数学符号_百度百科
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符号的发明及使用比数字要晚，但其数量却超过了数字。现在常用的数学符号已超过了200个，其中，每一个符号都有一段有趣的经历。
数学符号发展历程
例如曾经有好几种，目前通用“+”号。
“+”号是由拉丁文“et”（“和”的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家用“plu”（“加”的意思）的第一个字母表示加，草为“μ”最后都变成了“+”号。“-”号是从拉丁文“minus”（“减”的意思）演变来的，一开始简写为m，再因快速书写而简化为“-”了。
也有人说，卖酒的商人用“-”表示酒桶里的酒卖了多少。以后，当把新酒灌入大桶的时候，就在“-”上加一竖，意思是把原线条勾销，这样就成了个“+”号。
到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定：“+”用作加号，“-”用作。
曾经用过十几种，现代数学通用两种。一个是“×”，最早是英国数学家奥屈特1631年提出的；一个是“·”，最早是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家认为：“×”号像拉丁字母“X”，可能引起混淆而加以反对，并赞成用“·”号（事实上点乘在某些情况下亦易与小数点相混淆）。后来他还提出用“∩“表示。这个符号在现代已应用到中了。
到了十八世纪，美国数学家欧德莱确定，把“×”作为乘号。他认为“×”是“+”的旋转变形，是另一种表示增加的符号。
“÷”最初作为减号，在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用“：”表示或，另外有人用“－”（除线）表示除。后来数学家拉哈在他所著的《》里，才根据群众创造，正式将“÷”作为。
平方根号曾经用拉丁文“Radix”（根）的首尾两个字母合并起来表示，十七世纪初叶，法国数学家在他的《》中，第一次用“√”表示。“√”是由拉丁字线“r”的变形，“￣”是括线。
十六世纪法国数学家维叶特用“=”表示两个量的差别。可是英国数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号“=”就从1540年开始使用起来。
1591年，法国数学家在中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受。十七世纪德国广泛使用了“=”号，他还在几何学中用“∽”表示，用“≌”表示。
大于号“&”和小于号“&”，是1631年英国著名家赫锐奥特创用。至于“≥”、“≤”、“≠”这三个符号的出现，是很晚很晚的事了。“{}”和“[]”是代数创始人之一魏治德创造的。
任意号（全称量词）?来源于英语中的Arbitrary一词，因为小写和大写均容易造成混淆,故将其单词首字母大写后倒置。同样，存在号（存在量词）?来源于Exist一词中E的反写。
数学符号符号种类
数学符号数量符号
，a，x，e，π。详见下。
数学符号运算符号
如（+），（－），（×或·），（÷或/），两个的（∪），（∩），（√￣），（log，lg，ln，lb），（:），符号| |，（d），积分（∫），闭合曲面（曲线）（∮）等。
数学符号关系符号
如“=”是，“≈”是近似符号（即），“≠”是，“&”是符号，“&”是符号，“≥”是大于或等于符号（也可写作“≮”，即不小于），“≤”是小于或等于符号（也可写作“≯”，即不大于），“→ ”表示变量变化的趋势，“∽”是相似符号，“≌”是全等号，“∥”是平行符号，“⊥”是垂直符号，“∝”是符号（表示时可以利用关系），“∈”是属于符号，“?”是包含于符号，“?”是包含符号，“|”表示“能”（例如a|b 表示“a能整除b”，而
||b表示r是a恰能整除b的最大幂次)，x,y等任何字母都可以代表。
数学符号结合符号
如小“()”，“[ ]”，“{ }”，横线“—”，比如
数学符号性质符号
如“+”，“-”，“
”（以及与之对应使用的负正号“
数学符号省略符号
如（△），直角三角形（△），（）（见），
（），x的（），（），（∠），
，连加：，求积，连乘：，从n个元素中取出r个元素所有不同的
（n元素的总个数；r参与选择的元素个数），
数学符号排列组合符号
n 元素的总个数
r 参与选择的元素个数
! ，如5！=5×4×3×2×1=120，规定0！=1
!! 半阶乘(又称)，例如7!!=7×5×3×1=105,10!!=10×8×6×4×2=3840
数学符号离散数学符号
├ 断定符（公式在L中可证）
╞ 满足符（公式在E上有效，公式在E上可满足）
﹁ 命题的“非”运算，如为﹁p
∧ 命题的“”（“”）运算
∨ 命题的“”（“”，“可兼或”）运算
→ 命题的“条件”运算
命题的“双条件”运算的
p&=&q 命题p与q的
p=&q 命题p与q的关系（p是q的，q是p的）
A* 公式A的对偶公式，或表示A的（此时亦可写为
↑ 命题的“” 运算（ “” ）
↓ 命题的“”运算（ “” ）
□ 词“必然”
◇ 模态词“可能”
∈ 属于（如&A∈B&，即“A属于B”）
P(A) 集合A的
|A| 集合A的点数
R?=R○R [R
○R] 关系R的“复合”
? Aleph,阿列夫
?（或?） 真包含
另外,还有相应的?,?,?等
∪ 集合的并运算
U（P）表示P的领域
∩ 集合的交运算
-或\ 集合的差运算
⊕集合的对称差运算
集合关于关系R的
A/R 集合A上关于R的
[a] 元素a产生的
Z/(n) 模n的集合
r(R) 关系 R的自反
s(R) 关系 R的对称闭包
CP 命题演绎的定理（CP 规则）
EG 存在推广规则（引入规则）
ES 存在量词特指规则（存在量词消去规则）
UG 全称推广规则（引入规则）
US 全称特指规则（全称量词消去规则）
R○S 关系 与关系 的复合
domf 函数 的（前域）
ranf 函数 的
f:x→y f是x到y的
(x,y) x与y的，有时为避免混淆，使用(x,y)
[x,y] x与y的，有时为避免混淆，使用(x,y)
aH(Ha) H关于a的左（右）
Ker(f) 同态映射f的核（或称f同态核）
[1，n] 1到n的集合
d(A,B),|AB|,或AB 点A与点B间的距离
d(V) 点V的
G=(V,E) 点集为V，边集为E的图G
W(G) 图G的数
k(G) 图G的点
Δ(G) 图G的最大点度
A(G) 图G的
P(G) 图G的
M(G) 图G的
N ，非负整数集（包含元素&0&）
N*（N+） 正自然数集，正整数集（其中*表示从集合中去掉元素“0”，如R*表示非零实数）
Set 集范畴
Top 拓扑空间范畴
Ab 交换群范畴
Grp 群范畴
Mon 单元半群范畴
Ring 有单位元的（结合）环范畴
Rng 环范畴
CRng 交换环范畴
R-mod 环R的左模范畴
mod-R 环R的右模范畴
Field 域范畴
Poset 偏序集范畴
数学符号希腊字母简表
英语音标注音
常用指代意义
/'aelf?/
角度，系数，角加速度，第一个
/'bi:t?/或/'be?t?/
磁通系数，角度，系数
/'gaem?/
电导系数，角度，比热容比
/'delt?/
变化量，化学反应中的加热，屈光度，一元二次方程中的判别式
/'eps?l?n/
对数之基数，介电常数
/'zi:t?/
系数，方位角，阻抗，相对黏度
/'i:t?/
迟滞系数，效率
/'θi:t?/
温度，角度
/a?'??t?/
微小，一点
/'kaep?/
介质常数，绝热指数
/'laemd?/
波长，体积，导热系数
磁导系数，微，动摩擦系（因）数，流体动力黏度，微（千分之一），放大因数（小写）
磁阻系数，流体运动粘度,光子频率，化学计量数
英美/'za?/或/'sa?/
随机变量，（小）区间内的一个未知特定值
/?u'maikr?n/
或/'ɑm??krɑn/
欧(阿~)米可荣
高阶无穷小函数
求积，圆周率（=圆周÷直径≈3.1416），π(n)表示不大于n的质数个数
电阻系数，柱坐标和极坐标中的极径，密度
/'s?ɡm?/
求和，表面密度，跨导，正应力
/t?:/或/ta?/
时间常数，切应力，2π（两倍圆周率）
/'ips?lon/
或/'?ps?l?n/
宇(阿~)普西龙
磁通，辅助角，透镜焦度，热流量
统计学中有卡方(χ^2)分布
赛/普赛/普西
角速，介质电通量，ψ函数
/'??m?ɡ?/
或/o?'meɡ?/
欧姆（电阻单位），角速度，交流电的电角度，化学中的质量分数
数学符号意义
符号(Symbol)　意义(Meaning)
is equal to
is not equal to
approximately equal to
is less than
is greater than
is parallel to
平行且相等
≥ 大于或等于 is greater than or equal to
≤ 小于或等于 is less than or equal to
≡ 恒等于或
约为3.Ratio of circu Pi
约为 2.Natural constant
|x| 或（复数的）absolute value of X
is similar to
is equal to(especially for geometric figure)
/ 除，求商值，部分编程语言中理解为
α，β，γ，φ… ；
　（包括正无穷大+∞与负无穷大-∞）
lnx　以e为底的（）
lgx　以10为底的对数（）
lbx 以2为底的对数
lim 求极限
floor(x) 或[x],亦可写为
下取整函数（直译为“地板函数”），又称
ceil(x) 亦可写为
上取整函数（直译为“天花板函数”）
x mod y模，求
x-floor(x) 或{x} 表示x的小数部分
dy，df(x) 函数y=f(x)的微分（或线性主部）
∫f(x)dx ，函数f的全体原函数
平面二维k-ε紊流模型不同壁函数的对比及研究
函数f从a到b的
表示i从m到n逐一递增对
连加（sigma:∑ ）
表示i从m到n逐一递增对
连乘求积 （pi:Π）
数学符号应用
CRng 交换环范畴
R-mod 环R的左模范畴
Field 域范畴
Poset 偏序集范畴
数学符号其他信息
在中可以插入一般应用条件下的所有数学符号，以Word2010软件为例介绍操作方法：第1步，打开Word2010文档窗口，单击需要添加数学符号的公式，并将插入条光标定位到目标位置。第2步，在“公式工具/设计”功能区的“符号”分组中，单击“其他”按钮打开符号面板。默认显示的“基础数学”符号面板。用户可以在“基础数学”符号面板中找到最常用的数学符号。同样地，Alt+41420（即压下Alt不放，依次按41420（小键盘），最后放开Alt 就可以打出 √。
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&这个符号是什么意思
ul & li:first-child { color:}
ul & li这里面的
& 这个符号是什么意思？请指教
谢谢您的指教，非常感谢
你好，那为什么不用.号？
类选择器（class）才要加.
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Copyright (C) 2018 imooc.com All Rights Reserved | 京ICP备 号-11管道里Ф这个符号是什么意思
管道里Ф这个符号是什么意思
直径符号,代表外径大小
我有更好的回答：
剩余:2000字
与《管道里Ф这个符号是什么意思》相关的作业问题
"Φ"是希腊文字母之一大写Φ 小写φ（写出头ϕ也可以）希腊名 φῖ英文名 phi (fi)音译 ph发音（英文） PHillips （菲利普） 发音（中文拼音） f 读音范例 φει (fei) 飞
准确的说这些符号是有的,插入---对象---Microsoft公式3.0
公差与配合代号的意义Ф40b6 —— Ф,直径符号；40,基本尺寸；b轴的基本偏差代号；6,公差精度等级.Ф40b6,Ф40（-0.17,-0.186）. 一般的,这么大的间隙配合,不会取6级这么高的（公差）精度等级的.
前面的数字(377)代表的是外径尺寸（单位MM）后面的数字（8-45）指的是 壁厚 单位也是MMФ这符号代表圆管
空集 读作fai四声
对不起呀我只知道＆是读And的,但楼上的Ⅱ才读TWO
HPB235钢筋符号:在word中先输入E000,然后按住ALT键,同时按下X键；HRB335钢筋符号:在word中先输入E001,然后按住ALT键,同时按下X键；HRB400钢筋符号:在word中先输入E002,然后按住ALT键,同时按下X键.
右键显示输入法图标右边的“键盘”框,选希腊字母,按Shift+V
悬臂梁4宽度200,高度600箍筋直径10,间距100,二肢箍梁上部纵筋4根直径25的,分2层布置,每层2根（由于梁上部纵筋净距不得小于30,所以一排放不下4根25的,只能分2层）梁下部纵筋2根直径18的
在钢材中∮代表普线,Ф代表高线.一般线材用的比较多.
书名号及一些键盘上符号是可以直接打出来的,要是想打一些特殊符号的话,还得搞清V+1 2 3.各自代表哪类字母,有点麻烦啊.这样吧你先看看下面的特殊符号是不是你有时要用的着的.A、希腊字母大写 ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΧΨΩ B、希腊字母小写 α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο
钢筋混凝土构件图示方法中钢筋的标注：一般采用引出线的方法,具体有以下两种标注方法：1.标注钢筋的根数、直径和等级 ： 3Ф20 3：表示钢筋的根数Ф：表示钢筋等级直径符号20：表示钢筋直径2.标注钢筋的等级、直径和相邻钢筋中心距 Ф8 @ 200：Ф：表示钢筋等级直径符号8：表示钢筋直径@：相等中心距符号200：相邻钢
都是使用的一些输入法输入出来的,或者直接复制过来的.例如QQ拼音输入法.先要下载QQ拼音输入法http://py.qq.com/,安装后,按键盘上的V Z F这三个字母键再按键盘上的分号（；字母L键右边的）打开QQ拼音符号输入器,在“特殊符号”里有好多奇怪的符号.点击对应的符号即可输入到鼠标光标所在的位置.或者直接给你
1 承诺常常很像蝴蝶,美丽的飞盘旋然后不见 2天使为什麼能飞? 我想是因为天使把自己看的很轻. 1、ャ∫承Α≈诺常ü╓常＜◣很像ㄥΕЛ∮回蝴蝶,美丽的┠ㄉ飞╓＾盘旋然后』’不见 2天ㄗι使φ为∞什аψ┳ュ①麼能シ》◇ф飞? Ξ我想是ц因为「天【使把まс■Ωㄢ自己í看Ⅺ的很轻á.
独特ヤ乖乖 '.鈊酸'㏕ í.;莁蒒 ﹎独①芜〆2 ミ翘翘メ板ル ~ホ棒ホ棒 餹 ～ ? ヾ 楿﹏氺 ▓? ﹎荭荼m ぷ 调‰鮍＄ ぁ綯气钸钉ぁ ﹎糖”﹏} 倪?♀♂妮▓? 坏ㄝ圭ㄝ圭 (_蒍祢变乖?, ゛8喓长dà﹏ ヅ坏気⑽哫 「 覑荱曲. ' ┌_怖鲑鲑． . 贪ā.翫? & .蒾夨.° ﹎ ご壊吖头） ‘&(尐
公式输入符号 ≈≡≠＝≤≥＜＞≮≯∷±＋－×÷／∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥‖∠⌒⊙≌∽√ 数学符号（理科符号）——运算符号 1.基本符号：＋ － × ÷（／） 2.分数号：／ 3.正负号：± 4.相似全等：∽ ≌ 5.因为所以：∵ ∴ 6.判断类：＝ ≠ ＜ ≮（不小于） ＞ ≯（不大于） 7.集合类：∈（属于） ∪
独木清秋 ш┗Ζ独∽А木清Щ▲秋 ┳独木ⅪΕゥ清ǘ、秋о 竹影清风 ◇竹ㄞ影〔キ清风 のΗ竹Ё‰影清风清韵紫涵 ю∧清┳◆韵紫涵 っêㄏ清韵★紫涵冰泪湖畔 Фㄛ‘╂冰泪湖畔 ёτ╩冰泪そ湖畔冷竹清露寒 冷┎з竹≠ш清Ж露寒 Ъ⊙冷≠竹█清μ露寒风竹弄清晚 ∑ó风竹ū弄こも清晚 ㄗ∝∑风●Ν竹弄清晚雪掩青竹 雪тì掩十チ标点符号_百度百科
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[biāo diǎn fú hào]
标点符号是书面上用于标明和的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号定义
句子，前后都有停顿，并带有一定的，表示相
对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
标点符号是的有机组成部分，是不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
标点符号种类
标点符号分为、、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示里词语的性质或作用。
点号：句号（ 。）、（ ？）、（ ！）、（ ，）（、）、（；）和（：）。
标号：（“ ” ‘ ’）、〔（ ） [ ] { } 〕、（ ── ）、（······）、（ ．）、（《 》〈 〉）、（·）、（ — ）和（ ____ ）。
符号：注释号（ * ）、（×）、（□）、斜线号（ / ）、标识号（▲或●）、（～）、连珠号（……）、箭头号（ →）。
标准名称别称/非正式名称符号形式符号形式大陆台湾大陆大陆台湾句号　句点。？惊叹号、感叹号惊叹号、感叹号！读（dòu）号、逗点，、分号；：“” ‘’直角引号「」『』（）[]〔〕方头括号【】——删节号删节号……一字线—短横线-浪纹线～·-《》〈〉书名号浪线书名号﹏﹏___-.
标点符号用法
　名称符号用法说明举例句号①
1．用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
1．用于疑问句的末尾。
他叫什么名字？
2．用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗？
1．用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
2．用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击！
3．用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀！
1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
对于这个城市，他并不觉得陌生。
4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
1．用于复句内部并列分句之间的停顿。
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2．用于分行列举的各项之间。
中华人民共和国行政区域划分如下：
1、全国分为省、自治区、直辖市；2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。
1．用于称呼语后边，表示提起下文。
同志们，朋友们：开会了……
2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
外文图书展销会
日期：10月20日至于11月10日
时间：上午8时至下午4时
地点：北京朝阳区工体东路16号
主办单位：中国图书进出口总公司
5．用于总括性话语的前边，以总结上文。
张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
1．用于行文中直接引用的部分。
“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
2．用于需要着重论述的对象。
“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。3．用于具有特殊含义的词语。
这样的“聪明人”还是少一点好。
4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的（句内括号），括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的（句外括号），括注放在句末标点之后。句内括号内部可以有有逗号或分号，但不能有句号，即使是一个完整的句子，也不能点句号。
（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）
1．用于行文中解释说明的部分。
迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
2．用于话题突然转变。
“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
3．用于声音延长的拟声词后面。
“呜──”火车开动了。
4．用于事项列举分承的各项之前。
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
──环境声学
──环境光学
──环境热学
──环境电磁学
──环境空气动力学。
1．用于引文的省略。
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
2．用于列举的省略。
在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
3．用于话语中间，表示说明断断续续。
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
4.用于语义的省略
他们永远活在我们心中……
1．两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。
我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
2．相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。
鲁迅（）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
3．相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。
4．几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
列奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
2．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。
《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在《人民日报》上发表了。桌上放着一本《中国语文》。《〈中国工人〉发刊词》发表于日。
用于人名、地名、朝代名等专名下面。
者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿。
连接号，同破折号一样。
连接号顶格：
1、表示时间跨越 冰心
2、表示地点跨越 北京——上海 专名号 在方格下方划横线
3、用在表示文章中心
4、表示主人公附注：
①句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。在文章中，一般处于一行最中间。
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。
标点符号范围
本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。
标点符号定义
本标准采用下列定义。
句子 sentence
前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
陈述句 declarative sentence
标点符号用法
用来说明事实的句子。
祈使句 imperative sentence
用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句 interrogative sentence
用来提出问题的句子。
感叹句 exclamotory sentence
用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句 complex sentence ,clause
意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语 expression
词和短语（词组）。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号发展历史
标点符号中文标点
在中国古代文书中，一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“〈jù dòu〉符号”：句号表示句子的完结；读号貌似当前的顿号，表示语气的停顿），经常出现歧义、造成对文章字句的误解；例如清代诗人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”（另一说我是客，不是我）一句就有七种解释方法。古代中文无通用的标点符号，到了19世纪开始使用“。”作为。日本在8世纪时，使用和训点作为系统。
标点符号趣谈
但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号，可以从20世纪以来的考古文物中见到，只不过这些符号没有统一的标准罢了。辟如在战国时代的竹简中就可以见到“└”型符号，通常表示一篇文章的结束；又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号，用来表示断句。在古人的记载中，《宋史·何基传》称赞何基：“凡所读书，无不加标点。义显自明，有不待论说而自见。”其实，远在甲骨文、青铜器铭文时代，中国就已有一种颇为奇特的标点符号萌芽了。清章学诚《丙辰札记》考证：“点句之法，汉以前已有之。”《增韵》云：“凡句绝则点于字之旁，读分则微点于字之间。”汉代许慎把标点符号收入《说文解字》
，收了“、”号，解释：“有所绝止、而识之也。”还收了“（）”号，解释：“钩识也。”清段玉裁注：“钩识者，用钩表识其处也。今人读书有所钩勒，即此。”因此中国古代只不过没有现代的标点符号，而不是没有标点符号。
标点符号漫画插图
第一个从国外引进标点符号的人是清末同文馆的学生。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的，张德彝是第一批英文班学生中的一员。同治7年（1868年）2月，前驻华公使浦安臣带领“中国使团”出访欧美，张德彝也成为随团人员中的一名。张德彝有一个习惯，无论到哪个国家，都喜欢把当地的景色、人物、风俗习惯记录下来，以“述奇”为名编成小册子。1868年至1869年期间，他完成了《再述奇》。眼下这本书名为《欧美环游记》，其中有一段介绍西洋的标点符号，云：“泰西各国书籍，其勾勒，讲解甚烦。如果句意义足，则记‘。’；意未足，则记‘，’；意虽不足，而义与上句黏合，则记‘；’；又意未足，外补充一句，则记‘：’；语之诧异叹赏者，则记‘！’；问句则记‘?’；引证典据，于句之前后记‘“”’；另加注解，于句之前后记‘（）’；又于两段相连之处，则加一横如‘——’。”虽然张德彝不是有意识地向国内知识界引入标点符号，甚至带有反对的口气，觉得这些标点繁琐，但是却在无心栽柳的过程中为中国语言符号的发展带来了新风。
1919年4月，胡适、、、朱希祖、周作人、马裕藻6名教授极不愿看着“现在的报纸、书籍，无论什么样的文章都是密圈圈到底，不但不讲文法的区别，连赏鉴的意思都没有了”。在国语统一筹备会第一次大会上，他们提出了《方案》，要求政府颁布通
行“，。；：？！—（）《》”等标点。
日，北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》，我国第一套法定的新式标点符号从此诞生。
又因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在1919年，马裕藻、朱希祖、、、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。
标点符号英文标点
西方标点源于古希腊。林著说，公元前5世纪的希腊铭文，用词连写，只是偶尔用直行的二连点和三连点分隔词句。大学者亚里士多德（前384～前322年）在《修辞学》中提到哲学家赫拉克利特（前540～前470年）的著作因为连写难以。林著指出西方新式标点系统的奠基人是意大利语法学家和出版家A.马努提乌斯（约年）。他以语法原则取代诵读原则制定五种印刷标点：逗号（，）、分号（；）、冒号（：）、句号（.）和问号（？）。他的家族在百年间出书近千种，行销欧洲各地，这几种基本标点为各语种普遍采用。欧洲各语种也逐渐形成自己的标点体系，英语标点是在18世纪晚期才完备的。
几千年来，汉语和西方一些语种的标点符号的发展和变化是有很大差异的，从宏观上考虑，也有相似的前进轨迹。那就是由字、词、句的连写，而逐步采用标点或非标点的方式断词断句；由不同地域、不同见解、不同学派采用不同的标点符号，逐步舍异求同，而在一个语种内采取统一或基本统一的标点符号体系。
耐人寻味的是，人类在古代就创造出灿烂的文明，但是创造为数不多的标点符号却是步履维艰。中国在殷商时代已创造出甲骨文，发掘出土的甲骨片所载约有4 500个单字（可识者约为三分之一）。东汉许慎著《说文解字》已收篆文9 353字，从那时直到清末，得到共同认可使用的还只有句（。）、读（、）、表示着重的（.）、表示专名的（——）等几个标点而已，而且这些标点符号常常同其他符号（如评点符号）混用，直到1920年北洋政府教育部公布《请颁行新式标点符号议案》才有成为系列的12种标点。
古代希腊文明是令人耀目的。在公元前5世纪前后已经是哲人辈出，为后世留下哲学、史学、文学、自然科学方面的大量文献。可是直到希腊化时代亚历山大图书馆馆长阿里斯托芬（公元前257～前180年）才创制出三级点号：中圆点（· ）、上圆点（˙）、下圆点（·），从无到有，且成序列，弥足珍贵。欧洲几个较大语种的标点符号，到18世纪末至20世纪初才最后定型。
标点符号的形状远比文字简单，而数量又远比文字为少，何以文字很早就能创造出来，而系统的标点符号却姗姗来迟，东方如此，西方也如此，这倒是值得文明史研究家思索的问题。
叹号是14世纪下半期意大利人文主义学者的创造。在现存的文献中最早的叹号见于佛罗伦萨城邦执政官、作家科卢特乔·萨卢塔蒂的拉丁文著作《论法律和医学之高尚》1399年抄本（参见第二篇2．2）。德国刊印的书籍在16世纪开始使用叹号。英语和俄语的叹号出现于17世纪初。莎士比亚在年写成的《冬天的故事》（The Winter’s Tale）把“叹号”称为note of admiration（赞叹符）。与莎士比亚同时代的剧作家本·琼森说叹号在句子“带赞叹”的口气说出时使用。1657年英语叹号开始使用现代名称exclamation mark。
西方的标点符号在16世纪主要有朗诵学派和句法学派两个学派，主要是由古典时期希腊文和拉丁文演变而来，在17世纪后进入稳定阶段。俄文的标点是依希腊文而来，到了18世纪采用西欧的标点方法。
标点符号基本规则
标点符号作用
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
2.常用的标点符号有10种，分和标点两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标点符号位置
1.句号、、叹号、、、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
2.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
4.着重号、专名号和浪线式标在字的下边，可以随字移行。
标点符号其他
文稿和文稿使用标点符号的不同
1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和放在字下偏右。
2.破折号、省略号、连接号和放在字下居中。
3.引号改用“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。
4.着重号标在字的右侧，专名号和浪线式标的字的左侧。
标点符号基本符号
的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标点有9种，即：引号、括号、破折号、、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号！
标点符号句号
1.句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
2.陈述句末尾的停顿，用句号。
（a）北京是中华人民共和国的首都。
（b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
3.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。
标点符号问号
1.问号的形式为“？”。
2.疑问句末尾的停顿，用问号。
例如：（a）你见过金丝猴吗？
（b）他叫什么名字？
（c）去好呢，还是不去好？
3.句的末尾，也用问号。
例如：（a）难道你还不了解我吗？
（b）你怎么能这么说呢？
标点符号感叹号
1.感叹号的形式为“！”。
2.感叹句末尾的停顿，用叹号。
例如：（A）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
（B）我多么想看看他老人家呀！
3.语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。
例如：（A）你给我出去！
（B）停止射击！
4.语气强烈的句末尾，也用叹号。
例如：我哪里比得上他呀！
标点符号逗号
1.逗号的形式为“，”
2.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
3.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如：对于这个城市，他并不陌生。
5.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
标点符号顿号
1.顿号的形式为“、”。
2.句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
例如：A）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
标点符号分号
1.分号的形式为“；”。
2.复句内部并列分句之间的停顿，用分号。
例如：（A）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
（B）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
3.非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被的人除外。
4.分行列举的各项之间，也可用分号。
中华人民共和国的行政区域划分如下；
全国分为省、自治区、直辖市。
省、自治区分为自治州、县、自治县、市。
县、自治县为乡、民族乡、镇。
标点符号冒号
1.冒号的形式为“：”。
2.用在称呼语后边，表示提起下文。
例如：同志们，朋友们：开会了。
3.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。
例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”
4.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
5.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
例如：外文图书展销会
日期：10月20日至11月10日
时间：上午8时至下午4时
地点：北京朝阳区工体东路16号
主办单位：中国图书进出口总公司
6.总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
标点符号引号
1.引号的形式为““””和“‘’”。
2.行文中直接引用的话，用引号标示。
（A）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
（B）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
（C）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
3.需要着重论述的对象，用引号标示。
4.具有特殊含意的词语，也用引号标示。
例如：（A）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
（B）这样的“聪明人”还是少一点好。
5.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
中华人民共和国国家标准：先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘ ’，若再需引用，使用双引号“ ”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用『』和「」。
中华民国教育部：先用单引号「」，内部如需要引用，再用双引号『』。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。
标点符号括号
1.括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“{}”和方头括号“【】”
2.行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
例如：（A）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
（B）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）
标点符号破折号
1.破折号的形式为“——”。
2.行文中解释说明的语句，用破折号标明。
例如：A）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
B）为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。
3.话题突然转变，用破折号标明。
例如：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
4.声音延长，像声词后用破折号。
例如：“呜——”火车开动了。
5.事项列举分承，各项之前用破折号。
例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
环境电磁学
环境空气动力学
标点符号省略号
1.省略号的形式为“······”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
2.引文的省略，用省略号标明。
例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊······”
3.列举的省略，用省略号标明。
例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰······春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！
4.说话断断续续，可以用省略号标示。
例如：“我······对不起······大家，我······没有······完成······任务。”
标点符号着重号
1.着重号的形式为“．”。
2.要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。
例如：事业是干出来的，不是吹出来的。
标点符号连接号
1.连接号的形式为“－”，占一个字的位置。连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的长度）、半字线“-”（占半个字的长度）和浪纹“～”（占一个字的长度）。
2.两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。
A）我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
B），也称任一洛二氏溶液（Ringer Locke solution），用于医疗和哺乳动物生理学实验。
3.相关的时间、地点或数目之间连接号，表示起止。
例如：A）（）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周樟寿，1898年改为周树人，字豫才，浙江绍兴人。
B）“北京——广州”直达快车。
C）梨园乡种植的巨风葡萄已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。
4.相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
例如：在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外，又有TPC-4海底光缆投入运营。
5.几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
例如：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
标点符号间隔号
1.间隔号的形式为“·”。
2.外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。
3.书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。
例如：《中国大百科全书·物理学》
《三国志·蜀志·诸葛亮传》
标点符号书名号
1.书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。
2.书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。
例如：（a）《》的作者是曹雪芹。
（b）你读过鲁迅的《》吗？
（c）他的文章在《》上发表了。
（d）桌上放着一本《》。
3.书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
例如：《〈〉发刊词》发表于日。
标点符号专名号
1.专名号的形式为“——”。
2.人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。
例如：者，汉蜀郡 成都人也，字长卿。
3.专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“~~~~”。
例如：放逐，乃赋离骚，失明，厥有国语。符号类别
标点符号英文标点
标点符号在书面语中主要用来明确语句的含义，标示一个句子或句子中各个成分的起止，以及彼此间的语法或语义上的关系。英语中使用的标点符号主要有下面这些：
句点：（BrE）：Full Stop；（AmE）：Period，“.”
问号：Question Mark，“?”
：Exclamation Mark，“!”
逗号：Comma，“,”
冒号：Colon，“:”
省略号：Ellipsis (众数：Ellipses)，“...”
分号：Semicolon，“;”
连字符：Hyphen，“-”
连接号：En Dash，“–”
破折号：Em Dash，“—”
括号：Parentheses，小括号（圆括号）“( )”（ round brackets）；中括号“[ ]”（a square bracket）；大括号“{ }”（ braces）
引号：Quotation Marks，双引号“&”（quote）；单引号“'”（single quotation marks）
缩写及所有格符号：Apostrophe，“'”
撇号（’） (Apostrophe)
标点符号句号
Each of the twins wanted to know what the other was doing . (lon)
There was no smoking in the corridors . (lon)
I enjoy tennis but don’t play it often . (lon)
用于一个单词的缩略语后面
B . C . (before Christ) --St . (Street)
Mon . (Monday) --Ltd . (Limited)
Jan . (January) --Co . (company)
用于引号之内（Inside quotation marks）
Mary’s mother answered：“Oh yes, she’s in . ” （col）
“Margaret,” I said to her, “I’m so glad you came . ” (col)
What Dorothy said was “My mother’s on the phone . ” (lon)
标点符号逗号
并列的词和短语（To separate words and phrases in a series）
We ordered a hamburger, French fries, apple pie, and a coke. (lon)
He awoke, ate his breakfast , got dressed , and went to work. (tofel)
He walked with long , slow , steady , deliberate strides. (lon)
He went across the sidewalk , down the street , and into the bar and grill. (tofel)
用于分开同位语
Her mother , a Canadian , died when she was five. (col)
Tom, I’d like you to meet my friend , George. (fofel)
People , old and young , all came out to greet the guests. (zha)
用于分开表示对比的词、短语或从句，以及表示转题的词或词组（To set off a contrast word, phrase, a transitional word or expression）
a. 分开表示对比的词、短语或从句
She was not , however , aware of the circumstances. (dic)
I , on the contrary , envy you because you can work and choose your work. (dic)
In contrast to his brother , he was always considerate in his treatment of others. (dic)
We are enjoying ourselves , although the weather is bad. (cge)
Elizabeth was lively and talkative , whereas her sister was quiet and reserved. (cge)
b. 分开表示转题的词或词组
Incidentally , she found the book you asked for. (dic)
I went to college. Meanwhile , all my friends got well-paid job. (lon)
I want to tell you about my trip, but , by the way , how is your mother? (lon)
This wanted a bit more thinking about, and , in the meantime , there were a hundred and one little things to be done. (dic)
用于yes、no、why、well等词后的句首（At the beginning of a sentence after yes、no、 why、well，etc）
Yes , you are right. (dic)
“Is it raining?” “No , it’s snowing.” (dic)
You say he is only forty! Why , I know he is at least fifty. (dic)
Well , old chap, sit down and make yourself comfortable. (dic)
用于句首的短语或从句之后（After a phrase or a clause at the beginning of a sentence）
Unable to resist , Matilda agreed to betray her country. (形容词短语) (lon)
From a personal point of view , I found this a good solution to the problem. (介词短语) （lon）
To be perfectly frank , you are a bad driver. （不定式短语） （oxf）
Having failed twice , he didn’t want to try again. (动词-ing形式) （oxf）
Weakened by successive storms , the bridge was no longer safe. (动词-ed形式) （oxf）
The game over , we all went home. (独立结构) （tofel）
Since we live near the sea , we often go sailing. (副词从句) （lon）
用于分开直接引语（To set off direct quotations）
“The radio is too loud , ”she complained. (lon)
She replied , “My first thought was to protect.” (col)
如果被分开的引语的第一部分不是完整句子，则后面的引述动词后也须用逗号，引语的第二部分以小写字母开始。例如：
“I wonder,” said John , “whether I can borrow your bicycle.” (lon)
“That man,” I said , “never opened a window in his life.” (col)
用于标写日期、地址、学位等
日期： Tuesday , April 3 , 2001
地址： 318 First Street , Sacramento , California (门牌号和街号之间无标点)
学位： John Burke , Ph.D. , has written this book.
此外也可用于非正式信件的抬头或信末署名前的客套语。例如：
Dear Philip ,
Sincerely yours ,
用于分开非限定性形容词从句或插入语
I have invited Ann , who lives in the next flat. (oxf)
These books , which you can get at any bookshop , will give you all the information you need. (oxf)
The trees in that area , it is said , are mostly over thirty feet tall. (zha)
We’ll have to book our tickets in advance , I’m afraid. (zha)
用于避免费解或误读
What his name is , is of no interest to me. (lon)
Whatever she does , does not concern me. (lon)
What one person may think of , another may not. (lon)
During the summer , days become longer. (没有逗号，有可能误读为Summer days。) (lon)
Soon after , the meeting was adjourned. (没有逗号，有可能误读为after the meeting。) (lon)
分号（Semicolon）
用在省去连接词的并列分句之间（Between the clauses of a compound sentence when the conjunction is omitted）
T the winter were dry. (tofel)
Don’ it opens the large suitcase with my new clothes. (tofel)
Some of us agree
some disagree. (dic)
Heather didn’t call until 10:15 ; we were very upset. (tofel)
Taylor was, as always, with a few telling strokes he characterized King Lear magnificently. (lon)
用于隔开由hence、moreover、however、also、therefore、consequently等转题词连接的分句 （To separate clauses jointed by such transitional words as hence, moreover, however, also, therefore, also, therefore, consequently, etc）
My m hence I must go home now. (dic)
Bicycli moreover, it doesn’t pollute the air. (dic)
The two si however, they reached no settlement. (tofel)
I therefore the game was called off. (dic)
The Delga consequently, we’ll have new neighbours within a month. (tofel)
转题词位于句末时，前面一般用逗号，后面用句号。例如：
He he was mistaken , however. (dic)
转题词也可放于句首，后面用逗号。例如：
Nevertheless , she decided to act. (dic)
标点符号冒号
用于列举事物
Please send the stipulated items : your birth certificate, your passport and the correct fee. (lon)
She asked for the following articles : an axe, a hammer, an awl and a saw. (tofel)
Our main considerations are as follows : safety, speed, and glamour. (tofel)
如果所列举的事物前面有动词或介词，则不可用冒号。例如：
The colors I chose were red, green, blue, and white. (tofel)
This design comes in silk, stain, and cotton. (tofel)
用于注释之前
I’ve just had some good news : I’ve been offered a job in a law firm. (lon)
You can’t count on him to help : he is such a busy man. (zha)
The man had been drinking heavily : this, not age, explained his unsteady walk.
用于引语之前
One student commented : “He seems to know his material very well.” (lon)
In his speech to the United Nations, Mr Teng said : “I come here today….” (tofel)
不过，在现代英语中，直接引语前多半用逗号。如：
He said , “I am going home.” (lon)
问号（Question Mark）
用于疑问句或表示疑问的陈述句末尾。例如：
She asked, “How many were in your class ? ” (tofel)
What can be done to help these people ? （lon）
How long have you been here ? Ten minutes ? Twenty ? Thirty ? (tofel)
You are leaving already ? (lon)
撇号（Apostrophe）
用于构成名词所有格
Jim’s coat --the boss’s desk
the woman’s dress --a moment’s rest
somebody else’s order --everyone’s goal
one month’s rent --season’s greetings
用于构成动词短语的紧缩形式
I have I’ve --will not won’t
She would she’d --I am I’m
用于构成字母、数字或缩写等的复数形式
There are three I’s in that word. (lon)
How many 5’s have you got? (zha)
an oversupply of Ph.D.’s (博士学位获得者的过剩) (zha)
此外，在非正式的语体中，撇号也用来表示缩写的年份，因此，1984年可写成 ’84。
标点符号引号
主要用于表示中间包入的成分是一句引语。例如：
He smiled and asked, “Are you her grandson?” (lon)
“You have to keep trying, Mabel,” he said. (col)
有时也可用来加在书名、报名、剧名和杂志名等东西的两端。例如：
She enjoyed the article “Cities Are for Walking.” (lon)
Have you read “Red Star Over China”? (zha)
或加在一个词的两端，引起人对这个词的注意。如：
What’s the difference between “differ” and “differentiate”? (zha)
He couldn’t spell “mnemonic”, and therefore failed to reach the finals. (lon)
解读词条背后的知识
．中华人民共和国国家标准（日实施）．
标点符号使用规范（新）
徐步行，孙恩道，柳定敏．作文1981年第2期．郑州：作文出版社，1981：封三
．许慎文化园．[引用日期]
李经伟．英语标点符号用法指南：金盾出版社，2004年5月
．百度文库[引用日期]
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