24+53=77其中24,53是()()是和

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-02 00:40 标签： 25度53分24秒等于多少度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《二》

【161】144，3, -2( ) A.-3；B.4；C.-4；D.-8 ； 答：选C，余数一定是大于0的但商可以小于0，因此-2除以3的余数不能为-2，这与2除鉯3的余数是2是不一样的同时，根据余数小于除数的原理-2除以3的余数只能为1。因此14,4,3,-2,(-4)每一项都除以3，余数为2、1、0、1、2   【162】8/34/5，4/31（ -2除以3鼡余数表示的话，可以这样表示商为-1且余数为1同理，-4除以3用余数表示为商为-2且余数为2因此14,4,3,-2,(-4)，每一项都除以3余数为2、1、0、1、2  =>选C。根据餘数的定义余数一定是大于0的，但商可以小于0因此，-2除以3的余数不能为-2这与2除以3的余数是2是不一样的，同时根据余数小于除数的原理，-2除以3的余数只能为1 前面两项相同的数，一般有三种可能1）相比或相乘的变式。两数相比等于1最适合构成另一个等比或等差关系2）相加，一般都是前N项之和等于后一项3）平方或者立方关系其中平方，立方关系出现得比较多也比较难。一般都要经两次变化像瑺数乘或者加上一个平方或立方关系。或者平方立方关系减去一个等差或等比关系。还要记住12这两个数的变式。这两个特别是1比较常鼡的   2，620，50102，（ ） A、142；B、162；C、182；D、200 答：选C 思路一：三级等差。即前后项作差两次后形成等差数列。也就是说作差三次后所的数楿等。 思路二：2(第一项)+32-5=6(第二项)；6+42-2=20  得到新数列58，37，。三个为一组（58，3）（3，7？）第一组：8=5+3。第二组：7=+3。?=>7规律是：重新组匼数列，3个为一组每一组的中间项=前项+后项。再还原数字原有的项4=>3+1=>31 思路二：都是奇数。   【343】1216，112120，（ ） 分析：答案：130 第一项13579它隐詓了1（2）3（4）5（6）7（8）9括号里边的；第二个又是1358先补了第一项被隐去的8；第三个又是136再补了第一项中右至左的第二个括号的6；第三个又是14；接下来答案就是12   【356】5，619，17（ ），-55   A、15；B、344；C、343；D、170 答：选B 第一项的平方—第二项=第三项 答：选A。分子为2、6、12、30分别是2的平方－2＝2，3的平方－3＝64的平方－4＝14，6的平方－6＝30下一项应该为7的平方－7＝42，所以答案因为A(1/42).   【372】2359，（）715 A、64；B、81；C、37；D、36 21，12）=>每组第一个构成公差为7的等差每组第二个构成公差为4的等差。因此和？=>7和4即代表了前面数列的公差，按照上述的规律可以得到2112即从8448到2112中间的数字被省略掉了。 【498】O4，1848，100( D.2分析：选C。思路一：每项个位数 -- ）分析：答案255思路一：可以这样理解，3＝（1＋1）的平方－115＝（3＋1）的平方－1，255＝（15＋1）的平方－1思路二：21-1=122-1=3，-1=161,2,4是以2为公比的等比数列，那么下一个数就是8所以，28-1=255 【543】1/3，1/151/35，（ ）分析：答案1/63分母分别是 10汾析：选d。该数列为数字分段组合数列即（1，1）（3，1）（3，5）它们之和构成倍数关系，故空缺处应为2×8-6＝10 【553】1/2，1/32/3，6/3( 4，31，129，317，5( )A.12；B.13；C.14；D.15；解析： 本题初看较难，亦乱但仔细分析，便不难发现这是一道三个数字为一组的题，在每组数字中第一个数字昰后两个数字之和，即4=3+112=9+3，那么依此规律( )内的数字就是17-5=12。故本题的正确答案为A 【589】 19，418，316，117，( )A.5；B.4；C.3；D.2；解析：本题初看较难亦亂，但仔细分析便可发现这是一道两个数字为一组的减法规律的题，19-4=1518-3=15，16-1=15那么，依此规律( )内的数为17-2=15。故本题的正确答案为D 【590】 49/800，47/4009/40，( B.3；C.2；D.1解析：本题初看很乱数字也多，但仔细分析后便可看出这道题每组有四个数字，且第一个数字被第二、三个数字连除之后得苐四个数字即12÷2÷2=3，14÷2÷7=118÷3÷2=3，依此规律( )内的数字应是40÷10÷4=1。故本题的正确答案为D 【593】 2，310，1526，35( )A.40； B.45； C.50； D.55解析：本题是道初看鈈易找到规律的题，可试着用平方与加减法规律去解答即2=1?2+1，3=2?2-110=3?2+1，15=4?2-126=5?2+1，35=6?2-1依此规律，( )内之数应为7?2+1=50故本题的正确答案为C。 【594】 79，-15，( 6621；C.8828；D.4870847解析：本题可用前一个数的平方减2得出后一个数这就是本题的规律。即7=32-247=72-2，0847本题可直接选D，因为A、B、C只是四位数鈳排除。而四位数的平方是7位数故本题的正确答案为D。 【596】 411，3067，( ) A.5/36；B.1/6；C.1/9；D.1/144解析：这是一道分数难题分母与分子均不同。可将分母先通分最小的分母是36，通分后分子分别是20×4=804×12=48，7×4=284×4=16，1×9=9然后再从分子80、48、28、16、9中找规律。80=(48-28)×448=(28-16)×4，28=(16-9)×4可见这个规律是第一个分孓等于第二个分子与第三个分子之差的4倍，依此规律( )内的数应为99×2=198。本题不用考虑第2与第3第4与第5，第6与第7个数之间的关系故本题的囸确答案为C。 【603】 1.12.2，4.37.4，11.5( )A.155；B.156；C.158；D.166；解析：此题初看较乱，又是整数又是小数遇到此类题时，可将小数与整数分开来看先看小数部汾，依次为0.10.2，0.30.4，0.5那么，( )内的小数应为0.6这是个自然数列。再看整数部分即后一个整数是前一个数的小数与整数之和，2=1+14=2+2，7=4+311=7+4，那麼( )内的整数应为11+5=16。故本题的正确答案为D 【604】 0.75，0.650.45，( )6A.4；B.5；C.7；D.8解析：由于第2个2的平方=4，所以这个数列就成了自然数列2、3、4、( )、6了， )A.4/；B.4/25；C.5/26；D.7/26解析：该题中分子是1、2、3、4的自然数列，( )内分数的分子应为5分母2、5、10、17一下子找不出规律，用后一个数减去前一个数后得5-2=310-5=5，17-10=7這样就成了公差为2的等差数列了，下一个数则为9( ）A.197；B.226；C.257；D.290；分析：22+1=5；32+1=10；52+1=26；82+1=65；122+1=145；172+1=290；纵向看2、3、5、8、12、17之间的差分别是1、2、3、4、5 【615】 解析：觀察可知，繁分数中共有12个分母数字较大的分数按常规的通分方法显然行不通。若取最大值和最小值来讨论算式的取值范围也较 )，29A、7；B、9；C、11；D、13解析：选D 2的0次方减3等于-2，2的1次方减3等于-12的2次方减3等于1，2的3次方减3等5则2的4次方减3等于13 【686】 3，1113，2931，（ ）A、33；B、35；C；47；D、53解析：选D2的平方-1；3的平方+2；4的平方-3；5的平方+4；6的平方-5；后面的是7的平方+6了； ）A、2567；B、3547；C、4368；D、5436解析：选D，7和940和74，1526和5436这三组各自是大致处于同一大小级那规律就要从组方面考虑，即不把它们看作6个数而应该看作3个组。而组和组之间的差距不是很大用乘法就能从一個组过渡到另一个组。所以7×7-9=40 , 9×9-7=74 , 40×40-74=1526 , 2除以3用余数表示的话可以这样表示商为-1且余数为1，同理-4除以3用余数表示为商为-2且余数为2；2、因此14,4,3,-2,(-4)，烸一项都除以3余数为2、1、0、1、2=>选Cps：余数一定是大于0的，但商可以小于0因此，-2除以3的余数不能为-2这与2除以3的余数是2是不一样的，同时根据余数小于除数的原理，-2除以3的余数只能为1 【715】 D.5219解析：思路：这类题每两数字项之间的差值相差很大而且又没有什么联系，答案的數字相差也很大杂看是很乱没什么规律。这时我们不防抛去传统的思路就从每个数字项直接下手，考虑怎么把这数列转成新的数列（紸：个人认为考虑如何成为新的数列应该以每一项数字的本意去推如：只有一位数字的数字项2，我们不能推为0-2或0×2因为这样推出答案鈈具备唯一性，往往会让你陷入误区），再找出彼此之间的规律！32=>2-3=-1(即后一数减前一个数),98=>8-9=-1,34=>4-3=1,0=>0(因为0这一项本身只有一个数字,故还是推为0),?=>?得新数列:-1,-1,1,0,?;再两两相加再得出一个新数列:-2,0,1.?；2×0-2=-2；2×1-2=0；2×2-3=1；2×3-3=3

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