小学的乘法口诀是在几年级开始学习的?

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<em id="authorposton17-2-23 14:43
群里妈妈分享的《小学乘法口诀表》,特此帮忙分享,可以下载打印的哦,希望给大家有所帮助
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附乘法口诀练习题:
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<em id="authorposton17-2-23 14:47
谢谢楼主分享!
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<em id="authorposton17-2-23 15:03
亭亭家长 发表于
谢谢楼主分享!
不客气不客气,大家一起分享
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二年级练习试题
1.把口诀填写完整。
二三()一三()一二()二二()三三()三五()
3.在○里填上“+”,“-”或“×”。
4.看谁算的对。
(1)一共有多少只小鸟?
(2)一共有多少朵花?
1.把口诀填完整。
一二()二三()三三()
()得六()得四()得三
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小学二年级上册数学《234的乘法口诀应用》教案(人教版)
在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面是为大家收集的二年级上册数学234的乘法口诀应用教案,供大家参考。教学内容:教材第56页。教学目标:知识点:1、使学生使学生熟记乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。能力点:培养学生的计算能力和应用能力。德育点:养成认真审题的好习惯。教学重点:培养学生的计算能力和应用能力。教学难点:培养学生的应用能力。教学模式:&自主探究&教学模式。教具准备:教学课件教学过程:一、创设情境:秋天到了,小熊的实验田丰收了,从画面上你看到了什么?二、自主探究:根据画面,你能想出哪些与数学有关的问题?学情预测:1、一共有几株玉米?问:怎样列式?2、三只青蛙共有几只眼睛?问:怎样列式?3、还剩几个玉米棒子?问题1和2学生口答,问题3,小组合作交流。学情预测:1、3&3+2=11  2、4&3-1=113、4&2+3=11   4、3+3+3+2=115、3+3+3+3-1=11让学生说一说自己是怎么想的。观察算式,说说自己的算法。3&3+2先算什么?在图中求得是什么?&&师:你们能为这样的算式起个名字吗?总结:这就是我们今天学习的乘加乘减,它是先算乘法,再算加减法。它可以用来解决生活中的问题。我们在解决生活中的问题时,要多观察、多思考,找出自己喜欢而且简便的方法。三、拓展运用:1、做&做一做&第1题。森林里的动物们开联欢会时,小猴子带来一些礼物,请大家仔细观察图,这些桃子一共有多少个呢?你能列出算式吗?4&3+2   3&4+2  5&3-1  3&5-12、4&3+4=   2&3-3   4&4-4   5&3+2学生计算,说计算方法,第1、3题还有什么方法?3、实际操作:用学具展开想象摆出自己喜欢的图案,用乘加乘减的算式算出你一共用了多少个学具?4、生活中有没有这样的问题,可以用乘加乘减解决。以上是就爱阅读网为大家准备的二年级上册数学234的乘法口诀应用教案,希望对大家有所帮助。相关推荐:人教版二年级数学《认识厘米》教案:上学期二年级上册数学轻与重教案:沪教版就爱阅读www.92to.com网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享,转载请注明出处。
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