齐市三中吧-百度贴吧--讨论学习中的问题，分享生活中的趣事.--本吧主要讨论学习经验与方法，其目的是让同学们少走弯路，达到一个事半功倍的效果，让同学们更快地到达成功的彼岸。本吧还是三中学子休闲，放松的好去
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贴吧里乱七八糟交友啥都有 ， 有事没事交友的把你们扣扣都留到这个贴 ， 认哥哥认姐姐认弟弟认妹妹的你们私下单 聊 毕竟这是学校 ， 以后如果有交友贴
有没有初一初二学弟学妹想要书和资料的，加我q来自一名即将中考的学长的善意2333
温晓虹是鲨鼻，有人有意见的吗？赞成评论扣1。
麻烦大家私发我几张刘恒龙老师近期上课的图片谢谢，毕业生一枚，想做个相册
10届3班刘艳春老师班里的，一人讲一个以前的故事听听吧
三班滴、、留名哦
有没有听过拿出一张稿纸这句名言的人
初二现在是在统一复习地理生物么
学哥学姐们，你们有以前是田淑娟老师的学生吗？现在我是三中一年一班唐秀萍老师的学生，现在田妈已
地理老师刘华星 被他教过的顶一个
谁是16届初二学生 考没考期中试 考完还有没有英语物理的卷子 要是有 快评论评论 qq
谁是16届初二学生 考没考期中试 考完还有没有英语物理的卷子 要是有 快评论评论 qq
数学，刘继英 英语，白玉杰 语文，姓薛 物理，李大海 生物，小王颖 政治，姓王 历史，马琳 地理，王菲
王金退休了，孙辉接任齐市三中校长
着急啊 14级毕业生 想找一下关娜老师的电话。
她叫吴静， 有知道的请与我联系。
我对化作提分特别有经验，特别有方法。我去年带的两个学生，我接手时才20多分，中考一个75.5，一个86.5
三中正门对面新到“秦时明月”官方正版卡牌，欢迎大家前来免费领取
父母对我们的十种恩德 第一：怀胎守护恩。 第二：临产受苦恩。 第三：生子忘忧恩。 第四：咽苦吐甘恩
看到许多人问三中新初一的老师怎么样，在此特地开个帖子为大家详细解答
在卓越上网的同学请你们小点声，万一哪天失手了咋整。
初二是3月1日返校吧？老师说21号害我白去一趟_(:з」∠)_
有人了解政治陈萍现状的吗
如题寻01/02年入校四班的叫白雪的女生
谁有祖含现在或以前照片啥的
恩没错这就是传说中的提问贴，重点在问字吼吼！ 想问例如，三中哪个老师好的请在楼下统一发帖。↓ 对于单独发帖的亲，请看置顶吧规， 水经验的出门左
寻01/02年入校四班的叫白雪的女生，请知道的同学帮忙。
小学回民的 顶下 我是陶颖超老师教出来的！
英语还没搞定吗？学长学姐回来啦！
送给我们这届初二er吧,
1L喂狗，初二孟老师可有人知否？
当你有知识有机会有资格追求你现在想要的这些东西的时候 或许你就不想要了
度妈妈。 文字。
三中吧都凉了，，
不知道初一初二的学弟学妹能不能恰巧看到这个帖子，但学姐还是想说给你们听
各位小师弟师妹，我是九七级的老校友，这些老师现在还在三中吗？语文～邓厚君，英语李永胜，化学石峻岩，数学孙兴伟，盖芳。
问一下，今年11班的老师好吗
跟王爽老师发生点误会，再贴吧说了一些不该说的话，当时有点冲动，没想到老师的立场，老师对我很好，没收我东西也是应该，虽然讨厌别人拿**记，但也不
刘恒龙老师和刘凯杰老师哪个要好一点？
学哥姐们有没有温晓虹老师班的毕业生啊
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使用签名档&简介/齐齐哈尔市第三中学
齐齐哈尔市第三中学建校以来，齐市三中自加压力，艰苦创业，大力投资改善办学条件。学校现占地面积4.5万平方米，校舍面积2.84万平方米，现有三座教学大楼和一座设施完备的艺体馆。其中有教室74个，微机室2个，实验室6个，语音室1个，电子备课室1个，多功能电教室2个，荣誉室1个，体育综合训练馆1个，图书馆1个，学生、教师阅览室各1个，音乐、美术、舞蹈教室各1个。开创了我市基础教育的五个第一，即：第一座超过3700平方米的艺体中心；第一块塑胶跑道和人工草坪；第一个600平方米的环保文化水洗厕所；第一个天文观测站；第一个沿湖45米长景观大门。富有时代感的教育教学信息化设施和坐落在劳动湖畔的地理优势等优良的办学条件，使第三中学的发展跃上历史巅峰。好的教学设施，还须好教师去“操作”、“转化”。历史的积淀和今天的发展，使三中拥有一支强大而又实力雄厚的教师队伍。以国家级骨干校长同志为首的现任领导班子勇于创新，开拓进取，团结协作，他们不仅作风过硬而且干劲十足，他们率先垂范，识才善任，培养起了一批自强自重，尽职尽责，克勤克俭，任劳任怨的教师队伍。目前，三中共有教职工154人，其中，特级教师2人，高级教师40人，中级教师65人，分别占一线教师的1.4%、26%、42%，这个比例在我市初级中学是最高的。第三中学还有国家级骨干教师3人，省级骨干教师14人；市政府命名的学科专业带头人3人，后备带头人2人；市教育局命名的学科带头人11人；省级最佳教师2人，省级教学能手3人。这些数字在我市初级中学也是首屈一指，且有国家级骨干教师，市第三中学可谓如虎添翼。齐齐哈尔市第三中学齐齐哈尔市第三中学优越的办学条件，优良的教师队伍，为三中赢得了卓越的教育教学成绩。建校以来，齐市第三中学为社会培养了3万余名优秀毕业生。其中有原国家纺织部工业部部长这样的，有原市委副书记戚维学这样的市级领导，有黑龙集团总经理这样的工业巨子，有总经理堵留柱这样的商界精英，有国家青年女排队员婷这样的国家级，有思这样的在中学时代就已入选诺贝尔奖获得者，有周维这样的主持界精英，有这样的教授研究基地的新世纪栋梁之才等等，齐市三中的毕业生活跃在全国各地乃至国外的各行各业，正为神州大地的建设和发展，贡献着自己的智慧和才华。1996年以来，齐齐哈尔市第三中学在市、区政府和教育局的正确领导、亲切关怀和大力支持下，坚持“全面育人抓质量，办有特色求发展”的办学方向，把提高学生艺术和体育素质放在同提高教育教学质量同等地位来抓，学校本着普及与提高相结合的原则，以美赋德、以美益智、以美健体、以美促劳，潜移默化地实现学校艺体教育的目标，取得了令人瞩目的成绩，尤其是闻名遐迩的三中女排，更是走出国门，声扬省内，在社会上享有很高的声誉。学校认真贯彻执行国家提出的“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的“两全”思想，全体教师严谨治学，科研兴校，干劲十足，千方百计探索的改革，想方设法提高，教学上每提高一个百分点，他们都竭尽全力。管理上他们做到一个都不能少，在教学上，他们做到了不让一个孩子掉队，正因为这样使三中的教学插上了全市夺魁的翅膀。受到了各级领导的肯定和社会的广泛赞誉，并获得了国家、省、市的表彰和奖励。1996年荣获全国冬季体育锻炼活动先进学校、省“两全”先进学校光荣称号、还被省命名为省级文明单位标兵、省三育人先进单位。1997年被评为全国群众体育工作先进单位、省卫生先进单位、省先进学生会、语文组还被省劳模大会评为先进集体。1999年被评为省教科研工作先进单位、省教育信息先进单位、省百万青少年上冰雪活动先进单位、省优秀家长学校。2000年我校女排代表国家参加了在举行的世界中学生排球冠军赛，力挫群芳，荣获冠军，同年还被确立为国家重点课题实验校，与研究心理健康实验基地，被评为省群众体育先进单位，省档案达标先进单位，“九五”国家级重点课题“整体构建学校德育体系”总课题组：先进实验学校。2001年被评为“九五”规划重点课题：中小学心理素质教育实验研究先进实验学校、全国青少年学生书法美术作品大赛优秀组织奖、省中学生排球赛女子组特别奖、全省“五四”红旗团委创建单位、绿色学校。2002年8月在全国第八届中学生排球赛中，三中女排首次杀入四强，这是黑龙江省中学生在全国排球比赛中获得的最好成绩，游泳、比赛在省里也屡获殊荣，同年还被评为全国先进家长学校，美育研究先进单位。2003年入选为排球分会会员校、中国教育学会中学语文教学专业委员会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”实验校。2004年被评为省“依法治校”先进示范学校。2005年被评为“校园文化建设实验与研究”省级先进实验校。2003年以来连年获市德育工作先进单位、市德育教研、科研先进单位、市中学生排球赛初中女子组第一名；乒乓球、足球、篮球、游泳、速滑也多次在市级比赛中夺冠，市第五届艺术节，我校的百人合唱和军乐表演双双获最佳表演奖。历年均被评为区教育工作先进单位。据不完全统计，三中近十年获得国家、省、市、区各种奖励200余项。这些成绩的取得，包含了三中人生生不息的追求。领导班子开拓创新谋发展；广大教师求真务实讲奉献。他们在“忠于教育，献身三中”口号的感召下，严谨治学，积极探索，走出了一条条成功之路。现在齐市第三中学已经确定了“在办学条件上力求先进，在教师队伍建设上力求精良，在德育工作上力求实效，在教学质量上力求一流，在学校管理上力求科学”的工作目标，全校师生正以高昂的斗志，饱满的热情，为把第三中学办成全国一流的学校而努力奋斗！
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南宁市"我最喜爱的老师"
南宁三中前身为1897年维新人士余镜清创办的南宁乌龙寺讲堂，先后使用过南宁府中学堂，南宁府中学校，南宁中学校，广西省立第一中学，广西省立第一高级中学，广西省立南宁高级中学，广西省立第一联合中学，广西省南宁中学，广西省南宁高级中学等校名。 百年沧桑，钟灵毓秀；万千桃李，竟展芳菲。 截至2018年5月，南宁三中已开设有青山校区、五象校区、初中部青秀校区、初中部五象校区共四个校区，成为一个拥有千名教职工，万名在校学生的广西基础教育领域集团化发展第一校。如今，依托屹立百年的优质品牌，南宁三中在集团化办学的探索道路上正昂首阔步，奋勉前行！齐齐哈尔市第三中学优秀老师代表——王博老师与其学生的“进化”之路
为深入贯彻党的十九大精神，齐齐哈尔市第三中学积极响应《教育信息化十年发展规划》及教育部颁发的关于《教育信息化2.0行动计划》的通知，加快教育现代化和教育强国建设，积极开展智慧教育创新研究和示范，贯彻落实教育信息化精神，积极探索人工智能、大数据、物联网等新兴技术与课堂教学深度融合的方式，作为中国OKAY智慧课堂1000多所应用学校之一，齐齐哈尔第三中学在校长孙辉的带领下，开始全面应用OKAY智慧课堂。
今天要为大家分享的是齐齐哈尔第三中学数学老师王博亲身体验智慧课堂的感想。
王博，齐齐哈尔市第三中学数学教师，区优秀教师，大学本科学历，数学与应用数学专业毕业，2010年参加工作，从事初中数学教育8年，教学成果多次获得省部级奖励。现担任学校智慧课堂数学教研组组长，执教七年级数学课程。
▲王博老师在数学课堂上讲课
OKAY智慧课堂给学校师生注入了新鲜血液，提供了新的教学方式。究其本质，是它提出了“学习者主权”的理念，从以课本内容为中心变为以“学生”为中心。
学生自我学习能力的培养
学生的学习不受时间空间的限制，课堂已不再是学习的主阵地。课前的知识预习以“学习任务+微课+问效卷”为组合。学习任务设计以问题为导向，所有的学生都会自主学习，学生是学习的支架。“微课”突出了视频再造教育，可以通过暂停、倒退、重复、快进等方式满足个性化学习，是学生在自主学习中突破疑难的工具。当学生自我预习完毕后，课堂就成了一个内化知识、拓展能力、合作提升、突破疑难的平台。学生可以自己调节学习的节奏，拥有极大的灵活性，智慧课堂把学生的自主学习发挥到了最大限度。
▲学生在使用OKA学习专用智能终端学习
以学定教，精准教学
以学生答题场景为例，老师点击教学专用智能终端进入习题，点击“开始作答”，学生即可开始答题。当老师点击“停止作答”、“公布答案”，学生可核对答案自批，答题报告及时生成，以此为依据，对于错误率低的题，老师无需再讲。
这样，大大缩短了一道习题完成所用的时间，老师得以从繁琐且耗费时间的作业批改中解放，学生不必再重复自己学过的知识，节省了老师和学生的时间成本，真正实现了教育减负。
▲老师根据学生答案针对性提问，并在黑板上根据学生的思路进行书写解答
老师变教学为导学
老师“变教为导”，利用三指投屏功能，针对学生普遍出现的问题点，找出鲜明的例子投到屏幕上，针对学生未能掌握的知识点进行深度解析，理清学生思路。从一对多交流转化为一对一交流，通过习题报告，直观地反映出每个学生的掌握情况，可以把不同程度的学生留不同难度的作业，真正的实现分层教学，因材施教。
学生创新思维的培养
互联网让知识的获取变得极为简单，未来，对于知识的获取消化即认知能力，以及创新能力的考核才是重点。通过自学微课，学生会很容易形成质疑思维，并对自身所存在的问题有详细了解，这就会形成思维的碰撞。而后通过课堂上和同学老师探究、合作，去解决问题。学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中。分析问题、解决问题的能力逐渐提高，创新意识也明显增强。
现如今，OKAY智慧课堂已经在千余所齐齐哈尔三中这样的学校落地开花，惠及数十万师生。我们都知道教学习惯、教育观念的转变是较为漫长的过程，但未来已来，教学变革已经不容我们考虑，变则顺应时代要求和潮流，不变则将惨遭时代的淘汰。未来时代的选择，孩子们的选择一定是每个人都不一样，我们老师的选择一定是个性化教育，深刻变革传统的教与学。
最后，全体OKAYer期待同齐齐哈尔的师生们一同努力，完成中国教育的伟大变革，构建新的教育体系。
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