有两片相同的树叶，学校里也不应该有一模一样的课堂，不同的班级要灵活地采用不同的管理策略，才能获得理想的课堂管理效果。
&&& 教师不能 “老”，经验固然可贵，但课堂上学生的思想和行为都是“新”的，教师要以发展的眼光去看待学生。教育教学的每一天都应该是新的，教学需要创新，创新能给课堂注入活力，创造奇迹。
　　课堂的每一天都应该是新的，教师不但要用赏识的眼光看待学生，而且要精心设计每一堂课，让课堂充满勃勃生机。
&&& “课堂”管理功夫在课外
　　东坡先生云：博观而约取，厚积而薄发。确实，老师们只有重视课外工夫的积累，时时注意自己知识的“厚积”，对有利于教育教学工作的学问，处处留心，兼收并蓄，才能得心应手地做好课堂管理工作。
　　教师们要重视“课外”功夫的积累，时时注意自己知识的“厚积”，同时也要意识到课堂也是学生自我管理的过程，注意培养学生“课外”学习的自主性。&
说得很好，记住你的方法。
.认真组织好课堂教学，关爱全体学生
好方法值得学习。
我也说一句
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滦平县付营子中心校
0&主题&/&5&回复
发表于& 11:12:59
任教小学英语十年
作为教师，除了教好英语，我觉得更重要的是关心学生的思想与生活，注重学生的身心健康，应注意给学生营造一种轻松、和谐的生活氛围。每个人都可能遇到这样或那样的问题，作为老师，须及时了解学生的思想动态，尽力帮其克服困难，受到学生的尊敬和爱戴后，学生可能会自然而然的喜欢英语。
亲其师方能信其道。
方法很不错，向您学习。
.认真组织好课堂教学，关爱全体学生
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我也说一句
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吉林省白城市通榆县教师进修学校
7&主题&/&18&回复
发表于& 14:14:04
&&& 我从事小学英语教学研究工作已经有13年了。年我一直在基层学校担任着英语教师，因在各项大赛中表现突出，2006我非常荣幸地调入了县级教师进修学校担任了小学英语教研员的工作，这份工作令我非常开心，下面我就谈一谈我听课的感受吧！
&&一、听课是博采众长的过程
&&&参与活动的每一节课经过了教师们的精心设计，一堂课浓缩了全班学生和任课老师甚至是一所学校英语教学的现状。老师们在学历、教龄等方面毕竟参差不齐，在解读教材和驾驭课堂能力上也各有长短。但每一堂课都有师生智慧的光芒，都有值得学习的地方。
二、听课是互动参与的过程
&&&在最初的听课结束后的评课过程中，很多老师反映，发现课上学生的表现不如以前，老师的水平也没有发挥到极致。“可能是因为有人听课紧张的吧！”老师们总是这样解释。几次三番下来，我反思了一下听课教师的行为：上课铃响走进教室，到学校事先准备好的地方一坐，便把自己与课堂划清了界限，只管记录，偶尔看一下黑板，也怕影响到上课老师的情绪，常常故意做出一副面无表情的样子。如果课上得有声有色、可圈可点，还可忘乎所以地跟着投入；若味同嚼蜡，便常常如坐针毡，恨不得时间快点过去。换位思考，若自己是授课教师或是一名学生，会怎样看待一个突然来访的外校听课教师呢？我们来听课的目的是推进老师们的课堂授课水平，但作为一名外来者却影响了正常的课堂气氛，岂不事与愿违？有了这些思考，我试着参与课堂，融入其中。一进教室便与学生微笑着用英语打招呼，在某一学生身边坐下，便悄悄跟他说：“这节课我们一起说英语，好吗？”令人欣慰的是，有很多老师提早想到了这一点，把我作为一种“资源”介绍给了学生，很多学生也在小组活动时主动与我用所学英语进行愉快的交流。
&&&三、听课是自省交融的过程
&&&做为一名教研员，我也不敢忘记自己还是一名经验尚浅的英语教师。因此，我会真诚地告诉授课老师：自己从她的课堂上学到了什么，有哪些地方是我无法企及的，哪些地方是我没听懂的，哪些地方是我心存疑惑的。有的时候我的错误也被教师们善意地指出来。最难能可贵的是，教学评价工作结束了，很多老师还通过QQ、邮箱等与我继续探讨教案修改中遇到的问题、实际教学中的困惑等等。
&&&无论是作为一名听课者的我，还是一名天天站在三尺讲台上的一线教师的你们，都思索着行走在高效课堂的研究之路上。每次的评价工作也会因自身素养的欠缺存在着尚需改进的地方。但无论如何，听课的感觉对了，路就通了，不是吗？
如果把教学当事业做，没有搞不好的，只是一路苦一点，累一点
教龄十年，慢慢的觉得自己的激情在磨灭，越教越觉得自己不知道该怎么教了，各种专家和名师，也让我们这些一线的老师得益，同时，也带来了茫然，更多的还是尝试和思考
我也说一句
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Re：微活动——谈谈作为一名小学英语教师，您的任教心得和体会
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如何才能成为一名优秀的小学英语老师
09-09-26 &匿名提问
在校园里，我和同事们常常谈及教师的话题，大家都由衷地感到，教师责任重大，当一名小学教师难，当21世纪的新型小学英语教师更难。　　民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。教师们普遍感到，从来没有像今天这样感到这么大的压力。教师的肩上一头挑着民族的希望和未来，一头挑着千百万家庭的幸福与前途。全社会对教育的要求，家长望子成龙的期盼，都沉甸甸地压在教师的心上，身为教师越来越感到责任的重大、教育工作的艰难。从 2001年秋季开始，全国的小学都开设了英语课。这个消息令家长欣慰，让老师高兴。大家知道英语是全世界通用的语言。在电脑普及的今天，英语的重要性更是不言而喻了。英语学得好与坏，直接关系到孩子的前途。现在，小学英语教学呈现了新的形式，《英语新课程标准》已经全面实施，我们每一位小学英语教师都面临着新的挑战，同时也面临新的发展机遇。从小学英语教师和小学英语教学来看，我们首先应该强调教学观念。我国的许多小学英语教师往往注重教授语法，实际上这反映了一个教学观念的问题。我们评价一个小学生学习英语的好坏，不能只看他学习英语的成绩，最重要的是看学生是否喜欢英语，是否对英语感兴趣，有了兴趣就有学习动力，这样的教育才算成功了一半。我教过4年初中英语，97年开始从事小学英语教学，刚开始很不适应。经过近十年的磨练，积累了一定的经验，并成为省级小学英语骨干教师。在此，我想把自己的感受说出来与同行共勉。今天的孩子难教，几乎是所有教师的共识。究竟难在哪儿？我感到，新世纪做一名称职的教师，光有热情和爱心是远远不够的。今天的孩子与昨天的孩子有着太多的不同，教师除了要有一定的专业知识水平外，还必须有一定的管理能力，会做孩子工作，懂得教育学、心理学知识，掌握科学的教育方法，特别是独生子女教育中的许多新问题值得认真研究。在教学中，我做到了以下几点：一、给学生以新鲜感。习闻常见与保持新鲜是一对矛盾体。若要永久保持学生的兴趣，单靠几种方法是不够用的。如在教单词时，以教水果为例，先一样一样地让学生看过放在桌子上，等全部水果都让学生看过后，把它们罩住，然后让学生一样一样地回忆出来；或者让学生听老师的指令，把听到的东西画在纸上，锻炼学生的听力。我们在日常生活中互相探究，设计出更多形式新颖的活动，让学生感到新鲜有趣。我校的英语课题小组设计了五十多种游戏活动，其中，猜物件、开火车、悄悄话、比反应快、好问的呆板人之类的游戏，最受学生欢迎。二、教师应在课堂上保持一贯的激情。在课堂上，首先而且最应该保持激情的应该是教师自己。要做到又蹦又跳，有说有笑。有时候，一项原本无甚新意的活动就因为你的激情而带动全班学生的兴趣，一项原本很有新意的活动，就因为老师的心情而影响学生。当然，说说容易做起来难，老实说，每一节课都满怀激情，我也难办到，一天不是3节就是4节，如果每节课都激情洋溢的话，我就可以去参加铁人三项赛了。不过，我想我们在上课的时候要有这样的观点，也要尽量做到这一点。三、正确处理好纪律问题。课堂纪律问题处理得好与坏，非常直接地关系到课堂教学的效率。可能原本我们设计得蛮好蛮有新意的课，在有的班级上得很成功，可到一些纪律较差的班级就处处碰壁，相信大家也深有同感。当对于如何搞定这个班的纪律暂时束手无策时，我会非常懊恼，有时为今天要去这个班上课一整天心情不好。我们办公室的老师经常坐在一起交流如何处理好课堂纪律，大致有以下几种：（1）事先约法三章。我们可以在课前事先与学生约定好，让学生在课堂上能产生一定的压力，比如说，课内不认真的学生下节课跟老师到另一个班再上一节英语课。或者上课时听到老师的某个指令就要迅速安静下来等。（2）突然出动。有的学生爱做小动作，我采取迅速出击的方法，即当他正做小动作时，迅速跑到他的面前，当他抬头时就会感到不好意思。有时我在写字时，学生会乘机讲话，做小动作，而我就攻其不备，写字时突然转身，这对学生也有一定的提醒作用。（3）奖励。奖励有时是一种非常奏效的处理纪律的方法，当然，这种奖励主要是精神奖励。有时口头表扬、奖小贴纸或者向家长反映情况。（4）与班主任配合。通常班主任去上课时全班学生都乖乖的，而科任教师上课时，小动作照做，废话照讲。我在教学中，经常与班主任通气，有些班主任会出台一些管纪律的好方法来帮助我们。（5）转移视线。有时，学生对不感兴趣的内容会厌烦，注意力就会分散，从而出现纪律问题。在这时，我就索性把要讲的内容暂时放在一边，寻找学生感兴趣的东西，如唱歌，做游戏，听故事等，转移注意力，然后让大家集中到学习上来。今天的教师难当，难在与家长打交道。教师普遍感到与家长打交道有困难，尤其是青年教师做家长工作感到发怵。在社会变革时期，人们面临着诸多困惑与不适应，许多家长往往把一些不良情绪带到学校。对今天的教育，家长的眼光也是十分挑剔的，教师付出许多辛苦往往得不到家长的理解。有的家长由于对学生过度保护与溺爱，常常因一点小事与学校发生冲突。我校虽然开设了英语课，但由于教材内容多，难度大；课时不足（每周两节英语课）；每班学生人数多（70—— 80人）；教材配置不齐等原因，教师不能很好的完成教学任务，加上许多学生回家后根本没有巩固复习，因而教学效果差。许多家长不理解英语教师，把孩子英语不好的原因全压在老师头上，常常把把英语老师置于尴尬的境地。教师是需要帮助和理解的，教师的工作需要一个支持性的环境。当今世界，科学技术突飞猛进，人才竞争日趋激烈，我们站在培养人才讲台上，常常有一种无形的压力和紧迫感。我们的工作环境相对封闭，如不及时补充新知识，不断更新知识结构，将会大大落伍，甚至被淘汰。信息社会的到来，大大拓宽了人们获取知识的渠道，学生过于依靠课堂、依靠教师、依靠教科书的单一学习模式发生了变化，教师与课堂的中心位置也发生了变化，教师再固守着传统的教学方法已经行不通了。今天，当教师太难了，太累了，学生知识面丰富，思维活跃，尤其接受新事物快，他们从网络媒体获取的知识远远超过教师，那种认为只要钻透专业知识，就可以以不变应万变的观点已经过时了。电脑的普及与网络的发展，将引发一场深刻的教学改革，我们要有充分的思想准备。在学习化的社会里，我们仅教知识是远远不够的，要教会学生学习，引导学生思考，使学生具有终生学习的愿望和能力，传知固然重要，启智更是良师。引用:[1] 如何做好小学英语老师- 天涯问答(网页)
请登录后再发表评论!请问当你第一天当英语老师的时候，你该怎样去讲你的开头词，如何获得学生们的喜爱，当有领导准备来听课，你该怎样去准备，步骤有哪些？因为我觉得开始就是什么Good morning,我不知道怎么上完好一节课，并且还要带有趣味性的，谢谢！
请问当你第一天当英语老师的时候，你该怎样去讲你的开头词，如何获得学生们的喜爱，当有领导准备来听课，你该怎样去准备，步骤有哪些？因为我觉得开始就是什么Good morning,我不知道怎么上完好一节课，并且还要带有趣味性的，谢谢！
通常作为老师，无论是你第一天当老师，还是面对新的学生，你要做的第一件事情是，相互介绍，把你自己介绍给学生，尤其是你的名字，你可以写在黑板上，说话态度要轻松，面带自然的微笑。亲切大放不做作。这样便于以后学生称呼你。了解你，然后你可以让学生作自我介绍，在他们的介绍中你可以适当的插入一些你的话语，以鼓励和赞美为主。这样也使得你和同学们之间的距离骤然变小。我相信通过这样的过程，你的紧张心情会有所缓解，开始变得自信起来，这是你可以开始讲课了。当然第一课，不需要讲太多的内容，但是有几项内容是你必须讲的。
第一：介绍本学期将要学习的内容，结合课本简单介绍，主要是要讲的章节有哪些。通常这些在教学参考上会有注明。
第二：学习的要求，要达到的目的。方法的要求，
第三：需要学生配合的要求，比如作业要求，课堂对话要求，回答问题要求，包括纪律要求，
第四：测验的分布情况，即评...
请问当你第一天当英语老师的时候，你该怎样去讲你的开头词，如何获得学生们的喜爱，当有领导准备来听课，你该怎样去准备，步骤有哪些？因为我觉得开始就是什么Good morning,我不知道怎么上完好一节课，并且还要带有趣味性的，谢谢！
通常作为老师，无论是你第一天当老师，还是面对新的学生，你要做的第一件事情是，相互介绍，把你自己介绍给学生，尤其是你的名字，你可以写在黑板上，说话态度要轻松，面带自然的微笑。亲切大放不做作。这样便于以后学生称呼你。了解你，然后你可以让学生作自我介绍，在他们的介绍中你可以适当的插入一些你的话语，以鼓励和赞美为主。这样也使得你和同学们之间的距离骤然变小。我相信通过这样的过程，你的紧张心情会有所缓解，开始变得自信起来，这是你可以开始讲课了。当然第一课，不需要讲太多的内容，但是有几项内容是你必须讲的。
第一：介绍本学期将要学习的内容，结合课本简单介绍，主要是要讲的章节有哪些。通常这些在教学参考上会有注明。
第二：学习的要求，要达到的目的。方法的要求，
第三：需要学生配合的要求，比如作业要求，课堂对话要求，回答问题要求，包括纪律要求，
第四：测验的分布情况，即评分的标准。
通常这个内容需要一节课的时间，但是如果是第一天当老师，你往往会很紧张，所以也许你准备了很多，但是实际上你可能20分钟后这些内容就结束了，这是新教师的通病。为了保证时间，你需要让你的说话速度放慢，在讲台上放一块手表，给每一部分划定确定的时间，你可以了解你讲话的进度。做适当的调整。在黑板上书写上关键内容，如果需要你可以留出一块地方专门书写你认为重要的内容。在擦掉它，
关于让学生喜欢，这取决于你个人的魅力，通常情况下，一节课前5分钟时第一印象产生的关键时刻，也就是说学生对你的印象有很大一部分是在着最初的五分钟形成的，但是可以肯定的是绝大多相关信息生喜欢和蔼可亲，平易近人的老师，知识渊博而不傲气，解答问题耐心细致不易厌烦。
至于老师和领导来听课，也不用紧张，平时如何对学生上课，并不需要改变，只是在你的开场白上可以特意用语言提醒大家，对组织大家对领导的到来表示欢迎，这么做的目的是提醒同学需要加倍的认真，事实上学生在这个时候也紧张，他们回答问题也会因为有其他领导的存在而变化，有的会更积极，有的会紧张，你需要引导，只要你把这几个方面的问题注意到了，适当的处理，相信你会成为一个非常优秀的教师的。
其他答案（共3个回答）
，还没有讲过课啊，祝贺你了。希望你可以上好第一节课。第一印象特重要的
First, you may introduce yourself in English,i.e. talk something about your studying experience and working experience, but it's unnecessary for you to tell the details.
After self-introduction, you can tell the students your teaching plan, then ask them if there's some qustions or suggestions. Don't forget to tell your students that you hope them to treat you as their intimate friend,and tell them you hope they can make great progresses after your class.
At last, you can get into your point and begin your class.
Just take it easy. Don't pay too much attention to the listeners who sit in the back of the classroom.In addition, you should keep a good mentality.
Well, I wish you a success in your first course.
Welcome to my home
我来回答并不指望自己的答案被采纳，我只是觉得你有这样的时间来出这么多悬赏分征求一个最好的提高英语的方法，而且还要每天花时间来看你所需要的答案，这样的时间真的还不...
to collect folk songs or rhymes 音乐方面的采风
to get sketches or images of certain lan...
要自信-- 相信自己
在考前最后几天，应该把原来做错的题、拿不准的题再看一下，以保证考试时不再犯同样的错误。教材是一定要看；二是做题的时候一定要弄明白它为什么对...
一个老师的言行会影响到孩子的一生。我现在还记得20年前我的小学老师对我的不公平待遇，心里真是很难过。直到现在我偶尔在街上见到那位老师，心里还是不舒服。希望家长多...
答: I haven't window molding catalogs on hand.
catalogs 产品目录
haven't ~ something ~ o...
答: head+hand+hardworking=success
脑+动手+努力工作 = 成功
答: 对，语气不同go to work 有些不太乐意
　　　　　　　go working 有些把工作当乐趣的意思！　
每家运营商的DNS都不同，而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商，他们会告诉你的。（也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常，访问域名不行，而访问IP可以，则说明DNS设置不对）
另外，如果ADSL-电脑没问题，一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话，DNS可以不设置的，拨号成功后会自动取得DNS服务器。
问题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧。看看上网方式，上网用户名密码是否正确。
（有个问题要注意一下，有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量，一般是采取绑定网卡MAC地址的方式，如果路由器设置都正常，试试路由器的MAC地址克隆功能，把电脑网卡的MAC复制过去）
无锡至少有两所正规大学：
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生，所以许多人不知道这个学校：它位于山水东[西？]路九号，拥有约20位正教授/研究员，80位副教授/副研究员，和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
　　享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学（现南京大学）是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时，南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院（现东南大学）食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学，1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
　　学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院（系），共56个本科专业，全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人，网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
　　学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点，覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业，基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，科研水平上乘，社会服务盛誉，各方面均得到社会公认，在国内外具有较高知名度的多科性大学。
　　学校师资力量雄厚，现有专任教师1519名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），教授160名，副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本，把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力，形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系，做到人才培养与市场需求紧密结合，培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养，如在本科教学中，将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育；推进多样化的人才培养方式，学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才；让学生早期介入科研活动，从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程，培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈，暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中，学生连年获得大奖。建校以来，学校已为国家输送了数万名毕业生，许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
　　作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一，“九五”期间，学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题，其中有70多项研究成果填补了国内空白，并达到了国际先进水平，30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来，学校科研实力进一步增强，科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项，其中有国家科学技术发明二等奖（一等奖空缺）一项，中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年，科技总经费9000多万元，获准立项的纵向科研项目97项，横向科研270多项；鉴定或验收科技成果86项，其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇，出版专著130多部，被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动；国家自然科学基金项目获资助13项；获部省级以上科技成果奖励8项，其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖；全年申请专利356项，学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名；人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
　　学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化，建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）还建有二级董事会，共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务，积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务，积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园，成为高科技研究项目的重要孵化基地，为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务，中国电信、丹尼斯克（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达600多万元。
　　学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生，现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个，其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
　　学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志，向国内外公开发行。
　　在教育部、省、市政府的大力支持下，地处无锡蠡湖新城、太湖之畔，占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园&#8226;曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
　　钟灵毓秀的江南山水，造就了江南校园开拓进取的学术氛围；蕴涵深厚的人文传统，赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪，学校迎来了改革、发展的良好机遇，“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
　　积百载跬步，创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是，经过五至十年时间的努力，把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融，科技教育与人文教育协调发展，具有鲜明特色、先进水平，在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学；通过不断创特色、上水平、求发展、增实力，力争在本世纪中叶，把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心，在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的，她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件，和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件，为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产，使渔业产品在当今人类改革食物结构，提高营养水平，创造经济财富方面起重要作用。通过努力，使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨，中国著名的旅游城市－－无锡的西南角上，与中央电视台太湖影视基地相邻，离市区仅10公里之遥，依山傍水，环境十分幽美，交通便利，有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷，建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学，设淡水渔业专业（专科）。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业，水产养殖博士点和硕士点，每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生，为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才，今后还将进一步提高留学生的办学层次，招收硕士研究生，在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网（NACA）的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名，其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人，硕士25人。
在科学研究方面，先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项，获得各类奖励成果85项，其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中，南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量，办学条件逐年得到改善，教学管理趋于完善，教风好、学风正，经过多年的努力，学院的各项办学条件已得到改善，教学手段已基本实现了现代化，配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心，综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量，改善教学条件，学院领导在经费许可的情况下，投入大量的资金，进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置，积极改善学院的办学备件。建院六年来，学院不断改进教学设施，提高教学质量，目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施，为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
你用的是工行的卡吗？到工行网站问了一下，下面是它们版主的回答——您好～
1、您可以拨打95588或通过网上银行等渠道查询消费明细。
2、若您的信用卡开通了网上银行。请您按照以下地址进行登录。工行网站地址： 点击“个人网上银行登录”或工行个人网上银行地址： 按照系统提示输入相关信息后即可登录。
“网页错误”请您进行以下操作：
（1）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“高级”标签--&点击“还原默认设置”，点击“确定”后关闭所有IE浏览器窗口；
（2）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“常规”标签--&Internet临时文件设置中的“检查所存网页的较新版本”选择“每次访问此页时检查”。并在Internet临时文件设置中点击“删除文件”，在“删除所有脱机内容”前打勾后点击确定关闭对话框，关闭所有IE窗口；
（3）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“安全”标签，在“请为不同区域的Web内容制定安全设置（z）”窗口内选择“Internet”，然后选择“自定义级别”，将“Activex控件和插件”中“下载已签名的Activex控件”、“运行Activex控件”等设置为“启用”或“提示”，点击确定后，请重新启动电脑；
（4）若您安装了3721上网助手之类的软件，请您将其完全卸载；
（5）请登录工行门户网站 ，点击“个人网上银行登录”下方的“下载”。进入下一个页面后，下载并安装控件程序。
（6）若仍无法正常使用，建议您重新安装IE6.0或以上版本的IE浏览器，并使用WINDOWS系统的UPDATE功能安装补丁。
3、您可以通过网上银行查看对账单进行还款。
4、是可以的。您需要通过网上银行办理跨行转账业务。
如果您想在网上办理跨行汇款，请使用“工行与他行转账汇款”功能，您除了需要申请开通网上银行对外转账功能，还需要您所在地区开通网上跨行汇款功能。若未开通，那么在操作时系统会提示您的（国际卡及香港信用卡无法使用此功能）。
从日起，柜台注册且未申请U盾或口令卡的客户，单笔交易限额、日累计限额以及总支付交易限额均为300元，9月1日前支付额度已经达到300元的客户需到网点申请电子口令卡或U盾（从注册日起计算支付额）。
若目前已达到交易限额但急需支付，建议您可通过下列方法变更交易限额：
1.申请U盾。u盾客户不再受交易限额和支付次数的限制。此外，使用u盾，您可以享受签订理财协议等服务项目，并在您原有使用基础上大大加强了安全性。如需办理U盾，请您本人携带有效身份证件和网上银行注册卡到当地指定网点办理U盾，办理手续及网点信息请您当地95588服务热线联系咨询。
2.申办口令卡。您本人可持有效身份证件、网上银行注册卡到当地指定网点申办口令卡。申办电子口令卡后，个人网上银行单笔交易限额1000元；日累计交易限额5000元，没有总支付额度控制；电子银行口令卡的使用次数为1000次（以客户输入正确的密码字符并通过系统验证为一次），达到使用次数后即不能使用，请及时到我行营业网点办理申领新卡手续。
要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序（申领个体执照）：
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理）
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
白山专科学校仅有一所，即长白山职业技术学院。长白山职业技术学院介绍长白山职业技术学院是经吉林省政府批准，国家教育部备案的一所具有高等教育招生资格的公立高职院校。学院座落在白山市区中心，占地338亩，建筑面积12万平方米，教职工513人，现有在校生4,300人。学院是以高等职业教育为主，兼顾中等职业教育，同时开展社会培训和职业技能认证教育的多层次、多门类教学型高职院校。创建时间学校类型学科类型隶属单位2008年公立综合吉林省教育厅
2018邵阳本科大学一共有1所，其中公办本科大学有1所，民办本科大学有0所。全部名单数据请看下表：学校名称学校标识码主管部门所在地办学层次备注邵阳学院湖南省邵阳市本科公办邵阳学院创建于1958年，是经教育部批准的具有硕士学位研究生招生资格的省属多科性本科院校，是“全国毕业生就业典型经验高校”。学校位于湘西南历史文化名城——湖南省邵阳市。这片人文底蕴丰厚的沃土培育了“第一个睁眼看世界”的思想家魏源，“再造共和”的民主革命家蔡锷，杰出的马克思主义史学家吕振羽和德艺双馨的人民音乐家贺绿汀。创建时间学校类型学科类型隶属单位1958年公立综合湖南省教育厅。
海口市大学名单海口市共有11所大学，本科院校5所，专科院校6所。其中海南大学是海口市较好的大学。海南大学简介海南大学是于2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的综合性重点大学，是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校，是教育部和海南省人民政府部省合建高校。2008年，成为国家“211工程”重点建设高校；2012年，跻身国家“中西部高等教育振兴计划”建设行列，先后获得“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等建设支持；2017年，被列为海南省“国内一流大学建设”重点支持高校；2017年，入选国家“世界一流学科”建设高校，作物学入选世界一流学科建设名单；2018年，海南省政府工作报告明确提出“聚全省之力办好海南大学”； 2018年，入选 “部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。
学校名称学校标识码主管部门所在地办学层次备注湖北工程职业学院湖北省黄石市专科公办湖北工程职业学院是经湖北省人民政府批准设立，国家教育部备案的全日制公办普通高等学校，隶属于黄石市人民政府，是黄石地区唯一的一所高等职业院校学院教学设施优良，拥有总值超3200万元的教学仪器设备，有多媒体、语音、制图、计算机等专用教室，建有综合布线实训室、3G嵌入式实验室、液压与气动实训室、PLC实训室等37个专业实训实验室和9个实习车间。创建时间学校类型学科类型隶属单位1964年公立工科黄石市人民政府。
玉林大学名单玉林共有2所高校，其中本科高校1所，专科高校1所，详细名单如下：玉林本科大学名单学校名称所在地办学层次备注玉林师范学院玉林市本科公办玉林专科大学名单学校名称所在地办学层次备注玉柴职业技术学院玉林市专科民办1玉林师范学院简介玉林师范学院坐落在著名的语言学家王力的故乡、中国优秀旅游城市、广西东南部的千年古城玉林市，占地面积1746亩，是广西壮族自治区直属全日制普通本科高校。学校创办于1945年，原名广西省立鬰林师范学校，1952年春改名为玉林师范学校，1958年升格为广西玉林专区师范专科学校，开始招收高等教育层次的专科生。1962年更名为玉林专区师范学校。1978年经国务院批准恢复玉林师范专科学校。1994年更名为玉林师范高等专科学校。2000年，经教育部批准，玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校，合并升格为玉林师范学院。
我就是云帆的，喜报是真实的。其实今年复读生考的都不好，因为新课标第一年中考，出题的老师都要竭力维护新课标的面子，给社会一个交代。以后复读生就好了。云帆的喜报主要是展现出学生们的增分情况。说实话，他们只看分数，会关心你志愿填的怎样。我之前也是省重点中学毕业的，必须说一句，云帆的自学氛围比省重点好多了，但老师的水平连初中老师都不如！！烂的很。关键看你自己了，初中本来就要自觉地，而且环境很最重要，云帆可以符合这一点。他们也有入学分数线的。食堂很黑很黑，不可想象，不是滑稽！
玳瑁手串配绿松石、雨花石等艳丽一点的珠子即可。
　　玳瑁维修迷信讲究：
　　不要与含酒精和酸性液体认识，以免生锈到玳瑁制品。
　　不要把玳瑁饰品放到热水中侵泡，因为给玳瑁冷却后，会使玳瑁变硬、变形。（用热水也是一种辨别玳瑁的方法）。
　　如果长时间不配戴应当用坚硬的布涂抹在展开留存。另外，玳瑁配戴时间长会变得没光泽度，能用润肤油涂抹，让玳瑁首饰完全恢复光泽 。
IT外包公司在创办初期的成本会太高，几台电脑再再加一间办公室就可以了。但是想把公司运作一起却很难，首先是现在的互联网时代网络业务外包公司遍地开花，太多了；其次是公司业务的来源。只要你需要解决问题公司过渡期的业务来源，你就可以开公司了。但是如果没业务来源，或者说不平稳，建议你先别开公司，等时机成熟之后再开！
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要看你是纯乳胶床垫还是床垫表面加乳胶的，如果是纯乳胶的话建议用于板材的床架，且高箱床最宜，以免导致凸起。如果是床垫表面加乳胶的那倒不必担忧，您就随意了。
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