赞美他人的八种技巧_百度知道
赞美他人的八种技巧
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　　赞美别人，仿佛用一支火把照亮别人的生活，也照亮自己的心田，有助于发扬被赞美者的美德和推动彼此友谊健康的发展，还可以消除人际间的龃龉和怨恨。赞美是一件好事，但绝不是一件易事。赞美别人时如不审时度势，不掌握一定的赞美技巧，即使你是真诚的，也会变好事为坏事。所以，开口前我们一定要掌握以下技巧。　　因人而异　　人的素质有高低之分，年龄有长幼之别，因人而异，突出个性，有特点的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。老年人总希望别人不忘记他“想当年”的业绩与雄风，同其交谈时，可多称赞他引为自豪的过去；对年轻人，不妨语气稍为夸张地赞扬他的创造才能和开拓精神，并举出几点实例证明他的确能够前程似锦；对于经商的人，可称赞他头脑灵活，生财有道；对于有地位的干部，可称赞他为国为民、廉洁清正；对于知识分子，可称赞他知识渊博、宁静淡泊……当然这一切要依据事实，切不可虚夸。　　情真意切　　虽然人都喜欢听赞美的话，但并非任何赞美都能使对方高兴。能引起对方好感的只能是那些基于事实、发自内心的赞美。相反，你若无根无据、虚情假意地赞美别人，他不仅会感到莫名其妙，更会觉得你油嘴滑舌、诡诈虚伪。例如，当你见到一位其貌不扬的小姐，却偏要对她说：“你真是美极了。”对方立刻就会认定你所说的是虚伪之至的违心之言。但如果你着眼于她的服饰、谈吐、举止，发现她这些方面的出众之处并真诚地赞美，她一定会高兴地接受。 真诚的赞美不但会使被赞美者产生心理上的愉悦，还可以使你经常发现别人的优点，从而使自己对人生持有乐观、欣赏的态度。　　详实具体　　在日常生活中，人们有非常显著成绩的时侯并不多见。因此，交往中应从具体的事件入手，善于发现别人哪怕是最微小的长处，并不失时机地予以赞美。赞美用语愈详实具体，说明你对对方愈了解，对他的长处和成绩愈看重。让对方感到你的真挚、亲切和可信，你们之间的人际距离就会越来越近。如果你只是含糊其辞地赞美对方，说一些“你工作得非常出色”或者“你是一位卓越的领导”等空泛飘浮的话语，可能引起对方的猜度，甚至产生不必要的误解和信任危机。　　合乎时宜　　赞美的效果在于相机行事、适可而止，真正做到“美酒饮到微醉后，好花看到半开时”。 当别人计划做一件有意义的事时，开头的赞扬能激励他下决心做出成绩，中间的赞扬有益于对方再接再厉，结尾的赞扬则可以肯定成绩，指出进一步的努力方向，从而达到“赞扬一个，激励一批”的效果。　　雪中送炭　　俗话说：“患难见真情。”最需要赞美的不是那些早已功成名就的人，而是那些因被埋没而产生自卑感或身处逆境的人。他们平时很难听一声赞美的话语，一旦被人当众真诚地赞美，便有可能振作精神，大展宏图。因此，最有实效的赞美不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。　　此外，赞美并不一定总用一些固定的词语，见人便说“好……”。有时，投以赞许的目光、做一个夸奖的手势、送一个友好的微笑也能收到意想不到的效果。
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赞美他人是有技巧的,不过光懂得技巧有什么用呀,还是要身体力行才真实有效.赞美别人,有一些常用的方法,比如赞美整体不如赞美细节,还有间接赞美胜过直接赞美.还是建议楼主去口才培训班进行系统学习比较好.
发自内心的赞美是让对方最欢喜的赞美。不要假的是个人都看的出来
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“历史上把那些为共同目标工作因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物;经常赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”马克思的这段话说明A.劳动着并为社会作贡献的人是最幸福的人B.劳动是人的存在方式C.人们社会地位和社会需要不同，对事情的价值判断和价值选择不同D.人生价值的实现离不开社会提供的客观条件
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科目：高中政治
“历史上把那些为共同目标工作因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物;经常赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”马克思的这段话说明 A.劳动着并为社会作贡献的人是最幸福的人 B.劳动是人的存在方式 C.人们社会地位和社会需要不同，对事情的价值判断和价值选择不同 D.人生价值的实现离不开社会提供的客观条件
科目：高中政治
来源：专项题
题型：材料分析题
2009年7月，国务院颁布了《文化产业振兴规划》，文化发展成为一个热门话题。某校高三（1）班同学也围绕”文化发展与创新“的话题开展探究活动。让我们参与其中。 感悟流行文化 “天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里……”。在资料收集过程中，同学们发现，周杰伦的《青华瓷》把传统与现代、经典与流行、历史与未来很好地融合起来，优美的中国传统诗词的风格再加上配乐的浓郁中国风的味道，让流行音乐变得雅致。有人把它概括为“三古三新”，即古辞赋、古文化、古旋律；新唱法、新编曲、新概念。正因为如此，这首歌在不同年龄的人群中广泛传唱，取得了很好的经济和社会效益。 （1）从《文化生活》的角度，你从《青华瓷》的成功中感悟到什么？____________________________________________________________________________________________________________________体味文化创新 同学们了解到，深圳文化产业的增加值主要来自于创新。创新不仅孕育了深圳文化产业的新门道、新行当，也打造了“华为”、“QQ”、“华侨城”、“雅昌”等知名品牌。短短几年，“腾讯”就以8.6亿多注册用户成为中国最大的即时通信商，憨态可掬的“QQ小企鸥”成为中国网民最熟知的“宠物”。仅在2008年上半年，“腾讯”就提交了1298项专利申请。“腾讯”主席马化腾也入选2009年CCTV经济年度人物十大商业领袖。 （2）运用《经济生活》、《生活与哲学》的知识，谈谈你从深圳文化产业发展中体味到创新的那些价值？____________________________________________________________________________________________________________________模拟文化实践 从2009年3月开始，教育部选择在北京、天津、浙江、江苏等8个省（市）开展“京剧音乐课”的试点工作。但某市一位音乐教师在她上的第一节京剧音乐课时就遭遇到了这样一幕：一位四年级的小男孩突然站起来说，我不喜欢也不想学京剧，是我爸妈非让我学的。不可否认，京剧进课堂遇到了十分尴尬的局面。同学们经过调查发现：学校领导的重视程度和中小学生对京剧的认同度还不高，京剧与当代中小学生的实际、与现实时代的要求还有一定距离，学校也比较普遍缺乏懂京剧的音乐师资。为此，同学们决定举行一次“让京剧进课堂不再尴尬”的模拟研讨会，并准备邀请各方面的代表共同献计献策。 （3）如果你被邀请参加本次模拟研讨会，请你结合上述材料提几条合理化建议，并阐述其唯物论和认识论的依据。____________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中政治
来源：专项题
题型：材料分析题
2011年是我国“十二五”规划的开局之年，当党和政府把“十二五”规划的重点放到民富与国强相同重要的位置上，特别强调要提高农民收入等中低收入水平上时，那些与老百姓生活密切相关的问题，也就自然摆到更加重要的位置。某校高三（1）班研究性学习小组以“学习‘十二五’，进一步关注农民问题”为主题开展了探究活动。 【我们共同关注】 第一小组同学了解到：“十一五”期间，农民收入是持续快速增长的，2010年农民人均收入达到5919元，增幅扣除物价因素增长了10.9%，高于城镇居民的收入增幅，这是历史少有的，城乡居民收入差距没有持续扩大。 （1）请从经济生活角度说明我国在过去的五年里城乡居民收入差距没有持续扩大的原因有哪些？____________________________________________________________________________________________________________________【我们共同分析】 第二小组同学了解到：江苏农村居民文化生活存在的主要问题为文化消费水平低，文化活动以娱乐性为主，文化消费缺乏引导等，其主要原因在于政府的文化供给未能满足农村居民的真实文化需求，传统文化活动缺乏吸引力，受传统价值观念的制约等。然而，在“十一五”期间，我国文化产业却表现出逆势上扬的态势，文化产业成为国民经济支柱性产业的潜力初步显现。 （2）据此有同学认为：只要发展好文化产业就能够满足我国农村居民的文化生活需要。请用文化生活的相关知识简要评析这一观点。____________________________________________________________________________________________________________________【我们共同努力】 第三小组同学了解到：农民出身的大学生群体对自己的社会定位还存在很大反差。小张出身农村、考上大学、进入城市工作。但是他与进城打工的父兄职业混同，工资相差无几，他在理想与现实的反差中，对未来充满了迷茫。相反，女大学生白一彤却立志新农村建设，带领本村父老乡亲勤劳致富，大力发展本村的特色农业、绿色农业，最后她以高票当选为该村村委会主任。 （3）请你帮小张拟定一个职业发展规划，并运用人生价值观知识解释拟定的理由。____________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中政治
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我是一名老师,求一篇赞美学校的文章？
09-08-27 &
美丽的学校我的学校很美。 我的学校在风景秀丽的中山公园对面。 一走进校门，就看到许许多多五颜六色的鲜花和绿油油的仙人掌。最引人注目的是几棵大榕树。老榕树的树干撑起冠，像一把巨大的绿色大伞，大榕树的叶绿的发蓝，在阳光的照射下，忽亮忽暗。在入夏天时候，还能帮我们遮太阳呢！在教学楼前有一排又粗壮又挺拔的大杨树，它们个个挺胸昂头，像解放军战士那样，整整齐齐地守卫在教学楼前。 杨树前是个操场，高耸云天的五星红旗飘扬在操场上空。操场的边上有个喷水池。对了，在综合楼里也有一个喷泉，这个喷泉有假山，有许许多多的金鱼，有……喷泉喷出的水在灯光的照耀下闪闪发光，好像一串串长长的银色项链。在操场上还有许多石桌、石椅，这些石桌和石椅是为了同学们的学习和休息造的。 我们的电脑室是梯形教室，里面有许许多多的电脑，在屋顶上还装有一台投影机，它能神奇的把老师电脑屏幕上的内容，投放在挂在墙上的白布上。据我所知，像这样的电脑室，在我们学校至少有3个。 我们学校有个小运动场，运动场是由塑胶做成的，有红色的跑道和绿色的空地。平常，我们在运动场上跳绳、赛跑，做游戏、还有…… 我的学校有图书馆、音乐厅、天桥、蓝球场。。。。。。 哦，我差点忘了告诉你，我们学校的大门是由大理石砌成的石柱和三个大小铁门组成的，上面写着几个金光闪闪的大字：“泉州市实验小学” 你说，我的学校美吗？果有人问哪个学校最出色？我肯定毫不犹豫地说：“是我们xx学校！”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗？今天我要尽情地赞美她。 　　我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。 　　我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。 　　我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。 　　我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。 细雨无声地飘洒着，雨丝扑在脸上，凉丝丝的，十分惬意。我漫步在校园的小路上，路上湿漉漉的石子亮晶晶的。 我走过很多路，印象最深的要算是苏州的小石子路，它们像苏州人一样秀气，朴实。我觉得，校园的小路也有这样的一番深意。 校园的小路连着综合楼、教学楼和操场。虽然宽不过两丈，长不过百米，但是每天有多少人走过？清凉的早晨，晨练者的脚步从这里经过；喧闹的中午，提着饭盒的学生三三两两地从这里踏过；幽静的夜晚，抱着书本的学子们从这里踩过。无论在炎炎的夏日还是凛冽的寒冬，无论在倾盆的雨中还是在皑皑的白雪下，它总是默默地坚守着自己的岗位，无私地奉献着自己的一切。日复一日，年复一年，路边的小树绿了又黄，黄了又绿，渐渐地，原先那见棱见角的石块磨圆了，但它还是那样坚实地支撑着同学们的脚步。 几年来，从这条小路上走过同学们，有的就学于网络专业，毕业后创建了自己的网站，成了新一代的网络高手；有的就学于航空服务专业，毕业后飞向她们向往的蓝天；电信服务专业的学生们，用自己甜美的声音架起了连接人们感情纽带的彩虹；商管专业的学子们，有的已成为企业的高层管理人才，为企业的发展做出了贡献……他们是振兴中华的中坚，建设四化的栋梁！ 我曾经看过用五彩卵石铺成的路，美丽、精巧；我曾经到过上海的南京路，繁华、热闹；我也曾见过高速公路，平直、宽敞。但是，它们都不如校园的小路，使人感到亲切、温馨。 每当我从这条小路上走过，不知怎的，就会不由自主地想起我们的老师。他们几十年如一日在职教讲台上传授知识，循循善诱；在办公室里备课，批改作业，一丝不苟；又有多少次，他们为试卷上的优秀成绩感到欣慰；又有多少次，对打着红杠杠的作业本低声叹息。他们的双鬓染上了斑白的颜色，额头刻上了岁月的皱纹。然而，他们仍是悉心地日夜操劳，默默地坚守着自己平凡的岗位。 记得，也是一个春雨飘洒的日子，我徘徊在校园的小路上，一张餐饮技能没达标的通知单，使我悔恨和懊丧，扑面而来的雨丝和着泪水迷住了我的双眼。忽然，一把雨伞擎在我头上，耳边响起了一个亲切的声音：“怎么啦，你？”我一回头，看见餐饮老师正站在我背后。望着她那慈祥的目光，我惭愧地低下了头。 “别难过，这次没达标，还有下次，垂头丧气有什么用？振作起来，要走的路还长着呢！” 是啊，要走的路还很长。老师亲切的话语至今在我耳边萦绕。从那以后，每当我踏上这条小路，心头就感到温暖，全身就充满了力量！ 绵绵的细雨，在仲春的微风中默默地飘洒着。我久久地注视着路上亮晶晶的石子。我赞美校园的石子小路，更赞美铺路石般的老师。他们用对教育事业的忠诚和热情，用自己的智慧和心血，铺设了一条培育人才的路。许许多多的优秀人才，就是从这条路上走过，我现在不是也走在这条路上吗？赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。 ??你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。 ??你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！ ??从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。 ??你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！ ??前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！ 小草青青， 小河弯弯， 小路长长。 蓝天白云下， 小鸟飞过。 暑色未浓， 稻麦已黄。 淡淡风中， 阵阵歌声， 走着几个读书郎。 田野上， 送走了晚霞， 迎来朝阳。 留恋小小学堂， 教会我从此去远航。 虽天涯海角， 此情难忘。 万般劫难， 依旧痴狂。 扬起风帆， 乘风破浪， 再为万世育栋梁。 征途上， 正如日中天， 万丈光芒。 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开
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我们认为女性比男性更需要关怀，是因为女性一生要“过五关”——青春关，生育关，职业关，更年关，老年关，较之男性，女性要经受更多的考验。第一，             女性十二三岁便来了月经，这种生理的重大变化会带来心理上的负担，许多女孩子羡慕男孩子的干净，利落。第二，             男人再能干，也养不出孩子来，生儿育女便成女性的特权，也是不可推卸的责任，当然也是无法摆脱的负担。“十月怀胎，一朝分娩。”说说便当，可是女性需要承受多大的艰难。在这种情况下，女性难道不需要更多的关怀吗？第三，             在现代社会里，德国妇女不仅仅是三“看”妇女，她们的天地不仅仅是孩子，住房，教堂。她们在走向社会寻找职业挣钱养家。因而妇女不仅仅是女儿，媳妇，妻子，母亲，而且也是职业妇女，下班之后又成了家庭主妇。多重的角色，多重的负担。第四，             50岁左右的女性生理又发生了重大的变化，进入更年期，易受刺激。为平安渡过更年期，女性需要关怀和温暖。第五，             “天下之至弱，支撑天下之刚。”别看女性柔弱如水，但生命都很强韧，女性的寿命要比男性长。儿女分家另过，丈夫过世，晚景凄凉，年迈的寡妇难道不更需要更多的关怀吗？若干年后，男性因为无法抒发自己内心的情感而导致沉溺于酒精之中的比率，将会是女性的14倍；因为无法排解心中的压力而走向自杀之途，将会是女性的3倍。这是一个末世纪的预言吗？不是的，这是美国社会学大师凯勒告诉我们的铁一般的事实。面对这样血淋淋的证据，面对这样的数据，我们不禁产生疑问，简单来说，男人所遭遇到的问题，其症结点就在于男人心理层次有问题。首先就传统观念来讲。传统要男人坚强，刚毅，不流泪，不懦弱，所以“男儿有泪不轻弹”已经变成亘古不变的守则。男人纵使是失败，纵使是受挫，也不能够将心中的情感抒发一点，因为他们没有办法，也没有地方能够抒发。因此男人就以酒精来麻痹自己，以厌世来逃避现实。李白的诗句“借酒浇愁愁更愁”，更深刻的描写这样的情景。好的，我们再就社会观念来讲。社会观念告诉我们：男人能够顶天立地，男人能够创造丰功伟业，男人是打不垮的英雄。历史这样的歌颂男人，社会这样的要求男人，女人以此标准来选择着男人。男人为了满足众人的需求，男人为了不使众人失望，所以戴上男子气概的假面具。男人必须一辈子都遭受这么痛苦的压力。男人所遭受的压力远远大于女人。而这个时候，我们要如何来关怀男人呢？关怀男人，首先是让我们了解男人的压力；再来呢，就是能够使得男人的内心情感受到真诚的注意，使得男人能够彻底抒发他们的情感，勇于表达他们的喜怒哀乐。不少女性被诱骗，被拐卖，被迫卖淫，有的似乎是自觉自愿走向出卖肉体的道路，但是只要略加考察，这些自愿妇女背后都有一段辛酸的故事。她们实在是为环境所迫才出此下策，心甘情愿跳入火坑者毕竟少而又少。她们的心灵难道是宁静的吗？男性毫不尊重女性的权利和感情。虽然搞了很长时间的妇女解放运动，但妇女远远没有解放，还往往被当作发泄的对象，还是被压迫被剥削被强暴的对象。她们还是没有办法解决男性内心的伤痛与内心的孤寂。为什么男性内心的情感是这么重要？我们可以从两个方面来看。从心理层面来看。我们从心理专家的分析中可以知道，一个小男孩从刚出生不久到脱离母亲四五个月，这时候他被逐渐强化学习所谓父亲的那个角色，被带离了他最亲密的母亲的角色，这时候他所遭受的是第一次情感上的疏离与背叛。而后呢，当这个小男孩逐渐长大进入社会以后，他所面临的又是社会强加在身上的所谓社会角色定位的问题——它告诉我们怎么样是一个男孩子。男孩子不能哭，男孩子应该要坚强，男孩子不能渲泄自己的情感。这使我们不禁要感叹，做一个男人是何等的沉重啊！为什么男孩子会压抑女性？为什么男孩子会歧视女性？就好象最自大的人，其实心里是最自卑的。因为男孩子畏惧自己内心情感被女孩子发现，所以他必须不断地去压抑女性，去想尽各种方式来钳制女性。今天解决问题的关键在哪呢？就在于关怀男性，使得男性能够敞开心扉去面对当今所有的问题。如果我们的社会还是存在着所谓男女不平等的情况，那么也就是告诉我们要多关心男性多一点，使男性去敞开自己的心胸去面对自我的情感。《圣经》里讲过：“女人是从男人的肋骨里出来的。”这也许就是男人和女人本来为一体的比喻。经历过裹小脚的时代的女性，虽然现在能够用正常的双脚自由行路，但她们实在摆脱不了由历史成见，高效率的现代生活所造成的低卑地位。女人顶着半边天，似乎是家喻户晓，但孰知，这“半边天”不仅是牺牲，是付出，也是权力和享受。《中庸》上说：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”到底今天“本”在哪里？没有错，我们所看到的是女性确实被压抑了，然而我们要指出两点理由反驳。第一，被压抑不代表一定需要关怀，因为关键的是要看他能不能够自我排解；第二，纵使被压抑的话，我们也要看一看被压抑背后的真实原因是什么，把问题找出来，把原因解决出来。而今天我们发现，如果我们能够通过关怀手段去解开男性内心的心结的话，那么问题就迎刃而解了。女性的柔弱不一定是消极的。老子《道德经》已经暗示以柔克刚的概念：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。”诚如古人所说的“柔弱生之余，老死皆刚强”，也就是今天柔弱的较容易取得生存的机会，而刚强的却容易因为过分刚强而遭受折断的命运。既然承认男性是刚强的，那么刚强的人是不是是应该受到更多的照顾，更所的关怀？ 感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。
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悠悠母校情悠悠三载，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有三年之久了。难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看校园里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来：总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……今天我以**为荣，明天**以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！走吧，走吧，人总要学会自己长大……过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们。
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直接到上学吧资料分享中心去下载吧，上面这方面的文章很多
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