宁夏大学研究生研究生考试计算机专业业好考不

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有没有大佬们考上了研究生,计算机收藏
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楼主考上没,求辅导
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提示:学校好不好,看下和就一目了然了。
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请问贵校:宗教信仰是否等同于民族?
塞上江南,神奇宁夏!
非常好的一本大学、是学习的好地方。
去查查往年的录取分数情况吧~
## 我们学校最牛、最热的应该是外语系的专业吧,其他的没什么很厉害的,土木工程听说也还蛮好…我学的就是英语专业,其他的还真不大了解…
[宁夏大学]课程与教学论硕士研究生 -一、培养目标 培养具有较高的思想道德境界和严谨的科学精神,一定的教育理论素养和学术视野,能够从事教育科学研究、教学及教学管理工作的高等院校师资、教学管理及科研开发人员,培养中等学校的学科带头人和骨干教师,培养其他各类学校相关领域的专业人员等。  基本规格:  1、热爱社会主义国家,拥护中 ... [宁夏大学]课程与教学论硕士研究生 -一、培养目标 培养具有较高的思想道德境界和严谨的科学精神,一定的教育理论素养和学术视野,能够从事教育科学研究、教学及教学管理工作的高等院校师资、教学管理及科研开发人员,培养中等学校的学科带头人和骨干教师,培养其他各类学校相关领域的专业人员等。  基本规格:  1、热爱社会主义国家,拥护中国共产党,能运用马克思主义基本观点、邓小平理论分析总是有良好的职业道德,有为祖国教育事业建设和发展服务的责任感和事业心。  2、比较系统地掌握课程与教学的基本理论,具有扎实的教育理论素养。熟悉本专业的研究现状及发展趋势,了解相关的技术手段,基本具备开展教育科学研究、教学及教学管理工作的能力。具备在教育教学实践中不断探索、创新的意识和能力。  3、能够熟练地用一门外语阅读本专业的外文资料,在学习、工作中能够熟练使用计算机和利用Internet网。
[宁夏大学]农学 -培养目标:培养能够从事农业技术推广与开发、经营管理、教学与科研工作的农业科技人才。业务培养要求:具备作物栽培、遗传育种以及经营管理的基本理论、基本知识和基本技能。达到:具备扎实的数、理、化基本知识和计算机操作技能;掌握生物和农科的基本理论和实验技术;具有从事农技推广能力和实践技能;了解农业科技发展前沿和 ... [宁夏大学]农学 -培养目标:培养能够从事农业技术推广与开发、经营管理、教学与科研工作的农业科技人才。业务培养要求:具备作物栽培、遗传育种以及经营管理的基本理论、基本知识和基本技能。达到:具备扎实的数、理、化基本知识和计算机操作技能;掌握生物和农科的基本理论和实验技术;具有从事农技推广能力和实践技能;了解农业科技发展前沿和趋势;熟悉农村工作方针政策及农业法规;具有一定的科研能力。  授予学位:农学学士、农学硕士(作物耕作与栽培、作物遗传育种)
[宁夏大学]农业资源与环境 -培养目标:培养从事土地资源和农业再生资源、土壤改良和利用、农田生态环境保护、植物营养与施肥及农副产品化学分析、科学实验与技术开发的高级农业科技人才。  业务培养要求:具备农业资源、环境利用与保护方面的基本理论、基础知识和基本技能。达到:具备化学、土壤学、植物生理学、植物营养学、农业生态学的基本 ... [宁夏大学]农业资源与环境 -培养目标:培养从事土地资源和农业再生资源、土壤改良和利用、农田生态环境保护、植物营养与施肥及农副产品化学分析、科学实验与技术开发的高级农业科技人才。  业务培养要求:具备农业资源、环境利用与保护方面的基本理论、基础知识和基本技能。达到:具备化学、土壤学、植物生理学、植物营养学、农业生态学的基本理论和实验技术;土壤调查分类、土地规划改良利用、土壤肥力和农业生态环境监测;植物营养诊断与施肥;土壤、肥料、化肥、农副产品等化学分析、农产品开发。  授予学位:农学学士、农学硕士(植物营养)
[宁夏大学]植物保护 -培养目标:培养从事植物保护技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级农业科技人才。  业务培养要求:具备植物保护学科的基本理论、基本知识和基本技能。达到:具备扎实的数、理、化基础理论知识;掌握植物病虫草鼠生物学特性、传播规律及危害的基本理论;掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法 ... [宁夏大学]植物保护 -培养目标:培养从事植物保护技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级农业科技人才。  业务培养要求:具备植物保护学科的基本理论、基本知识和基本技能。达到:具备扎实的数、理、化基础理论知识;掌握植物病虫草鼠生物学特性、传播规律及危害的基本理论;掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法与技能;了解植物保护学科的前沿和趋势;熟悉农村工作方针政策和农业法规;具备计算机操作技能。  授予学位:农学学士、农学硕士(农业病虫害防治)
官本位!不像学校
规模大,可以看到贺兰山山脉,第一次去我天真的以为走了可以到贺兰山脚下,傻到走了1个多小时都没到,后来朋友告诉我,开车也要2个小时呢?回来后脚磨了好几个泡泡 哭
国家“211工程”重点建设高校;宁夏回族自治区人民政府与教育部共建的综合性大学,学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市,校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅,是读书治学的理想园地。学校的农学院很不错,毕业就业不错 ... 国家“211工程”重点建设高校;宁夏回族自治区人民政府与教育部共建的综合性大学,学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市,校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅,是读书治学的理想园地。学校的农学院很不错,毕业就业不错
好好好好好好交通条件太差
何建国校长是一个很有能力的人.不管是专业,还是从政,都很有建树,大家对他要有所了解,再下定论.这样才是对一个人的真正评价.每个人都有自己的成长经历,相信在他的领导下,宁大会越来越好的。拭目以待吧。
嘿嘿,我就是宁夏的,而且还上和宁大一墙之隔的宁大附中,宁大政法学院原来在南校区的,今年10月份会搬到新校区,住宿条件不错啊,有4人间,6人间,8人间,看你住什么样的了,4人间1200,宁大环境很不错了,周边的夜市,精品店也都很发达,是银川市很不错的地方,宁夏也就宁大好了~ ... 嘿嘿,我就是宁夏的,而且还上和宁大一墙之隔的宁大附中,宁大政法学院原来在南校区的,今年10月份会搬到新校区,住宿条件不错啊,有4人间,6人间,8人间,看你住什么样的了,4人间1200,宁大环境很不错了,周边的夜市,精品店也都很发达,是银川市很不错的地方,宁夏也就宁大好了~
回想起四年的大学生活,最多的就是美好。刚进校时,后悔与自尊的伤害几乎占满了我整个生活,于是我开始逃避,厌世,不和任何人说话,因为我以为比所有人都强。但是,渐渐的我觉得自己在浪费时间,在沉默中我学会了欣赏——欣赏那些我以为很差劲的一切。人,只有低头努力的时候才会发现自己的无知与浅薄。宁大没有举世瞩目的伟人,但有努力向上的 ... 回想起四年的大学生活,最多的就是美好。刚进校时,后悔与自尊的伤害几乎占满了我整个生活,于是我开始逃避,厌世,不和任何人说话,因为我以为比所有人都强。但是,渐渐的我觉得自己在浪费时间,在沉默中我学会了欣赏——欣赏那些我以为很差劲的一切。人,只有低头努力的时候才会发现自己的无知与浅薄。宁大没有举世瞩目的伟人,但有努力向上的学生,别以为自己是小溪就觉得别人也会是,其实很多人是大海。宁大让我看到的是希望和向上的精神。任何事不怕落后,就怕不前进。所以,还在宁大读书的学子们,大家的未来有希望。宁大是值得大家选择的地方。
宁大的农学院还行。每年就业率还可以。基本上百分之九十的就业率。
宁大环境很不错了,周边的夜市,精品店也都很发达,是银川市很不错的地方,宁夏也就宁大好了~
宁大硬件不行,软件也不好(没大师),但是就凭这四年谁狂到说要淘汰我们,清华北大的学生也做不到!四年后我们站在同一起跑线共同竞争的时候再来试试吧。这个世界上没有不入流的学生,只有不入流的教育,在中国教育资源匮乏和分配不均的大前提下,大部分学生都是应试教育的牺牲品,如果你们连这点深度的思考能力都没有,那么你们不配在这里叫嚣 ... 宁大硬件不行,软件也不好(没大师),但是就凭这四年谁狂到说要淘汰我们,清华北大的学生也做不到!四年后我们站在同一起跑线共同竞争的时候再来试试吧。这个世界上没有不入流的学生,只有不入流的教育,在中国教育资源匮乏和分配不均的大前提下,大部分学生都是应试教育的牺牲品,如果你们连这点深度的思考能力都没有,那么你们不配在这里叫嚣呼东西。我建议继续带着你们那变态的优越感继续自我感觉良好地被这个世界愚弄,垃圾塑料袋有时候会被风吹得飞到很高很高,他们以为他们可以俯视世间众人,但是他们最后的命运只能是被脚踏实地的人踩在脚下。
宁大硬件不行,软件也不好(没大师),但是就凭这四年谁狂到说要淘汰我们,清华北大的学生也做不到!四年后我们站在同一起跑线共同竞争的时候再来试试吧。这个世界上没有不入流的学生,只有不入流的教育,在中国教育资源匮乏和分配不均的大前提下,大部分学生都是应试教育的牺牲品,如果你们连这点深度的思考能力都没有,那么你们不配在这里叫嚣 ... 宁大硬件不行,软件也不好(没大师),但是就凭这四年谁狂到说要淘汰我们,清华北大的学生也做不到!四年后我们站在同一起跑线共同竞争的时候再来试试吧。这个世界上没有不入流的学生,只有不入流的教育,在中国教育资源匮乏和分配不均的大前提下,大部分学生都是应试教育的牺牲品,如果你们连这点深度的思考能力都没有,那么你们不配在这里叫嚣呼东西。我建议你们继续带着你们那变态的优越感继续自我感觉良好地被这个世界愚弄,垃圾塑料袋有时候会被风吹得飞到很高很高,他们以为他们可以俯视世间众人,但是他们最后的命运只能是被脚踏实地的人踩在脚下。
宁夏大学差会是省部共建大学?会有博士点 ?会有省部共建国家重点实验室培育基地?会有国家级重点培育学科3个?会有211重点培育学科5个? 说宁夏大学不强是在扯淡吧? 用不着5月份公布。宁夏大学已经是211工程院校了。 211从来不存在公布不公布的问题。211三期会议文件包括批准新增的211,从2008年1月份起。宁夏大学等5个学校已经是法律意义上的 ... 宁夏大学差会是省部共建大学?会有博士点 ?会有省部共建国家重点实验室培育基地?会有国家级重点培育学科3个?会有211重点培育学科5个? 说宁夏大学不强是在扯淡吧? 用不着5月份公布。宁夏大学已经是211工程院校了。 211从来不存在公布不公布的问题。211三期会议文件包括批准新增的211,从2008年1月份起。宁夏大学等5个学校已经是法律意义上的211院校了。 至于说宁夏大学很垃圾纯属放屁。宁夏大学有博士点,就凭这1条要是放在别的某些省份早就是1本了
宁夏大学建设与发展的总体目标是:逐步把学校建设成为具有地方民族特色和较高声望的综合性大学,成为适应宁夏经济与社会发展需要的高质量人才培养、高水平科学研究、高效益成果转化和高品位文化传播的中心和基地成为综合优势显著、学科特点明显、管理机制灵活有效、精神面貌奋发向上的社会主义新型大学。 ... 宁夏大学建设与发展的总体目标是:逐步把学校建设成为具有地方民族特色和较高声望的综合性大学,成为适应宁夏经济与社会发展需要的高质量人才培养、高水平科学研究、高效益成果转化和高品位文化传播的中心和基地成为综合优势显著、学科特点明显、管理机制灵活有效、精神面貌奋发向上的社会主义新型大学。
宁夏大学垃圾居多,尤其是新闻系的,一些老师和学生竟然是走后门进来的,老师有水平的就一俩个,大都宁大本科学历,其学历和教学水平大多数还不如高中老师,学生真正考进来的还行,尤其是外省的不错,都压着重点线骗进来的,但走后门进来的学生太多,其比例之大全国高校罕见,毕业了,有关系的都找着了像样的工作,系主任连好学生和坏学生都分不清,千万别上 ... 宁夏大学垃圾居多,尤其是新闻系的,一些老师和学生竟然是走后门进来的,老师有水平的就一俩个,大都宁大本科学历,其学历和教学水平大多数还不如高中老师,学生真正考进来的还行,尤其是外省的不错,都压着重点线骗进来的,但走后门进来的学生太多,其比例之大全国高校罕见,毕业了,有关系的都找着了像样的工作,系主任连好学生和坏学生都分不清,千万别上新闻系,误人子弟,后悔终身!
宁夏大学现在进入一本行列了,不过教学科研实力和人家其他重点院校还是有很大的差距的。是少数民族地区的大学,以后应该会有大发展的。
宁夏大学有时候的一些做法真让人愤慨,就那补助来说吧,我学师范的,每个月都有几十块的补助,可那个补助欠了N个月没给了,最后给我们一句话,捐献修宁大桥了!这就不说了,奖学金总该给吧,可我从上学期等到这学期,结果都过年了放假了还不发,我想又是被哪个领导贪污了!`
``` ... 宁夏大学有时候的一些做法真让人愤慨,就那补助来说吧,我学师范的,每个月都有几十块的补助,可那个补助欠了N个月没给了,最后给我们一句话,捐献修宁大桥了!这就不说了,奖学金总该给吧,可我从上学期等到这学期,结果都过年了放假了还不发,我想又是被哪个领导贪污了!`
宁夏大学在宁夏就是最好的大学了,不少同学选择报考,感觉它要升级为一本院校了,农学院不错,毕业就业还行、、、、、
宁夏唯一一所综合性大学,以前的工学院、银川师专等学校现在都属于宁夏大学了,教学质量还是不错的,好多外地学生也会选择来这里读书。
塞上明珠的学府,培养人才的基地
塞上明珠的学府,培养人才的基地haoa
我感谢宁大圆了我的大学梦,感谢宁大给了我深造的机会,同时也是因为在这的学习,才让我找到一份满意的工作
我是宁夏大学06级生命科学学院的学生,学习专业为生物技术。今年是建校50周年,我参加了“寻找老校友,爱心献母校”寒假实践活动。这里很少有财大的校友,我没有找到。学校要求在十八天内完成寻找到50位老校友的任务,时间紧迫,我只能在网上求助。我非常期望各位能给我一点帮助,使我能顺利完成这次实践活动。需校友事的相关个人信息和联系方式 ... 我是宁夏大学06级生命科学学院的学生,学习专业为生物技术。今年是建校50周年,我参加了“寻找老校友,爱心献母校”寒假实践活动。这里很少有财大的校友,我没有找到。学校要求在十八天内完成寻找到50位老校友的任务,时间紧迫,我只能在网上求助。我非常期望各位能给我一点帮助,使我能顺利完成这次实践活动。需校友事的相关个人信息和联系方式,电子形式。有可能希望能在2月20号之前获得。
我已经毕业,现在在西北第二民族学院工作,不管是在学术上,管理上,还是人品上,在这里,何校长的口碑都是很棒的,大家不要盲目的认为博导就能救宁大,其实大家都明白,宁大的问题,只有知根知底的象何校长这样的领导才能解决好!希望宁夏大学越办越好 ... 我已经毕业,现在在西北第二民族学院工作,不管是在学术上,管理上,还是人品上,在这里,何校长的口碑都是很棒的,大家不要盲目的认为博导就能救宁大,其实大家都明白,宁大的问题,只有知根知底的象何校长这样的领导才能解决好!希望宁夏大学越办越好
我自己作为宁大这么长时间的学生也都对这些高层领导不是很熟悉 但是宁大这几年的变化我们这些学生真的是可以看在眼里的 现在新任的何校长也已经来了有一个阶段了 他比较低调 不是那种到了什么地方都要做个报告 也不是被前呼后拥的 他在学术上也很努力 我有个同学他参与校长的实验 说校长每次都很认真 整个楼上跑上跑下的我们努力吧~! ... 我自己作为宁大这么长时间的学生也都对这些高层领导不是很熟悉 但是宁大这几年的变化我们这些学生真的是可以看在眼里的 现在新任的何校长也已经来了有一个阶段了 他比较低调 不是那种到了什么地方都要做个报告 也不是被前呼后拥的 他在学术上也很努力 我有个同学他参与校长的实验 说校长每次都很认真 整个楼上跑上跑下的我们努力吧~!
现在宁大是宁夏最大的院校了,也可以对外招生了,如果考虑到要照顾少数民族地区的问题,宁大升成重点大学也不是没有可能,但是,老师们的素质的确有待进一步的提高。
校风不正!学风不好!
学风差!一线老师地位低!在上层引导下!大家都在为捞个一官半职而努力!
学习全靠自己
学校设有13个学院,3个直属系,两个教学部及新华学院、成人教育学院等教学机构。现有九大学科门类59个本科专业和25个专科专业;有1个博士学位授予点,41个硕士学位授予点和2个专业硕士学位授予点,12个自治区重点学科,34个研究所、中心,其中西夏学研究中心是全国省属高校人文社科重点研究基地;设有各学科领域的实验室85个,其中能源化工(天 ... 学校设有13个学院,3个直属系,两个教学部及新华学院、成人教育学院等教学机构。现有九大学科门类59个本科专业和25个专科专业;有1个博士学位授予点,41个硕士学位授予点和2个专业硕士学位授予点,12个自治区重点学科,34个研究所、中心,其中西夏学研究中心是全国省属高校人文社科重点研究基地;设有各学科领域的实验室85个,其中能源化工(天然气转化)、生物技术重点实验室为省部共建重点实验室。学校图书馆及各资料室藏书160余万册。全校固定资产4亿余元。1995年建成的网络管理中心是中国教育科研网宁夏主结点。
有几个高中同学在宁大读书,暑假就和他们在宁大呆了几天,感觉还不错。作为宁夏最好的大学,自然不能太差,与我们狂打新校区比起来,稍微差点,不过,我还是感觉在宁大感觉舒服一些,毕竟我是宁夏人么。
咱学校的名誉太不好了~`` 我去年报考时报的北方民族大学谁知道在宁夏 后来被咱学校录取拉! 来到这才知道北民大原来是2民怨 最终还是被宁大录取了~既然来就要好干,同学们我们一起加油哦~!
这可是宁夏的高等院校的代表啦!也算是宁夏回族自治区有名的最高学府,前几年还比较单一,自从兼并了几所普通院校,现在可是联合办学,南校区,北校区,规模不小了。名气也越来越大了,希望它永远的良好发展下去!
作为宁夏大学的学子,我们没有理由不相信我们的学校前景和校领导。这是事实,如果你看不起宁夏大学那么当初何必来这里,恐怕宁大是唯一拯救和改变你生活的驿站吧,别把事情往别人周围事物推,自己多找找毛病,加油~
2012中国大学社会科学排行榜
2012中国大学法学排行榜
2012中国大学教育学排行榜
2012中国大学文学排行榜
2012中国大学历史学排行榜
(兼传真)
宁夏银川市西夏区贺兰山西路489 ...
日,艾瑞深中国校友会网编写完成、科学出版社即将出版的《2018中国大学评《2018中国大学评价》主要评价指标有:中国大学综合实力、12个学科门类、494个本科专武书连2017大学排行榜较为客观的反映了中国大陆众多大学的实力消长情况,其评价体系之软科在今年2月底正式发布2018“中国最好大学排名”!排名榜单中公布了中国大陆综合实今年是中国最好大学排名连续第三年发布。中国最好大学排名的目的是客观呈现中国大学在
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宁夏大学数学计算机学院
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数学计算机学院始建于1958年,前身是宁夏师范学院数理系。
宁夏大学数学计算机学院学院简介
1959年更名为数学系,1994年更名为数学与电算工程系,1997年与宁夏教育学院(含银川师专)数学系、宁夏工学院基础部数学教研室合并。2002年与宁夏大学计算中心、物理与电气工程系的“计算机及应用专业”合并组建为宁夏大学数学计算机学院,下设数学与应用数学系、计算机科学与技术系和信息与计算科学系、计算机基础课中心、大学数学教学部。
目前院内设有数学与应用数学(师范与非师范)、计算机科学与技术(师范与非师范)、信息与计算科学、软件工程6个本科专业,全院在校本科生1158人,28个教学班。有数学一级学科博士学位点与计算机科学与技术一级学科硕士点。目前在校研究生133人。学院设有学院办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、社会服务办公室。全院共有教职工132人,教授17人,外聘教授12人,兼职教授5人,副教授37人,讲师53人,博士生导师2人,硕士生导师24人,外聘导师14人;专任教师中拥有博士学位教师7人,在读博士8人,在读硕士18人,具有硕士以上学位的教师76人,占学院专任教师人数的68.4%。
学院经过多年的发展,形成了一定的学科体系,“应用数学”和“信息与计算科学”两个学科为自治区级重点学科,其中“应用数学”为西北地区重点学科;“数据结构”和“计算机文化基础”为自治区级精品课程。拥有1个区级计算机基础课实验室和5个专业实验室,面积达1000多平方米。实验室除承担全校本科生和研究生计算机基础课及专业课的教学科研任务外,还承担全国等级考试宁夏考区中心考点的考试任务、全国信息高新技术考试及全区普通高校招生录取信息处理的任务。
宁夏大学数学计算机学院办学成效
近年来,学院坚持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的办学指导思想,大力巩固和提高本科教学水平, 积极发展研究生教育,
高度重视学生创新精神和实践能力的培养,根据社会发展和人才
数学计算机学院全体教师合演
市场的需求,按照“大专业、小方向”的模式,不断进行教学和课程改革,严把生源入口质量关,在全校率先进行了一、二年级打破专业界限实行“滚动制”教学的试点,极大地激发了学生的学习积极性,为三、四年级的“分流培养”奠定了基础。从2002年开始,“数学与应用数学”专业和“信息与计算科学”专业按“数学与信息科学”的专业大类招生,使专业培养方向进一步与人才市场的需要相结合。我院设立了“自强助学基金”,帮助品学兼优的困难学生完成学业。近年来选送4名优秀本科生赴日本岛根大学和上海交大交流学习,2004年向上海交大、山东大学等学校推荐免试硕士研究生33名。约12%的应届本科毕业生能够考取硕士研究生,毕业生100%通过国家计算机二级以上考试,国家英语四、六级考试的通过率为45%。科学研究有了较大的发展,形成了几个研究方向的团队,学院的科学研究工作有了质的变化。2002年建院以来我院先后在国内外60多种期刊上发表学术论文600余篇,其中80余篇被国际著名检索系统SCI、EI、ISTP等摘录。获得8项国家自然科学基金资助项目,2项数学天元基金资助项目,1项国家社会科学基金资助项目,6项教育部资助项目,11项自治区自然科学基金资助项目,13项教育厅科研资助项目。教师中获全国普通高校优秀教学成果奖国家级优秀奖1项,自治区级优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项;获自治区自然科学优秀论文一等奖4项、二等奖4项、三等奖6项;获全国师范院校曾宪梓教师奖二等奖2名;获自治区科技进步奖2项。有2人入选国家“百千万人才工程”,3人入选宁夏“313人才工程”,2人获教育部“高校优秀青年教师奖”,1人获教育部“优秀青年资助计划”,2人获“宁夏青年科技奖”;两位教授被评为“全国先进工作者”,一位教授获全国五一劳动奖章,四位教授享受国务院政府特殊津贴。院党总支被区党委授予高等学校“党建工作先进集体”。
宁夏大学数学计算机学院学院领导
宁夏大学数学计算机学院党总支书记:
李嗣丞,男,1963年出生,汉族,中共党员,研究生学历,副教授。1981年9月在陕西空军第十一军政治部服役,1990年毕业于宁夏大学中文系汉语言文学专业,2001年7月毕业于中央党校经济学专业。曾任宁夏大学物理电气信息学院党总支副书记,现任宁夏大学生命科学学院党总支书记。
宁夏大学数学计算机学院学院院长:
芮洪兴教授,中国工业与应用数学学会理事,中国计算物理学会理事。主要从事计算数学和应用数学研究。研究方向有偏微分方程数值解法、科学与工程计算、油水资源数值模拟方法、并行算法。 在教学方面,几年来承担本科生“数学分析”、“线性代数”、“数值逼近”、“数值代数”、“软件工程”、“高等数学”等多门课程主讲任务,承担研究生“区域分解与并行算法”、“偏微分方程的L2理论”、“椭圆问题的有限元方法”和“抛物问题的有限元方法”等的主讲任务。1984年7月, 在山东大学获理学学士学位。1987年7月, 在山东大学获理学硕士学位并留校任教。1990年考取在职博士生, 1994年7月, 获理学博士学位。  1998年10月至2000年9月,在日本 Kyushu University 做博士后。1987年7月至1991年8月在山东大学任助教。 1991年9月至1994年11月在山东大学任讲师。1994年12月至2000年9月今在山东大学任副教授。 2000年10月至今在山东大学任教授。2002年3月被聘为博士生导师。发表论文:芮洪兴, 稳态对流扩散方程的斜迎风格式(摘要),计算物理, 期. 芮洪兴,抛物型方程初边值问题的弱形式Schwarz算法及L2误差估计。山东大学学报,1996年1期. 芮洪兴, 对流扩散方程的沿特征线修正的区域分解并行算法, 山东大学学报, 1998年2期. 袁益让, 梁栋, 芮洪兴, 海水入侵及防治工程的预测模拟, 海水入侵灾 害防治研究, 山东科学技术出版社, 1996年3月。
.宁夏大学数计学院[引用日期]
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