老师为什么年纪大了脸变大问年纪？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-27 11:01 标签： 为什么年纪越大越胖
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
小红问杨老师多大年纪.杨老师说.把我的年龄加上9,用4除,减去15,再用十乘,刚好
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
x=((x+9)/4-15)*10
x/10+15=x/4+2.25
12.75=3x/20
x=12.75*20/3
为您推荐：
扫描下载二维码已收藏本页面
小明问老师今年有多少岁，李老师说:“当我像你这么大时，你才3岁；当你像我这么大时，我已经42岁了。”你知道李老师多少岁吗？这是三年级的题啊，求解求解！！！急！！！
小学三年级会用二元方程式呀？应该划线段
我tm发现糗友都好强大
10L符合小三标准！
大哥，这个是只要画线段就能解开的题目好吗？不要方程组好吗？真是三年级的好吗？真是奥数！
14l思路正确，但你的计算不敢苟同啊
设小明为x岁
中间差3个接
一减除3正好
我的方程式都还给老师了，要不就是就饭吃了
21楼牛逼+1
他妈的，好彩小学毕业的早
我曹，糗百牛人多，我特么是算不出来了
老师29岁，学生16岁，划线段做出来的
顶10楼，那些x,y俩变量的不要秀下限了，看好了，是小三，二元一次是初中的好么，这题给初中生还有意义么？人家考的是逻辑思维能力，小三只有简单的加减乘除好吧？
尼玛，原来我少算了一个年龄差，难怪我解半天解不出来。。
14楼方程都列对了，还会算错，方程肯定是数学老师教的，算数就不一定了
小明x，老师y。x-(y-x)=3
y+(y-x)=42
10楼机智，y-x=x-3=42-y 这样就不难理解了，（x是学生，y是老师）
设年龄差是x,现在小明的年龄是x+3，那现在老师的年龄就是3+2x。
等小明是老师现在的年龄也就是3+2x时，老师是42岁，两个人的年龄差不变，也就是42—x=3+2x
解出来x=15
则现在小明是15+3=18
老师是42-3=39
这是公务员考试的题
设小明今年x岁，老师y岁。可得出：x-3=42-y;y-x=x-3。解方程组：求出x=16;y=29。小学三年级应该还不行吧，难道是奥数。
42减3 然后除以3等于13
3加上13是学生
42减13是老师，智商在140左右看一眼就知道答案，智商在100以下的，给你做法你也理解不了
42岁！这是个坟！
老师29岁，学生16岁。。。
知道就能解
我是一楼 真不好意思
坐等二楼。测网速。
你可能喜欢的图片笑话
最受欢迎的爆笑笑话
扫码下载糗事百科app当前位置：
＞＞＞学生问老师：“您今年多大年龄？”老师风趣地说：“我像你这样大时，你..
学生问老师：“您今年多大年龄？”老师风趣地说：“我像你这样大时，你才1岁，你到我这样大时，我已经37岁了．”那么老师的年龄是______岁，学生的年龄是______．
题型：填空题难度：偏易来源：不详
设老师的年龄是x岁，学生的年龄是y岁，由题意得：根据题意列方程组得：x-y=y-137-x=x-y，解得x=25y=13．故答案为：25；13岁．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“学生问老师：“您今年多大年龄？”老师风趣地说：“我像你这样大时，你..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
发现相似题
与“学生问老师：“您今年多大年龄？”老师风趣地说：“我像你这样大时，你..”考查相似的试题有：
135289193222543578297018450786447735

我要回帖

更多关于 为什么年纪越大越胖 的文章

 

随机推荐