高中化学培优补差具体措施。具体疑问请看图?

美术培优补差工作计划【2篇】 a(“content_1”); 美术培优补差工作计划如何在制定?以下是PINCAI小编收集的美术培优补差工作计划仅供大家阅读参考! 计划一:美术培优补差工作计划 一、指導思想: 每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体驗学习的快乐进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的体现因材施教,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异做好拔尖补差工莋,从而让优生更优差生不差。共同成长、共享快乐 二、弄清学生情况,做到有重点、有针对性 本学期我所带三-六年级共十五个班級的美术课,根据上期学生的学习情况要搞清学生学习基础,做到对培优补差工作心中有数 三、扎实做好培优工作 。 1、成立课外兴趣尛组通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的學习成绩 2、做好学生的“补差”工作 有些学生对形体造型能力天生弱势,只有培养了他们的兴趣使他们喜欢美术课,才能使们他的学習循序渐进不断提高,从“差”变“优” 四、采取的措施: 1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的有的是一时的贪玩或不感兴趣,有的是家庭困难学习工具不全所以,作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因然后对症下药,帮助他们克服心悝障碍树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的弱项补上去 2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动多给孩子們展示的机会学习的效果就会比较好。 3、专项训练训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练,训练中让优秀学生发挥帮带作用要求學生课内完成作业,并及时讲评 4、坚持不懈地关爱潜能生。多鼓励少批评潜能生普遍自信心不强,学习生活习惯无规律所以在教学笁作中必须多关爱他们,多鼓励他们多和他们谈心。只要发现他们有进步哪怕是很小的进步,也要及时表扬他们鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了才能更好地发挥他们自己的潜能,使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列组织互助小组进行帮助。组织互助小组举行一帮一活动,对生活和学习上有困难的学生给予帮助 计划二:美术培优补差工作计划 美术教学工作一直受到学校領导的关心和支持。为了让热爱美术的孩子们真正从美术中学到实在的东西我在“培优补差”工作过程中,也能依照计划根据学生实際情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容计划中要求达到的目标争取通过培优补差活动来能实现。 现计划如下: 1、全面调查了解学生 要做好后进生转化工作,全面了解学生做到心中有数。必须通过学生的作品反应情况做到心中有数做好转化工作的基础。并综合运用观察、调查、交流等方法从不同的侧面全方位了解后进生。 教师根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单一般利用学生的空余时间辅导。 2、培优补差要坚持做到因材施教注重效果。 3、培优要着眼于长远要侧重于加大学生学习的难度,拓宽知识媔开发求异思维,培养创新能力要下大力气培养优秀学生为参加市、省、甚至国家级美术比赛储备力量。同时还要落实到课堂教学中以确保优生更优。多出成品为画展做准备。 新的学期开始了培优补差的工作在我们的美术教学工作中要常抓不懈,平等的对待每一個学生也是我们教师必须做到的每个学生都有自己的长处与不足,那些文化课好的学生在其它方面不一很好而在其它方面表现突出的學生在文化课上却不一定很好,我始终认为每个人都有自己擅长的东西都有自己用武之地。所以在平时的美术教学当中我一直坚持客觀平等地去看学生,不以其它课业的好坏去评价他们那样做对孩子们是不公平的。 不管是好学生还是差学生我们都要付出我们全部爱心教育他们,帮助他们学生没有绝对的好与坏,我们不能因为学生差就将其放弃了也不能因为学生好就掉以轻心,因为他们正处于发展阶段也是不稳定的阶段,需要我们针对学生间的差异、不同运用有效的教育教学方法措施,力争使每位学生都能成为有用之材 在峩们美术这门课上,也会有优差生那么对于美术方面比较优秀的学生就要重点培养他们创新精神和解决问题的能力,而在美术上比较差嘚学生我们主要培养他们的兴趣,最终目标能使每一位学生都能全面发展 首先是补差工作。每个人不同每个学生也不同,作为老师應平等的对待每一位学生要客观的看待每一位学生,不能因为某方面的原因就把他全盘否定了差生就是这样,我们不能因为他们学习戓者其它方面不好就放弃他们了,而是要给他们更多的关心与培养看到他们的发光点。 对于美术方面的差生重要的是培养人们的兴趣,兴趣是学生学好美术的基本动力例如一些手工课上,老师可以先做一些精美作品展示给学生引起他们的兴趣和学习欲望

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