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重要的事情说三遍,公司年会后有件事儿你得做!
知己知彼,百战不殆,找到竞争优势,打造核心竞争力,有助于更好实现目标。
  是的,年终了;是的,热闹的年会开完了;是的,或厚或薄的年终奖也到手了;要回家过年了?No,不管你是老板、高管还是普通员工,还有一项重要的事情要做,没错,就是新年计划!
  在世界经理人网站论坛上,一条询问怎样制定年度计划的帖子,人气爆棚,有18638位用户点击,并有近百位用户发表自己的看法参与讨论。可见,新年计划是多么重要的一件事!
  首先,为什么新年计划这么重要呢?
  俗话说:一日之计在于晨,一年之计在于春。年会上,大多已经做完了去年的总结,年终奖的多少,对员工来说是辛苦一年的回报;年终奖能发多少,对老板来说,也是一年辛苦经营结果的体现。辞旧迎新的时刻很快就要来了,如果你没有做好新年计划,是不是有点不安呢?
  好啦,其实大家都知道计划很重要,只是有时候会想:要不要等等再做呢?计划不如变化大,做计划还有意义吗?告诉你,不可以!有意义!因为正如维克托&雨果(Victor Hugo)所言:&如果不制定计划,对时间的支配就完全受制于事件的概率,混乱很快就会来临。&不管如何实施,我们的确需要一种方向感,带领我们走出人生的迷宫。
  如果不想在混乱中开启新的一年,不想在浑浑噩噩中过完新的一年,新年计划必须要提上日程,尽快制定。那么,新年计划要怎么做呢?
  第一,解析你所处的环境和你自己!
  人是社会关系的总和,你总是处于各种各样的环境里,这些环境会影响你的计划方向和计划执行的难度与最终达到的效果。所以,你要先解析你所处的环境。而,知己知彼,百战不殆,找到竞争优势,打造核心竞争力,有助于更好实现目标。怎样才能科学地分析环境呢?运用SWOT来分析;如果是分析企业,还需要加上PEST。
  SWOT分析法是通过确定自身优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threat),了解内外部的环境,达到资源合理配置的一种分析方法。这种方法最早是由美国旧金山大学的管理学教授在上个世纪80年代初提出来的。其实,我们的祖先早在两千多年前就已经会使用这种方法了。
  说个家喻户晓的故事。战国时期,齐国将军经常与诸公子赛马。有天,他和齐威王约定进行一场比赛,结果比赛了几次田忌都失败了。好友孙膑发现他们的马脚力都差不多,就帮田忌出了个主意:用下等马对付齐王的上等马,拿上等马对付齐王的中等马,拿中等马对付齐王的下等马。三场比赛完后,田忌一场不胜而两场胜,赢得了齐王的千金赌注。
  确定自身优势、劣势、机会和威胁,合理配置资源,才有可能制定一个合理的新年计划和目标。PEST分析更是对对外部环境敏感的企业制定新年计划极为关键。PEST为一种企业所处宏观环境分析模型,所谓PEST即 Political(政治),Economic(经济),Social(社会)和 Technological(科技)。
  第二,防止心智模式钝化!
  我们先来听个故事吧。据《吕氏春秋&任数》记载,孔子曾绝粮于陈、蔡两国之间,七天七夜米粒未进,只好无精打采地躺在那里睡大觉。此时,他的弟子颜回从外面找来了一些米,烧火做饭,煮到快要熟的时候,抓起一把就吃。孔子悄悄地看在眼里,觉得颜回有些失礼,不太高兴。过了一会儿,饭熟了,颜回请孔子先吃,孔子对他说:&我刚才梦见先君了,应该把干净的食物献给他们吃。&颜回立即回答道:&那可不行!刚才有土灰掉进锅里,弄脏了饭,我抓出来吃了。&孔子才知道自己错怪了颜回,事后,感叹道:&我相信自己的眼睛,但眼睛看到的东西有时却并不可信;我用心去思考,但心有时也是靠不住的。弟子们,一定要记牢呀!&
  孔子之所以错怪颜回,是相信了自己的眼睛和心,但这两样其实并没有那么可靠。就像我们在做新年计划时,往往会惯性思维,即便是分析了环境,仍有可能因为相信自己的直觉和经验而做出不太合适计划。这是心智模式钝化的体现。
  新年计划需要理性思考,再介绍一个工具给大家&&六顶思考帽。六顶思考帽是英国学者爱德华&德&博诺博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型。任何人都有能力进行以下六种基本思维功能,可以用六顶帽子来做比喻:
白色帽子:中立而客观,代表事实和资讯。侧重于用数据说话。
黄色帽子:代表与逻辑相符合的正面观点。侧重于提取事物的积极因素。
黑色帽子:意味着警示与批判。侧重于提取事物的消极因素。
红色帽子:代表感觉、直觉和预感。具有形成观点和感觉的功能,主观意识。
绿色帽子:代表创意。侧重解决问题的创造性方案。
蓝色帽子:掌控,管理整个思维进程。
  第三,合理的目标要伸手不及、跳而可得!
  新年计划里,目标是最重要的,它指引了新年方向。结合周遭环境与自身现状,运用理性思维,给自己/公司定下一个合理的新年目标吧。所谓的合理目标,需要伸手不及、跳而可获。目标过低,激励性不足;目标过高,容易陷入好高骛远。同时,还要注意目标的可预期性及量化标准。
  对于给企业做新年计划的老板们来说,制定目标的其中一项重要工作就是发现关键性目标,识别关键流程,进而进行修正或者清*理。不妨运用矩阵工具来做。横轴表示绩效高低;纵轴表示重要性高低。重要性高而绩效低的就是需要立即调整的关键流程;重要性高且绩效高的则需确保当前绩效;重要性低且绩效低的可以暂时不予考虑;重要性低而绩效高的就无需考虑调整了。
  个人目标无需多,但要确保每项都是新年里亟需完成、急待提升和对未来有重大意义的。而不要拉拉杂杂一大堆,到年终总结的时候,发现这些规划都是&鬼&划。总之,所有的计划/规划/战略,归根到底,都是取舍问题。而,选择不做什么比选择做什么更加重要!本文作者Amber,世界经理人原创,如需转载请联系微信公众号(ID:CEC_GLOBALSOURCES)授权,未经授权,转载必究。本文版权属于世界经理人网站()所有,未经授权,任何企业、网站、个人不得转载、摘编、镜像或利用其它方式使用本文。经授权使用文章的,应在授权范围内使用,并注明“来源:世界经理人()”、图文作者信息及本文链接,同时不得将授权文章提供给任何第三方,违者本网将保留依法追究的权利。
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>>>生态公园计划在园内的坡地上造一片有A,B两种树的混合林,需要购..
生态公园计划在园内的坡地上造一片有A,B两种树的混合林,需要购买这两种树苗2000棵,种植A,B两种树苗的相关信息如表.
设购买A种树苗x棵,造这片林的总费用为y元,解答下列问题:(1)写出y(元)与x(棵)之间的函数关系式;(2)假设这批树苗种植后成活1960棵,则造成这片林的总费用需多少元?
题型:解答题难度:中档来源:四川省月考题
解:(1)y=(15+3)x+(20+4)(2000﹣x), =18x+48000﹣24x, =﹣6x+48000; (2)由题意,可得0.95x+0.99(2000﹣x)=1960, ∴x=500.当x=500时,y=﹣6×500+, ∴造这片林的总费用需45000元.
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据魔方格专家权威分析,试题“生态公园计划在园内的坡地上造一片有A,B两种树的混合林,需要购..”主要考查你对&&一元一次方程的应用,求一次函数的解析式及一次函数的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一元一次方程的应用求一次函数的解析式及一次函数的应用
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面;同时通过列方程解应用题,可以培养我们分析问题,解决问题的能力。列一元一次方程解应用题的一般步骤:列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是:&⑴审题:理解题意。弄清问题中已知量是什么,未知量是什么,问题给出和涉及的相等关系是什么。&&⑵设元(未知数):找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系; ①直接未知数:设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程;②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说,未知数越多,方程越易列,但越难解。&&⑶用含未知数的代数式表示相关的量。&&⑷寻找相等关系(有的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程。一般地,未知数个数与方程个数是相同的。&&⑸解方程及检验。&&⑹答题。&&综上所述,列方程(组)解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元、列方程),在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)。在这个过程中,列方程起着承前启后的作用。因此,列方程是解应用题的关键。一元一次方程应用题型及技巧:列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧: (1)和差倍分问题: ①倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。②多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。③基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现在量=原有量+增长量。 (2)行程问题: 基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间, 路程=速度×时间。 ①相遇问题:快行距+慢行距=原距; ②追及问题:快行距-慢行距=原距; ③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度, 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度 例:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。 慢车先开出1小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇? 两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里? 两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里? 两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车? 慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车? (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。) 323
(3)劳力分配问题:抓住劳力调配后,从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。例.某厂一车间有64人,二车间有56人。现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间?(4)工程问题: 三个基本量:工作量、工作时间、工作效率; 其基本关系为:工作量=工作效率×工作时间;相关关系:各部分工作量之和为1。 例:一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?(5)利润问题: 基本关系:①商品利润=商品售价-商品进价; ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%; ③商品销售额=商品销售价×商品销售量; ④商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量。 ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例:一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少? (6)数字问题:一般可设个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,十位数可表示为10b+a, 百位数可表示为100c+10b+a,然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。例:有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数。(7)盈亏问题:“盈”表示分配中的多余情况;“亏”表示不足或缺少部分。 (8)储蓄问题:其数量关系是:利息=本金×利率×存期;:(注意:利息税)。 本息=本金+利息,利息税=利息×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率,年利率=月利率×12=日利率×365。&(9)溶液配制问题:其基本数量关系是:溶液质量=溶质质量+溶剂质量;溶质质量=溶液中所含溶质的质量分数。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系,分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。&
(10)比例分配问题:&这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。常用等量关系:各部分之和=总量。&还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。待定系数法求一次函数的解析式:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中的未知系数,从而得到函数的解析式的方法。一次函数的应用:应用一次函数解应用题,一般是先写出函数解析式,在依照题意,设法求解。(1)有图像的,注意坐标轴表示的实际意义及单位;(2)注意自变量的取值范围。 用待定系数法求一次函数解析式的四个步骤:第一步(设):设出函数的一般形式。(称一次函数通式)第二步(代):代入解析式得出方程或方程组。第三步(求):通过列方程或方程组求出待定系数k,b的值。第四步(写):写出该函数的解析式。 一次函数的应用涉及问题:一、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际。
二、函数的多变量问题解决含有多变量问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中一个变量作为自变量,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数
三、概括整合(1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用。(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键。生活中的应用:1.当时间t一定,距离s是速度v的一次函数。s=vt。2.如果水池抽水速度f一定,水池里水量g是抽水时间t的一次函数。设水池中原有水量S。g=S-ft。3.当弹簧原长度b(未挂重物时的长度)一定时,弹簧挂重物后的长度y是重物重量x的一次函数,即y=kx+b(k为任意正数)一次函数应用常用公式:1.求函数图像的k值:(y1-y2)/(x1-x2)2.求与x轴平行线段的中点:(x1+x2)/23.求与y轴平行线段的中点:(y1+y2)/24.求任意线段的长:√[(x1-x2)2+(y1-y2)2 ]5.求两个一次函数式图像交点坐标:解两函数式两个一次函数 y1=k1x+b1; y2=k2x+b2 令y1=y2 得k1x+b1=k2x+b2 将解得的x=x0值代回y1=k1x+b1 ; y2=k2x+b2 两式任一式 得到y=y0 则(x0,y0)即为 y1=k1x+b1 与 y2=k2x+b2 交点坐标6.求任意2点所连线段的中点坐标:[(x1+x2)/2,(y1+y2)/2]7.求任意2点的连线的一次函数解析式:(x-x1)/(x1-x2)=(y-y1)/(y1-y2) (若分母为0,则分子为0)(x,y)为 + ,+(正,正)时该点在第一象限(x,y)为 - ,+(负,正)时该点在第二象限(x,y)为 - ,-(负,负)时该点在第三象限(x,y)为 + ,-(正,负)时该点在第四象限8.若两条直线y1=k1x+b1//y2=k2x+b2,则k1=k2,b1≠b29.如两条直线y1=k1x+b1⊥y2=k2x+b2,则k1×k2=-110.y=k(x-n)+b就是直线向右平移n个单位y=k(x+n)+b就是直线向左平移n个单位y=kx+b+n就是向上平移n个单位y=kx+b-n就是向下平移n个单位口决:左加右减相对于x,上加下减相对于b。11.直线y=kx+b与x轴的交点:(-b/k,0) 与y轴的交点:(0,b)
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与“生态公园计划在园内的坡地上造一片有A,B两种树的混合林,需要购..”考查相似的试题有:
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无小而不闻,行无隐而亦成
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