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人类早期社会的形成和形态：族群结盟与部落文明
作者：北京市艺术研究所
主持人：今天是天则所第273次双周学术讨论会。非常荣幸请到了北京市艺术研究所
的张岩先生。张岩先生今天的题目是《人类早期社会的形成和形态：族群结盟与部落
文明》。张岩先生从事这方面的研究10多年了。最近出了一本书，大家如果有兴趣的
话可以看看。我们也非常荣幸请到了盛洪教授来作评议。下面请主讲人开始演讲。
张岩：前一段时间，第268次 “天则双周学术讨论会”，汪丁丁教授作过一个 《社会
何以可能》的报告。他介绍当代西方学者采用演化心理学方法，给定几个条件，然后
用计算机模拟仿真，得出的几个结果。模拟仿真的社会生活背景大概是10万到1万年
前，也就是旧石器时代的晚期和新石器时代的初期。我今天讲的内容和他的介绍在时
段上（10万到1万年前）相重合。人类社会有过这样一个过程，一般讲叫做从原始群
到部落。部落和原始群之间在规模上有很大不同。原始群无法和动物群体区分开，因
为比较高等的灵长类或者哺乳类动物的群体规模虽然有大有小，但是基本上都是个体
构成的群体。人类早期的原始群大概也是这样。我们现在没有直接的证据说明人类最
初的原始群是什么样。
原始群肯定存在，这在考古学上已经得到证明。几十个人构成一个群体。非洲的黑猩
猩是这种群体，还有狮子，这些群体的典型特征就是雄性和雄性争斗，争夺交配权，
争夺一个雌性群体的领导权。可能人类也有过这样的阶段。举个例子，人类男性和女
性的身高、体重不同，因为这种争斗不断的重复，一代一代的出现强者，人类选择出
来的雄性的体魄就越来越强健了。至于后来是不是存在过群的杂交的阶段，有人从黑
猩猩的角度去考察，认为人类社会出现过这种情况，但是当代的黑猩猩并不是生活在
一种没有压力的状况下，人类施加给它的压力已经很大了。所以当代这种很少的黑猩
猩群体有没有代表性，是不是可以用来证明早期人类有过这样的阶段是很难说的。
除了考古学，欧洲没有自己史前史的直观材料。所以在殖民化过程中，殖民地 “原住
民”部落文化和制度的有关报道不断反馈到欧洲，欧洲学者开始关注这些 “野蛮人”
的社会文化生活，认为欧洲人自己也曾经历过这个阶段。一些学者开始通过对部落社
会的研究，试图重建地中海沿岸及其以北地区的古代社会历程。这是 “古典人类学”
的 “文化进化论”取向。这一取向的形成，明显受到达尔文生物进化论的影响。
人类的 “物种发祥地”大约在东非和东南亚一带 （距今大约二三百万年）。此后，人
类开始由点到面的扩散；这个过程很慢，先是在非洲和欧亚大陆，最后进入澳洲、美
洲和一些渐次偏远的岛屿。进入澳洲大概是在4万到6万多年前，进入美洲则是1万到2
万多年前。人类进入这些地区的时间先后不同，这些地区的地形、气候、食物资源等
等生存条件各不相同，这导致不同地区社会发展水平的不同。
在不同地区，旧石器时代和中石器时代的开始和结束、新石器时代的开始乃至农业的
出现等等，所有这些社会发展水平一般 “刻度”的参差不齐，在一定程度上与各地区
的具体条件以及人类散布的时间表有关。这是 “进化论”思路的考古学依据。比如说
澳洲之所以更 “原始”一些，假设澳洲原住民的智力水平和欧亚大陆的人类是一样
的，那么至少有一段时间他是不能发展的。在人类刚进入澳洲的时候，需要有一个从
点到面，分散到整个大陆的过程，这个过程基本完成以后，文明才可能生长。澳洲是
最典型的人类早期形态，受外界破坏最少，所以澳洲原住民保持人类早期文化形态最
回顾历史，人类社会有过一个从原始群到部落社会，再到大型古代文明的过程。现在
所有的国家形态，都是在最初几个大型文明基础上形成的。汪丁丁讲到，在这一段
（10万到1万年前）发生过一个人类社会复杂化的进程，人类的脑容量扩张及大脑皮
质结构的演化与此同步。搞清这个进程的具体情况，是社会科学的一个基本问题。从
原始群到部落社会。如果没有这个台阶，进一步的文明进程无法设想。如果停滞在原
始群阶段，个体间交往和 “博弈”的范围只能局限在原始群内部。原始群之间很容易
发生冲突，群间冲突的主要原因是领土争端。这种现象至今仍然存在，现代国家之间
的边界划分和防卫，和雄狮在自己领土边界的巡视和涂尿液没有什么本质的区别。
人类早期有一个关键性的社会进程，就是从个体构成的群体发展到群体构成的群体。
这是人类所独有的社会类型。而这种群体的形成，是所有更加高级文明的基础。因为
部落已经整合到一个很高的程度，已经形成一种很复杂的社会，而且这种社会具有可
以再整合的性质。在这个基础上，经过再整合，最终形成几个大型古代文明。在这个
意义上说，从原始群到部落是人
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|个人分类:|系统分类:|关键词:思维,传统文化,中医|
一、人类文明进化简史　　根据人类学、考古学、语言学和生物学（古生物学、分子生物学、种群遗传学以及生物地理学）等诸多学科的协同合作，人类对生命的起源及人类自身的起源，大致轮廓基本已经弄清楚了。特别是对人类演化的历史，科学家主流观点是“人（学名：智人、Homo sapiens，意为“有智慧的人”），是一种灵长目人科人属及直立行走的物种。线粒体DNA与化石证明人类大约于500万年前起源于东非。与其他动物相比，人具有高度发达的大脑，具有抽象思维、语言、自我意识以及解决问题的能力”[1]。　　人属（学名Homo，来自拉丁语的人）是灵长目人科中的一个属。今天生活在世界上的现代人是其唯一幸存的一个种。人属中的人种有：[2] &&&& ●&卢多尔夫人（Homo rudolfensis），约240至160万年前，东非；能人（Homo habilis），250至200万年前，东非；&&& ●&前人（Homo antecessor），90万年前，西班牙；&&&&●&直立人（Homo erectus），170至30万年前，阿尔及利亚，中国，爪哇；&&& ●&匠人（Homo ergaster），180至140万年前，东非，南非，格鲁吉亚；&&& ●&罗德西亚人（Homo rhodesiensis），60至12.5万年前，非洲；&&& ●&西布兰诺人（Homo cepranensis），80万年前，意大利；&&& ●&格鲁及亚人（Homo georgicus），180至160万年前，格鲁吉亚；&&& ●&豪登人（Homo gautengensis），200至80万年前，南非；&&& ●&佛罗勒斯人（Homo floresiensis)，9年前，印尼佛罗勒斯岛，东南亚；&&& ●&海德堡人（Homo heidelbergensis），60至10万年前，欧洲，东非；&&& ●&尼安德塔人（Homo neanderthalensis），20至3万年前，中东，欧洲；&&& ●&智人（Homo sapiens），自20万年来；&&& ●&杰尼索娃人（Denisova hominin）&　　按照当今科学家主流观点，现代人的祖宗是智人，人属其他人种都灭绝了，只有智人这一支演化成了我们现代人。“1987年，根据相关线粒体DNA研究，著名的“夏娃假说”被提出，即今天地球上所有人的线粒体都是从大约20万年前非洲的同一位妇女传下来的，她的后代在约13万年前走出非洲，来到了欧亚大陆。1990年,对线粒体DNA(mtDNA)的研究发现,不论黑红黄白种人,女性的线粒体DNA相同,这证明了现代人类来自一个共同的智人祖先,根据考古学分子生物学推算确定,是非洲的一个女性; 之后,根据对女性线粒体DNA男性Y染色体基因和猿猴DNA研究综合推算,人类共同智人祖先出现的比较科学可信的年代大约是5万到10万年前; 繁衍路径:非洲---&亚洲---&欧洲--&美洲。”[3]　　人类依靠内在禀赋“站起来”的精神，创造出了人类文明。按照生产力的发展分类，文明可以分为：&[4]&&&&●&石器文明（250万-0.6万年前）&&&&　　文明特征：原始文化、工具制造。&　　●&农业文明（公元前4000～公元1763）　　文明特征：农业文明、农业经济。公元前4000-前500年，古代文明，青铜时代为主；公元前500-581年，古典文明，铁器时代为主；公元581-960年，东方文明繁荣、欧洲中世纪；公元960—1200年，东方文明鼎盛、欧洲中世纪的发展；公元年，东方文明衰落、欧洲中世纪的过渡；公元年，欧洲文明崛起、文艺复兴传播、商业和科学革命&&　　●&工业文明（年）&　　文明特征：工业文明、工业经济。年，第一次工业革命、机械化；年，第二次工业革命、电气化，飞机、汽车出现；年，欧洲北美汽车普及，家庭机械电器化；年，第三次产业革命、计算机出现。&&　　●&知识文明（1971年～）&　　文明特征：知识文明、知识经济。年，第一次信息革命、个人电脑开始普及；1993年 ~ 至今，第二次信息革命、网络空间(博客空间、微薄、推特（Twitter）、脸书（Facebook）)；生物设计和克隆，新型运载工具。&　　如果按照物质文明与现代数学和科学的关系，文明可以分为感性（经验）文明和理性（现代数学科学）文明。在欧洲文艺复兴（14世纪至16、17世纪）以前，物质文明的发展，仅仅是依靠人类在生产实际过程中积累的经验；欧洲文艺复兴运动中诞生出了现代科学，从此物质文明的发展高度依赖现代数学和科学。&&&&&● 感性文明（250万前 - 公元1763）&　　文明特征：物质生产及创造，经济形态与社会管理等与现代数学和科学均无关系。包括石器文明和农业文明。&　　● 理性文明（1763 - 至今）&　　文明特征：物质生产及创造，经济形态与社会管理等与现代数学和科学高度相关。包括工业文明和知识文明。　　按照物质文明和社会形态与现代数学和科学是否相关来分类，更加可以看出现代数学和科学精神及知识对于人类社会文明进化所起的决定性作用。　　二、人类语言文字简史　　人类与动物的最大区别之一就是人类创造了语言和文字。语言的历史远比文字历史悠久，语言的目的是交流观念、意见、思想等，语言是后天习得。那什么是语言呢？常见的定义有“语言的目的是交流观念、意见、思想等”，“用于表达事物、动作、思想和状态的一个系统”，“人类特有的一种符号系统。作用于人与人的关系时，是表达相互反应的中介；作用于人和客观世界的关系时，是认识事物的工具；作用于文化时，是文化信息的载体”等等。目前世界现存语言大约6909种，只有2000多种语言有书面文字，2500种语言濒危。随着时代和文化的变迁，一部分的方言却正在消失中；但同时新的词汇或语言也被创造。[5]　　“原始文字是人类用来纪录特定事物、简化图像而成的书写符号。文字在发展早期都是图画形式的表意文字（象形文字），与语音无甚关系，中国文字便是从此渐次演变而成。有些中文字可以从表面、部首、字旁看到一些联系旁通的字义。而这些特色是拼音文字所没有的。所以古代中国文字在不同的语系区域是拥有不同发音的，即方言的存在。”[6]　　“另一方面，从古埃及文、罗马文字、及拉丁文字则发展到后期都成为语音符号，即外文的字母，不同的外文字母合并成一个外国文字。由于不同字母分别付予一个音，不同的字母合并成切音(混音)，形成音节，合并不合的音节，成为了记录语音的表音文字。”[6]　　汉字的进化路线图是：甲骨文、金文、石鼓文、鸟虫书、篆书、繁体隶书、简化字，如图1所示：　　图1& 汉字演变　　字母文字进化的路线图是：青铜中期文化时期字母，原始迦南字母（ 前15世纪），腓尼基字母（前12世纪），古希伯来字母（前10世纪），希腊字母（前9世纪），特鲁斯坎字母（前8世纪）， 拉丁字母（前7世纪），希伯来字母（前3世纪），叙利亚字母（前2世纪）。图2是原始迦南字母与腓尼基字母、衍生字母之间的对照关系[7]，图3是腓尼基字母与希伯来字母、阿拉伯字母、希腊字母和拉丁字母之间的对照关系[8]。　　图2&原始迦南字母　　图3& 腓尼基字母　　对于语言文字对人类精神和思维的影响，笔者认同德国语言学家和教育家冯.洪堡特的观点：“语言从精神出发，再反作用于精神”的过程是“语言介于人与世界之间，人必须通过自己生成的语言并使用语言去认识、把握世界。一种语言都是一种世界观，语言源出于人，反过来又作用于人，制约着人的思维和行动”，“人类精神可言自己驰聘，不受具体语言约束进行创造”，“语言产生自人类的某种内在的需要，而不仅仅是出自人类维持共同交往的外部需要，语言的真正原因在于人类本性之中”[9]。　　从图1、图2、图3可以看出，虽然世界上所有民族文字都是从象形文字进化而来，为何汉文没有能够进化成字母文字呢？其中最大的原因很可能是最初的汉字象形文字非常复杂，例如图1中的“鸟”字，而西方先人发明的最初的象形文字原始迦南字母非常简洁。不论是汉字还是西方文字，都是沿着复杂到简洁进化，但汉字起始的形象文字（甲骨文）比西方起始的文字（迦南字母）复杂得多，而文字每少一笔画或改变笔画，都需要漫长的历史周期，再加上中国人特别欣赏形象文字的美感（书法），进一步阻碍汉字向字母文字进化。于是，直到今日，汉字仍然没有完成向字母文字进化的目标。　　三、人类思维水平进化历史　　对于有智之士而言，人类是从类人猿演化而来，这是没有什么争议的事情。伟大的英国科学家达尔文用《物种起源》宣告了人类不是上帝的产物，而是类人猿的后裔。这在当时无疑是石破天惊，即使是在现在的中国，真正理解这一点又愿意从心里接受这个科学观点的人还是非常小的一个比例。我们人类从类人猿演化成现代人，不仅仅是从四足行走变成站立行走，更重要的是人类思维水平从动物“思维”水平进化为人类思维水平。　　动物思维的产生机理就是外界（客观世界）对动物五官产生刺激，这次刺激引起神经元电位发生变化，从而产生一个神经冲动，也称为动作电位。神经冲动（包含外界信息）沿着神经系统（中枢神经系统和外周神经系统）传递到大脑，大脑对通过神经系统传递过来的被外界（客观世界）“调制”的神经冲动“解码”，从而产生了对外界（客观世界）的一种“认识”，于是，思维就产生了[10]。如图4所示：　　图4 思维产生过程　　从人类思维水平进化历史来看，可以分为四个阶段：1、本能水平阶段；2、经验阶段；3、经验概念阶段；3、现代数学和科学概念阶段。　　1、本能水平阶段（250万前 - 0.6万年前）　　在石器文明时代，人类的思维水平与动物没有本质区别。我们现在骂一个人愚蠢，就说他笨得像头猪。我们从生活可以观察到，天气炎热的时候，猪都会去泥巴里面打一个滚。其实，人类先祖类人猿的思维水平与猪的思维水平没有本质区别。如图5所示：　　图5 本能思维　　人一出生就要面对客观世界，因此，世界可以分为客观世界和主观世界。客观世界：不依赖人类意识而存在的事物以及事物所处的空间和时间，简单说，就是人类意识（思想）之外的东西；主观世界：人类的意识世界或者精神世界，是对客观世界的一种“认知”，这种认知是通过我们大脑活动而获得的。关于人类这种认知过程，目前仍然是一个谜，并没有完全解开这个谜团，但因科学和科学技术的飞速发展，人类对认知的认识已经发现了很多真知。　　2、经验阶段（0.6万年 - 公元前3000）　　随着石器文明的发展，人类学会使用钻木取火或者敲击燧石的方式来主动获得火，以及制作各种石器工具，在生产实践中积累了大量的经验。这些经验在人类没有发明文字之前，是靠口耳相传。这个阶段人类的思维模式如图6所示：　　图6& 经验思维（Experience Think Framework, ETF）　　客观世界会以某种“形式”映射到主观世界，反过来，主观世界也会借组这种在大脑中形成的某种“形式”去认识客观世界。最初的这种“映射”是以图形或图像的方式进行的，这种“映射”类似照相底片对外界曝光。例如，我们在野外看到一匹马在奔跑，马的外观形状（客观世界）就映射到了我们的脑海中（主观世界）。如图7所示。经过这样的多次反复，我们就认识了马（指认识了马的外观形状），这个“认识”就是一种客观世界在我们脑海这个主观世界的一种映射。有了这个“认识”或者说“映射”后，我们就可以利用它们来判断正在奔跑的动物是否属于马这个范畴。　　图7& 马　　3、经验概念阶段（公元前3000 - 公元16世纪）　　随着人类文明的发展，人类思维也在不断进化。经过一个历史过程后，人类通过动物本能认识客观世界，慢慢积累了很多经验。于是，主观世界就不是最初的杂乱无章，几乎没有什么头绪的状态，演变成了经验世界。主观世界经过“有序化”、“关系化”（或“联系化”），映射成了经验世界。人类通过自身总结出的经验世界，又可以反过来“作用”于主观世界。　　　　在漫长的历史长河中，人类也进化出了语言和文字。人类最初的语言水平与小狗高不了多少，就是通过简单音节语言、手势和眼神来交流。随着人类面临的困难加大：从捕猎小动物，钓鱼，到捕猎大象这样大的动物等，就不是一个人甚至少数几个人就能够完成的任务。要完成这样大的艰巨任务就需要更多的人，用今天的话说，就需要一个团队。团队成员之间如何高效率的交流就成为迫切需要解决的问题，因为不解决这个问题，就不可能经常性捕猎到大象这样的动物。于是，那种简单单音节的语言就必须进化到多音节语言，人类就慢慢会说话了，说出的“词汇”越来越多了。当然，不同民族因为地理环境、气候等原因，自身发明的语言都不会一样，但是，语言进化的过程是一样的，都是从低级向高级进化。语言的进化，也促进了人类思维方式转变。特别是文字的出现，更是人类文明史上了不起的一件事情。人类通过与大自然和自身之间的“交互”产生了很多宝贵的经验，这些经验起初是靠故事（口语）传承的。人类之间的交流，最初也是口语。但是，随着生产力的发展，仅仅有口语不能适应生产力发展的要求。于是，就慢慢产生了文字。文字的进化过程也是从低级到高级进化。从比较随意的象形文字（指外观），慢慢进化到比较规范的象形文字（指外观），从比较规范的象形文字慢慢进化到字母文字。人类发明文字后，人类的思维能力提高了一大步。有了文字之后，人类才获得了抽象思维和抽象能力。　　　人类在没有发明文字之前，根本就没有“概念”（concept）之说，“冷”（cold）和“热”（hot）这些生活概念的产生是人类发明文字之后才出现的。人类发明了文字，不仅仅是交流和传递信息，而且也提高了对客观世界的认知水平，从而提高了智力水平。生活概念（live concept）是每个民族都具备的。这个阶段人类的思维模式如图8所示：　　图8& 经验概念思维（Experience Concept&Think Framework, ECTF）　　对于人类来说，天冷了要多穿衣服，天热了要少穿衣服，这是经验世界里面的认知。从这个经验世界之中，人类运用抽象方法，抽象出经验概念：“冷”（cold）和“热”（hot）。再例如对于如图9所示的桌子而言，在人类没有发明语言之前，这张桌子在我们主观世界最初的映射就是桌子这个图像，当人类发明文字之后，人类就具有抽象能力。其实，文字本身就是人类抽象思维和能力的产物。那么客观世界中的桌子在经验概念世界中是一个什么样子呢？一种方法是由语言表述，汉语发音（zhuō& zì），英语发音['tebl]；另一种方法是由文字表示，汉语是“桌子”，英文是“table”。当然，还可以用美术、舞蹈等艺术手段来表述客观世界中的桌子。从映像世界到经验世界，是人类思维第一次飞跃；从经验世界到经验概念世界，是人类思维第二次飞跃。几乎可以说，地球上所有民族（国家）的思维都完成了这两次思维飞跃（没有文字民族除外）。　　图9&& 木桌&　　4、现代数学和科学概念阶段（公元16世纪 - 至今）　　自从人类产生思维之后，就一直有两大基本问题困扰着人类：1、宇宙是由什么基本的物质组成的以及宇宙是如何形成的？2、生命是怎么产生的以及人类从何而来？远古人类因自身能力非常有限，抵抗自然灾害的能力基本没有，在死亡威胁和人类自身意识面前，人类产生了宗教。宗教对人类的要求之一就是要求人类跪拜在宗教面前，这种要求与人类自身高贵的人性“站起来”精神相抵触，因此，两种之间一直产生着一股张力，这股张力一直推动着人类去探索宇宙和人类自身的起源问题，从而推动了人类思维的发展。这种“站起来”精神是人类内在的禀赋，每个民族都具备。在16、17世纪欧洲文艺复兴以前，人类一直跪拜在神的脚下，直到欧洲文艺复兴运动的爆发，人类向神争取平等地位，要求从此不再跪拜诸神。换句话说，欧洲文艺复兴的伟大价值之一就是弘扬人性，反对神性。在这场追求人性，涉及人类文明走向的伟大革命过程中，诞生出了现代科学（精神和知识）。现代科学（精神和知识）反过来帮助人类反对神性。最终，人类依靠“站起来”的内在精神和现代科学（精神和知识）战胜了诸神，从而人性获得了极大解放。欧洲文艺复兴的伟大价值之二就是弘扬理性，反对迷信。通过这场伟大的革命运动诞生的现代科学，将人类的思维水平提升到了一个新的台阶：从经验概念世界升华到抽象概念世界（ Math & Science&Concept&Think Framework, MSTF），这是人类思维第三次飞跃。如图10所示：　　图10& 抽象概念思维 （Math & Science Concept&Think Framework, MSCTF）　　现代数学和科学是如何将经验概念抽象到抽象概念的呢？我们先看看现代数学是如何抽象的，如图11所示：　　图11& 经验概念到数学概念的抽象　　生活经验中的“点”（dot）、线（line）和面（plane）是左图这个样子，“点”（dot）是有大小的，线（line）是有宽度的，面（plane）是有厚度的。而数学概念（Math Concept）是对生活概念（Live Concept）的抽象（Abstraction），“点”（dot）是没有大小的（图中为了能够显示点，仍然有大小，应该在脑海里面想象为没有大小），线（line）是没有宽度的，面（plane）是没有厚度的。欧几里得几何就是建立在这个数学概念抽象之上。现在，我们明白虽然中国先人曾经在算术方面比西方先人领先很多，但我们中国先人不能发明出现代数学的原因，就是我们先人的思维没有进化到这种抽象上来。汉字这种象形文字是影响我们先人产生这种抽象思维及其发展的最直接原因。　　现代科学思维的抽象性如图12所示：　　图12 经验概念到科学概念的抽象　　“热”（hot）和“冷”（cold），只要是正常人都会感受到。即使是同一个热源，每个人的感受也是有差异的。有人既得很烫，有人既得不是那么烫。但是，科学家就是能够从每个人不同的感受之中抽象出一个“温度”（temperature）概念，并且能够定义测量（用水银柱长度随温度不同而变化来测量）。测量温度的方法有很多，因此，就发明出了不同种类的温度计：电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计和光测温度计等。　　结合人类文明进化、语言文字进化和人类思维进化，我们不难发现：人类思维每一次飞跃会带来两个革命性的变化：1、对客观世界认知模式的变化；2、对客观世界创造性的变化。　　从“映像世界到经验世界”人类思维的第一飞跃，人类对客观世界的认知开始有别于其它动物，对客观世界的创造带来了石器文明时代；从“经验世界到经验概念世界”人类思维的第二次飞跃，人类对客观世界的认识日益丰富，对客观世界的创造带来了农业文明；从“经验概念世界到抽象概念世界”（这里涉及的抽象主要是指现代数学和科学抽象）人类思维的第三次飞跃，人类终于认识到客观世界中蕴藏客观真理，诞生出现代科学，对客观世界的创造带来了工业文明和知识文明。毫不夸张说，蒸汽机、火车、汽车、飞机、轮船、宇宙飞船、电灯、电话、电视、计算机、网络、移动通信等现代化物质文明，无一例外是“抽象概念思维”的产物。　　自欧洲文艺复兴以来，过去了差不多300多年时间，“从经验概念世界到抽象概念世界”的思维飞跃，并不是每个民族（国家）都实现了这个飞跃。目前，只有欧洲国家、美国和日本等少数国家实现了人类思维的第三次飞跃，中国（中华民族）迄今为止都没有能够实现人类思维的第三次飞跃，这也是中国落后于欧美和日本最本质的原因，也是中国眼前现实社会诸多问题和矛盾的总根源。　　四、我们该如何思考？　　每个人头脑都在思考问题，这是不言而喻的。不同类型的人，其思维模式不同。依据不同类别的人，可以将其思维模式（框架）分为：1、普通型；2、中国传统文化（中医）型；3、现代数学和科学型　　1、普通思维模式　　普通思维模式就是“具体问题具体分析型”，如图13所示：　　图13 普通思维模式（Experience Concept&Think Framework, ECTF）　　这种思维模式对物质文明创造的顶峰就是古代中国的“四大发明”。　　2、中国传统文化（中医）思维模式　　中国传统文化（中医）思维模式就是“具体问题，阴阳分析和辨证分析”，如图14所示：　　图14& 中国传统文化（中医）思维模式（Chinese Concept&Think Framework, CCTF）　　非常遗憾的是，数亿中国人正是因为秉承祖宗曾经创造的传统文化（中医）思维模式，导致中华民族除了“四大发明”之外，对现代物质文明的创造，几乎是颗粒无收。　　图15& 中国传统文化（中医）思维模式和创造性（CCTF and Creativity）　　3、现代数学和科学思维模式　　现代数学和科学思维模式如图16所示：　　图16& 现代数学和科学思维（Math & Science Concept&Think Framework, MSCTF）　　现代数学和科学思维模式，其实就是“具体问题抽象分析，分析的结果应用于具体问题”。伟大的德国哲学家康德曾经说过：“人的认识是从感觉开始，再从感觉上升到概念，最后形成思想”。康德的概念也许着重点指的是哲学意义上的概念，现代数学和科学思维模式强调的概念是指数学和科学抽象概念；康德说的思想，也没有强调思想对物质文明创造性的作用，而现代数学和科学思维模式是以对客观世界的认知和对客观世界的创造性作为最终判据。美国著名数学家乔治.波利亚将真知（真理）发现的一般原理用于学习的观点是“学习从行动和感受开始，再从这里上升到语言和概念，最后形成该有的心理习惯。对于有效学习，在语言文字表达及概念建立的阶段之前应当有一个探索阶段，最后学习所得转化为学生的才能和品性，融入其中，变成精神素质的一部分”。[11]　　人类目前只发现了现代数学和科学这种抽象本身来源于客观，但同时与客观也是可以融合。正是这种融合才创造了璀璨夺目的现代物质文明：蒸汽机、汽车、飞机、宇宙飞船、电及电灯、电话、手机、电视、计算机、网络等，数不胜数！其它的抽象，已经被人类历史证明为幻想。例如中国文化的阴阳抽象思维。这种抽象虽然也是来自客观世界，但是，不能与客观世界融合，最终在物质文明方面一事无成！　　我们本土科学家迄今为止还没有实现诺贝尔自然科学奖零的突破，固然有政治经济等方面的原因，但是，更深层次的原因是文化和语言文字方面的原因。如果我们不改革中国文化以及语言文字，那么，我们民族很难整体上达到“现代数学和科学思维”，从而也非常难实现批量荣获诺贝尔自然科学奖，我们民族在现代物质文明创造方面，仍然继续是“一穷二白”。　　作为一个身处现代文明社会中的人，结合人类思维发展历史，毫无疑问我们应该选择“现代数学和科学”思维，抛弃中国传统文化（中医）的“阴阳辨证”思维。可是有人偏不相信“现代数学和科学思维”，偏要“返璞归真”秉承经验思维模式。下面再具体分析“经验思维模式”（“普通思维模式”）与“现代数学和科学思维模式”对于解决具体问题，差异体现在何处。　　运用“具体问题具体分析”这种“普通思维模式”来解决实际问题，其实就类似农村农民建农舍，如图17所示：　　图17 农舍　　农民这种“具体问题具体分析”建房思维，楼房的高度顶多5层就了不得了，绝对不可以将楼房建成20层楼高。农民这种思维模式，即使努力1亿年，也不可以建成摩天大楼的！　　摩天大楼是怎么建立起来的呢？要解决这个问题就是运用“现代数学和科学思维”，“具体问题抽象分析，分析的结果应用于具体问题”，具体办法就是：需求-- 设计--施工--监理--验收。不设计出如下建筑图纸，怎么可能建造摩天大楼呢？建筑设计，其实就是现代数学和科学思维。　　图18& 建筑图纸-1　　图19& 建筑图纸-2　　图20& 摩天大楼　　五、我们应该做什么样的中国人？　　我们人自身的价值，不是去体现民族价值，也不是去体现国家价值，更不应该是去体现民族文化（语言文字）的价值，而是要体现我们自身的价值。我们人自身的价值不能为死人而活，而是为自己和后代而活；我们人自身的价值，就是要不断创造物质文明，在这个创造过程中，不断构建理性文化；我们人自身的价值，就是要去解决我们人类自身发展过程中遇到的各种问题。现在问题越来越复杂，解决难道越来越大，普通思维模式这种思维能力水平，根本就解决不了现代社会面临的复杂问题。传统中国文化（中医）思维模型，本身就是一种错误的思维模式，只能满足虚幻的情感，而对物质文明创造不仅没有任何益处，而且还有巨大的阻碍，这一点已经被中国数千年没有一项举世闻名的发明所佐证（四大发明除外）。我们当今享受的现代物质文明，小到螺丝钉，大到宇宙飞船，几乎没有一项不是外国人发明的。目前能够面对现代社会复杂问题挑战的思维，唯一就是现代数学和科学思维，也就是“具体问题--抽象思考--抽象具体融合---解决具体问题”思维。　　中国人总是幻想不抛弃传统文化，又谋求超越欧美。不抛弃传统文化又想超越欧美，就是农民思维建摩天大楼！有人就是这样想，你这个农民建不成摩天大楼，不等于其他农民也不可以。对于具有这种想法的同胞，笔者只能借用鲁迅在“论中国人自大”一文中话对他们说：“以上是我对于“不长进的民族”的疗救方法；至于“灭绝”一条，那是全不成话，可不必说。“灭绝”这两个可怕的字，岂是我们人类应说的？只有张献忠这等人曾有如此主张，至今为人类唾骂；而且于实际上发生出什么效验呢？但我有一句话，要劝戊派诸公。“灭绝”这句话，只能吓人，却不能吓倒自然。他是毫无情面：他看见有自向灭绝这条路走的民族，便请他们灭绝，毫不客气。我们自己想活，也希望别人都活；不忍说他人的灭绝，又怕他们自己走到灭绝的路上，把我们带累了也灭绝，所以在此着急。倘使不改现状，反能兴旺，能得真实自由的幸福生活，那就是做野蛮也很好。——但可有人敢答应说“是”么？”　　不论是个人，还是民族，要想在未来竞争中胜出，没有现代数学和科学思维都是徒劳，即使是所谓的勤奋也无济于事！　　“什么是中国人？”，“做一个什么样的中国人？”，这两个问题不论是仁人志士还是普通民众，只要是一个中国人都会不自主地思考这两个问题。对于“什么是中国人”，可以从出生地、语言、肤色、生活方式等外在表现定义，这样定义无疑是可以，但不是最本质的定义。最本质的定义是从文化认同以及文化认同背后体现出的思维认同来定义。笔者的定义是，眼下的中国人或者称传统意义上的中国人是认同中国传统文化，秉承中国传统文化（中医）思维框架（CCTF）看待客观世界（大自然）和人类世界的人，可以说当今的中国人绝大部分是这样的；现代意义上的中国人或者说未来的中国人是抛弃中国传统文化，秉承现代数学和科学思维框架（MSCTF）看待客观世界（大自然）和人类世界的人，当今这样的中国人为数极少。　　传统意义上中国人和现代意义上的中国人有何区别呢？前者越来越难以理解客观世界（大自然），越来越难以理解人类世界的政治、经济和文化的变化，从而会输掉未来社会的竞争；后者越来越理解客观世界（大自然），越来越能够理解人类文明永远是朝解放人性增加理性方向发展，从而赢得未来社会的竞争。　　鲁迅先生曾经在《狂人日记》中一针见血地指出中国传统文化的“吃人”本性：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本子都写着两个字是“吃人”！鲁迅先生又在《灯下漫笔》中写道：任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕弯子了。有更其直接了当的说法在这里----　　1、想做奴隶而不得的时代；　　2、暂时坐稳了奴隶的时代。　　鲁迅先生是中国历史上真正堪称伟大的思想家和文学家，鲁迅先生的价值不是什么“战士”、“孺子牛”，而是旗帜鲜明反对传统文化，从鲁迅先生的著作和一生的言行可以看出，鲁迅先生就是要埋葬传统文化，而不是去继承传统文化。鲁迅先生充满着对中华民族深切的大爱，他用如椽之笔深刻揭露上流社会的堕落和下层社会的不幸，撕碎一切反动历史文人对社会的粉饰和歌功颂德。他对处于战乱的老百姓说“现在是想做奴隶而不得的时代”，他对处于暂时安定的老百姓说“现在是暂时坐稳了奴隶的时代”。没有不受时代局限的思想家，鲁迅先生也没有例外。鲁迅先生虽然看出了中国传统文化的礼教吃人，却没有看出中国传统文化（中医）的思维吃人。　　礼教吃人容易看出，也比较容易从形式上“改”掉。不过这种“改”其实只是换了一个花样而已。中国传统文化的礼教，犹如野草一般，不论多大的烈火也难以真正烧尽，遇到合适气候，吃人的礼教会像川剧“变脸”一般，换一副新面孔继续从事吃人的勾当。对比礼教吃人而言，中国传统文化（中医）的思维吃人就非常隐蔽，吃人于无形。一旦被中国传统文化（中医）这种思维光顾，被吃者就像吸毒成瘾的瘾君子一样，这种思维非常难以戒掉，于是，就变成了一个名符其实的传统意义上的中国人。就像互联网络中的计算机被僵尸程序感染后成为“僵尸电脑”或“肉鸡电脑”一样，不自觉地受一种邪恶的力量驱动，尽一切可能去感染周围的中国人。　　鲁迅先生明确无疑地指出五千年的中国历史无非就是“想做奴隶而不得的时代”和“暂时坐稳了奴隶的时代”，他深情呼唤一个真正站起来的人的时代出现在神州大地。鲁迅先生在《灯下漫笔》中写道：但我们也就像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么？都像复古家一样，不满足于现在，就神往于三百年前的太平盛世么？自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在，而创造中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在青年的使命！　　笔者要对有志实现鲁迅先生说的“第三样时代”时代的青年说，只有大脑思维模式是现代数学和科学概念思维模式（MSCTF），我们才能真正埋葬中国传统文化（中医）；只有埋葬中国传统文化（中医），鲁迅先生期待的“第三样时代”，也是真正做一个站起来的人的时代才会出现！　　让我们从今开始拒绝做一个传统意义上的中国人，让我们从现在开始做一个现代意义上的中国人！　　六、后记　　本文试图从人类文明史、语言文字史和现代数学科学史的角度，探讨人类思维模式的进化和发展问题，以及人类思维模式与物质文明创造性问题。限于笔者水平，本文肯定存在不少谬误，热烈欢迎读者朋友批评指正。笔者电子邮箱：，欢迎读者来函交流。　　参考文献：　　1、“人”，　　2、“人属”，　　3、“人类进化史”，　　4、“文明”，　　5、“语言”，　　6、“文字”，　　7、“原始迦南字母”，　　8、“腓尼基字母”，　　9、《论人类语言结构差异及其对人类精神发展的影响》，【德】威廉.冯.洪堡特著，姚小平译，商务出版社，北京，2008　　10、《心理学导论》，【美】库恩著，郑纲等译，中国轻工业出版社，2008，p56
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