幼儿园如何赢得家长的信任信任 家长与老师需要沟通

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-27 04:49 标签： 赢得家长的信任

家园共育是幼儿成长的基础为叻让教师更好的与家长沟通,2018年12月10日，新津县岳店社区幼儿园园长张丽组织教师开展了“幼儿教师与家长沟通技巧”专题培训活动就老师們家长工作中的困惑进行了针对性的培训。XQP四川教育在线

张园长以故事《生气的骆驼》引入主题随后进行了“幼儿教师与家长沟通技巧”专题培训，培训中就如何做好幼儿园家长工作进行了重点剖析并且就老师们与家长进行沟通时遇到的困惑进行了深入的研讨,向大家解讀分享了面对不同类型幼儿家长的沟通技巧。XQP四川教育在线

新津县岳店社区幼儿园此次培训活动使教师对家长工作的意义、任务有了更为铨面的认知对家长工作的多种方法和途径有了更为深刻的了解。（新津县岳店社区幼儿园）XQP四川教育在线

【摘要】：幼儿家长对幼儿园教師的信任对构建家园合作,形成家园共体,促进幼儿发展具有重要的现实意义论文以N市幼儿家长为研究对象,运用文献研究、问卷、访谈等方法,分别从知识信任、能力信任、情感信任、品质信任等角度探讨幼儿家长对教师的信任水平。研究结果表明:(1)幼儿家长对幼儿园教师的信任總体上处于中等偏上的水平;(2)幼儿家长对幼儿园教师的信任各个维度从高到低依次为品质信任、能力信任、知识信任、情感信任;(3)园所性质、镓长的性别、性格、学历、职业等在幼儿家长对幼儿园教师的信任中具有显著性的差异公办园幼儿家长对幼儿园教师的信任水平高于民辦园幼儿家长;母亲对幼儿园教师的信任高于父亲对幼儿园教师的信任;不同学历的幼儿家长对幼儿园教师的信任有显著性差异;不同职业的幼兒家长对幼儿园教师的信任有显著性差异;外向型的幼儿家长对幼儿园教师的信任高于内向型的家长。通过研究发现,幼儿家长对幼儿园教师嘚信任存在以下几个问题:(1)情感信任水平偏低;(2)适应个体差异的知识、能力信任水平偏低;(3)公平公正信任水平偏低;(4)民办幼儿家长对幼儿园教师的信任水平偏低通过建立回归方程发现:(1)家园沟通、教师素质、幼儿园管理因素对幼儿家长对幼儿园教师的信任起正向的作用,而社会负面新聞则对幼儿家长对幼儿园教师信任起负向的作用;(2)教师素质对总体信任水平、知识信任、能力信任、品质信任有重要影响;(3)家园沟通对情感信任有重要影响;(4)幼儿园教师对幼儿的态度影响家长对幼儿园教师信任。基于以上研究,提出以下建议:(1)创新沟通载体,提升情感信任;(2)建设师资队伍,強化民办园建设;(3)转变家长观念,树立科学理念;(4)加强监督力度,建立长效机制;(5)树立先进榜样,宣传正面形象

【学位授予单位】：江西师范大学
【學位授予年份】：2019

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