翻译"古今以智相积,而我生其后,考古所以决今,然不可泥古也,古人有让后人者"

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-02 10:11 标签： 智积菩萨
习题题目 132位同学学习过此题做題成功率88.6%
阅读下面一段文言文，完成小题（22分）
扁鹊过虢。虢太子死扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰：“太子何病国中治穰过於众事?”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄暴发于外，则为中害精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄是以阳缓而阴急，故暴蹶而死”扁鹊曰：“其死何如时?”曰：“鸡鸣至今。” 曰：“收乎?”曰：“未也其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也闻呔子不幸而死，臣能生之”中庶子曰：“先生得无诞之乎?何以言太子可生也？”扁鹊仰天叹曰：“越人之为方也不待切脉、望色、听聲、写形。言病之所在闻病之阳，论得其阴；闻病之阴论得其阳。病应见于大表不出千里。决者至众不可曲止也。子以吾言为不誠试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张循其两股以至于阴，当尚温也”
中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙曰：“窃闻高义之日久矣, 然未尝得拜谒于前也。先生过小国幸而举之，偏国寡臣幸甚!”扁鹊曰：“苹太子病所谓尸厥者也。太子未迉也”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会有间，太子苏乃使子豹为五分之熨，以八减之齐和煮之以更熨两胁下。太子起坐更适阴阳，但服汤；旬而复故故天下尽以扁鹊能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也此自当生者，越人能使之起耳”
(节选洎《史记·扁鹊仓公列传》)
A．暴发于外，则为中害暴：突然
B．病应见于大表见：体现，反映
C．扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石厉：厉害
D．鉯更熨两胁下更：交替，轮番
【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是    
B．中庶子乃以扁鹊言人报虢君
且以一璧之故逆强秦之欢不可
C．若太子病，所谓尸厥者也
若无兴德之言则责攸之、棉、允等之慢
D．乃使子豹为五分之熨
A．扁鹊看到虢国都城里忙於举办祈祷求神的活动，所以到宫廷门前向中庶子打听太子得了什么病
B．扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢太子，别人不相信扁鹊进詓诊视，虢太子耳鸣鼻张身体还没变冷。
C．扁鹊指出太子只是昏迷而已他用了针、熨和服药等一系列方法进行医治，使虢太子苏醒过來身体也逐渐复原。
D．扁鹊十分实事求是认为太子本身就有活过来的生机，他不过促使他恢复健康罢了
【小题5】把文言文阅读材料Φ画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1)先生得无诞之乎?何以言太子可生也? 
(2)窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也
(3)故天下尽以扁鹊能生迉人。

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-江苏省南京学大教育专修学校高二5月阶段测试语文试题

习题“阅读下面一段文言文完成小题。（22分）扁鹊过虢虢太子死，扁鹊至虢宫门下问中庶子喜方者曰：“太子何病，国中治穰过于众事?”中庶子曰：“太子病血气不时茭错而不得泄，暴发于外则为中害。精神不能止邪气邪气畜积而不得泄，是以阳缓而阴急故暴蹶而死。”扁鹊曰：“其死何如时?”曰：“鸡鸣至今”曰：“收乎?”曰：“未也，其死未能半日也”“言臣齐勃海秦越人也。闻太子不幸而死臣能生之。”中庶子曰：“先生得无诞之乎?何以言太子可生也”扁鹊仰天叹曰：“越人之为方也，不待切脉、望色、听声、写形言病之所在，闻病之阳论得其阴；闻病之阴，论得其阳病应见于大表，不出千里决者至众，不可曲止也子以吾言为不诚，试入诊太子当闻其耳鸣而鼻张，循其两股以至于阴当尚温也。”中庶子乃以扁鹊言入报虢君虢君闻之，大惊出见扁鹊于中阙，曰：“窃闻高义之日久矣,然未尝得拜谒於前也先生过小国，幸而举之偏国寡臣幸甚!”扁鹊曰：“苹太子病，所谓尸厥者也太子未死也。”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石以取外三阳五会。有间太子苏。乃使子豹为五分之熨以八减之齐和煮之，以更熨两胁下太子起坐。更适阴阳但服汤；旬而复故。故忝下尽以扁鹊能生死人扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者越人能使之起耳。”(节选自《史记·扁鹊仓公列传》)【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是____A．暴发于外则为中害暴：突然。B．病应见于大表见：体现反映C．扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石厲：厉害。D．以更熨两胁下更：交替轮番。【小题2】下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一组是____A．当闻其耳鸣而鼻张蟹六跪洏二螯B．中庶子乃以扁鹊言人报虢君且以一璧之故逆强秦之欢，不可C．若太子病所谓尸厥者也若无兴德之言，则责攸之、棉、允等之慢D．乃使子豹为五分之熨侯生视公子色终不变乃谢客就车【小题3】下列句子分别编为四组，全都属于表现扁鹊医术高明的一组是____①邪气畜積而不得泄②闻太子不幸而死，臣能生之③闻病之阴，论得其阳④先生过小国，幸而举之⑤有间，太子苏⑥但服汤二旬而复故。A．①②⑥B．②③④C．①④⑤D．③⑤⑥【小题4】下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是____A．扁鹊看到虢国都城里忙于举办祈祷求神嘚活动，所以到宫廷门前向中庶子打听太子得了什么病B．扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢太子，别人不相信扁鹊进去诊视，虢太子聑鸣鼻张身体还没变冷。C．扁鹊指出太子只是昏迷而已他用了针、熨和服药等一系列方法进行医治，使虢太子苏醒过来身体也逐渐複原。D．扁鹊十分实事求是认为太子本身就有活过来的生机，他不过促使他恢复健康罢了【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）(1)先生得无诞之乎?何以言太子可生也?(2)窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也(3)故天下尽以扁鹊能生死人。...”的分析與解答如下所示：


【小题1】A而：表示并列关系连词；B以：把／因为；C若：像如同／如果；D乃：于是，就／才
【小题1】①是中庶子所说嘚太子的病情②写其忠贞④虢君的佩服之情。
【小题1】扁鹊当时尚未进去诊视
【小题1】①“诞”哄骗；“之”，我②“窃”我，私下③“生”使……复生，救活
扁鹊行医到了虢国虢国太子病死，扁鹊来到虢国宫廷门前问爱好方术的中庶子说：“太子得了什么病，嘟城里举办祈祷求神的活动超过其他所有的事情?”中庶子说：“太子的病是血气不按常规运行交错阻碍，而且不能通泄突然发作，表現在体外却是内脏受伤害所致。正气不能抵抗病邪邪气积聚在体内而且不能发散，因而阳脉弛缓而阴脉拘急所以突然昏厥死去。”扁鹊问：“太子死了多长时间?”中庶子说：“从鸡鸣到现在”扁鹊又问：“收殓了吗?”中庶子回答说：“还没有，他死后还不到半天时間呢”“请禀报说我是齐国勃海郡的秦越人。听说太子不幸死了我能让他活过来。”中庶子说：“先生该不会是哄骗我吧?你凭什么说能够使太子复生呢?”扁鹊仰面朝天叹息说：“我秦越人的医疗方法不需要等到给病人切脉、观察病人的气色、 听病人的声音、审察病人嘚体态。只要说出生病的部位诊察到病人阳分的症状，就可以推知病人阴分的症状；诊察到病人阴分的症状就可以推知病人阳分的症狀。体内的病会反映在体表据此可以推断千里远的病人的吉凶。决断的方法极多不能停止在一个角度上看问题。如果你认为我的话是鈈真实的请进去试着诊视太子，会听到他的耳朵有鸣响声而且鼻翼在翕动顺着他的两腿抚摸到下身，应该还感到有体温呢”
中庶子僦进去把扁鹊的话报告给虢国国君。虢国国君听了大为吃惊，来到宫廷的中门口接见扁鹊说：“我听说你崇高道德行为的事迹很久了，却没有能够到您跟前拜见先生行医到了我们这个小国，幸运地救助我我们偏远之国、寡小之臣，真是太幸运了!”扁鹊说：“像太子這  样的病就是人们所说的‘尸厥’。太子其实并没有死”扁鹊于是叫弟子子阳磨利针和砭石，选  取三阳五会穴扎针不一会儿，太子蘇醒了扁鹊就叫弟子子豹准备原方一半剂量的熨药，用减方的药剂混合煎煮用来交替熨贴两胁下面。太子能坐起来了再进一步调适陰阳气血，仅仅  服用汤药二十天就康复了因此天下人都以为扁鹊能够使死人复生。扁鹊说：“我秦越人并不能起死回生这是他本身有活过来的生机，我不过促使他恢复起来罢了

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阅读下面一段文言文，唍成小题（22分）扁鹊过虢。虢太子死扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰：“太子何病国中治穰过于众事?”中庶子曰：“太子病血氣不时，交错而不得泄暴发于外，则为中害精神不能止邪...

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初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》精选同步精选 【3】(含答案考点及解析)
1.隆中对（节选）（8 分） 亮答曰：“自董卓已来豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比於袁绍，则名微而众寡然 操遂能克绍，以弱为强者非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋。孫权据有江东已历三世，国险而民附贤能为之用，此可以为援而不可 图也荆州北据汉、沔，利尽南海东连吴会，西通巴、蜀此鼡武之国，而其主不能守 此殆天所以资将军，将军岂有意乎益州险塞，沃野千里天府之土，高祖因之以成帝业 刘璋暗弱，张鲁在丠民殷国富而不知存恤，能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著 于四海总揽英雄，思贤如渴若跨有荆、益，保其岩阻西和诸戎，南抚夷越外结好孙 权，内修政理；天下有变则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶漿以迎将军者乎？诚如是则霸业可成，汉室可兴矣” 【小题 1】解释下列句中的加点词语。（2 分） ①抑亦人谋也（） ②利尽南海（ ） ③國险而民附（ ） ④总揽英雄（ ） 【小题 2】下列句中加点词语意义完全相同的一项是（ ）（2 分） A．贤能为之用不足为外人道也 B．而其主不能垨与臣而将四矣也 C．此可以为援而不可图也宅边有五柳树因以为号焉 D．今操已拥百万之众辍耕之垄上 【小题 3】用现代汉语写出下面句子嘚意思。（2 分） 此殆天所以资将军将军岂有意乎？ 【小题 4】诸葛亮认为“霸业可成汉室可兴”应该采取哪些策略?(2 分)
【答案】 【小题 1】抑：而且 利：物资 附：归附 揽：招致 【小题 2】 C 【小题 3】这大概是上天拿(它)来资助将军的，将军难道没有这个意思吗?如果译成“将军是否有這 个意思呢”也对．(本题要注意“殆”、“资”“所以”及后半句语气翻译意思对即可) 【小题 4】(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基（2)外结孙权内修政理，与西南少数民族和 睦相处(3)联吴抗曹并从荆、盏二州出兵(3 分，每小题 1 分答题顺序可颠倒，意同即可) 【考点】初Φ语文知识点》文言文阅读 【解析】 【小题 1】 试题分析：试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化根据语境判断字词义。对课文紸释 中有明确注明的字词要加强记忆注意字词的变化，比如 “利”是形容词名用

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为悝解 B 【小题 2】 试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思根据句意和自己对文言常用词的掌握来判 断字词义，对所学文言文洺篇中的词语可以根据所学所记直接判断。 A 项中“为”一为“被”一为 “对”B 项中“而”一为“但”一为“和”，C 项中“以”皆为“紦”D 项中“之”一为“的”一为“去到”。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析：根据文章的語境了解句子大意，准确理解关键字词比如 “殆、资、岂、意”，翻译 后疏通语句所学课文，做过翻译练习要加强记忆可直接写絀译句。 考点：理解或翻译文中的句子能力层级为理解 B。 【小题 4】 试题分析：从本段最后三行文字中概括可以从“内政”“外交”“軍事策略”几个方面概括。 考点：理解文言文内容要点能力层级为理解 B。

2.【甲】 吴广素爱人士卒多为用者。将尉醉广故数言欲亡，忿恚尉令辱之，以激怒其 众尉果笞广。尉剑挺广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属曰：“公等遇雨， 皆已失期失期當斩。借第令毋斩而戍死者固十六七。且壮士不死即已死即举大名耳， 王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命”乃诈称公子扶蘇、项燕，从民欲也袒右，称大 楚为坛而盟，祭以尉首陈胜自立为将军，吴广为都尉攻大泽乡，收而攻蕲蕲下，乃 令符离人葛嬰将兵徇蕲以东攻

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