儿童节里，重温泰戈尔写给孩子们的诗———《孩子天使》 - 美篇
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儿童节里，重温泰戈尔写给孩子们的诗———《孩子天使》
　　童年是一条五彩的路，童年是一条快乐的河，童年是一棵七彩的树，童年是满树飘荡的歌。每当回忆童年，我们便会十分激动，心生无限感慨。追忆那逝去的岁月，带着几多留恋和无奈……《 孩 子 天 使 》作者/泰戈尔他们喧哗争斗，他们怀疑失望，他们辩论而没有结果。
我的孩子，让你的生命，到他们当中去，如一线镇定而纯洁之光，使他们愉悦而沉默。
他们的贪心和妒忌，是残忍的；他们的话，好像暗藏的刀，渴欲饮血。
我的孩子，去，去站在他们愤懑的心中，把你的和善的眼光，落在它们上面，好像那傍晚的宽洪大量的和平，覆盖着日间的骚扰一样。
我的孩子，让他们望着你的脸，因此能够知道，一切事物的意义；让他们爱你，因此他们能够相爱。
来，坐在无垠的胸膛上，我的孩子。朝阳出来时，开放而且抬起你的心，像一朵盛开的花；夕阳落下时，低下你的头，默默地做完这一天的礼拜。
　　每个人都有自己的童年，无论如何，它是美好的。它如一条小溪，在我们的心中不停地流淌，不时泛起一泓泓涟漪。这条小溪永远不会干涸，它永远不会在我们心中淡忘……
图片来源 : Baidu背景音乐:钢琴曲～虫儿飞后期合成并制作: 品味人生
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儿童节送给孩子们的古诗词
　　儿童节就要到了，下面是小编推荐的送给孩子们的古诗词，欢迎阅读。
　　《村居》
　　草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
　　《小儿垂钓》
　　胡令能
　　蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身.
　　路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.
　　《所见》
　　牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
　　意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
　　《与小女》
　　见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车.
　　一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华.
　　《溪居即事》
　　崔道融
　　篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
　　小童疑是有村客，急向柴门去却关。
　　《回乡偶书》
　　【唐】贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来?&
　　《四时田园杂兴》
　　范成大
　　昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
　　《宿新市徐公店》
　　杨万里
　　篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。
　　儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。写给孩子的诗（儿童节特辑）_网易新闻
写给孩子的诗（儿童节特辑）
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（原标题：写给孩子的诗（儿童节特辑））
鸟儿不会背叛枝头
白云离不开蓝天的怀抱
溪水的琴声为山谷弹响
蜗牛的亲吻献给早晨的清露
孩子，你的瞳仁星星般闪亮
妈妈的双手为你托起一颗太阳
春天的声音
阳光从地上跳到树上
风儿从这头吹到那头
孩子的笑只往天上飞
和小鸟的啼叫一齐响起
春天听得快活地拍着手
呼啦啦&呼啦啦
教室传来书页翻动的声音
晨光有些调皮
在叶子上蹦蹦跳跳
花朵见它笑掉了牙
它依然到处疯跑
它给大树挠挠痒
还逗小鸟喳喳叫
晨光是个淘气包
没人管得了
窗外雨水哗啦
春很快来到了夏
墙角的小花
抬头嘟起了嘴巴
热得身子都散架
小雨点小雨点
大家喜欢听你的嘀嗒嘀嗒
苹果花开了
小鸟们喳喳叫着
苹果花开了&苹果花开了
我惺忪着眼睛来到院子
果然，苹果花盛开
西梅也绽开了笑脸
樱桃花儿还没有凋谢
春天变得格外芬芳
我得坐在苹果树下
闻闻风儿吹来的郁香
听听小鸟儿还喳喳地说了些啥
苹果花开了&苹果花开了
小鸟们喳喳叫着
小灰兔在田野里找到了一个家
(原标题：写给孩子的诗（儿童节特辑）)
本文来源：人民网-人民日报
责任编辑：王晓易_NE0011
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儿童节，看十首古诗词，尽显孩子眼里的天真，诗人心中的童真
儿童节，看十首古诗词，尽显孩子眼里的天真，诗人心中的童真原创&&叶初夏&若有诗词藏于心，岁月从不败美人后台回复日期如0531，获取当日诗词日历都说孩子的世界是最单纯的世界，他们眼中的生活是另一种生活，简单，快乐，奇妙而多彩。有时候，活累了的大人们也希望自己成为一个孩子，而这些千百年前的诗人，正是用一颗被唤醒的童心，为我们留下了诸多率真而轻快的作品。01小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。儿童题材的诗词，其实不需要诗句有多么美多么惊艳，而更在于一种灵动与传神。那份灵动，正是属于孩子身上独有的活力，虽然这首《小儿垂钓》里的孩子是让路人不要乱动乱问，保持安静的。但我们却一定可以在他眼里看到神采奕奕的好奇与渴望，甚至可以看到鱼儿上钩之前那绷着小脸的静静忍耐，待目的达到，可能紧接着就是一声欢呼，一脸欢欣。那是孩子毫不作假的快乐。而这样一个栩栩如生的垂钓小儿，也是诗人在去乡村寻找朋友的途中所遇，不知道他最后有没有问到路，不过，若能停下匆匆的脚步，多看上几眼无邪的天真，也算是意外的收获吧。读这首诗的时候，我会想起一位喜欢带着儿子去钓鱼的朋友，不知道他的蓬头稚子是否学会了垂纶，不知父母在陪伴孩子成长的光阴里又发生了哪些趣事？02池上唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。你可曾想到，写下了如泣如诉的《长恨歌》与《琵琶行》的白居易，在描画一个顽皮小童时，竟也这般跳脱鲜活。一首仅二十个字的五言绝句，铺开在我们眼前，却仿佛成了一个个或长或短的镜头。碧波上，小娃撑船荡水痕；偷采莲，几分率真失大意。因为不懂得隐藏踪迹，大摇大摆地划着船回去，所以一个长长的镜头呈现出来——浮萍一道开。特别美，是儿童无意中创造的美，也是自然赋予的美。这样一首小诗，或许也能唤起我们的某些回忆吧，有关逝去的时光，有关遥远的童年。那时我们也是孩子，是不是也会瞒着家人悄悄跑出去，甚至偷采过路边的花，偷摘过可爱的果子，与小伙伴们躲躲藏藏，一片欢声笑语。这些对孩子来说都是很可爱的童趣，淘气过，幼稚过，天真过，才证明你也有过童年。03回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。与前面两首不一样，这首诗的主角其实不是儿童，而且这也是本文所选的十首诗词里唯一一首读起来并不轻快的诗。但正是儿童的存在，引发了诗人的感慨，让我们感受到了时光的变迁。这里的儿童和所有的儿童一样，也都是天真无邪的，他们不懂得一个风尘仆仆的人怀着怎样热切的归心，对人世沧桑又有着怎样的感慨。他们可能张着好奇的眼睛打量着这个从未见过的人，可能拍着手跟在他身后想瞧瞧他有什么奇特。当然，他们也问出了一个面对陌生人时很寻常的问题——你从哪里来？诗人在孩子的脸上得到了答案——年深日久，他真的已经离开了太多年；或许也在孩子身上看到了另一个自己，那是少小离家的自己，曾经也有过如他们一般无忧无虑的岁月吧。“近乡情更怯，不敢问来人”，现在却是有人问他，他又如何作答？淡淡的一问，却是重重的一击。或许生命正如一个圆，他又回到了起点。04南陵别儿童入京唐·李白白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。与其说这首诗中有小孩子嬉笑着牵人的衣服，倒不如说诗人自己就高兴得像个孩子。因为他得到皇帝的诏书，觉得可以实现政治理想啦。此时的李白已经四十二岁，虽说过往的生活倒是过得潇洒，不过他也有远大的抱负啊，怎么可能永远甘于当身处草野之人？诗中的最后一句很有名——仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。多么疏狂率性，尽现激情与喜悦。一个开心的人，他眼里所看到的生活也是开心的。白酒新熟，黄鸡正肥，有仆童为他炖鸡斟酒，有儿女在他膝下笑闹，可以放歌，可以起舞，可以策马，可以追梦……整个场景都是热闹欢快的，孩子们的存在尤其渲染了这样的气氛。而诗人也确然有孩子般的率真明朗，我们仿佛又看到了那个“呼儿将出换美酒”的李白。我曾想过这首诗为什么叫《南陵别儿童入京》呢？为什么不是《南陵别家入京》，或者其他？也许与儿童的作别可以更单纯轻快，并充满热切的期望吧。05闲居初夏午睡起宋·杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。杨万里笔下，有很多清新自然的作品，无论描写荷花的那些名作，还是这类刻画童趣闲情的诗，都有几分盎然的生机与美妙。这样一首关于初夏午后的诗作，即有入口之味，又有入眼之景，还有入梦之幽，亦有入心之闲。在现在这个时节读起来，是否也会带给我们一份别样的诗意呢？夏日幽长，容易倦怠，若能睡个午觉，那是再好不过了。而周围的环境又是那样的安然，可以看见芭蕉的绿叶映在窗纱上。虽然刚睡醒时的状态是有点无精打采，但是没关系，活泼的儿童会立刻唤醒那无聊的沉闷。他们追戏柳花的身影让诗人感受到了天真烂漫的童心，感受到了生活里真实的欢快。其实《闲居初夏午睡起》共有两首，这首是其一，另一首中诗人也似乎变成了顽皮的孩童——“戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来”。他掬起清泉洒芭蕉的叶子，那声音让儿童们以为下起雨来。当他听见孩子们的笑声时，想必眼里也会浮现出笑意吧。06宿新市徐公店宋·杨万里&篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。或许，每位诗人心中都有一个向往的田园，那可能是秀丽怡人的湖畔，也可能是清净幽深的山间，还可能是纯朴自然的乡村。而乡村，是既有景色，也有人烟的。就像杨万里的这首诗，似一幅田园画，也似一张童趣图。我们知道有些树是先开花后长叶，每到春季，它们争先恐后地盛放，枝头缀满了繁花。暮春时节，花落，叶出，有着嫩绿色的娇柔，还无法形成浓厚的树阴。这首诗中就有这样的树，它们长在疏落的篱笆旁，长在延展的小路上，形成了静态的美好，会让漫步于田园的人们心情也变得恬淡。花开花落的时节，定然有恋花的蝶儿飞舞，也会有戏蝶的孩童追随，那些天真活泼、无忧无虑的儿童形象仿佛伴着扑面而来的春色一起跃入我们脑海。聪明的黄蝶飞入了黄色的菜花间，孩子们便找不到了，留下一脸懵懂的好奇。这是动态的生机，也是人与自然唱和出的蓬勃生命力。07田家宋·范成大&昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这世上有天真烂漫的孩子，有调皮顽劣的孩子，有无忧无虑的孩子，也有早慧懂事的孩子……比如，这首《田家》里的孩子就是又可爱又懂事。在中国古代的农业社会里，男耕女织是最常见的生存状态，安稳度日也是人们最朴实的愿望。所以他们的生活就是“昼出耘田夜绩麻”，村庄里的年轻人也早早地就能担负起家庭的责任。虽然过得不是富贵日子，但凭借勤劳的双手，也能收获踏实的幸福。而这种属于淳朴村民的优良品质在他们的孩子身上也有了传承。这些小小孩童，在还没有学会怎样耕田织布的时候，便已经在桑树下面学习如何种瓜了。相信等有一天他们长大了，也会成为能够自己当家的儿女。这是一首充满了生活气息同时又饱含着温馨氛围的诗，让我们看到了村庄里平静的时光和村民们平稳的心态，孩子的行为更是为全诗增添了别致的美好。08清平乐·村居宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这是本文所选入的唯一一首词，而我们在辛弃疾的词里，更多地看到的是抑郁不得志的悲壮，抑或少年不识愁滋味的感伤，所以第一次见到这么温馨可人、灵动可爱的《清平乐·村居》时，我也被深深地感染了。虽然那里“茅檐低小”，但可以看见清溪绿草，可以听见温柔醉人的吴音，可以遇见和睦的白发翁媪。在这个平和幸福的人家，孩子们又在做什么呢？“大儿锄豆溪东”，“中儿正织鸡笼”，看来孩子们已经能帮家里干活了，而最令人喜爱的却是那个仍未长大的小儿子，他正调皮地卧在溪头，剥着刚摘下来的莲蓬（这里的“亡”通“无”，读音也是wú）。在孩子活泼的童真里，在村民辛勤的劳动里，在亲人间的相濡以沫里，我们看到的是一种能够安定内心的岁月静好，那是词人对平和温暖生活的向往，是壮志雄心之外的田园梦想。09村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是作者闲居乡村时所写的一首七言绝句，因为是闲居，所以能感受到农历二月的草长莺飞，能品味出垂柳拂堤的淡烟春景，他可能就那样悠然地在岸边踱步赏春，整个人似乎都醉在了这一派自然风光中。直到孩子们的欢笑声打断了他的思绪，他看看天色，原来是放学早归的学童们，趁着东风正盛在放风筝。风筝飘在天空里好生自在，孩子们奔跑在草地上好不热闹。或许贪玩本就是孩子的天性吧，尤其在春天里，借着万物的勃勃生机，儿童们的玩心也大大增加，欢声笑语回荡在美丽的杨柳岸，快乐身姿感染了美好的二月天。活泼可爱的孩子带给了诗人最本真的欢喜与生动，也带给了我们读者最富于朝气的鲜活。那么，如果拥有闲暇时间，你是否也想找个空旷的地方去放放风筝呢？10所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这首小诗就像它的标题一样简单，所见，见的是最率真的情态，最单纯的童趣。牧童，黄牛，歌声，蝉鸣，让我们看到田园的风光，也让我们听到自然的回响。而且诗中，既有林间放牧的怡然自得，还有意欲捕蝉的紧张安静，一个活脱脱的可爱小牧童形象就这样来到我们眼前。如果你也是一个孩子，会与他有相同的共鸣吗？如果你已成为大人，可会想到自己小时候的点滴趣事？捕过鸟，撵过鸡，逮过蜻蜓，抓过知了……那属于快乐童年的一切，也是我们与大自然最亲近的时刻，比现在忙忙碌碌的生活更简单快乐。所以，诗歌总会在不经意间引领疲惫的我们找到一条通往昔日的路，或者寻到一种美好而又纯粹的情怀。纵观这期的文章，诗人们在诗歌里书写着他们心中的童真，我们也可以跟随那字字句句，去找找我们的童心。若你已为人父母，闲暇时不妨也陪着孩子背背这些诗，有一天孩子长大了，你与他一起读诗的光阴，也将成为你们回忆里的美好。六月一日，祝孩子们儿童节快乐，也祝成人们心境悠哉，重回少年时。【作者简介】叶初夏，诗词世界签约作者，简书推荐作者，现居沈阳，热爱诗词与闲书，迷恋世间所有美好的事物及与文字有关的一切。
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　　苹果花开了
　　小鸟们喳喳叫着
　　苹果花开了 苹果花开了
　　我惺忪着眼睛来到院子
　　果然，苹果花盛开
　　西梅也绽开了笑脸
　　樱桃花儿还没有凋谢
　　春天变得格外芬芳
　　我得坐在苹果树下
　　闻闻风儿吹来的郁香
　　听听小鸟儿还喳喳地说了些啥
　　苹果花开了 苹果花开了
　　小鸟们喳喳叫着
　　小灰兔在田野里找到了一个家
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