博弈：老师用“点名神器” 学生拿“逃课助手”
来源：现代快报
大四课堂“空巢”现象严重（资料图片）
　　“上午有实习、下午有面试，就算起晚了，也不去上课。”近日记者在普通高校采访时发现，原有的“大四皆空”现象依然存在，并伴随着手机APP软件的发展而愈演愈烈。　　专家认为，大四的出勤率和毕业生的前途并非“鱼与熊掌不可兼得”，而简单粗暴的严格管理或“网开一面”的方案也并非“治本之策”。专家建议，应对应届毕业生多些“人文关怀”和心理层面的干预和辅导，让其在人生的“十字路口”做出更加明智的选择。　　逃课花样　　APP软件帮你雇人上课　　只要在手机上发布需要“帮逃”的课程名、时间和补偿条件，就会有同学愿意“代课”。在东北师范大学历史学院应届毕业生张骁的手机上，记者看到了专门为大四学生设计的APP软件“超级逃课助手”。张骁介绍说，该款软件最早起源于川渝一带，最近在长春的大学生群体中也逐渐流行起来。　　在软件中，代“雇主”上课的人每上一节课，就能得到30至80元不等的酬劳，“当然补偿标准可以自己定，有时候就直接约"雇员"吃饭，两人就直接交朋友了。”张骁说，在吉林大学、东北师大等学校，使用该软件的人正逐渐增多，他曾用软件发布过一些求“代课”的帖子，不出一个小时，就大约能得到七八个人的回复。　　学生有“张良计”，老师就有“过墙梯”。为了防止学生逃课，老师点名花样如今也是不断翻新。有的老师要求学生在纸条上写出姓名、专业，逐排按人数收纸条；有的在下课后点到谁的名字，谁就离开教室；也有像四川大学计算机学院教师魏骁勇一样，研发“刷脸”软件进行点名&&　　吉林大学商学院学生马慧向记者介绍说，她曾选过信息管理与信息系统课。讲课的邓老师凭借自己的专业知识，也曾发明过点名软件。该软件分为不同的点名方式：选择“铺天盖地式”，则选课的全体同学都会被点到名字；选择“重点选拔式”，则针对记录中经常缺课的同学进行点名&&　　逃课原因　　就业压力导致“大四皆空”　　近期，一条名为“看了这个，你还逃课吗？”的微博引起不少网友的关注：原本150人的课堂上，仅有40多人出勤。70岁的老教师低头自责：“我讲课不好，学生都走了。”让人十分心酸。有网友跟帖说：“本来逃课了，看到这个立马回教室。”　　但也有不少大四同学表示：尽管逃课是不对的，但是面对求职、考研等种种压力，不得不向现实“低头”。吉林大学毕业生孙晴说，虽然“逃课助手”和“点名软件”都在与时俱进，但其背后折射出的大四“空巢”问题却一直都没有得到妥善的解决，一到毕业季，学生就要面临完成学业和顺利就业的“两难”抉择，这让人感到头疼。　　不少网友认为，如今沉重的就业压力是导致“大四现象”的根本原因，因为就业形势严峻、社会竞争压力不断前移，所以学生为了加速就业或暂时升学逃避就业，都选择提早告别课堂，进入求职或考研复习的阶段。　　“大四是就业或升学的预备期，在这个时间段拿出一定的时间、精力为未来做准备，这本身无可厚非。”吉林大学毕业生就业指导中心主任钟新说。但从整体上看，钟新并不认为毕业生逃课是一个过于严重的社会问题，“招聘会天天开，但并不是每一个人都要天天找工作。在学校的层面内，我们通过协调，就完全能够处理这个问题。圆满完成学业和顺利就业，两者其实并不矛盾。”他说。　　逃课反思　　严守规则 还是“网开一面”　　如何抵制“大四皆空”？有人建议学校应进一步严格教学管理制度，强制让大四学生回归课堂，规范就业市场秩序。也有人认为学校应尊重逃课毕业生的选择，为他们“网开一面”。　　东北电力大学教务处负责人刘冬云表示，当下有些高校把四年的课程压缩到三年，或在大四的课程计划里容忍学生逃课，这其实都是校方不负责任的行为。但华东师范大学编辑专业教师何云开则表示，现在不少学校对大四逃课都持默许态度，这也在一定程度上表现出高校对大学生自身选择的尊重。　　“教育的最终目的是培养人才、学以致用，片面强调教学管理而忽视了学生的就业，这未必不是一种本末倒置，”钟新说，“我们更应该关注毕业生在就业季的思想状态、心理问题，帮他们走好从大学生过渡为社会人的重要一步，这比单纯关注课堂"空巢"更有意义。”据新华社
(责任编辑：UN628)
原标题：老师用上“点名神器”学生拿出“逃课助手”(图)
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中国人哪来这么多钱？[]
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主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
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男闺蜜的尴尬初夜
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客服邮箱：一上床就想尿，逢逃课必点名，撩谁谁脱单│特殊体质大诊断
苏打绿有句歌词想必大家耳熟能详：整个星群，无人不病。只是要比，谁病得轻。
是这样没错，只不过现在拖延症、懒癌这系列属性太小儿科了，挖掘自己独一无二的体质才是二十一世纪人类的新玩法。
@承包卤蛋：女票经常说骗她就会被雷劈，后来有次真的差点被雷打到后，我就一直坚信她就是雷神本人。
@阿森纳：命里缺伞，人肉球门，玩游戏永远是被打那个，抽ssr百发百不中，玩蛙儿子都能连摇五个白球那种……总结来说，这种特殊体质大概就叫衰吧。
@小舞：emmm关键时刻就来大姨妈……包括结婚那天。
@Ayu：比特殊体质，谁能拼过我家雨神萧敬腾？每去哪开演唱会必大雨倾城，从未失手，比催雨弹还管用。
@乔：喜欢我的人都恰好喜欢我算吗（顶锅盖逃走）
那么问题来了，拥有“特殊体质”到底是命运的捉弄，还是人性的扭曲？在属于你的体质星系里，到底存在多少个同类？
为了可能是“本世纪最重大的医学发现”，Dr.城画君前两天特地从国内众多年轻族群中搜集了25个典型“病例”，设计了本（玄学）量表，下面，请大家进入自助诊断环节。
第一步：特殊体质体检
首先，请在以下投票中选出你感觉自己被说中的“特殊体质”（可以多选哦）
看到你的同类有多少了吗？
你并不是一个人在战斗。
第二步：自助综合评估
做完问卷有没有种“全都是我本人没错了”的感觉？为了得到一个严谨、科学的结果，我们有必要进行一下数学建模……如果你感到头疼，那我们还是简单粗暴取平均值吧！
你的体质特殊等级=所选项目百分比之和/所选项数X4
下面用城画君举个栗子。
假如城画君的特殊体质是：吃得越多越瘦2%+排哪条队哪条队最慢7%+不带伞就会下雨9%。
则城画君的体质特殊等级得分为(2%+7%+9%)/3X4=24%
第三步：查收体检报告
最后一步，也是最关键的一步。也许你已经发现，原来这么多的“只有我才会这样”系列，茫茫人海中其实藏着不少同道中人！那你的体质到底特殊到什么级别呢？请自行对号入座。
恭喜你！你再正常不过了，大概率是个看破一切的佛系青年，别人挖掘特殊体质时，你内心没有一丝波动甚至有点想笑。目前的人生都顺风顺水，即使来一次珠穆朗玛征服之旅也基本不会出现意外。
目前你体质唯一的问题就没有任何问题。毕竟现在这个社会，心理上没点疑难杂症你都不好意思出门。建议向身边的戏精朋友讨教经验，捏造个把特殊体质，免得social场合总是被当小透明。
你的体质比较不稳定，感性思维发达，特殊体质只有在遭遇特定的过敏源时（如穿新鞋会下雨、碰见喜欢的人脸就红）才会不定期出现，给你的生活创造一丝丝惊喜。
不用太担心，现代年轻人都容易心理敏感，内心脆弱，但时而发作的特殊体质就像一场急性感冒，有助于增强免疫力。但类似出门老掉东西这种事，到底是特殊体质还是单纯地傻，自己心里要有点数。
好了知道了，你就是传说中的神选之子。执着于纠结一些无关紧要的细节，总是因为同类太少倍感孤独。也经常感觉自己的“特殊”成为了人群中的焦点，其实，大部分都是总有刁民想害我的妄想情结。
拿到本体检报告后多加小心！毕竟你的体质举世罕见，说不定已经有大批研究员和人类学家盯上你了！不想被抓去搞科学实验，建议收敛一下泛滥的自我舔舐，外面的风景如此千姿百态，不必过分沉湎在自己的小世界里。
以上诊断纯属娱乐，
如有躺中，
敬请转给朋友互相伤害
你的特殊体质等级是什么？
你有独一无二的体质可以分享吗？
评论区来聊！
插画来源：Qais Sarhan、Linn Fritz
今日主编 阿南
责任编辑：
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今日搜狐热点上课“神器”能点名答题 逃课无望(图)_新浪教育_新浪网
上课“神器”能点名答题 逃课无望(图)
川大课堂投票表决器。
　　目前已在川大部分学院投入使用，网友戏称：妈妈再也不用担心我的学习
　　最近，川大又出了上课点名“神器”，巴掌大小的仪器可以实现点名和答题、评分等等。相关负责人表示，这是学校购买的互动教学用具，便于老师调整教学进度，学生们都慨叹：想逃课是不容易了。
　　“四川大学上课投票器，此款新到货的‘神器’可点名，可答题，唯一编号，人手一机。恭喜你！你被锁定了！”继川大的“刷脸点名”神器现身后，川大又一款投票点名“神器”在网络爆红。
　　昨日，记者从四川大学现代教育技术中心了解到，该款“投票器”叫“课堂表决器”，教学功能很齐全。巴掌大的互动教学用具，可点名签到、答题、为课堂评分，让不少“逃课生”断了念想。每个学生都会有一个统一的编号，上课时输入自己对应的编号，就知道是否到场。”川大教务处副处长夏健刚说。也有网友表示“妈妈再也不用担心我的学习了。”
　　据悉，该表决器目前已在川大本科法学院等学院投入使用。
　　功能多 神器人手一部 和学号相对应
　　巴掌大小、蓝色机身，屏幕可输入6位数字……这款川大点名“神器”在网络悄然走红。记者从四川大学现代教育技术中心了解到，实际上这是一种“课堂投票表决器”。“该设备具有点名签到和(单多)选答题投票等功能，课堂上人手一部，机器编号与学生学号对应。”川大教务处透露，目前，该表决器已在学校的本科部分院校使用了。
　　四川大学现代教育技术中心相关负责人透露，该课堂表决器，是学校购买的互动教学用具，拥有选择、判断、排序、评教、分组、抢答等功能。“一是用来答题。老师出题后，学生可以用它现场做答。短短几秒钟内，老师就能知晓全班学生选择的正确率。二是可用来点名。每个学生都会有一个统一的编号，上课时输入自己对应的编号，就知道是否到场。”教务处副处长夏健刚说。
　　很实用 杜绝不了逃课 投票做题方便
　　记者了解到，目前这款课堂投票表决器已在川大法学院商法课上使用。该学院大二学生周媛媛表示，该“神器”无法监督点名，上课还是靠自觉。
　　“每个学生一个投票表决器，我们输入自己的学号就可以实现点名。但上课点名还是要靠自觉，否则同学可以帮你用仪器输入学号，无法真正起到点名作用。”周媛媛说，虽然大家都有表决器，但老师在课堂上没用它点过名。
　　“在教学上，用起来确实很方便的。比如老师讲到某个例题时，我们可以用它投票选择，很快就能让老师了解我们对知识掌控度。同时，在期末的时候，我们还可以用它给老师的教学评价打分。”川大相关负责人介绍，在传统多媒体教室的基础上，加入接收器和无线手持投票器。教师通过预先编制的PPT展示问题，学生通过投票器按键作答。只需几秒，投票结果即可得出。教师可以在第一时间作出相应的教学调整，从而使教学过程更加有效。
　　网友评论
　　“兔子想吃回锅肉”：“这么高级了，岂不是不能逃课了。”
　　“微笑Serene”：我的天，各种神器，各种伤不起哦！
　　“YOyo_钟”：有此神器，逃课无所遁形。
　　(记者 杜灿 实习记者 张立峰)
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萧翰：逃课是自由的象征
日12:04 　
进大学“毁”人不倦已有四年，我没有点名习惯，盖因自己就是个逃课大王，所以觉得自己大约没有点名的资格。
我倒也并非从来不点名，我记性实在太差&#8212;&#8212;我的记忆力主要用来记笑话以及和孩子们交往的快乐，其他一概记不住&#8212;&#8212;当然要是有个爱人，也会记得她。这记性差得使劲背三天，也不见得记得住人名，所以有时点名完全是为了认识同学，于丹教授的学生说于丹教授能叫得出她教过的所有学生的名字，如果这是真的，那于丹教授真是令人佩服，尽管对她解读的论语，我可以保留自己的意见。
我如果点名，每次都是信誓旦旦地告诉同学们，那是为了认识他们，生怕他们误会，有同学心里一定会嘀咕：谁知道真假？人不来听你的课，你真的没有一点不快？说实在的，我真的没有一点不快，反倒是有点替他/她遗憾，因为相比而言，与学校里大部分场所比，我想，我的课堂至少还是个比较快乐的地方。
不过，人都有虚荣心，教师的虚荣心往往还比一般人更强烈&#8212;&#8212;如果伊想成为一个好教师的话。所以，听课人数的多少有时确实会影响教师的上课情绪，不过，即使听课人数再少，一个有尊严的教师是不会用点名去强迫人来听课的。《围城》里说方鸿渐刚刚去三闾大学当副教授的时候，也不点名，后来学生越来越少，他就又忍不住想点名，但最后还是忍住了不点，不过，说实话，我的心理素质比方鸿渐好多了，课堂人数再少，我也不会想着要点名。
教师这种不点名的自尊，不仅仅是自尊，伊不点名也是尊重学生的选择自由。因为大学生是成年人，不是小学生，小学生可能需要一定意义上的管束，但是大学生主要依靠自觉，只有那些不懂得自尊，也不懂得基本教育理念的教师才会热衷于课堂点名，在我眼里所有热衷于课堂点名，以保持听课人数的大学教师，都是不懂最基本教育理念的。北大即使有千般不好，但有一点可能是其他许多大学做梦也没有的自由，我在北大上研究生的时候，除了那个现在曝得大名的巩献田教授酷爱点名，其他老师，我真不记得谁是要点名的。
有回上课，我发现，今天课堂爆满，于是心里窃喜，以为学生们很自由地热爱我的课了，到第二周，我才晓得原来他们是被学校逼着来上课的，说是擅自不来听课，便要如何如何，大约是后果不堪设想之类的意思，因为这几天校方的婆婆要检查媳妇儿的作业。后来校方还给了一份学生名单，说是要老师点名。我跟同学们说，“我不会点名的，我丢不起这脸，如果自己讲不好课，还要逼人听课，这岂不是双重不人道？没人听我的课，我固然伤心，可我的课要是都得动用权力才有人听，那我就更加伤心。我不尊重你们，就是没有自尊&#8212;&#8212;逃课是你们的自由，如果点名是为了保证听课人数，那我就没有点名的权力，因为我没有逼人听课的权利。”
我甚至怂恿学生，建议他们只要觉得自己不想听我的课，就不必来，时间宝贵，浪费不起，如果当年我在北大不逃课，我怎么能比别人有更多看书的时间呢？
大学本应该是个培养健康、自由、高贵心灵的地方，可是，目前的中国，还有太多的制度因素、环境因素、人为的因素，坚决地要把大学办成中学，甚至小学。
大学&#8212;&#8212;我刚前天讲课时候说的&#8212;&#8212;就是学习所有伟大精神的地方，不然何以叫大学，又有什么资格称大学？为了保证听课人数的课堂点名，这么猥琐的行为，我以为离伟大很遥远，虽然不点名也没什么了不起的，更谈不上伟大，它只是一个大学教师应有的最基本的自尊和对学生&#8212;&#8212;作为成年人的学生的人格尊重，是大学教育伦理的底线，它于我就是个戒律。
因为，逃课是自由的象征！
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved安徽高校老师自创点名软件8年不断升级 图片加音频 “神器”专治逃课
来源：江淮晨报
冬天太冷，早上不想起床;社团有急事，悄悄旷个课;下课食堂挤，想提前溜&&遇到安庆师范大学计算机与信息学院老师刘桂江的&摇奖式点名&，&逃课&就成了泡影。刘桂江的&点名神器&由他自己研发，一用就是8年，并且不断升级，既保证了课堂学生的出勤率，也提高了学生的学习效率。
图为老师上课点名
&我们现在来&摇&几个同学回顾一下上节课的内容。&与往常一样，上新课前，刘桂江打开了&课堂点名系统&这一软件，一个加大版摇号机般的界面赫然出现在大屏幕上，同学们抱着紧张的心情，目光纷纷投向屏幕。
&今天的幸运同学是&&&仿佛揭晓大奖一般，刘桂江点击了随机点名开始键，&摇号机&的九个转轮也快速地转动起来，每出现一个数字，同学们都兴奋地附和。&恭喜葛旭东同学，请上讲台准备回答问题&。
刘桂江告诉记者，他每节课会抽取两到四名同学，提问两至三个问题。同时，学生在回答问题时，老师还可以根据此前保存的照片和音频资料，进行对比，判断是否是学生本人。
上课过程中，&点名神器&也不会赋闲。在一个课堂问题被抛出后，如果没有同学主动回答，&神器&自然派上了用场。&让每位同学都有机会回答问题，在课堂过程中进行点名，也督促同学们上课认真听讲，不要开小差，提高学习效率。&刘桂江解释道。
&我到大学任教九年了，&课堂点名系统&也跟了我8个年头。&刘桂江说。在谈到开发这一软件的原因时，刘桂江仍记忆犹新。&最开始是希望创立一套自己独一无二的点名方式，正好自己是学习跟计算机软件相关专业的，对很感兴趣，当时还想通过开发这个软件检验自己的能力。&
在学生们心目中，刘老师课上幽默风趣，课下和蔼可亲，对每位同学都认真负责。即使点名软件让同学们紧张不已，但也打心底里感激和尊敬刘老师。&刘老师的点名软件很新颖，很有趣，无形中帮我改掉了上课爱玩手机和注意力不集中的坏毛病。&信息与信息系统专业2015级的葛旭东感慨道。
原标题：图片加音频 “神器”专治逃课
编辑：朋金亚
[此文系转载，来源于江淮晨报，版权归属原作者]
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