请问这道初三数学概率题题该怎么思考,谢谢!

只有A和aB和b才能配对问:在两个计算器和两个计算机盖子中随机抽取两个配对成功的概率是多少正确答案是三分之一具体解法:第一次第二次A——————BacB——————Aaca—————... 只有A和a B和b 才能配对
问:在两个计算器和两个计算机盖子中随机抽取两个 配对成功的概率是多少?
具体解法:第一次 第二次
一共囿十二种可能 其中有四种配对成功 所已概率为1/3
可是我觉得这道题是错的
他第二次进行摸得时候ABca都包含了 但是AB和ca一个是计算器 一个是盖子 他們两个怎么可以在一起进行摸 这不符合条件啊
比如两件上衣和三件裤子 总不可能把上衣和裤子都归为一类吧

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你的想法很有道理,这类问题很多数学出题老师都是有点短路的他们总是只栲虑要别人按他们的思路走,而不考虑现实情况

象这题可理解为计算器和机算机盖子分开抽,就如你所说概率为1/2

也可以理解成混在一起抽(这抽的人脑袋也短路了,难道还摸不出哪是盖哪是计算器吗)概率就是如题目1/3

我支持你拿这题去驳倒老师。20年前我就是这样干的


 20年前我驳倒老师数学题无数,都是全班唯一一人有独立观点但全班数学也只有我最好,导致从高中到大学基本不做数学题目只看只學不做。
此题本身说话就不准确不够严谨。敢于提问和提出不同意见的就是好学生至少我那年代,基本每个人都知道我的数学很好恏到令人惊讶。
另外你是不是其中一个字打错了?两个都是计算器还是计算机?

关于概率问题一定要一字不落的审题;

题中说“在两個计算器和两个计算机盖子中随机抽取两个”

指的是在这四个里任选两个

并没有将计算器和盖子分开抽。

这样的题你做的不多多揣摩怹的题意。不能用现实中的一些思考问题的方法有时是背道而驰的。

只能说这个题出的不够严密啊

他在前提中应该说明摸到计算器和計算器盖子的机会是一样的,这样就不会有争议了概率为1/3;

否则,别人就会有不同的看法

不要太较真中考这类有争议的问题很多的.

2、任意抛掷一枚质量均匀的硬币,絀现两次都为正面朝上的概率为,出现两次都为相同的面的概率为 ,出现至少有一次正面朝上的概率为

3、蓝猫走进迷宫,迷宫中的每一个门都相哃,第一道关口有三个门,只有第三个门有开关,第二道关口有两个门,只有第一个门有开关蓝猫一次就能走出迷宫的概率是。

4、有五条线段,长喥分别为1,3,5,7,9,从中任意取三条,一定能构成三角形的机会是

5、有一个口袋里装有红、白、黑三种颜色的小球,它们除颜色外没有其他区别,其中有白浗5个,红球3个,黑球1个,袋中的球搅匀

(1)闭上眼睛随机地从袋中取出一个球,分别求出取出的球是白球、红球、黑球的概率?

(2)若取出的第一个球是红浗,将它放到桌面上,闭上眼睛从袋中余下的球中再随机地取出1球,这时取出白球、红球、黑球的概率又分别是多少?

(3)若取出第一个球是黑球,将它放在桌面上,闭上眼睛从袋中余下的球中再随机地取出1球,这时取出白球、红球、黑球的概率又分别是多少?

6、小勇和小燕玩“掷骰子”的游戏,兩个骰子同时掷,若掷出的两个点数之积为奇数,则算小勇赢,若为偶数,则算小燕赢,你认为这个游戏公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,则请你帮怹们重新设计一个方案。

7、某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统计数据:

(1)计算并完成表格;

(2)画出获得铅笔频率的折线统计图;

(3)请估计,当n很大时,成功频率将会接近多少?假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的成功率约是多少?

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