一年级下册数学题口算,帮忙写一下

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小学一年级数学练习题(高质量)
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All Rights Reserved.数学陷阱给你介绍一个简单而有趣的游戏:任意写下一个正整数.如果是偶数.把它除以2,如果是奇数.乘3再加1.对每次得出的结果.也用上面的法则去处理.一直进行下去.你会发现.最后会进入一个“圈子 :4.2.1.4.2.1-比如.先写下数字7.根据法则.乘3加1得22.22是偶数.根据法则.除以2得11.一直进行下去.所得的数依次为7.22.11.34.17 题目和参考答案——精英家教网——
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数学陷阱给你介绍一个简单而有趣的游戏:任意写下一个正整数,如果是偶数,把它除以2;如果是奇数,乘3再加1,对每次得出的结果,也用上面的法则去处理.一直进行下去,你会发现,最后会进入一个“圈子”:4,2,1,4,2,1…比如,先写下数字7,根据法则,乘3加1得22,22是偶数,根据法则,除以2得11,一直进行下去,所得的数依次为7,22,11,34,17,52,26,13,40,20,10,5,16,8,4,2,1,4,2,1…进入“圈子”了,有人从1一直写到,发现无一整数例外.如果允许写下任意一个负整数,而两条法则不改变,请试试,结果会如何呢?
考点:规律型:数字的变化类
分析:首先写下任意一个负整数,利用如果是偶数,把它除以2;如果是奇数,乘3再加1,以此不断计算即可.
解答:解:给出任意一个整数-4,-4÷2=-2,-2÷2=-1,-1×3+1=-2,-2÷2=-1;再任意给出一个整数-5,-5×3+1=-14,-14÷2=-7,-7×3+1=-20,-20÷2=-10,-10÷2=-5;通过计算可以发现:对于任意一个负整数,如果绝对值为偶数,把它除以2;如果是奇数,乘3再加1,对每次得出的结果,也用上面的法则去处理,最后有两种情况:如果是负偶数,则回到-4,-2,-1;如果是负奇数则回到原数.
点评:此题考查数字的规律性问题,注意计算的方法和规则,选择合适的数据验证得出规律.
练习册系列答案
科目:初中数学
如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长为1cm,△ABC各顶点都在格点上,点A,C的坐标分别为(-1,2)、(0,-1),结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:(1)AC的长等于;(2)画出△ABC向右平移2个单位得到的△A1B1C1,则A点的对应点A1的坐标是;(3)将△ABC绕点C按逆时针方向旋转90°,画出旋转后的△A2B2C2,则A点对应点A2的坐标是.
科目:初中数学
计算题:(1)2y-112y2+16xy(2)2+9xx2+3x+x2-9x2+6x+9(3)2a-1-a-1(4)2-1÷x+1x2+2x+1(5)2-4.
科目:初中数学
如图,AD是△ABC的高,且AD=BC,E、F分别为AB、AC的中点,以EF为直径作圆O,试判断圆O与BC的位置关系并说明理由.
科目:初中数学
如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=2,求斜边AB的长.
科目:初中数学
如图,已知等边△ABC,以边BC为直径的圆与AB、AC分别交于点D、点E.过点D作DF⊥AC,垂足为F.(1)判断DF与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)过点F作FH⊥BC,垂足为H,若FH的长为4,求BC的长.
科目:初中数学
计算.(1)(2)0-27+|-12|.
科目:初中数学
若A和B都是整式,且=B,其中A是关于x的四次三项式,则B是关于x的几次几项式?
科目:初中数学
如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在BC、AB、AC边上,且BE=CF,AD+EC=AB.(1)求证:△DEF是等腰三角形;(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数.
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