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走出高中英语短文改错解题误区
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3秒自动关闭窗口高中英语短文改错解题方法高中英语短文改错解题方法洛克小哥百家号短文改错题考察的知识点比较多，包括词语的考察、句子成分的考察、语法等，所以想要又快又好的解答短文改错题有一个笨方法，就是总结每次短文改错题考察的知识点，自己总结那些高频率的考察点，以便在复习时进行重点复习。下面给大家汇总了几个短文改错的解题方法，希望大家能够在日常练习中多多运用。一、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：My favourite sport is football. I was a member of our school football team.（was→am）Now my picture and prize is hanging in the library.（is→are）上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。二、名词数指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。如：…so that I’ll get good marks in all my subject. （subject→subjects）三、区分形和副区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：I’m sure we’ll have a wonderfully time together. （wonderfully→wonderful）Unfortunate, there are too many people in my family. （Unfortunate→Unfortunately）需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。四、非谓动词细辨别这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：…in my spare time, but now I am interesting in football. （interesting→interested）Play football not only makes us grow up tall and strong but also … （Play→playing）My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… （to）上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动和进行的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来的含义。五、习惯用法要记住主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：It was very kind for them to meet me at the railway station and… （for→of）We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. （of）六、句子成分多分析不同的句子成分要用不同的词类；不同的语境要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：They ∧ eager to know everything about China and…（were）I live in Beijing, where is the capital of China. （where→which）第一例漏掉了谓语动词were，这是受汉语习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。七、逻辑错误须关注与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：The Smiths did his best to make me feel at home. （his →their）First, let me tell you something more about myself. （去掉more）… no way of setting the matter except by selling the set. Now someone at home reads instead. （ someone →everyone）上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用 everyone。除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：She was smiling but nodding at me. （but→and）It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. （and→or）We may be one family and live under a same roof.（ a→the）本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。洛克小哥百家号最近更新：简介:学习和思考是一辈子的事，不可懈怠。作者最新文章相关文章扫二维码下载作业帮
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求解一篇高中英语短文改错试卷上的题目,题注每处错误及其修改仅限一词;只允许修改十处.Yesterday about 14:08,my beloved cousin Stanislaw passed by silently in a motorcycle accident.It`s really terrible,and it was quite hard to believe in it.My impression of him was what he was a very kind ,good and sunny boy .As most of us ,he had deadly love motorcycles .I haven ' t seen him for already about 25years ,it was my personal foult not keep a close contact with such a close reactive .I had heard from my reactives that the taxi driver probable had wanted to take responsibility .However,as an ex -cop ,he has many friends still work in the police ,who would prove the taxi driver innocent .觉得很多地方都有问题,不止十处,也说不上确切的理由.求祥解,修改的地方都说一下原因,付foult 打错了，是fault
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Yesterday about 14:08,my beloved cousin Stanislaw passed by(改为away) silently in a motorcycle accident.It`s really terrible,and it was quite hard to believe in (去掉in)it.My impression of him was what(改为that) he was a very kind ,good and sunny boy .As (改为Like) most of us ,he had deadly love（改为loved） motorcycles .I haven ' t （改为hadn't） seen him for already about 25years ,it was my personal foult not (加上to)keep a close contact with such a close reactive .I had(去掉had) heard from my reactives that the taxi driver probable(改为probably) had wanted to take responsibility .However,as an ex -cop ,he has many friends still work(改为working) in the police ,who would prove the taxi driver innocent .
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扫描下载二维码高中英语短文改错练习及答案专题（2015年高考英语必备）
所属： | 英语
更新： 13:40:55
点击：4541次
简介：高中英语短文改错练习及答案专题主要为2015年高考生准备的英语复习的一个重要的知识点。
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推荐汇编资料高中英语短文改错答题技巧
11:39:59 来源：大耳朵英语
动态： 　　
语文： 　　
英语： 　　
测试：　　　
　　新东方在线高考频道整理《短文改错答题技巧》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。　　短文改错答题技巧一：　　主要考查识别错识并改正错误的能力和在语篇中综合运用英语的准确性和熟练程度。近几年短文改错难度不大，大都是中国学生在学习和写作中常犯的错误，高考试题按1：1：2：6的规律，即正确一行，缺词一行，多词二行，错词6行。　　答题时首先通读全文，力求理解语篇内容与文章大意，断句以句子为单位，而不是以一行为单位进行断句;注意看句子结构是否完整，习惯用法固定搭配是否正确，上下文逻辑是否合理，主谓是否一致，时态语态是否正确以及冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当;设想有几个可能改正的答案，从中挑出最佳答案;最后重新通读自己改正过的文章，同时检查是否符合1：1：2：6的规律。　　短文改错答题技巧二：　　短文改错一直是学生在应考时失分较多的题型。这主要是因为设错的内容多为学生在平常进行语言操练时常犯的错误。比如：写作中用到的关键词，语言学习中的负迁移现象，容易忽视的虚词、小品词等。做好短文改错题应注重以下技巧。　　1、注意分行的技巧性。上一行的末尾和下一行的开始，往往是考生们容易忽视的地方，不易找到错误所在，从而影响了改错的成绩。考生要密切关注行尾和行首的接连处，注意它们之间的语法关系或逻辑关系，尽快找到设错点，从而尽快改正。　　2、要以句子为单位而不是以行为单位进行判断。改错题的要求是每行找出一处错误，但在找错时不能以行为单位来找，要以完整的句子为语言单位进行判断。　　3、注重上下文之间的逻辑关系。在短文改错题中，有时设错的内容与短文上下评议的时态、人称等有密切的关系，如果只从一个单句来考虑，而不关注上下文的各种逻辑关系，就可能造成判断失误，增加失分的因素。　　4、在逐行寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。　　新东方在线高考频道将第一时间发布信息、简章、等考生关注的热点资讯！&
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