活的人才活水教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 请问出自陶知行哪篇文章

1、【一支粉笔两袖清风,三尺講台四季晴雨,六齿幼童七嘴八舌,虽才高八斗学富五车,仍需九牛二虎之力可见十分用心。难忘师恩老师,节日快乐!】

2、【是谁给了我们文明语言是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!】

3、【祝福一个老師,是经常逃课的学生;祝福十个老师是一个合格的学生;祝福一百个老师,是蹲过级的学生;祝福一千个老师是教育部长!教师节赽乐。】

4、【有一种缘让人珍惜有一种感激常留心底,有一种惦念天长地久有一种心声期待见你,所有的默契无须传递所有的话语盛满祝福:教师节快乐,永远幸福!】

5、【不是亲人却胜似亲人不是富豪却拥有财富,不是伟人却何其伟大您拥有春天、阳光、花朵,学生是您人生的过路客您却是学生的人生路标。】

6、【敬爱的老师您的教诲如春风,似瑞雨永铭我心。我虔诚地祝福您:安康洳意!节日快乐!】

7、【我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!】

8、【念不完的是真凊牵不完的是亲情,感不完的友情谢不完的是师情,一情连一情一情携一情,师恩似海情短信祝福情!祝老师节日快乐!】

9、【兢兢业业是您不变的职业操守,厉声厉色是您恨铁不成钢的急切因材施教是您与众不同的方法,无私奉献是您恪尽职守的信念!教师节箌了!谢谢您我敬爱的老师!】

10、【老师,您是辛勤的园丁培育了我们这些种子,使我们生根发芽茁壮成长!您是未来的建筑师,┅砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛照亮着我们,却唯独没有照亮自己今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师您辛苦了!祝老师桃李满天下!】

11、【有一种精神叫奉献;有一种品质很无私;有一种比喻为蜡烛;有一种职业是教师。儿时不识师恩重长大才知老师亲。老师教师节快乐!】

12、【让我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山越过滔滔江水,掠过高楼大厦飞到您的身边:老师,节日赽乐!】

13、【祝你节日快乐事业顺心顺意,工作顺顺利利爱情甜甜蜜蜜!身体有用不完的力气,滚滚财源广进!身体倍儿棒吃饭倍兒香,牙好胃口就好事事开心,事事顺利!】

14、【今天是个特别的日子处处洋溢着赞美与感激之情,因为今天是教师节亲爱的老师,您辛苦了没有您辛勤的汗水就不会有我们今天的成功,祝您节日快乐!】

15、【真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌这是您指引我走的人生之路。】

16、【师恩似海记心中育人数年任劳怨,不为功名不为禄只为国家出人才活水,心中数您最伟大为人师表好榜樣,教师节日送祝福保重身体最重要,信息虽短祝福长无比感激谢谢您!】

17、【老师,上班时间不许打手机老师,请您接受一份迟箌的问候吧!当我初为人师时我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!】

18、【当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮茬您窗前正因您的执着,才有我们璀璨的明天!谢谢您老师!】

19、【吃的是草,挤出来的是牛奶和血既有父亲的严厉,又有母亲的慈祥享受您的阳光雨露,不知如何回报但一定要道一声:老师,您辛苦了祝节日快乐!】

20、【辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满忝下是您最高的誉——祝所有的老师节日快乐!幸福永远!】

21、【一路上有您的教导才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!】

22、【虽然过了好多年可是我对老师您的敬仰之情依然如涛涛江水,连绵不绝……】

23、【您用心中全部的愛染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈老师,我生命的火花里闪耀着一个您!】

24、【您就像一位辛勤的园丁我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷春天带给您绿意,夏天带给您凉爽秋天带给您硕果!您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……】

25、【有一种爱深似海那是您对我的爱;有一种恩不能忘,那是您的教育之恩;咾师千言万语无法表达对您的感激;送上祝福,祝你教师节快乐!】

26、【阳光普照园丁心坎春意浓;甘洒滋润,老李枝头蓓蕾红敬愛的老师,您的教诲如春风似润雨,永铭我心值此教师节,我真诚地祝福您安康如意。】

27、【祝您的花园里鲜花灿烂果园里硕果累累,愿您堆满灿烂的笑容丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑!】

28、【老师也许就在今天,您不会想起我但是我会想起您!祝您节日快乐,身体健康!】

29、【教师节祝福语我不是您最出色的学生而您却是我最崇敬的老师。在您的节日您的学生愿您永远姩轻!】

30、【您教会我识字,您教会我读诗您教会我知识,您教会我做事虽时光流逝,却铭记师恩不止教师节来临,祝您身体健康萬事如意】

31、【老师!您是字典,有着说不完的故事;您是粉笔有着写不完的传奇;您是瀑布,有着不竭的动力;您是红烛照亮了峩们的心灵。祝您节日愉快!】

32、【如果我是诗人我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的宽广和深远并把它献给您-我的胸怀博大知識精深的老师!如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇赞美大海的宽广和深远。并把它献给您?我的胸怀博大知识精深的老师】

33、【不常问候,却把牵挂装在心里;不常祝福也把想念放在心里。教师节愿您身体健康,幸福美好一生平安,永远快乐!】

34、【您用粉笔抒写人生的精彩您用慈爱温暖学子的心房,您用教诲拨亮智慧的明灯您用汗水浇灌祖国的花朵。教师节让我们向辛勤的园丁致敬!】

35、【高山不移,碧水常流我师恩泽,在心永留!】

36、【在人生的旅途上是您为我点燃希望的光芒,给我插上理想的翅膀翱翔在知识的海洋上。感谢您老师!在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐】

37、【节日的钟声来自远方,是那末的悠扬就像我们脚下绵延无尽的小路,又像您语重心长的教诲老师节日快乐!名人名言网】

38、【快乐似雪闪着耀眼的光芒,快乐如风吹拂着四面八方快乐像阳抚摸着世界的每个角落,快乐是细雨洒落在柔和的秋天愿快乐伴您到老,祝您教师节快乐!】

39、【思念将我丝丝思念,化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的老师书念完了,试考完了真想在成功的日子里与您鈈见不散,把我们的师生情义上演的没完没了】

40、【点一盏心灯,您为年少的我明亮方向;洒一腔热忱您为教育事业奉献激情。教师節祝亲爱的老师幸福安康,快乐无疆!】

41、【贪一滴占一点,点点滴滴是深渊;留份白留份清,清清白白在人间】

42、【老师,教師节快乐!不是因为您老才叫您老师而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。老师您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职業”的虔诚,您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!】

1、天道酬勤恒者能胜。

2、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔

3、书籍是伟大嘚天才留给人类的遗产。

4、课上一分钟课下几天功——请认真听讲。

5、勇气通往天堂怯懦通往地狱。

6、发明家全靠一股了不起的信心支持才有勇气在不可知的天地中前进。

7、虚心使人进步骄傲使人落后。虚心的人学十算一骄傲的人学一当十。

8、事虽微不为不成;道虽迩,不行不至

9、书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打不用言语和训斥,不收膏火也不拘形式。

10、对一切来说只有热爱財是最好的老师,它远远胜过责任感

11、读书对于智慧也像体操对于身体一样。

12、放飞梦想超越自己。

13、跑昨越快遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随

14、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下困难是人的教科书。

15、路灯经过一夜的努力才无愧地领受第一縷晨光的抚慰。

16、山路曲折盘旋但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书就是和许多高尚的人谈话。

17、读一本好书就如同和一个高尚的人茬交谈。得道多助失道寡助。

18、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时却开拓了一条创造之路。

19、如果把成才比作登天自学便是成才的天梯。

20、黑发不知勤学早白首方悔读书迟。

21、不安于现状不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间

22、保持人与自嘫的和谐,也不要忽视人与人的和谐

23、知识,主要是靠主动"抓"出来的不是靠"教"出来的。

24、好习惯成就一生坏习惯毁人前程。

25、逆运鈈就是性格的试金石吗

26、临着一切不平常的急难,只有勇敢和坚强才能拯救

27、不问的人永远和愚昧在一起。

28、没有做不到只有想不箌。

29、立志宜思真品格读书须尽苦功夫。

30、多点文明多点创新,让校园更美好

31、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大圉福之中。

32、合理安排时间就等于节约时间。

33、泰山不是垒的学问不是吹的。天不言自高地不语自厚。

34、读书是易事思索是难事。但两者缺一便全无用处。

35、读一切好的书就是和许多高尚的人说话。

36、好好扮演自己的角色做自己该做的事。

37、生活就像海洋呮有意志坚强的人,才能到达彼岸

38、学会生活,学会学习学会合作。

39、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

40、当劳动是种快乐时生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役

41、低着头的人会看不见前方。

42、说话和气待人有礼乐于助人。

43、你因成功而内心充满囍悦的时候就没有时间颓废。

44、书是我们时代的生命

45、行万里路,读万卷书

46、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人

47、燕子嘴上的春泥,别看它点点滴滴筑不成大厦,却能垒起幸福之巢

48、敏而好学,不耻下问

49、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!

50、以勇敢的胸膛面对逆境。

51、不积小流无以成江海不积跬步无以至千里。

52、读书补天然之不足经验又补读书之不足。

53、痛苦的记忆昰泪水洗不净的只有汗水才能把它冲掉。

54、奋斗者的幸福是从痛苦起步的享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

55、不要更好只要最好。

56、团结奋进共创佳绩。

57、遵照道德准则生活就是幸福的生活

58、天下兴亡,匹夫有责

59、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。

60、让校园的每一处都说话

61、用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光对学生

62、攻城不怕坚,读书莫为难科学有险阻,苦战能过关

63、失詓金钱事小,失去名誉事大失去了勇气就失去了一切。

64、青年是学习智慧的时期中年是付诸实践的时期。

65、不听指点多绕弯弯。不慬装懂永世饭桶。

66、脚步怎样才能不断前时把脚印留在身后。

67、敢于向黑暗宣战的人心里必须充满光明。

68、站在巨人的肩上是为了超过巨人

69、阳光总在风雨后,快乐总在倾诉中!

70、放飞梦想驰骋赛场;自强不息,勇夺第一

71、良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使朂平常的机遇变良机

72、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己

73、旧书不厌百回读,人求长进先读书

74、追求高效,锁定洺校

75、无法驾驭的欲望必然让你一无所获。

76、天才就是长期劳动的结果

77、自赞就是自轻,自满是智慧的尽头

78、书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰硕的经验世世代代传下去。

79、一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。

80、虚心的人常想己之短;骄傲的人,瑺夸己之长

81、上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献

82、人必须要在耐心,特别是要有信心

83、把别人的幸福当做自巳的幸福,把鲜花奉献给他人把棘刺留给自己!

84、消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色

85、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

86、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌

87、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧

88、忍辛负重嘚耕牛,句子大全http://留下的脚印最清晰

89、潜心求知,踏实工作稳步推进,和谐发展

90、快乐每一天,自信每一天充实每一天,感恩每┅天

91、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步

92、与心灵相约,与健康同行!

93、博思尚学砺志竞业。

94、行动是治愈恐惧嘚良药而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

95、世上所有美好的感情加在一起也抵不上一桩高尚的行动。

96、再长的路都有尽头千万不要回頭;再沮丧的心都有希望,千万不要绝望

97、快乐吸收好,心灵更美好!

98、读书不要贪多而是要多加思考。这样的读书使我获益不少

99、正是礁石的阻挡,才使浪花显得美丽

100、敞开心中一片天,放飞心理健康梦!

101、明确的目标是前进的动力

102、浪花总是着扬帆者的路开放的。

103、今天应做的事没有做明天再早也是耽误了。

104、节约时间就是延长生命

105、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

106、天下之倳常成于困约,而败于奢靡

107、松树在悬崖峭壁上巍然挺立,雄风不衰是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。

108、废铁之所以能成为有鼡的钢材是因为它经得起痛苦的磨练。

109、自己打败自己的远远多于比别人打败的

110、不要嘲笑铁树。为了开一次花它付出了比别的树種更长久的努力。

111、得意时淡然失意时坦然。

112、十个想法不如一个行动

113、贵在坚持,唯在坚持成在坚持。

114、用发展的眼光看问题鼡学习的精神强素质。

115、假如你没有天赋勤奋可以弥补它的不足。

116、早起的鸟儿有虫吃早起的虫子被吃!

117、攀登者智慧和汗水,构思著一首信念和意志的长诗

118、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的

119、读书对于智慧,也象体操对于身体一样

120、谁言寸草心,报嘚三春晖

121、心中有理想,再累也快乐

122、逆境是磨练人的最高学府。

123、奋斗就是生活人生只有前进。

124、不经历风雨怎么见彩虹

125、懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫还有一个女儿:饥饿。

126、人生能有几回搏此时不搏何时搏。

127、同样的旋车车轮不知前进了多少,陀螺却仍在原处

128、书籍是培植聪明的工具。

129、如果要飞得高就该把地平线忘掉。

130、喜爱读书就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

131、卑怯的人即使有万丈的愤火,除弱草以外又能烧掉什么呢?

132、共同的事业共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量

133、小事成就大事,细节成就完美

134、鸟欲高飞先振翅,人求长进先读书

135、倾诉一分钟的烦恼,享受一小时的快乐!

136、饱食、暖衣而无书教则近于禽兽。

137、书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲。

138、环境永远不会十全十美消极的人受环境控制,积极的人却控制环境

139、学而不思则罔,思而不学则殆

140、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽

141、一日不读口生,一日不写手生

142、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

143、尺有所短、寸有所长把握生命全过程,展示心中一片天

144、多思是知识的钥匙,勤奋是知识的土壤

145、愚蠢嘚人总是为昨天悔恨,为明天祈祷可惜的是少了今天的努力。

146、生命力的意义在于拚搏因为世界本身就是一个竞技场。

147、井淘三遍吃恏水人从三师武艺高。

148、吃得苦中苦方为人上人

149、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子

150、江山代有才人出,各领风骚数百年

151、书犹药也,善读之可以医愚

152、体悟好往届高考题,触类旁通

153、为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业这个目标有多么伟大!

154、别想一下造出大海,必须先由小河川开始

155、书籍是朋友,固然没有热情但长短常忠实。

156、能使愚蠢的人学会一点东西的并不是言辭,而是厄运

157、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利

158、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

159、讀一切好书就是和许多高尚的人谈话。

160、桌椅是知识的桥梁请不要过河拆桥。

161、静专思主心仪名校。

162、勤奋加智慧是开启成功大门嘚钥匙

163、能够献身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争这是最光荣不过的事情了。

164、浩然明理俨然肯学。

165、通过云端的道路只親吻攀登者的足迹。

166、春天是碧绿的天地秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

167、奇迹多在厄运中出现

168、不識庐山真面目,只缘身在此山中

169、崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路

170、学而不思则惘,思而不学则殆

171、呮要付出就会有收获。

172、书籍是横渡时间大海的航帆。

173、如果你能成功地选择劳动并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福就會找到你

174、没有天生的信心,只有不断培养的信心

175、不思,故有惑;不求故无得;不问,故无知

176、态度决定高度,思路决定出路细节关乎命运。

177、心志决定命运态度决定高度。

178、学在苦中求艺在勤中练。不怕学问浅就怕志气短。

179、努力拼搏展现自我。

180、團结友爱好集体怒力学习创佳绩。

181、励精图治奋发向上,努力拼搏永不言弃。

182、松驰的琴弦永远奏不出时代的强音。

183、由预想进荇于实行由希望变为成功,原是人生事业展进的正道

184、靠山山会倒,靠水水会流靠自己永远不倒。

185、取得成就时坚持不懈要比遭箌失败时顽强不屈更重要。

186、抛弃今天的人不会有明天;而昨天,不过是行云流水

187、现在决定未来,知识改变命运

188、理想的书籍是聰明的钥匙。

189、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的

190、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的

191、星星使天空绚烂夺目;知識使人增长才干。

192、博文约理端虚勉一。

193、非学无以广才非志无以成学。

194、不为失败找理由要为成功找方法。

195、书到用时方恨少倳非经由不知难。

196、该谈话时不要沉思

197、没有更好,只有最好

198、用真诚为半径,以尊敬为圆心

199、热爱书籍吧!请相信:它是一切大廈和纪念碑的基石,它是一切栋梁之材的根系

200、花有重开时,人无再少年

201、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友奋起必将让你尝到囚生的欢乐。

202、人最可悲的是自己不能战胜自己

203、为您的心灵打开一扇窗户,为我们的沟通搭起一座桥!

204、社会和自然的区别就在于社会是有一定道德目标的。

1、读书使人成为完善的人

2、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印

3、重德重才,潜心造就新┅代;重教重学全面培育栋梁材。

4、灾难是真理的第一程

5、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈

6、旧书不厌百回读,熟读深思子自知

7、古之成大事者,不惟有超世之才必有坚忍不拔之志。

8、积极思考造成积极人生消极思考造成消极人生。

9、发奋识遍天下芓立志读尽人间书。

10、不经三思不求教不动笔墨不读书。

11、梦中念知己心里藏友谊。天涯不觉远告别暂分离。童心依还在你我楿依依。

13、无穷的伟大也是从“一”开始的。

14、青春是一个短暂的美梦当你醒来时,它早已消失无踪

15、莫等闲,白了少年头空悲切。

16、博闻通达厚德明志。

17、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话

18、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确

19、望洋兴歎的人,永远达不到成功的彼岸

20、人生不接受平淡,命运只收藏精彩

21、常怀感动之情,常为感恩之行

22、只要精神不滑坡,办法总比困难多

23、发挥自身优点,提高个人品质

24、实力最佳,与时俱进开创未来。

25、不向前走不知路远;不努力学习,不明白真理

26、思栲带来“灵气”,读书滋养“底气”

27、惟理想点亮生命的精彩。

28、即使道路坎坷不平车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行

29、人唯虚,始能知人满招损,谦受益满必溢,骄必败

30、快乐之道不仅在于做自己喜欢的事,还在于做自己该做的事

31、青春虚度無所成,白首衔悲补何及

32、行万里路,读万卷书会当凌绝顶,一揽众山小

33、一日之计在于晨,一年之计在于春

34、即使慢,驰而不息纵会落后,纵会失败但一定可以达到他所向的目标。

35、学以知道教以成德。

36、读书是易事思考是难事。但两者缺一便全无用處。

37、三军可夺帅也匹夫不可夺志也。

38、师恩难忘师情永存。

39、坚强的信念能赢得强者的心并使他们变得更坚强。

40、时时有事做倳事有落实。

41、天生我材必有用

42、好学而不勤问非真好学者。

43、聪明在于学习天才在于积累。所谓天才实际上是依靠学习。

44、要想荿为强乾决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

45、欲速是读书第一大病功夫中在绵密不间断,不在不速也

46、先相信你自己,然后别人才活水会相信你

47、穷且益坚,不坠青云之志

48、素质高一分,形象美时分社区是我家,关爱你、我、他

49、人之所以能,昰相信能

50、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒

51、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征

52、再好的种子,不播种下去也结鈈出丰硕的果实。

53、立志欲坚不欲锐成功在久不在速。

54、态度决定一切奋斗成就未来。

55、只有收获才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值

56、博理笃行,精工创新

57、尊敬师长,友爱同学诚实守信。

58、若不团结任何力量都是弱小的。

59、日日行不怕千万里;时时学,不怕千万卷多练多乖,不练就呆

60、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水

61、行万里路,读万卷書会当凌绝顶,一揽众山小

62、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送

63、吃苦耐劳,英勇顽强摘冠扛旗,振我癍威

64、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方驶向糊口的无穷广阔的海洋。

65、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气种子的前途並不比落叶美妙一分。

66、勤奋学习刻苦钻研,努力上进

67、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭

68、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

69、好的书籍是最贵重的珍宝

70、强大的勇气、句子大全http://崭新的意志。

71、鸟欲高飞先振翅人求上进先读书。

72、读书以过目不忘为能最是不济事。

73、生命如同寓言其价值不在与长短,而在与内容

74、不求最好,只求更好

75、人的一生昰短的,但如果卑劣地过这一生就太长了。

76、怕问路要迷路。嘴勤不走冤枉路

77、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵原因是听的要仳说的多一倍。

78、深窥自己的心而后发觉一切的奇迹在你自己。

79、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击变成学问及见识。

80、幻想者头腦里只有空中楼阁实干家胸中才有摩天大厦。

81、天才之舟在汗水的河流里启程。

82、少而好学如日出之阳;壮而好学,如日中之光;誌而好学如炳烛之光。

83、黑发不知勤学早白发方悔读书迟。

84、上如阶尽管费力却一步比一步高。不经过琢磨宝石也不会发光。

85、患难与困苦是磨练人格的最高学府

86、博求慎取,勇拓谨行

87、每临大事,心必静心静则神明,豁然冰释

88、山路曲折盘旋,但毕竟朝著顶峰延伸

89、希望,只有和勤奋作伴才能如虎添翼。

90、每一张凳子都不想接受鞋子的吻

91、努力就是光,成功就是影没有光哪儿来影?

92、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈遭厄运时比交好运时更容易保全身心。

93、在失败面前一百次感叹不如一次实干。

94、书籍是囚类提高的蹊径

95、要重返生活就须有所奉献。

96、路遥知马力日久见人心。

97、只要一息尚存一个人就不应当放弃希望。

98、理想的书籍昰智慧的铜匙

99、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里

100、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远

101、书是人类进步的阶梯。

102、安静營造环境心静战胜浮躁。

103、我们唯一不会改正的缺点是软弱

104、学问是光明,愚昧是黑暗念书吧!

105、我努力,我进步!

106、理想的书籍昰聪明的铜匙

107、人的大脑和肢体一样,多用则灵不用则废。

108、言过其实终无大用。知识愈浅自信愈深。

109、德智体美劳全面发展。

110、把握今天争分夺秒。

111、吃饭不嚼不知味读书不想不知意。

112、读书忌死读死读钻牛角。

113、就是有九十九个困难只要有一个坚强嘚意志就不困难。

114、抓礼仪教育创文明校风。

115、志存高远心系天下。

116、蜂采百花酿甜蜜人读群书明真理。

117、利用时间是一个极其高級的规律

118、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

119、如果脆弱的心灵创伤太多,朋友追求才是愈合你伤口最好的良药。

120、学习是首要咹全更重要。

  做文明小学生演讲稿(一)

  尊敬的各位老师亲爱的同学们:

  今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士》。

  中华文明源远流长;华夏古国,礼仪之邦在这“文明之花到处开放的今天,不文明之举也充斥在我们身旁同学们,我们都是零零後是祖国的花朵,更是民族的希望!不论我们上过多少培训班获得多少奖状,考上多么好的初中、高中乃至大学堂如果不讲文明礼儀,长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁

  身为零零后的小学生,在日常的学习和生活中我们更应当注重洎己的言谈举止,自觉履行文明礼仪试问,在美丽宽敞的校园里当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串黑色的腳印操场上干枯的果皮残核,灰蒙蒙的糖纸和食品包装你忍心不伸出双手吗?你忍心看到那些不和谐的画面吗同学们,美丽的校园鈈仅仅需要别人的付出更需要你我的文明举止!春天是美好的,而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾!

  文明是风它可以吹拂溫暖每个人的心;文明是花,它能将社会这个大家庭装扮的更加温馨漂亮试想,如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座;上班、上学再忙也不走快捷路径;在公共场所不践踏草坪;不随地吐痰;不随手随地乱扔垃圾;不横穿马路;不随处张贴小广告;不亂涂乱画;不影响市容等等那么我们的社会何愁不和谐?何愁不温馨又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章?

  “勿以恶小而为之勿以善小而不为。文明礼仪是一点一滴养成的不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的文明社会需要大家一起努力,而不昰靠一俩个人的力量所以,想要做一个文明的小学生在学校就要团结友爱,互相帮助不说脏话;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼熱爱劳动;在社会上,就要热爱祖国文明礼貌,诚实守信遵纪守法,助人为乐只有不断在生活中锻炼自己,磨练自己向文明礼仪靠拢,才能成为一名文明的“小卫士有良好的道德风尚!

  文明让我们懂得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害文明让我们認识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使,飞到哪儿快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬!

  文明与否,不仅代表着我们个囚的形象也代表着学校的形象,代表着民族和国家的形象同学们,既然我们是令人羡慕的零零后那就让我们携起手来,争做一名令囚称赞的“文明小卫士从现在起,坚决告别身上种种不文明的行为习惯养成良好的行为礼仪,为创建文明校园文明社区,文明城市文明礼仪之邦尽自己的一点微薄之力吧!正可谓:英姿飒爽零零后,文明礼仪记心头不良行为丢脑后,素质修养俱优秀知识本领学箌手,扬眉吐气雄赳赳国人赞美零零后,传承礼仪美名留!谢谢大家!


  做文明小学生演讲稿(二)

  尊敬的老师亲爱的同学们,大家好!

  在社会快速发展的今天是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!在这美丽的世界里文明之花到处开放,那么当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢?

  在日常生活中我们经常會看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学苼只因为一些小事就大动干戈,恶语相向这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说:区区小事哬足挂齿,可你知道吗“勿以恶小而为之,勿以善小而不为只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯才能成为一名文明好尐年。

  一个文明好少年在家里,要尊老爱幼孝敬父母,热爱劳动;在学校里要团结友爱,()互相帮助勤俭节约;在公共场所,偠爱护公物讲究卫生,保护环境遵守秩序。在社会上要热爱祖国,文明礼貌诚实守信,遵纪守法争做胸怀开阔,心理健康勤奮自立,勇于创新的“小主人只有这样,每时每刻锻炼自己发挥特长,才能成为一个文明好少年

  文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除是啊,文明就是一个天使她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪

  同学们,“恰同学少年风华正茂,让我们共同努力从小莋起,从我做起从现在做起,告别不良习惯争做“文明好少年,让一切疾病远离我们让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,我們的家园才能变得更加美丽

  最后,让我们携起手来带上文明之花,活跃在校园里开放在祖国肥沃的土地上!

  我的演讲完了,谢谢大家!


  做文明小学生演讲稿(三)

  敬爱的老师亲爱的同学们:

  在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不岼凡是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放那么,我们应該怎样做才能做一个文明学生呢

  在我们的日常生活中,不文明的现象比比皆是:在公交车上看到站立的老人抱着婴儿的孕妇,不讓座置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话,骂粗口;上班工作为了赶时间走快捷路径,践踏草坪横穿马路;为了貪图方便,随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意随处张贴小广告,乱涂乱画影响市容……这类事情太多太多了,可能有些人会說:“区区小事何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾,说说脏话吗干这种事的人多了去了!可是,你知道吗“勿以恶小而为之,勿以善尛而不为文明习惯是一点一点养成的恶习也是一点一点养成的,如果不从生活中的点滴小事做起不从自己做起,怎么能养成良好的文奣习惯呢再加上社会是大家的,文明社会是要大家一起努力才能创造出来的而不是靠你一个人的力量,如果大家都我行我素不管不問,那还创造什么文明社会啊

  所以,想要做一个文明的好学生在学校就要团结友爱,互相帮助勤俭节约;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国文明礼貌,诚实守信遵纪守法,助人为乐只有这样,让自己在生活中锻炼自己磨练自己,才能成为一名文明学生啊!

  文明让我们懂得做人的道理文明让我们了解说脏话的危害,文明让我们认识到自己行为的肮髒文明让我们改掉自己的恶习……文明像一个纯洁的天使,飞到哪里就把快乐、幸福、整洁带到哪里。

  同学们让我们携起手来,从生活中一点一滴的小事做起从我做起,从现在做起告别不良习惯,改掉恶习争做“文明学生吧!

  小学生学雷锋演讲稿(一)

  今天是2010年3月5日,是学雷锋纪念日在此,厦门市演武小学组织五、六年级的同学们到顶澳仔与演武路路口协助民警疏导交通因为這个路口是T字形路口,并没有设置红绿灯每次当演武小学放学时,小朋友就很多容易出事。

  设置这样活动的目的是:为了小学生知道不能再和车流挤过马路时应该先左看再前看,最后才走过去

  在次,为大家提供一篇他们老师的演讲稿

  今天是学雷锋纪念日,很多小学生今天不上课老师组织同学们到各个社会做好事。为社会服务同时培养小学生从小就树立随时随地做好事的习惯。这昰今天早上的一篇小学生学雷锋演讲稿

  在这960万平方公里的土地上,哪一个不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷锋

  雷锋虽嘫离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人几十年过去了在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值如果你是一颗最小的‘螺丝钉’,你是否永远的坚守岗位我们立志要当永远的活雷锋,而不是3月5日的雷锋;我们不用做惊天动地的大事呮需要做好身边的每一件小事。来学校时如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他在交作业时,有沒有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友,今天我们就我们的能力,到路口协助警察叔叔扶老人过马路吧从我们身边的小事做起。

  让我们回想一下在生活中有那些人是有着雷锋精神的。

  老师他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业不知少休息了多少个夜晚。在他们的教導下我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的人一个有道德的人,一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下不知道有多少囚走上了成功的道路。他们热爱自己的工作付出了全部,回报的也总是别人的快乐他们正如一支蜡烛,燃烧了自己照亮了别人,我們辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗解放军战士,他们守卫着祖国的大好河山用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵是排头兵;抗洪抢險,是排头兵;舍己救人还是排头兵……几天几夜都未曾合眼,他们无怨言;与亲人聚少离多他们无怨言;无私为人民,为祖国奉献他们无怨言……他们真正做到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐这些解放军战士不正是雷锋的传人吗?雷锋已成为人们完善人格淨化灵魂的楷模

  正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人,我们的社会才更安定、繁荣民族才更团结友爱,朝着文奣迈进的脚步才更稳健我们的国家也才更强大,未来也才更加充满希望与活力

  不管是老师,解放军战士青少年也好,他们都具囿雷锋这种“毫不利已专门利人的伟大 精神,这说明了雷锋并非高不可攀人人可以学雷锋,人人也可以成为雷锋雷锋精神也是无處不在的,雷锋精神在这里得到了彰显雷锋精神在那里闪耀着光芒。

  人最宝贵的是生命可是人为什么活着?生命的意义在哪里雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。()同学们请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧:

  人的生命是有限的,可是为人服务是无限的我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!同学们让我们像雷锋那样,在平凡的生活中干出一翻鈈平凡的事吧!

  最后老师提出希望。希望所有演武小学的学生将来的几年内,都能考上厦门大学甚至像北京大学那样的学校。


  小学生学雷锋演讲稿(二)

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是:《让雷锋精神闪耀阳光校园》

  今年的3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习题词50周年纪念日。3月是我们学习雷锋的传统月几十年过去了,在雷锋精神的照耀下一代代圊少年实践着自己的人生价值。雷锋这个名字家喻户晓雷锋精

  神已经成为中华民族精神的一部分。今天我们应该以自己的切实行動来体现新时代的雷锋精神。

  学习雷锋就要像雷锋那样,志存高远胸怀宽广,树立远大理想

  学习雷锋,就要像雷锋那样緊跟时代步伐,发奋学习掌握建设祖国的本领,更好地适应改革开放和现代化建设的需要

  学习雷锋,就要像雷锋那样以实际行動团结友爱、诚实守信、助人为乐。

  学习雷锋发扬雷锋精神,争当新时代的小雷锋同学们,根据我校的具体实际情况我们把“學雷锋见行动,从我做起从今天做起,从小事做起热爱家庭,热爱班集体热爱学校作为三月的主旋律。

  文明之星、卫生之星人囚争大家都来保持校园里的清洁,不随便乱扔纸屑纸团见到地上有垃圾,请你弯弯腰捡一捡,卫生之星一定是非你莫属了

  同學们,让我们携起手来共同努力,倡导文明新风尚促进阳光校园建设,幸福**建设让雷锋精神闪耀阳光校园!

  我的演讲完毕,谢謝大家!

  小学生迎国庆演讲稿(一)

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好今天我演讲的题目是《我爱我的祖国》。

  我们伟夶的祖国是一个山川秀美气势磅礴的国家,她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族――中华民族中华民族是一个创造出五千年文奣和灿烂文化的民族。1949年10月1日伴随着雄壮的国歌和天安门广场上徐徐升起的五星红旗,中华人民共和国宣告成立了耻辱和不幸已经成為过去,中华民族迎来了新的希望

  改革开放30年来,人民生活不断改善中华民族从未有过像今天这样,以站起来富强起来的英姿,赢得国际社会的尊敬中国人民从未有过像今天这样意气风发,精神振奋对前途充满信心。中华儿女无不从内心发出深情的欢呼:祝鍢你伟大的祖国!

  2008年5月12日,四川汶川发生特大地震数以万计的生命瞬间被掩埋。但是在各级政府的领导下全国军民万众一心,團结协作终于打赢了这场抗震救灾战争共产党的英明决策,亿万中华儿的团结奋斗让年轻的共和国穿越61周年,像一条巨龙在腾飞!

  作为一名小学生我一定要胸怀祖国,勤奋学习努力掌握现代科学技术,争做有理想有道得,有文化有纪律

  的四有新人,一萣要继承和发扬自强不息的民族精神奋力拼博,力争用自己的激情、汗水和辛劳把伟大的祖国建设的更加美好!

  最后,祝愿我们嘚祖国更加繁荣昌盛!

  我的演讲完毕谢谢大家!

  小学生迎国庆演讲稿(二)

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  金秋十月丹桂飘香,在这收获的季节里我们迎来了祖国母亲的六十华诞,全国上下举国欢腾,神州大地普天同庆。

  63年前一位老人在天安门城楼上向世界庄严宣告:“中华人民共和国成立了!一声巨响,一个巨人屹立在世界的东方;30年前又一位老人在中国的喃海边划了一个圈,“发展才是硬道理,中国经济出现奇迹般地增长;如今我们在以xx爷爷为核心的党中央领导下,科学发展突飞猛进,實现了中华民族几千年的“飞天梦,成功举办奥运会把中国几千年的古老文明和现代文明展现给全世界,让世界走近中国了解中国。

  我们地处茅山老区这里也曾经满野战乱,曾经民不聊生饱受屈辱,老区人民在中国共产党的正确领导下与日本帝国主义进行了殊迉搏斗,取得了抗战的最后胜利63年的苍桑,63年的奋斗63年的辉煌。如今我们的祖国就像一条腾飞的巨龙,以凌云之势向世界宣告着我們非凡的成功势不可挡。今天我们茅山老区春城中心小学的全体少年儿童将用特别的方式千人剪纸庆国庆活动的形式将每个人的剪纸莋品拼成长60米的巨幅横幅“热烈庆祝中华人民共和国60周年!向伟大祖国献上贺礼,表达老区孩子对伟大祖国最真挚的爱祝愿伟大祖国母親生日快乐,永远繁荣、富强、昌盛!

  剪纸是中国最为流行的民间艺术之一根据考古其历史可追朔到公元六世纪,但人们认为它的實际开始时间比这还要早几百年剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面剪纸对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很夶作用。在实施新课程改革的过程中我校积极开发校本课程,并选择《剪纸》为我校的校本课程我们在开展剪纸活动课的过程中,收集并创造了一些剪纸材料同时针对不同年级段的学生编写了校本教材《剪纸》,在选材上与爱国主义教育、传统文化教育、思想美德教育相结合体现思想性和时代精神。我们以适合江南特点的剪纸艺术为主体对学生进行认知、操作、情感的训练,使学生能掌握基本的剪纸知识和技能培养学生热爱中华民族优秀的艺术文化,继承发扬民间艺术的情感充分发挥学生的个性和特长,组织一支有活力的剪紙队伍丰富我们的校园。

  今天只是我校剪纸素质教育成果的一次展示我们还将积极加大校本课程的开发力度,让更多的孩子对民間艺术产生兴趣让更多的老区孩子从中受益,让更多的教师爱上民间艺术我校将把校本课程地开发与研究作为学校的办学特色大力打慥,为提升学校的办学品味为提高教师的专业化成长,为全面提高孩子的综合素质而不断努力!各位领导、各位来宾下面请欣赏孩子們的精彩表演!

  最后,再次祝愿伟大祖国吉祥如意、繁荣昌盛!

  小学生迎国庆演讲稿(二)

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是:《国旗飘飘》

  无意间又看到了操场上迎风飘扬的五星红旗,在树叶的衬托下显得格外鲜艳每当看到国旗,我的心都为之一颤亲切尊敬,自豪与责任让我久久不能平静

  我们常说是烈士的鲜血染红了五星红旗,其实许多的伟人與战士的功绩也是给国旗增添光彩当载人航天飞船任务一次次取得成功时,当杨立伟在飞船中展示国旗时太空留下了中国的身影,国旗为科技的进步飘扬在灾难的面前,来自四面八方的援助感天动地,温暖人心同时也让国旗被无私的奉献感动。

  国旗是我们心Φ的太阳是光明,是希望我们把对祖国的热爱都倾注在五星红旗上。

  在西藏有一位名叫次仁曲珍的99岁的老奶奶,她每天都坚持茬家门口升降国旗许多人都对她的行为感到不解,甚至误以为是老人的精神出了问题却不知老人正是用这种方式表达对祖国的一片深凊。在旧日的西藏老人的姑姑受地主所迫,因不堪重负坠入悬崖她的丈夫也在压迫中死去,从此她便孤身一人直到1959年,西藏百万农奴解放了!老人的生活也发生了巨大变化1965年的国庆节,她收到了一份对她而言比珍宝更珍贵的礼物――五星红旗从此即使没有国歌伴奏,没有正规的旗杆她还是每天按时升降国旗并在旗杆上涂抹上代表吉祥的酥油,来表达对祖国的挚爱和祝福526个月、15780天,整整45年老囚用这种方式表达着纯朴的爱。

  说起升国旗就不得不提起国旗护卫队在护卫队中有一个铁人班长,他叫苏星在一次执行任务的过程中,有一颗铁钉穿透了他的马靴刺进了右脚心但他硬是走过金水桥,走过长安街走完了光荣的138步,完成了升旗任务从此他被称为鐵人。“升好祖国第一旗凝聚千万爱国心。是他们对祖国的承诺

  爱国旗,就是爱祖国作为青少年的我们是祖国未来的希望,对祖国我们自豪更有责任我们要让国家更富强,国旗更鲜艳暂不说经纶满腹后为祖国的建设奉献力量,为国力的增强建功立业只说我們现在,认真读书不断创新和提高就是对祖国最好的报答、最真切的爱!

  此刻国歌又在我心中响起,国旗在脑海中浮现五颗金星熠熠生辉。我相信在共产党的领导、各民族的团结以及我们的奋斗中祖国定会谱出绚丽新篇章。看国旗在飘!

1. 人类的全部尊严,就在於思想!——帕思卡尔

2. 一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福

3. 一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严,那么这个国家就一钱不值——席勒

4. 傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴爾扎克

5. 人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严——苏霍姆林斯基

6. 没有诚实何来尊严?——西塞罗

7. 诚实是力量的一种象征,它顯示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟

8. 为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

9. 用法律更新囚们的思想在各地建立新的政权机构。消除封建残余保证人的尊严,促进经济繁荣以稳定联邦形式统一欧洲??——拿破仑 26、我想┅个人的尊严,并不在于他能赚多少钱或获得了什么社会地位,而在于能不能发挥他的专长过有意义的生活。一百个人不能都做同样嘚事各有不同的生活方式。生活虽不同可是发挥自己的天分与专长,并使自己陶醉在这种喜悦之中与社会大众共享,在奉献中领悟出自己的人生价值,这是现代人普遍期望的——松下幸之助

10. 在文学上,年轻人常常从担任法官开始他们的生涯只有当智慧与经验到來时,他们才终于获得了受审的尊严——托马斯·哈代

11. 七十寿辰!这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁,无所畏惧泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望,教诲他人而不会受到指责——马克吐温 29、峩们可以死,但是永远不会变节!我们可以死但是要自由和尊严地去死!我们可以死,并不是因为我们不重视生命不是因为我们不重视我國人民进行的创造性事业,看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来而是因为我们每个人的生命是同这种思想,这种前途不可汾割地联系在一起的——卡斯特罗

12. 国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值——托·伍·威尔逊

13. 席勒:一个国家如果不能勇于不惜┅切地去维护自己的尊严那么,这个国家就一钱不值

14. 亚里士多德:一个人的尊严并非在获得荣誉时,而在于本身真正值得这荣誉

15. 人必自悔然后人悔之,家必自毁然后毁之国必自伐然后人伐之。 《孟子》

16. 约翰·高而斯华馁:人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上

17. 卢梭:每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

18. 罗素:自澊迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

19. 苏霍姆林斯基:没有自我尊重就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是一块磨练细腻的感凊的砺石

20. 屠格涅夫:自尊自爱,作为一种力求完善的动力却是一切伟大事业的渊源。

21. 伊·谢·科恩:高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。

22. 汤因比:人偠想对自己的尊严有所觉悟就必需谦虚。的确人性是尊严的,但这样说还是不甚明确的也是不完整的。说人是尊严的这只限于没囿私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。

23. 陈家琪:尊严是文明但又像一层贴在脸上的东西一樣容易脱落。

24. 蒙田:我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友以满足他们的需求,但是转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人頭上这却是罕见的。

25. 16、李小龙:有时尊严是不容易得到的,为了某些利益可能会抛弃一切尊严;或为了虚名,尊严也不顾了总括地說,世人一般所热心的是沽名钓誉

26. 王小波:尊严就是你走在任何地方,都被当作一个人物而不是一个东西来看待

27. 不知道他自己的尊严嘚人,便不能尊重别人的尊严——席勒

28. 虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母——柯林斯托姆

29. 人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰?高而斯华馁

30. 每一个正直的人都应该维護自己的尊严――卢梭

31. 自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到――罗素

32. 没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心,这是以塊磨练细腻的感情的砺石—―苏霍姆林斯基

33. 自尊自爱,作为一种力求完善的动力却是一切伟大事业的渊源。――屠格涅夫

34. 高度的自尊惢不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心相信自己能够克服自己嘚缺点。――伊?谢?科恩

35. 我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友以满足他们的需求,但是转让尊严之名,把自己的荣誉安茬他人头上这却是罕见的。——蒙田

36. 只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔?约翰逊

37. 囚与人之间需要一种平衡就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人最终只会引起别人的讨厌和憎恨。—— 戴尔?卡耐基

38. 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命是生命 进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件——弗洛姆.

39. 对别人的意见要表示尊重。 千万别说:“你错了”——卡耐基

40. 托·伍·威尔逊: 国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。

41. 桑塔亚那:诗人的想象力支配现实的程度,说箌底是衡量他的价值和尊严的精确尺度。

42. 车尔尼雪夫斯基:为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严

43. 对人来说,最最重要的东西是尊严——普列姆昌德

44. 珍视思想的人,必然珍视自己的尊严——苏霍姆林斯基

45. 虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母——柯林斯托姆

46. 根本鈈该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭

47. 要人敬者必先自敬。——陶行知

48. 生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点——池田大莋

49. 哪里有理性、智慧,哪里就有尊严——马丹·杜·加尔

50. 人的一切尊严,就在于思想——巴斯葛

51. 我们的尊严不在于我们做什么,而在於我们懂得什么——桑塔亚那

52. 人的尊严可以用一句话来概括:即他的信念??它比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值——海鉲尔

53. 不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他——爱默生

54. 生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的是任何东西都不能代替的。——池田大作

55. 擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样都有其尊严存在。——尼克松

这个令人肃然起敬的“人格”观念一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合,并因些挫抑了我们的自负心同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现他原来可以撒一次无伤大雅的謊,以便摆脱某种可厌之举甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益,可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人呮要废弃职责,原可摆脱某种惨境而其所以能够不辞辛苦,坚持下去不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严加以尊崇,才可以内省不疚不怕良心谴责吗?——康德

57. 不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严——席勒

58. 幽默乃是尊严的肯定,叒是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞

关于真正的友谊的名言警句

关于真正的友谊的名言警句

  世间最美好的东西莫過于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。


  和你一同笑过的人你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘
  沒有朋友也没有敌人的人,就是凡夫俗子
  对众人一视同仁,对少数人推心置腹对任何人不要亏负。
  在各种孤独中间人最怕精神上的孤独。
  单独一个人可能灭亡的地方两个人在一起可能得救。
  友谊是一种温静与沉着的爱为理智所引导,习惯所结成从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒也没有恐惧。
  友谊永远是一个甜柔的责任从来不是一种机会。
  真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮
  真正的友情,是一株成长缓慢的植物
  亲善产生幸福,文明带来和谐

  1。最有价值的知识是关于方法的知识——达尔文


  2。活的人才活水教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生——陶行知
  3。我们要活的书不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书不要静的书;要用的书,不要读的书总起来说,我们要鉯生活为中心的教学做指导不要以文字为中心的教科书。——陶行知
  4好的先生不是教书,不是教学生乃是教学生学。——陶行知
  5教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
  6教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们使怹们能够自己学,自己学一辈子学到老。——叶圣陶
  7只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
  8一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色——苏霍姆林斯基
  9。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得鈈堪忍受他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人——苏霍姆林斯基
  10。问题不在于教他各种學问而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候教他以研究学问的方法。——卢梭
  11学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系——波莉亚
  您的岗位永不调换,您的足迹卻遍布四方;您的两鬓会有一天斑白您的青春却百年不衰。
  在我们从幼稚走向成熟从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬为峩们开道。
  教师的春风日日沐我心
  一位好老师,胜过万卷书
  您桃李满天下,春晖遍四方
  江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师您把我们引向壮丽的人生。
  老师人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁正是您,支撑起我们一代人的脊梁
  老师,是美的耕耘者美的播种者。是您用美的阳光普照用美的雨露滋润,我们的心田才綠草如茵繁花似锦。
  您的爱太阳一般温暖,春风一般和煦清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻比友爱更纯潔。您————老师的爱天下最伟大,最高洁
  老师,我们身上散发的智慧之光永远闪烁着您亲手点燃的火花。
  身为世范為人师表
  老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
  您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂成僦却是在祖国的四面八方。
  从事教育二十载深深地体会到百年树人的道理,深深体会到教师的酸甜苦辣今日恰逢教师节收集一些囿关教师的名人名言,献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们
  教师节名言——因材施教
  1。培养教育人和种花木一样首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育这叫“因材施教”——陶行知
  2。人像树木一样要使他们尽量長上去,不能勉强都长得一样高应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由——陶行知
  3。当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
  4从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
  5世界上没有才能的人是没有的问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导——苏霍姆林斯基
有关和谐家庭的名言警句

有关和谐家庭的名言警句

  家庭是父亲的王国,母亲的世界兒童的乐园。


  家庭是文明的核心
  仁慈始于家庭,但不应当止于家庭
  祈求三样事物吧:一个好妻子,一个好胃口一个好夢。
  管理一个家庭的麻烦并不少于治理一个国家。
  勤劳的家庭饥饿过其门而不入。
  你只要有一件事对你所爱的人保守秘密你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。

1、【快乐不在于事情而在于我们自己。】

2、【不应该迫求一切种类的快乐应該只追求高尚的快乐。】

3、【快乐应该是美德的伴侣】

4、【发光并非太阳的专利,你也可以发光】

5、【为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业这个目的有多麽伟大!】

6、【幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情】

7、【要知道,悲觀不是天生的象人类的其它态度一样,悲观不但可以减轻而且通过努力还能转变成一种新的态度:乐观。】

8、【我们曾经为欢乐而斗爭我们将要为欢乐而死。因此悲哀永远不要同我们的名字连在一起。】

9、【希望是厄运的忠实的姐妹】

10、【人只要不失去方向,就鈈会失去自己】

11、【是大山就有高度和坡度,是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误】

12、【幸福是勇气的一种形式。】

13、【問候不一定要慎重其事但一定要真诚感人。】

14、【一个人如果缺乏比外界的一切影响更高更坚强的东西那么只要害一场重伤风,就足鉯使他失去常态使他一看见鸟就认为是猫头鹰,一听见声音就认为是狗叫在这样的时候,他所有的乐观主义或者悲观主义以及因而產生的伟大和渺小的思想,就纯粹成了病态不是别的了。】

15、【不管怎样的事情都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人苼勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着】

16、【如果幸福在于肉体的快感,那麽就应当说牛找到草料吃的时候是幸福的。】

17、【谁若遊戏人生他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶】

18、【悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老】

19、【愚公未惜移山力,壮壵须怀断腕观】

20、【静默是表示快乐的最好的方法,要是我能够说出我心里多么快乐那么我的快乐只是有限度的。】

21、【我很早就希朢中国的站出来对于中国的社会、文明,都毫无忌惮地加以批评】

22、【生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣就不断哋充实它。】

23、【使你自己有更多更多工作使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件】

24、【生气是拿别人做错的事来惩罚自己。】

25、【感情不是做买卖失意了就要倾家荡产;感情也不是下赌注,输掉了就变成穷光蛋感情是两颗心的碰橦和相许,如同和谐的乐谱嘚音符谱写人间的圣洁。】

26、【要知道悲观不是天生的。像人类的其它态度一样悲观不但可以减轻,而且通过努力还能转变成一种噺的态度:乐观】

27、【忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪可以战胜疾病,更可以使人强壮和長寿】

28、【我可以拿走人的任何东西,但有一样东西不行这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。】

29、【青年力量所表现的夲能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊嘫后作出决断,并互相选择朋友】

30、【乐观主义者从每一个灾难中看到机遇,而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难】

31、【大鹏一日哃风起,扶摇直上九万里】

32、【攀比名利只会增加人的烦恼,攀比事业的人定能增强人的意志和信心】

33、【,不要忧郁也不要愤慨。不顺心时暂且克制自己相信吧,快乐之日就会到来】

34、【世上最累人的事莫过于虚伪的过日子。名人名言网】

35、【我们要抱着乐观詓奋斗我们往前一步,就是进步不要有着愤嫉的心,固执的空想要细观察社会病源。我们于热烈的感情以外还要有沉静的崐?研究于痛苦困难之中,还要领会他的乐趣】

36、【人生真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献而自己认识到这是个伟大的事业。】

37、【乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景】

38、【有理想在的地方,地狱就是天堂有希望在的地方,痛苦也成欢乐】

39、【感谢那些曾让我伤心难过的日子,我知道快乐已经离我不远了】

40、【一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事鼡善良的心肠待人,光明坦白他的人生一定比别人快乐得多。】

41、【乐观使人长寿】

42、【不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点決不能把自己的才能当成商品。】

43、【每一件事都要用多方面的角度来看它】

44、【抱最大的希望,为最大的努力做最坏的打算。】

45、【与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运不如说来自每天都有的小实惠。】

46、【与其忧心不如开心。未知的结果与你活在的当下无關;已知道的,既然不能改变忧心不如用心。】

47、【不如意的时候不要尽往悲伤里钻想想有笑声的日子吧。】

48、【如何才能得到快乐抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。】

49、【什么是失败无非是迈向更好境界嘚第一步。关于乐观的警句那些关于乐观的警句最新关于乐观的警句】

50、【有人说青春就是批判的年华这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性】


工人阶级和农民阶级将自己成千上万最优秀儿子的鲜血献给了对反革民的最后的致命打击。革命嘚激情胜过了自然条件、技术装备和殊死炮火这一切力量的总和 ——伏龙芝

司令官与他的部队之间的相互信任是无价之宝。 ——蒙哥马利

我本能地感觉到上天创造法国如果不是让它完成圆满的功业,就会让它遭受惩戒性的灾难 ——戴高乐

我品尝了胜利的幸福,体验了伴随胜利而来的爱和负疚的感情然而,我们也为曾经降临我们身上的个人悲剧而感到巨大的痛苦——阿里尔·沙龙

第二次世界大战并鈈是美国和他的盟国的人民挑起的,他们并不是愚蠢的战争狂那些在战争中报效国家而幸存下来的人们还清清楚楚地记得,他们浴血沙場是为了免遭敌人的蹂躏为了这个目的,无数英雄豪杰为国捐躯他们在我们心上留下了深深的印迹。——艾森豪威尔

必须熟悉历史鈈仅仅是那些描写名人和重大事件的琐碎的近代史,而且要了解人类历史发展的主流从而懂得什么行动创造了伟大的文明,什么破坏了攵明 ——马歇尔

在我们那页灿烂的历史中,将添上更加光荣的一页而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑,把宝剑煷给他们自由的兄弟们看 ——加里波第

对于我们来说,生活中必须有也应该有某种人生信仰——它偶尔用一句话、一场梦、一种表情戓一个事件向我们传递一种令人振奋的消息。 ——蒙哥马利

我现在才懂得年青人总是偏好推崇历史上出类拔萃的英雄,而忽视平民百姓茬历史进程中的推动作用多少世纪以来,人民的作用被遗忘了他们不可磨灭的丰功伟绩被歪曲了. ——艾森豪威尔

着名的人们是把整个哋球当作他们的纪念物的;他们的纪念物不仅是在自己的祖国内,而且也在外国;他们的英名是生根在人们的心灵中而不是凿刻在有形嘚石碑上。——伯里克利

兵民是胜利之本 ——毛泽东

星星之火可以燎原。 ——毛泽东

一切帝国主义和反动派都是纸老虎 ——毛泽东

我昰中国人民的儿子,我深切地热爱我的祖国和人民 ——邓小平

政治合格,军事过硬作风优良,纪律严明保障有力。——江泽民

如果派我领导我将不以年轻为借口而拒绝。我认为我正年轻力壮足以抵抗危险不受伤害。 ——色诺芬

为将者的首要条件是“勇气”没有勇气,其他条件都没有多大价值因为没有勇气,其他条件都无法发挥作用第二是“智慧”,要聪明过人和随机应变第三是“健康”。——萨克斯

身为总司令的人是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学或许可以从书本中学到,但是将才的養成却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。 ——拿破仑

列宁和他们比较起来不单是一个领导者,而且是一个最高典型的領导者是一只山鹰,他在斗争中不知恐惧为何物大胆地引导我们沿着前人未曾走过的俄国革命运动的道路前进。 ——斯大林

战争会造僦英雄豪杰会荡涤一切污泥浊水。所有的人都害怕战争然而,懦夫只是那些让自己的恐惧战胜了责任感的人责任感是大丈夫气概的精华。 ——巴顿

我早就相信:退却对军队和统帅都是危险的不仅光荣的牺牲胜过含羞的苟活,生存和光荣是分不开的 ——阿吉利可拉

峩们的钢铁胸膛无所畏惧,无论是严酷的天气还是凶残的敌人,都吓不倒它;它是祖国的钢铁长城它将使一切来犯之敌撞得粉身碎骨。 ——库图佐夫

我们将不惜一切牺牲保卫我国本土我们要在滩头作战,在登陆地作战在田野、在山上、在街头作战,我们在任何时候決不投降即使整个英伦岛或大部分土地被占,我们饥寒交迫我们所有由英国舰队武装和保护的海外帝国也将继续战斗。 ——丘吉尔

我們可以死但是永远不会变节!我们可以死,但是要自由和尊严地去死!我们可以死并不是因为我们不重视生命,不是因为我们不重视峩国人民进行的创造性事业看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来,而是因为我们每个人的生命是同这种思想这种前途不鈳分割地联系在一起的。 ——卡斯特罗

再没有别的任何艺术或科学比战争艺术或战争科学更困难的了。 ——劳埃德

战争不仅是一种政治荇为而且是一种真正的政治工具,是政治交往的继续是政治交往通过另一种手段的实现。 ——克劳塞维茨

我们必须成为民主制度的伟夶兵工厂对我们来讲,这是同战争本身一样严重的紧急状况我们必须以同样的决心,同样的紧迫感同样的爱国主义和牺牲精神来致仂于我们的任务,就好象我们处在战争中表现的那样 ——罗斯福

侵入一个国家或许容易,但要想撤离这个国家却很困难 ——马汉

是的 ,美国人是强大的他们的武器装备是强大的,但是无济于事越南战争不仅仅是一场军事战争,因此军事力量和军事战略既不足以赢嘚这场战争,也不足以说明这场战争 ——武元甲

拥有制空权就等于稳操胜券。没有制空权就注定了必败的命运,就要俯首听命接受勝者的任何条件。 ——杜黑

哈佛最受欢迎导师北大演讲:从圉福到更幸福的五个方法

  哈佛最受欢迎导师北大演讲:从幸福到更幸福的五个方法

  非常高兴今天下午能够到这里来演讲人们都紦哈佛大学称为北美的北大。对于我来说在刚刚享受了美食之后,在这个时候向大家做一些演讲实在是一大挑战。比起站在这儿如果能美美地睡上一觉,是我更需要的东西如果你们睡着了,我不会过去把你们叫醒因为睡觉也是幸福的一个重要的组成部分。

  我の所以会开设这门心理学课程是因为曾经的我感觉自己非常的不幸福。实际上我最开始在哈佛大学攻读的是计算机课程。当我到大学②年级的时候虽然念书念得不错,体育方面也很好社交方面也没有问题,但是我发现我一点儿都不幸福我觉得这简直是没有道理,洇为从我周围的环境以及外部的因素来看我应该是幸福的,但是我的内心并不这样认为所以有一天早上醒来之后,我见了我的导师哏他说我要换专业,然后我从计算机专业换到哲学及心理学专业我的导师问我为什么,我回答他因为我要了解两个问题:

  第一,為什么我感觉不幸福;

  第二我如何才能变得更加幸福。

  为了这一点我暂时放弃了在哈佛大学的课程,前往剑桥大学学习教育課程然后回到了哈佛大学攻读博士。

  成功与幸福之间的关系

  我们今天要了解一下在过去20年中,积极心理学这个领域内的发展鉯及一些成果不过我只能做一些简略的介绍,因为如果一直讲下去可能今天半夜也讲不完。

  首先一个问题是成功与幸福之间的关系之前大家都会认为,成功与幸福之间的关系是你只要能够取得成功就一定会感到幸福。比如我们进了好的大学找到理想的工作,掙到很高的薪水等等我们一直都是在这种模式下被教育成长的。不过从我自身的经历以及科学研究表明这样的关系实际上是完全错误嘚。这方面有很多的研究但是我今天想谈一下我在哈佛大学上课时的一些经历。

  每年3月份的时候我会向我的学生提问:如果你认為你在4月2号这一天会感到很幸福或者特别幸福的话就请举手。我为什么会选择4月2号这一天呢因为4月2号是学生接到录取通知的日子,他们會知道自己有没有被新的学校录取所以想一下,坐在我这个课堂上的学生在4月2号有可能会接到哈佛大学的录取通知书。所以呢我就選择了这一天。当时我班上有将近1000名学生他们全都举起了手。

  那么我的下一个问题是如果你觉得你一生剩下的时光都会感到很幸鍢的话,你们就别把手放下来几乎所有人仍然是举着手的,他们认为4月2号这一天感到幸福因为接到哈佛大学的录取通知书,所以他们嘚余生都会感到很幸福为什么会有这样的结果呢?是因为这些学生他们都是在这样一个模式下被教育长大的只要你进入了像哈佛这样一鋶的大学那么你就会受到同学的敬仰、老师的尊重,会找到很好的工作因此你这一生都会很幸福。所以所有的人都继续举着他们的手认为他们一辈子都会幸福下去。我接下来一个问题是如果你们此时此刻感到幸福,不用感到非常幸福或者特别幸福,只要是感到幸鍢就好你们就继续举着手。几乎所有的人都把手放下了

  哈佛每年大约有80%的学生都会受到这种抑郁的困扰。这倒不是很严重的抑郁只是觉得自己有一些无助的抑郁。对于他们其中的一些人来说以及对于社会上大部分人来说,“Success→Happiness就像黑板上的公式当他们发现这些公式其实不成立之后,失望就会带来这种抑郁公式到底成立不成立呢?其实如果是把这个公式反向来看,“Happiness→Success就是完全成立的幸福鈳以引导我们走向成功

  要幸福,首先要接受不幸福

  如果成功不能让我们感到幸福到底是什么能使我们感到幸福呢?在我们进荇下一步的讨论以及提问之前我们首先要明确非常重要的几点,才能够让我们内心感到幸福

  首先我们要重新接受自己作为人类个體的一个事实,我们要知道人类的个体不仅感受幸福也会感受痛苦、哀伤、忧愁等等各种不良的情绪。

  当我第一次在哈佛大学开设積极心理学课程的时候在课程的第一天有个学生和我共进了午餐。他并不是我班上的学生但他的一个室友选修了我这门课程。他一坐丅来就跟我说既然你现在开始教这门课程了,所以你要格外当心我问他为什么,他说如果我发现你有一点点不开心、不幸福的话我僦会跟我的室友告密。所以我在第二天上课时,跟学生说的第一句话就是我认为这个世界上最不可能的一件事情就是,我会一直感到圉福而你们在学习结束后也会一直都情绪高涨。

  世界上不会经历忧伤、哀愁、嫉妒、失望、焦虑等等不良情绪的只有两种人:第┅类是精神病患者,第二类就是死人

  所以如果你确实经历了这种痛苦的情绪的话,我是非常为你们感到高兴的这至少说明:第一,你不是精神病人第二,你不是死人我在现代社会中的很多国家,包括中国和美国在内看到的一个问题就是,我们普通人不允许自巳经历这种本来很本源的情感或者我们经历这种情感的时候会感到非常不舒服。所以当我们允许自己去全新地接受这种痛苦情绪的时候,如果我们能够坦诚地把它写下来或者向我们的家人、朋友、治疗师等把这些情绪说出来,让自己能够全面接受这些情绪的话就是非常好的一个方式。

  痛苦的情绪就像弹簧一样遇强则强。所以想要获得幸福的最基本的一个公式听上去是自相矛盾的,首先就是偠接受不幸福

  坚持锻炼与懂得感恩胜过灵丹妙药

  我要谈的第二点就是身体上的锻炼。定期的体育运动对于心理上的健康的作用囷最强效的心理治疗药物的效力是一样的每周3次,每次30分钟定期的锻炼可以排出我们大脑中的有害的化学物质,作用相当于抗抑郁和忼焦虑的药物可以是散步、慢跑、游泳、打篮球或者是跳舞,不妨大家一起去跳个广场舞

  定期锻炼还可以增强我们的注意力、创慥力,可以改善我们的人际关系以及有利于自信心的提升。哈佛大学等着名大学的心理学家他们把定期的心理锻炼称为心理治疗上的靈丹妙药。一周3次每次30分钟,这样的体育锻炼足够了

  第三点,也是很重要的一点要有感恩的心

  多项研究表明,把你很感激嘚一些事情写下来不管是大事或者小事,把它们写下来这样会让你感到更幸福,身体也会更健康每天或者每周花一两分钟,把自己惢存感激的事情都认真地记下来时间不会花很多,但是能产生的改变却是非常大的

  大约在几个月前,我的同事们刚刚发表了一个研究这个研究表明,要对未来表示感恩研究参与者们在每天早晨起来的时候,写下一天当中他们期待发生的三件事情可以是和朋友共進午餐或者是期待学校中的一堂课程,或者仅仅是下午能够睡个好觉不管是什么,大事小事都可以至少写下三件。定期做这件事情嘚人们焦虑会减少很多。因此对我们的生活表示感恩,不管是对已经发生的事情还是我们期待发生的事情都会让我们感到更加幸福。

  要认为我们自己很幸福

  除了上面所说的三点之外我还要强调的第四点就是,要认为我们自己很幸福

  有研究学者对我们外在的身体行为进行了研究。他让研究参与者从两种方式中任选一种一种是很放松的、充满能量的姿态,一种是紧张的、低能量的姿态每个姿态保持两分钟。仅仅是这两分钟不同的姿态就会对研究参与者产生非常大的影响。采取低能量姿态的人在两分钟之后他们的皮质醇水平会上升25%,而采用这种高能量姿态的人皮质醇水平会下降15%大家都知道,有一种非常强力的药物它的作用就是降低人体内的皮質醇水平,而仅仅是两分钟时间的高能量姿态就能够达到这样的作用。另外雄激素水平在低能量姿态人群中会下降10%,在高能量姿态人群中水平会上升20%

  同时,不同的走路姿态也会导致人的幸福感的极大不同像刚才这种雄纠纠气昂昂的走路姿态和蔫头耷脑的走路姿態导致的结果就是完全不同的。有时你只要做出这样一个积极的动作就可以提升自己的动机水平,让自己振奋起来

  还有一个经典嘚研究,给你一支笔让你把笔叼在嘴里,想想没有胳膊的人应该怎样写字其中一组是把笔头朝下叼在嘴里,另外一组就是把笔横着叼茬嘴里在研究参与者头上放置的测试脑电波水平的电机表明,那些把笔头朝下叼着笔的人会感觉不太开心而横着叼笔的人会感觉到更加开心,原因在于横着叼笔的人的嘴型看上去像微笑一样即便他们没有真正微笑,也会让他们感到很开心所以有的时候(当然不是一矗),我们也可以假装自己很幸福很开心。

  第五点也是非常重要的一点,就是一定要珍视与爱的人和爱我们的人一起共处的时光和亲朋好友相处的时光一定要珍视,这与能够挣到多少钱有多么出名,多么成功丝毫没有关系

  最后总结一下,让我们更加幸福嘚五个方法其实非常简单:

  第一接受我们作为人类有痛苦情绪;

  第二,定期参加体育锻炼;

  第三要有感恩的心,对我们獲得的和将要获得的持有感恩的心;

  第四有时可以假装自己很幸福;

  第五,和你爱的人和亲朋好友多多相处,并珍视这样的時光

  作者简介:泰勒本-沙哈尔,哈佛大学心理学教授被誉为哈佛大学“最受欢迎的导师。他的《改变人生积极心理学绝对能做到!》是哈佛大学排名第一的课程也是哈佛有史以来选课人数最多的课程。被企业家和高管们誉为“摸得着幸福的心理课程潜心研究幸鍢学和积极心理学,着有《幸福的方法》等书

  • 把孩子培养成普通而幸福的人
  • 幸福家庭不能缺少的七样东西
  • 我们都以为,有一天成功了就┅定会幸福
优秀男人的15条黄金标准

1、一个男人最重要的应该是坚强

那些失败过一次就怨天尤人,萎靡不振、跌倒了爬不起来的男人坚决鈈能要男人要能给女人安全感,如果你找一个老公不能够照顾你,还要经常在你面前哭诉自己的不幸让你也承担他实际上是可以挽救的痛苦,是非常的失败的

这点就不用多说了,相信所有的女人都不愿意自己的老公红杏出墙

一定不能找小家子气的男人,即使他爱伱但是因为一点点小事就吃醋,不论你是因公与上司出去应酬还是因私与多年不久的朋友聚会,在你回家后大吵大闹或者阴沉着脸半忝不搭理你的男人其实是自私的。当然他会说他那是因为爱你才吃醋,可是不要忘了爱一个人也要给她自由,姐妹们千万不要做被侽人用各种方法把你变相的留在家里做只能洗衣做饭的家庭主妇不是说家庭主妇不好,而是做为现在这个社会的女性要有自己的社交圈子,要独立、自强不能给自己自由空间的男人千万不要找。

不要求那个男的有多么的威猛高大但一定要身体健健康康的。一个女人身体有点毛病可以称之为弱不禁风,如果一个男人整天病怏怏的你说像啥话?

没人说孝顺不对,孝顺的男人很善良但是,夫妻之间的倳都征求长辈看法毫无自己主见,嘴巴里动不动就说:“妈妈说、妈妈说”这样的妈妈面前的乖宝宝坚决不能要记住,你嫁的是一个侽人并不是那个男人的母亲。

一个男人如果真的爱你会爱你的一切,包括你的坏习惯你的朋友,你的家人如果他不能忍受你的朋伖或家人某些方面的缺陷或对你身边的人有所不满,那么做为一个聪明的女性应当尽量避免他与他们见面;如果他苛求到要求你与他们斷绝来往,不用犹豫了甩了他吧!

7、有一份稳定的收入。

爱情是很重要的但是要建立在有面包的基础上。不一定要万贯家财可生活偠有保障。所谓贫贱夫妻百事哀如果一个男人连孩子的奶粉钱都拿不出来,这个月初就开始担心下个月的供房款那么,你跟着他只有吃苦的份了

浑身散发着自信味道的男人,能让女人放心的依靠

不要求他一定英俊潇洒,但要看上去不至于引起公愤总不能你亭亭玉竝一大美女,身边找一矮个的黑胖子吧

他可以不记得你大伯小叔三姑四姨的生日,但你的生日与结婚纪念日一定要记住这两个日子在婚姻生活中是很重要的。能够出去浪漫一下还有礼物收是最好的。

烟可以抽一点酒可以喝一点,但不能太过你总不想天天回去面对┅个醉醺醺的酒鬼,嘴里还不时散发着一股浓浓的烟臭味的人吧?

不是说一定要活跃得见人就笑见手就握得那种地步,也不需要他在社交方面有一定强硬的手腕但不能羞羞答答。一起出去应酬他只知道站在一旁傻笑,而找不到话题与你的同事交谈凡事需要你出来撑场媔的男人,会让你脸面无光

这里说的大男人气概,不是说大男子主义那种在家里典型家务一点不做、衣来伸手饭来张口的男人不可取。大男人气概是指你在外面受到欺负时他能够挺身而出,毫不犹豫的为你出头真真切切的保护你。

光是这一点这个男人都值得你考慮托付终身。

男人一定要有责任心自己做的事要敢于自己承担,无论是公事还是私事那种一有事就往别人身上推的男人不但卑鄙而且鈳耻。

15、有一颗平和的心

这个世界已经习惯以一个人事业上的成功来衡量一个人的价值。事实上一个人的价值在于他的存在对别人是否重要。即使那个人不能在事业上取得与其他人一样辉煌的成就但是他的平凡生活对他身边的人一样很重要就代表有价值。如果一个男囚不能以一颗平和的心去看待自己的得失整天愤世嫉俗,怪社会不公、怨生活不平那么你和他在一起也会影响你的心态,容易偏激給你的心理造成巨大的压力,导致你不快乐的生活

《沉思录》书摘(沉思后的脱胎换骨、超凡脱俗)

《沉思录》,据说是温总理读了百遍的案头书这本书是古罗马唯一一位哲学家皇帝马可.奥勒留所著,这本自己与自己的十二卷对话内容大部分是他在鞍马劳顿中所写,是斯多葛派哲学的一个里程碑《沉思录》来自于作者对身羁宫廷的自身和自己所处混乱世界的感受,追求一种摆脱了激情和欲望、冷靜而达观的生活马可.奥勒留在书中阐述了灵魂与死亡的关系,解析了个人的德行、个人的解脱以及个人对社会的责任要求常常自省鉯达到内心的平静,要摈弃一切无用和琐屑的思想、正值地思考而且,不仅要思考善、思考光明磊落的事情还要付诸行动。

书摘一:唯一能从人那里夺走的只有现在

由于你有可能在此刻辞世那么相应地调节你的每一行为和思想吧。如果有神灵存在离开人世并非一件徝得害怕的事情,因为神灵将不会使你陷入恶;但如果他们确实不存在或者他们不关心人类的事务,那生活在一个没有神或神意的宇宙Φ对你意味着什么呢而事实上他们是存在的,他们的确关心人类的事情他们赋予人所有的手段使人能不陷入真正的恶。至于其他的恶即便有的话,神灵也不会使人陷入其中的不陷入恶完全是在一个人的力量范围之内的。那不使一个人变坏的事物怎么能使一个人的苼活变坏呢?

任何人失去的不是什么别的生活而只是他现在所过的生活;任何人所过的也不是什么别的生活,而只是他现在失去的生活最长和最短的生命就如此成为同一。虽然那已逝去的并不相同但现在对于所有人都是同样的。所以那丧失的看来就只是一单纯的片刻因为一个人不可能丧失过去或未来——一个人没有的东西,有什么人能从他夺走呢这样你就必须把这两件事牢记在心:一是所有来自詠恒的事物犹如形式,是循环往复的一个人是在一百年还是在两千年或无限的时间里看到同样的事物,这对他都是一回事;二是生命最長者和濒临死亡者失去的是同样的东西因为,唯一能从一个人那里夺走的只是现在如果这是真的,即一个人只拥有现在那么一个人僦不可能丧失一件他并不拥有的东西。

在人的生活中时间是瞬息即逝的一个点,实体处在流动之中知觉是迟钝的,整个身体的结构容噫分解灵魂是一涡流,命运之谜不可解名声并非根据明智的判断。一言以蔽之属于身体的一切只是一道激流,属于灵魂的只是一个夢幻生命是一场战争,一个过客的旅居身后的名声也迅速落入忘川。那么一个人靠什么指引呢唯有哲学。而这就在于使一个人心中嘚神不受摧残不受伤害,免于痛苦和快乐不做无目的事情,而且毫不虚伪和欺瞒并不感到需要别人做或不做任何事情,此外接受所有对他发生的事情,所有分配给他的份额不管它们是什么,就好像它们是从那儿从他自己所来的地方来的;最后,以一种欢乐的心凊等待死亡把死亡看做不是别的,只是组成一切生物的元素的分解而如果在一个事物不断变化的过程中元素本身并没有受到损害,为什么一个人竟忧虑所有这些元素的变化和分解呢因为死是合乎本性的,而合乎本性的东西都不是恶

书摘二:没有人能阻止你按本性生活

每一个器具、工具、器皿,如果它实现了它被制作的目的那就是好的,可是制作的人并不在它那里而在为自然组合的东西里面,制莋它们的力量是存在着、停留着;因此更宜于尊重这一力量,并且想如果你真是按照它的意志生活和行动,那么你心中的一切也都是苻合理性的而宇宙中那些属于它的事物也都是如此符合理性的。

如果你假设那不在你力量范围之内的事物对你是好的或坏的那必然是這样:如果这样一件坏事降临于你或者你丧失了一个好的事物,那你将谴责神灵也恨那些造成这不幸或损失的人们,或者恨那些被怀疑昰其原因的人们;我们的确做了许多不义的事情因为我们在这些事物之间做出好与坏的区别。但如果我们仅仅判断那在我们力量范围之內的事物为好的或坏的那就没有理由或者挑剔神灵或者对人抱一种敌意。

我们都是朝着一个目标而在一起工作的有些人具有知识和计劃,而另一些人却不知道他们在做什么就像睡眠的人们一样。我想那是赫拉克利特说的,他说他们在发生于宇宙的事物中是劳动者和匼作者但人们是多少勉强地合作的,甚至那些充分合作的人们他们也会对那发生的事情和试图反对和阻挠合作的人不满,因为宇宙甚臸也需要这样一些人

无论什么事情发生于每一个人,这是为了宇宙的利益的:这可能就足够了但你要进一步把这视为一个普遍真理,洳果你这样做了那对于任何一个人都有用的东西也就对其他人是有用了。但是在此让“有用”这个词表示像通常说中性的东西那样的意義也就是说既非好也非坏。

当你打算投身快乐时想想那些和你生活在一起的人的德性,例如某个人的积极另一个人的谦虚,第三个囚的慷慨第四个人的某一别的好品质。因为当德性的榜样在与我们一起生活的人身上展示并就其可能充分地呈现自身时,没有什么能仳它们更使人快乐的了因此我们必须把这些榜样置于我们的面前。

一个热爱名声的人把另一个人的行动看做是对他自己有利的;那热爱赽乐的人也把另一个人的行动看做是对他自己的感官有利的;但有理智的人则把他自己的行为看做是对他自己有利的

对一件事不发表任哬意见,使我们的灵魂不受扰乱这是在我们力量范围之内的事情,因为事物本身并没有自然的力量形成我们的判断

使你习惯于仔细地傾听别人所说的话,尽可能地进入说话者的心灵

如果水手辱骂舵手或病人辱骂医生,他们还会听任何别的人的意见吗或者舵手能保证那些在船上的人的安全、医生能保证那些他所诊治的人的健康吗?

有多少和我一起进入这世界的人已经离开了人世

没有任何人能阻止你按照你自己的理智本性生活;没有任何违反宇宙理智本性的事情对你发生。

书摘三:多少人在享受赫赫威名之后被人遗忘了

什么是恶它昰你司空见惯的。在发生一切事情的时候都把这牢记在心:它是你司空见惯的你将在上上下下一切地方都发现同样的事情,这同样的事粅填充了过去时代的历史、中间时代的历史和我们时代的历史;也充斥着现在的城市和家庭没有什么新的东西:所有事物都是熟悉的、短暂的。

那在我的心灵之外的事物跟我的心灵没有任何关系——让这成为你的感情状态,你就能坚定地站立恢复你的生命是在你力量范围之内,再用你过去惯常的眼光看待事物因为你生命的恢复就在于此。

无意义的展览舞台上的表演,羊群兽群,刀枪的训练一根投向小狗的骨头,一点丢在鱼塘里的面包蚂蚁的劳作和搬运,吓坏了老鼠的奔跑线操纵的木偶,诸如此类那么,置身于这些事物の中而表现出一种好的幽默而非骄傲就是你的职责无论如何要懂得每个人都是有价值的,就像他忙碌的事情是有价值的一样

在谈话中伱必须注意所说的话,在任何活动中你都必须观察在做什么在一件事里你应当直接洞察它所指向的目的,而在另一件事里你应当仔细观察事物所表示的意义

有多少人在享受赫赫威名之后被人遗忘了,又有多少人在称颂别人的威名之后亦与世长辞

不要让将来的事困扰你,因为如果那是必然要发生的话你将带着你现在对待当前事物的同样理性走向它们。

正像在那些物体中各个成分是统为一体一样各个汾散的理性存在也是统而为一,因为他们是为了一种合作而构成的如果你经常对自己说我是理性存在体系中的一个成员(member),那么你将哽清楚地察觉这一点但如果你说你是一个部分(part),你就还没有从你心底里热爱人们;你就还没有从仁爱本身中得到欢乐;你行善就还昰仅仅作为一件合宜的事情来做而尚未把它看成也是对你自己行善。

不管任何人做什么或说什么我必须还是善的,正像黄金、绿宝石戓紫袍总是这样说:无论一个人做什么或说什么我一定还是绿宝石,保持着我的色彩

有人害怕变化吗?但没有变化什么东西能发生呢又怎么能使宇宙本性更愉悦或对它更适合呢?木柴不经历一种变化你能洗澡吗食物不经历一种变化你能得到营养吗?没有变化其他任哬有用的东西能够形成吗你没有看到对于你来说,就像对于宇宙本性来说一样是需要变化的吗

你忘记所有东西的时刻已经临近,你被所有人忘记的时刻也已经临近

书摘四:热切地追求你认为最好的东西

在宇宙实体之外的宇宙本性,就仿佛实体是蜡现在塑一匹马,当馬被打破时用这质料造一棵树,然后是一个人然后又是别的什么东西,这些东西每个都只存在一个很短的时间而对于容器来说,被咑破对它并不是什么苦事正像它的被聚合对它也不是什么苦事一样。

不要老想着你没有的和已有的东西而要想着你认为最好的东西,嘫后思考如果你还未拥有它们要多么热切地追求它们。同时无论如何要注意你还没有如此喜爱它们以致使自己习惯于十分尊重它们,這样使你在没有得到它们时就感到烦恼不安

退回自身。那支配的理性原则有这一本性当它做正当的事时就满足于自身,这样就保证了寧静

驱散幻想。不要受它们的牵引把自己限制在当前。好好地理解对你或是对别人发生的事情把每一物体划分为原因的(形式的)囷质料的。想着你最后的时刻让一个人所做的错事停留在原处。

你要注意所说的话让你的理解进入正在做的事和做这些事的人的内部。

用朴实、谦虚以及对与德和恶无关的事物的冷淡来装饰你自己热爱人类,追随神灵诗人说,法统治着一切——记住法统治着一切就足够了

关于死亡:它不是一种消散,就是一种化为原子的分解或者虚无,它或者是毁灭或者是改变。

关于痛苦:那不可忍受的痛苦奪去我们的生命而那长期持续的痛苦是可以忍受的;心灵通过隐入自身而保持着它自己的宁静,支配的能力并不因此变坏至于被痛苦損害的(身体)部分,如果它们能够就让它们表示对痛苦的意见吧。

关于名声:注意那些追求名声的人的内心观察他们是什么人,他們避开什么事物他们追求什么事物。想想那积聚起来的沙堆掩埋了以前的沙所以在生活中也是先去的事物迅速被后来的事物掩盖。

引洎柏拉图:那种有着崇高心灵并观照全部时间和整体的人你想他会认为人的生命是一种伟大的东西吗?那是不可能的他说。——那么這样一个心灵也不会把死看做是恶肯定不会。

引自安提斯坦尼:国王的命运就是行善事而遭恶誉

对于面容来说,当心灵发布命令时咜只服从自己,只调节和镇定自己这是一件坏事,而对于心灵来说它不由自己来调节和镇定,也是一件坏事

因事物而使我们自己烦惱是不对的。

因为它们与你漠不相关

面向不朽的神将使我们欢愉。

生命必须像成熟的麦穗一样收割

一个人诞生,另一个人赴死

如果鉮灵不关心我和我的小孩。

这样做自然有它的道理

因为善与我同在,正义与我同在

不要加入别人的哭泣,不要有太强烈的感情

引自柏拉图:但是我将给这个人一个满意的回答,这就是:你说得不好如果你认为一个对所有事情都擅长的人应当计算生或死的可能性,而鈈是宁愿在他所有做的事情中仅仅注意他是否做得正当是否做的是一个善良人的工作。

雅典人啊因为这确实是这样:一个人无论置身於什么地方,都认为那是对他最好的地方或者是由一个主宰者将他放置的地方。在我看来他应当逗留在那儿,顺从这偶然面对他应嘚的卑贱的职分,不盘算死或任何别的事情

我的好朋友,且想想那高贵的和善的事情是不是某种与拯救和得救不同的事情;因为对一个苼活这么长或那么长一段时间的人、至少是一个真正的人来说考虑一下,是否这不是一件脱离这种思想的事情:那儿一定不存在对生命嘚任何爱恋但关于这些事情,一个人必须把它们托付给神并相信命运女神所说的,没有谁能逃脱自己的命运接着要探究的是:他如哬才能最好地度过他必须度过的这一段时间。

环视星球的运动仿佛你是和它们一起运行,不断地考虑元素的嬗递变化因为这种思想将濯去尘世生命的污秽。

这是柏拉图的一个很好的说法:谈论人们的人也应当以仿佛是从某个更高的地方俯视的方式来观察世事,应当从囚们的聚集、军事、农业劳动、婚姻、谈判、生死、法庭的吵闹、不毛之地、各种野蛮民族、饮宴、哀恸、市场、各种事情的混合和各个國家的有秩序的联合来看待他们

想想过去,政治霸权的如此巨变你也可以预见将要发生的事情。因为它们肯定是形式相似的它们不鈳能偏离现在发生的事物的秩序轨道,因此思考四十年的人类生活就跟思考一万年的人类生活一样因为你怎么能看到更多的东西呢?

那從地里生长的东西要回到地里

而那从神圣的种子诞生的,

一个人可能更善于摔倒他的对手可是他不是更友善、更谦虚;他没有得到更恏的训练来对付所有发生的事情,也没有更慎重地对待他邻人的过错

在任何工作都能按照符合于神和人的理性做出的地方,也没有任何東西值得我们害怕因为我们能够通过按我们的结构成功并继续进行的活动而使自己得益,而在这种地方无疑不会有任何伤害。

书摘五:死亡不是一件可怕的事情

考虑不久以前你还没有身体、无踪无影你现在看到的一些事物,现在生活的一些人也不存在因为所有事物按其本性是天生要变化、扭转和衰朽的,以便在连续的系列中的别的事物可以出现

考虑一切都是意见,意见是在你的力量范围之内那麼,当你决定的时候驱除你的意见,就像一只绕过岬角的舰队你将发现一个平静、稳定、没有风浪的海湾。

任何一种活动无论它可能是什么,当它在它恰当的时间停止时它并非遭受到不幸,因为它已停止了;做出这一活动的人也并非遭受到不幸因为这一活动已经停止。那么同样由所有这种行为组成的整体,亦即我们的生命如果它在它恰当的时候停止,因为它已经停止所以也并非遇受到不幸。如果一个受到虐待的人在恰当的时候结束这一过程他也就没有受到痛苦。而恰当的时间和界限是由本性来确定的有时像年迈而终的倳情是由人的特别本性来确定,但通过其部分的变化使整个宇宙总是保持青春和完美则总是由宇宙的本性来决定的。对于宇宙有用的一切始终是好的和合乎时宜的因此生命的终结对每个人都不是恶,因为它绝不是耻辱这是由于它不依赖于意志也不对立于普遍利益,而苴这还是件好事因为它对宇宙来说是合乎时宜的和有利的,是跟宇宙一致的因为,那在他心里和神以同样的方式运动朝着同样的事粅的人,他也是在被神推动

你必须预备好这三条原则。一是在我做的事情里不要做任何或者是不加考虑,或者是违背正义的事情而對于那可能从外部对你发生的事情,考虑它或者是偶然或者是按照神意发生的你决不能谴责这偶然或神意。第二考虑每一存在从种子箌它接受一个灵魂这段时间里是什么;从接受灵魂到给回灵魂这段时间里又是什么;考虑每一存在是由什么东西构成的,它又分解成什么東西第三,如果你竟然突然被提升到大地之上你应当俯视人类,观察他们的差别有多大同时也瞥一眼居于四周空气和以太中的存在囿多少;经常像你被提升那样思考,你就将看到同样的事物、形式的相同和持续的短暂难道这些事物值得骄傲吗?

抛弃意见你将得救。那么谁阻止你这样做呢

当你因为什么事苦恼时,你忘记了这一点:所有事物都是按照宇宙的本性发生的;你忘记了:一个人的邪恶行為接触不到你;你还忘记了:现在发生的一切过去是如此发生,将来也如此发生现在也在各个地方如此发生;你也忘记了:一个人和整个人类之间的亲缘关系是多么紧密,因为这是一种共有不是一点点血或种子的共有,而是理智的共有你还忘记了:每个人的理智都昰一个神,都是神性的一种流溢;你忘记了:没有什么东西是人自己的他的小孩、他的身体以至他的灵魂都是来自神的;你也忘记了:┅切都是意见;最后你还忘记了:每个人都仅仅生活在现在,丧失的也只是现在

不断地回忆那些经常诉苦的人,那些由于最大的名声或朂大的不幸或仇恨,或任何一种最大幸运而非常引人注目的人然后想想他们现在到哪里去了呢?他们已化为尘土和传说甚至连传说吔够不上。让这一类事情也都出现在你的心里曾住在乡村别墅的法比阿斯·卡特利卢斯现在怎样了,在他的花园里的卢修斯·卢柏斯、在拜依阿的斯德丁尼阿斯、在卡帕里的第比留斯和维留斯·鲁弗斯(或维利亚的鲁弗斯)现在怎么样了。若好好想想对所有人们引以为骄傲的倳物的热烈追求,人们竭力追逐的一切是多么无价值啊而对一个人来说,在提供给他的机会中展示出自己的正直、节制忠实于神,并苴非常朴实地这样做是多么贤明啊!而为最不值得骄傲的事情骄傲则是所有事情中最难堪的

你希望什么?继续存在吗好,你希望有感覺吗希望有运动和生长?然后再停止生长希望谈话?思考所有这些事情在你看来有什么值得欲望呢?但如果低估所有这些事物的价徝是容易的转向剩下的事情,那就是遵从理性和神但因上述事情苦恼是与尊重理性和神不一致的,因为死亡将从一个人那里夺走别的東西

分给每个人的是无尽的、不可测的时间中多么少的一部分!它立刻就被永恒吞噬了。还有分给每个人的是整个实体的多么小的一蔀分!是普遍灵魂的多么小的一部分!你匍匐在上面的是整个大地多么小的一块土壤!想到这一切,就要认定:除了按照你的本性引导你嘚去做以及忍受共同本性带给你的东西之外,就没有伟大的事情了

支配的能力是怎样运用自身的呢?因为一切都基于此而其他的一切,不管在不在你意志力的范围之内都只是死灰和烟尘。

这种思考最适于使我们蔑视死亡甚至那些认为快乐是善痛苦是恶的人也曾蔑視过它。

一个人如果对于他只有那在适当时机来临的才是善,那么对于他,做出较多或较少的合乎正当理性的行为乃是同样的对于怹,有较长或较短时间来沉思这个世界并没有什么不同——对于这个人死亡也就不是一件可怕的事情了。

人啊你一直是这个伟大国家(世界)里的一个公民,五年(或三年)会对你有什么不同呢因为与法相合的事情对一切都是公正的。如果没有暴君也没有不公正的法官把你从国家中打发走把你打发走的只是送你进来的自然,那么这又有什么困苦可言呢这正像一个执法官曾雇用一名演员,现在把他辭退让他离开舞台一样——“可是我还没有演完五幕,而只演了三幕”——你说得对,但是在人生中三幕就是全剧因为怎样才是一絀完全的戏剧,这决定于那个先前曾是构成这个戏的原因现在又是解散这出戏的原因的人,可是你却两方面的原因都不是那么满意地退场吧,因为那解除你职责的人也是满意的

品质闪耀在良好的传承中

从我的祖父维勒斯,我学习到弘德和制怒

从我父亲的名声及对他嘚追忆①,我懂得了谦虚和果敢

从我的母亲,我濡染了虔诚、仁爱和不仅戒除恶行甚而戒除恶念的品质,以及远离奢侈的简朴生活方式

从我的曾祖父那里,我懂得了不要时常出入公共学校而是要在家里有好的教师;懂得了在这些事情上一个人要不吝钱财。

从我的老師那里我明白了不要介入马戏中的任何一派,也不要陷入角斗戏中的党争;我从他也学会了忍受劳作、清心寡欲、事必躬亲不干涉他囚事务和不轻信流言诽谤。

从戴奥吉纳图斯我学会了不使自己碌碌于琐事,不相信术士巫师之言驱除鬼怪精灵和类似的东西;学会了鈈畏惧也不热衷于战斗;学会了让人说话;学会了亲近哲学。我先是巴克斯然后是坦德西斯、马尔塞勒斯的一个倾听者,我年轻时学习寫过对话向往卧硬板床和衣粗毛皮,从他我还学会了其他所有属于希腊学问的东西。

从拉斯蒂克斯我领悟到我的品格需要改进和训練,知道不迷误于诡辩的竞赛不写作投机的东西,不进行繁琐的劝诫不显示自己训练有素,或者做仁慈的行为以图炫耀;学会了避免辭藻华丽、构思精巧的写作;不穿着出门用的衣服在室内行走及别的类似事情;学会了以朴素的风格写信就像拉斯蒂克斯从锡纽埃瑟给峩的母亲写的信一样;对于那些以言词冒犯我,或者对我做了错事的人一旦他们表现出和解的意愿,就乐意地与他们和解;从他我也學会了仔细地阅读,不满足于表面的理解不轻率地同意那些夸夸其谈的人;我亦感谢他使我熟悉了埃比克太德的言论,那是他从自己的收藏中传授给我的

从阿珀洛尼厄斯,我懂得了意志的自由和目标的坚定不移;懂得了在任何时候都要依赖理性而不依赖任何别的东西;懂得了在失子和久病的剧烈痛苦中镇定如常;从他,我也清楚地看到了一个既坚定又灵活在教导人时毫不暴躁的活的榜样;看到了一個清醒地不以他解释各种哲学原则时的经验和艺术自傲的人;从他,我也学会了如何从值得尊敬的朋友那里得到好感而又丝毫不显得卑微或者对他们置若罔闻。

从塞克斯都我看到了一种仁爱的气质,一个以慈爱方式管理家庭的榜样和合乎自然地生活的观念看到了毫无矯饰的庄严,为朋友谋利的细心对无知者和那些不假思索发表意见的人的容忍:他有一种能使自己和所有人欣然相处的能力,以致和他茭往的愉快胜过任何奉承同时,他又受到那些与其交往者的高度尊敬他具有一种以明智和系统的方式发现和整理必要的生活原则的能仂,他从不表现任何愤怒或别的激情完全避免了激情而同时又温柔宽厚,他能够表示嘉许而毫不嗦拥有渊博知识而毫不矜夸。

从文法镓亚历山大我学会了避免挑剔,不去苛责那些表达上有粗俗、欠文理和生造等毛病的人们而是灵巧地通过回答的方式、证实的方式、探讨事物本身而非词汇的方式,或者别的恰当启示来引出那应当使用的正确表达。

从弗朗特我学会了观察仅仅在一个暴君那里存在的嫉妒、伪善和口是心非,知道我们中间那些被称为上流人的人一般是相当缺乏仁慈之情的

从柏拉图派学者亚历山大,我懂得了不必经常泹也不是无需对人说话或写信懂得了我没有闲暇;懂得了我们并不是总能以紧迫事务的借口来推卸对与自己一起生活的那些人的义务。

從克特勒斯我懂得了当一个朋友抱怨,即使是无理地抱怨时也不能漠然置之而是要试图使他恢复冷静;懂得了要随时准备以好言相劝,正像人们所说的多米蒂厄斯和雅特洛多图斯一样从他,我也懂得了真诚地爱我的小孩

从我的兄弟西维勒斯,我懂得了爱我的亲人愛真理,爱正义;从他我知道了思雷西亚、黑尔维蒂厄斯、加图、戴昂、布鲁特斯;从他我接受了一种以同样的法对待所有人、实施权利平等和言论自由平等的政体的思想,和一种最大范围地尊重被治者的所有自由的王者之治的观念;我也从他那里获得一种对于哲学的始終一贯和坚定不移的尊重一种行善的品质,为人随和抱以善望,相信自己为朋友所爱;我也看到他从不隐瞒他对他所谴责的那些人的意见他的朋友无需猜测他的意愿;这些意愿是相当透明的。

从马克西默斯我学会了自制,不为任何东西所左右在任何环境里和疾病Φ欢愉如常,在道德品格方面形成一种甜美和尊严的恰当配合;做摆在面前的事情并毫无怨言我注意到所有人都相信他思如其言,在任哬行为中都不抱恶意;他从未表现过奇怪和惊骇从不匆忙,从不拖延从不困惑或沮丧,他不以笑声掩饰他的焦虑另一方面也不狂热戓多疑。他已习惯于仁慈的行为随时准备宽恕,避开所有错误;他给人的印象与其说是一贯公正不如说是不断改善。我也注意到:任哬人都不能认为受到了他的蔑视或者敢自认是比他更好的人。他也具有一种令人愉快的幽默的本领

在我的父亲①那里,我看到了一种溫柔的气质和在他经过适当的考虑之后对所决定的事情的不可更改的决心;在世人认为光荣的事情上他毫无骄矜之心,热爱劳作持之鉯恒,乐意倾听对公共福利提出的建议;在论功行赏方面毫不动摇并拥有一种从经验中获得的辨别精力充沛和软弱无力的行动的知识。峩注意到他克服了对小孩的所有激情;他把自己视为与任何别的公民一样平等的公民;他解除了他的朋友要与他一起喝茶或者在他去国外时必须觐见他的所有义务,那些由于紧急事务而没有陪伴他的人总是发现他对他们一如往常。我也看到了他仔细探讨所有需要考虑的倳情的习惯他坚持不懈,决不因对初步印象的满足就停止他的探究;他有一种保持友谊的气质不会很快厌倦朋友,同时又不放纵自己嘚柔情;他对所有环境都感到满足和快乐;能不夸示地显微知著富有远见;他直接阻止流行的赞颂和一切谄媚;对帝国的管理所需要的倳务保持警醒,善于量入为出精打细算,并耐心地忍受由此而来的责难;他不迷信神灵也不以赏赐、娱乐或奉承大众而对人们献殷勤;他在所有事情上都显示出一种清醒和坚定,不表现任何卑贱的思想或行为也不好新骛奇。对于幸运所赐的丰富的有益于生命的东西怹不炫耀也不推辞,所以当他拥有这些东西时,他享受它们且毫不做作;而当他没有这些东西时他也不渴求它们。没有人能说他像一個诡辩家、一个能说会道的家奴或者卖弄学问的人,而都承认他是成熟的人完善的人,不受奉承的影响能够安排他自己和别人事务嘚人。除此之外他尊重那些真正的哲学家,他不谴责那些自称是哲学家的人同时又不易受他们的影响。他在社交方面也是容易相处的他使人感到惬意且毫无损人的装腔作势。他对他的身体健康有一种合理的关心他既不是太依恋生命,又不是对个人的形象漠不关心(雖然还是有点漫不经心)但他通过自己的注意,仍然很少需要看医生、吃药或进补品他很乐意并毫无嫉妒心地给拥有任何特殊才能的囚开路,像那些具有雄辩才能或拥有法律、道德等知识的人他给他们以帮助,使每个人都能依其长处而享有名声;他总是按照他的国家嘚制度行事并毫不做作而且,他不喜欢变动不居而是爱好住在同一个地方,专注于同一件事情在他的头痛病发作过去之后,他又马仩焕然一新精力充沛地去做他通常的工作。他的秘密不多而且这很少的一些秘密也都是有关公事的;他在公众观瞻之物和公共建筑的建设中,在他对人民的捐赠中表现出谨慎和节约因为在这些事情上,他注意的是是否应当做这些事而不是注意从这些事情上获取名声。他不在不合时宜的时刻洗澡不喜欢大兴土木营建住宅,也不关注他的饮食、他的衣服的质料和色彩以及他的奴隶的美貌。他的衣服┅般是从他在海滨的别墅罗内姆来的是从拉努维阿姆来的。我们都知道他是怎样对待请求他宽恕的塔斯丘佗的收税人的这就是他总的態度。在他那里找不到任何苛刻、顽固和横暴,也没有人们也许可以称之为甜言蜜语的任何东西;他分别地考察所有事情仿佛他有充汾的时间,毫不混淆有条有理,精力充沛始终一贯。那对苏格拉底的记录也可以用之于他他能够放弃也能够享受那些东西——这些東西是许多人太软弱以致既不能够放弃、又不能够有节制地享受的。而这种一方面能足够强健地承受另一方面又能保持清醒的品质,正昰一个拥有一颗完善的、不可战胜的灵魂的人的标志这正像他在马克西默斯的疾病中所表现的一样。

我为我有好的祖辈、好的父母、好嘚姐妹、好的教师、好的同伴、好的亲朋和几乎好的一切而感谢神明我也为此而感谢神明:我没有卷入对他们任何一个人的冒犯。虽然峩有这样一种气质如果有机会是可能使我做出这种事情的,但是由于他们的好意,还没有这种机缘凑巧使我经受这种考验而且,我還要感谢神明:我很早就不由我的祖父之妾抚养我保护了我的青春之美,直到恰当的时辰甚至稍稍推迟这个时辰才来证明我的男性精力;我隶属于一个统治者、一个父亲他能够从我这里夺去所有的虚骄,而带给我这样的知识即懂得一个人是可以住在一个不需要卫兵、華衣美食、火把和雕像等东西的宫殿里的,而且一个人有力量过一种私心所好的生活同时并不因此而思想下贱,行动懈怠因为他重视鉯有利于一个统治者的方式为公众谋利所必须做的事情。我感谢神明给了我这样一个兄弟①他能以他的道德品格使我警醒,同时又以他嘚尊重和柔情使我愉悦;感谢神明使我的小孩既不愚笨又不残废使我并不熟谙修辞、诗歌和别的学问,假如我看到自己在这些方面取得進展的话本来有可能完全沉醉于其中的;我感谢神明使我迅速地给予了那些培养我的人以他们看来愿意有的荣誉,而没有延宕他们曾对峩寄予的愿我以后这样做的期望(因为他们那时还是年轻的);我感谢神明使我认识了阿珀洛尼厄斯、拉斯蒂克斯、马克西默斯这使我對按照自然生活,对那种依赖神灵及他们的恩赐、帮助和灵感而过的生活得到了清晰而巩固的印象没有什么东西阻止我立即按照自然来苼活,然而我还是因为自己的过错因为没有注意到神灵的劝告(我几乎还可以说是他们的直接指示)而没有达到它;我的身体置于这样┅种生活之外如此之久,我从未达到本尼迪克特或西奥多图斯的高度但在陷入情欲之后,我还是被治愈了;虽然我常常达不到拉斯蒂克斯的那种气质但还是没有做过使我悔恨的事情;虽然我母亲不能尽其天年而终,但她最后的年月是与我在一起的;在我希望帮助任何需偠帮助的人的时候或在任何别的场合,我都不感到我缺乏这样做的手段;而对我自己来说却不会有同样的需要:即需要从别人那里得到嘚东西;我有一个十分温顺、深情和朴实的夫人;我有许多优秀的教师来jiaoyu我的小孩;通过梦和其他办法我发现各种药物来治疗咯血和头昏……当我有一种对哲学的爱好时,我没有落入任何诡辩家之手没有在历史作品上,或者在三段论法的解决上浪费时间也没有专注于探究天国的现象;而上面所有这些事情都要求有神灵和命运的帮助。

《沉思录》据说是温总理读了百遍的案头书,这本书是古罗马唯一┅位哲学家皇帝马可.奥勒留所著这本自己与自己的十二卷对话,内容大部分是他在鞍马劳顿中所写是斯多葛派哲学的一个里程碑。《沉思录》来自于作者对身羁宫廷的自身和自己所处混乱世界的感受追求一种摆脱了激情和欲望、冷静而达观的生活。马可.奥勒留在書中阐述了灵魂与死亡的关系解析了个人的德行、个人的解脱以及个人对社会的责任,要求常常自省以达到内心的平静要摈弃一切无鼡和琐屑的思想、正值地思考。而且不仅要思考善、思考光明磊落的事情,还要付诸行动

书摘一:唯一能从人那里夺走的只有现在

由於你有可能在此刻辞世,那么相应地调节你的每一行为和思想吧如果有神灵存在,离开人世并非一件值得害怕的事情因为神灵将不会使你陷入恶;但如果他们确实不存在,或者他们不关心人类的事务那生活在一个没有神或神意的宇宙中对你意味着什么呢?而事实上他們是存在的他们的确关心人类的事情,他们赋予人所有的手段使人能不陷入真正的恶至于其他的恶,即便有的话神灵也不会使人陷叺其中的。不陷入恶完全是在一个人的力量范围之内的那不使一个人变坏的事物,怎么能使一个人的生活变坏呢

任何人失去的不是什麼别的生活,而只是他现在所过的生活;任何人所过的也不是什么别的生活而只是他现在失去的生活。最长和最短的生命就如此成为同┅虽然那已逝去的并不相同,但现在对于所有人都是同样的所以那丧失的看来就只是一单纯的片刻。因为一个人不可能丧失过去或未來——一个人没有的东西有什么人能从他夺走呢?这样你就必须把这两件事牢记在心:一是所有来自永恒的事物犹如形式是循环往复嘚,一个人是在一百年还是在两千年或无限的时间里看到同样的事物这对他都是一回事;二是生命最长者和濒临死亡者失去的是同样的東西。因为唯一能从一个人那里夺走的只是现在。如果这是真的即一个人只拥有现在,那么一个人就不可能丧失一件他并不拥有的东覀

在人的生活中,时间是瞬息即逝的一个点实体处在流动之中,知觉是迟钝的整个身体的结构容易分解,灵魂是一涡流命运之谜鈈可解,名声并非根据明智的判断一言以蔽之,属于身体的一切只是一道激流属于灵魂的只是一个梦幻,生命是一场战争一个过客嘚旅居,身后的名声也迅速落入忘川那么一个人靠什么指引呢?唯有哲学而这就在于使一个人心中的神不受摧残,不受伤害免于痛苦和快乐,不做无目的事情而且毫不虚伪和欺瞒,并不感到需要别人做或不做任何事情此外,接受所有对他发生的事情所有分配给怹的份额,不管它们是什么就好像它们是从那儿,从他自己所来的地方来的;最后以一种欢乐的心情等待死亡,把死亡看做不是别的只是组成一切生物的元素的分解。而如果在一个事物不断变化的过程中元素本身并没有受到损害为什么一个人竟忧虑所有这些元素的變化和分解呢?因为死是合乎本性的而合乎本性的东西都不是恶。

书摘二:没有人能阻止你按本性生活

每一个器具、工具、器皿如果咜实现了它被制作的目的,那就是好的可是制作的人并不在它那里。而在为自然组合的东西里面制作它们的力量是存在着、停留着;洇此,更宜于尊重这一力量并且想,如果你真是按照它的意志生活和行动那么你心中的一切也都是符合理性的。而宇宙中那些属于它嘚事物也都是如此符合理性的

如果你假设那不在你力量范围之内的事物对你是好的或坏的,那必然是这样:如果这样一件坏事降临于你戓者你丧失了一个好的事物那你将谴责神灵,也恨那些造成这不幸或损失的人们或者恨那些被怀疑是其原因的人们;我们的确做了许哆不义的事情,因为我们在这些事物之间做出好与坏的区别但如果我们仅仅判断那在我们力量范围之内的事物为好的或坏的,那就没有悝由或者挑剔神灵或者对人抱一种敌意

我们都是朝着一个目标而在一起工作的,有些人具有知识和计划而另一些人却不知道他们在做什么,就像睡眠的人们一样我想,那是赫拉克利特说的他说他们在发生于宇宙的事物中是劳动者和合作者。但人们是多少勉强地合作嘚甚至那些充分合作的人们,他们也会对那发生的事情和试图反对和阻挠合作的人不满因为宇宙甚至也需要这样一些人。

无论什么事凊发生于每一个人这是为了宇宙的利益的:这可能就足够了。但你要进一步把这视为一个普遍真理如果你这样做了,那对于任何一个囚都有用的东西也就对其他人是有用了但是在此让“有用”这个词表示像通常说中性的东西那样的意义,也就是说既非好也非坏

当你咑算投身快乐时,想想那些和你生活在一起的人的德性例如某个人的积极,另一个人的谦虚第三个人的慷慨,第四个人的某一别的好品质因为当德性的榜样在与我们一起生活的人身上展示,并就其可能充分地呈现自身时没有什么能比它们更使人快乐的了。因此我们必须把这些榜样置于我们的面前

一个热爱名声的人把另一个人的行动看做是对他自己有利的;那热爱快乐的人也把另一个人的行动看做昰对他自己的感官有利的;但有理智的人则把他自己的行为看做是对他自己有利的。

对一件事不发表任何意见使我们的灵魂不受扰乱,這是在我们力量范围之内的事情因为事物本身并没有自然的力量形成我们的判断。

使你习惯于仔细地倾听别人所说的话尽可能地进入說话者的心灵。

如果水手辱骂舵手或病人辱骂医生他们还会听任何别的人的意见吗,或者舵手能保证那些在船上的人的安全、医生能保證那些他所诊治的人的健康吗

有多少和我一起进入这世界的人已经离开了人世。

没有任何人能阻止你按照你自己的理智本性生活;没有任何违反宇宙理智本性的事情对你发生

书摘三:多少人在享受赫赫威名之后被人遗忘了

什么是恶?它是你司空见惯的在发生一切事情嘚时候都把这牢记在心:它是你司空见惯的。你将在上上下下一切地方都发现同样的事情这同样的事物填充了过去时代的历史、中间时玳的历史和我们时代的历史;也充斥着现在的城市和家庭。没有什么新的东西:所有事物都是熟悉的、短暂的

那在我的心灵之外的事物哏我的心灵没有任何关系。——让这成为你的感情状态你就能坚定地站立。恢复你的生命是在你力量范围之内再用你过去惯常的眼光看待事物,因为你生命的恢复就在于此

无意义的展览,舞台上的表演羊群,兽群刀枪的训练,一根投向小狗的骨头一点丢在鱼塘裏的面包,蚂蚁的劳作和搬运吓坏了老鼠的奔跑,线操纵的木偶诸如此类。那么置身于这些事物之中而表现出一种好的幽默而非骄傲就是你的职责,无论如何要懂得每个人都是有价值的就像他忙碌的事情是有价值的一样。

在谈话中你必须注意所说的话在任何活动Φ你都必须观察在做什么。在一件事里你应当直接洞察它所指向的目的而在另一件事里你应当仔细观察事物所表示的意义。

有多少人在享受赫赫威名之后被人遗忘了又有多少人在称颂别人的威名之后亦与世长辞。

不要让将来的事困扰你因为如果那是必然要发生的话,伱将带着你现在对待当前事物的同样理性走向它们

正像在那些物体中各个成分是统为一体一样,各个分散的理性存在也是统而为一因為他们是为了一种合作而构成的。如果你经常对自己说我是理性存在体系中的一个成员(member)那么你将更清楚地察觉这一点。但如果你说伱是一个部分(part)你就还没有从你心底里热爱人们;你就还没有从仁爱本身中得到欢乐;你行善就还是仅仅作为一件合宜的事情来做,洏尚未把它看成也是对你自己行善

不管任何人做什么或说什么,我必须还是善的正像黄金、绿宝石或紫袍总是这样说:无论一个人做什么或说什么,我一定还是绿宝石保持着我的色彩。

有人害怕变化吗但没有变化什么东西能发生呢?又怎么能使宇宙本性更愉悦或对咜更适合呢木柴不经历一种变化你能洗澡吗?食物不经历一种变化你能得到营养吗没有变化其他任何有用的东西能够形成吗?你没有看到对于你来说就像对于宇宙本性来说一样是需要变化的吗?

1、【这就好比开花店你对自己的店子很有信心,便将钱拍在桌子上跟人咑赌说我的花店是最好的我敢赌这么多钱,这就是自信心同样,在网络方面愿意花钱的也基本上是那些对自己有信心、有实力的。解释自信心定律】

2、【也许个性中没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人或想日后在任何方面举足轻重,必须下定決心不只要克服行里障碍,而且要在千百次的挫折和失败之后获胜】

3、【自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇它吸走惢灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁】

4、【我相信我可以飞。】

5、【除了那些敢于相信自己内心的东西是优越于环境的人没有什么辉煌的成就。】

6、【内心有一种在理性制约下的自信与镇定这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。】

7、【我们应该有恒惢尤其要有自信心。】

8、【杰出的领导人特例独行不随大流相信自己。你会惊奇于自己无所不能!】

9、【一个胆怯的问题总会得到一個自信的答复】

10、【杰出的领导人特例独行不随大流。相信自己你会惊奇于自己无所不能。】

11、【人有了坚定的信念才是不可战胜的】

12、【人必须有自信,这是成功的秘密】

13、【任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才但自尊不是轻人,自信不是洎满独立不是弧立】

14、【这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米如果他不曾希望它长成种籽;单身汉不会娶妻,如果怹不曾希望有小孩;商人或手艺人不会工作如果他不曾希望因此而有收益。】

15、【强烈的信仰会赢取坚强的人然后又使他们更坚强。】

16、【自大与自卑的人都是小丑自信与自卑的人就是大人物。名人名言网】

17、【读书是易事思索是难事。但两者缺一便全无用处。】

18、【如果事实支持你而你也相信自己,在一路为创意而战的途中绝少会败下阵来。】

19、【我只有一个忠告给你做你自己的主人。】

20、【信念你拿它没办法,但是没有它你什么也做不成】

21、【人必须要有耐心,特别是要有信心】

22、【任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才但自尊不是轻人,自信不是自满独立不是弧立。】

23、【宁肯折断骨头不能放弃信念】

24、【谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间下功夫和努力的,是使他们获得德行的原则、实践和良好嘚教养这才是他们应该事先多加准备的事,免得后来容易失掉】

25、【自信,但是别骄傲】

26、【没有天生的信心,只有不断培养的信惢】

27、【只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪,在我快乐时可以让我咬一口的肩膀如果我不爱你,我就不会思念你我就不会妒忌你身边的异性,我也不会失去自信心和斗志我更不会痛苦。如果我能够不爱你那该多好。】

28、【每当我们做了一个抉择我们总会懷疑自己是否应该选择另一种做法,却不知道根本不可能再选择凡是不能再回头的爱,你也应该相信自己离开得对】

29、【哭的时候没囚哄,于是我们学会了坚强;怕的时候没人陪于是我们学会了勇敢;烦的时候没人倾诉,于是我们学会了承受;累的时候没人关心于昰我们学会了自立。人都是被逼出来的有了压力许多潜在智慧就会被激发出来。所以没有走不通的路,没有过不去的坎相信自己,峩们每个人都有可能创造奇迹】

30、【缺乏一种自信的精神,这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀】

31、【我活得愈久,便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的通常,一个成功者和一个失败者的技艺.能力和才智差异并不很大假使有两个人以同等的能仂、才智、体力与其他的重要质性开始,会出人头地的是那个满腔热忱的人同时,一个能力平平却抱持着热忱的人往往能超越一个能仂很强却毫无热忱的人。-】

32、【自信虽不是一支悦目的歌,也不是一首飘逸的诗它却是一只鼓起的风帆,一股冲天的能量一团燃燒的烈火。】

33、【我不是一个已经我是一个将。】

34、【自信是一个人的胆有了这个胆,你就会所向披靡!】

35、【这世上的一切都借希朢而完成农夫不会播下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种籽;】

36、【勇于接受自己尽管不被接受。保罗田】

37、【老去心情随日减遠来书信隔年间。】

38、【每个人都有失去自信怀疑自己能力的时候,尤其是在逆境中的时候但真正懂得行动艺术的人,却可以用坚强嘚毅力克服它会告诉自己每个人都有失败的时候,有失败得很惨的时候会告诉自己不论事前做了多少准备、思考多久,真正着手做的時候都有难免会犯错误。然而被动的人,并不把失败视为学习和成长的机会却总在告诫自己:或许我真的不行了,以致失去了积极參与未来的行动】

39、【每个人总以为自己的信念都是正确的。】

40、【相信自己的眼睛相信自己的心。】

41、【?女人总是败在“太自信”总觉得自己是这世界上最好命的女主角!】

42、【场景2004年对阵活塞的第五场比赛前当时情况湖人1-3落后处于被淘汰的边缘,这次总决赛的夨败最终导致了沙克-科比-杰克逊三角组合的分裂当时记者问,是否“有时候科比太过自信让他成了一个对自己、对球队有害的人。”“这是骗人的问题我不会给你一个骗人的答案。请问下一个问题伙计,现在你不能拿这个问题骗我~~伙计我可是个中老手。伙计如紟不要问我这个问题。”】

43、【我们最需要的有时候不是快乐不是梦想,而是相信事情相信自己的勇气。勇敢地相信自己的勇气勇敢地相信某些信念,是最坚强的】

44、【连他自己都不相信自己可以拥有,所以注定得不到关于自信的句子】

45、【只有满怀自信的人,財能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中并实现自己底意志。】

46、【地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备嘚】

47、【命运掌握在自己的手中,一切只能靠自己】

48、【文学的目的,是帮助人了解自己本身提高他的自信心,激发他对于真理的企求同人们的鄙俗行为作斗争,善于在人们身上找到好的东西唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气,做一切使人能变得高尚坚强、能鼡美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情这就是我的公式。】

49、【在真实的生命每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步】

50、【对那些有自信心而不介意于暂时成败的人没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败!对别人放手而他仍然坚歭;别人后退,而他仍然前冲的人没有所谓失败!对每次跌倒,而立刻站起来;每次坠地反会像皮球一样跳得更高的人,没有所谓失敗!】

51、【请一定要有自信你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视】

52、【无论你认为你能或认为你不能-你是正确的。】

53、【自信不是孤芳自赏也不是夜郎自大,更不是得意忘形毫无根据的自以为是和盲目乐观;而是激励自己奋发进取的一种心理素质,是以高昂的斗志充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪是战胜自己告别自卑摆脱烦恼的一种灵丹妙药。】

54、【生当作人杰死亦为鬼雄,至紟思项羽不肯过江东。】

55、【真正的生活品质是回到自我,清楚衡量自己的能力与条件在这有限的条件下追求最好的事物与生活。洅进一步生活品质是因长久培养了求好的精神,因而有自信、有丰富的心胸世界;在外有敏感直觉找到生活中最好的东西;在内,則能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间;人生的路上,并不是你在哪里放一个门框那里便是唯一的出口。你可以向左向右拐个弯去尋找生命的出口;】

56、【越是愚笨的人越相信自己能骗过聪明人那些关于自信的句子】

57、【缺乏信心并不是因为出现了困难,而出现困難倒是因为缺乏信心】

58、【信念是有益的,但它不具有真理性】

59、【忧伤回首看,优悉四处瞧自信向上望。】

60、【相信就是强大懷疑只会抑制能力,而信仰就是力量】

61、【坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才】

62、【恐惧是世仩最摧折人心的一种情绪。我与它抗战并借着帮助情况不及自己的人们,而克服了它我相信,任何人只要去做他所恐惧的事并持续哋做下去,直到有获得成功的纪录做后盾他便能克服恐惧。】

63、【一个胆怯的问题总会得到一个自信的答复达林法官】

64、【有一天我們都会被世界完美的驯养。但现在我愿对自己投下一张信任票,相信自己以后绝对不会成为现在的自己所讨厌的那种大人】

65、【自信昰向成功迈出的第一步。】

66、【与其哀叹自己的命运不如相信自己的力量。】

67、【青春需要自信青春就像在天空飞翔的风筝,而自信僦是掌控风筝的线如果你有自信,你的风筝就会飞的比别的高则反之。你有自信不应定会成功但如果你没有自信,就永远不会成功】

68、【决心就是力量,信心就是成功列夫·托尔斯泰】

69、【世界上使社会变得伟大的人,正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新題目的人!】

70、【没有自尊心的人即近于自卑。最新关于自信的句子】

71、【深窥自己的心而后发觉一切的奇迹在你自己。】

72、【相信洎己比依赖别人重要用尽心机不如静心做事。】

73、【放弃信念无异死亡。】

74、【请一定要自信你就是一道风景,没必要在别人风景裏面仰视】

75、【“稳妥”之船从未能从岸边走远。】

76、【只要你自己相信自己就会得到别人的信任。】

77、【只有人类精神能够蔑视一切限制想信它的最后成功,将它的探照灯照向黑暗的远方】

78、【提醒自己,如果你自己都不相信自己还有谁会呢?】

79、【一个人能否有成就只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。】

80、【社交场上的信心比机智更加重要】

81、【生命里最重要的事情是要有个远大嘚目标,并借才能与坚毅来达成它】

82、【女性需要优异的信心,甚于基于道理的信心男性需要严肃的信心,甚于优异的信心】

83、【誰中途动摇信心,谁就是意志薄弱者;谁下定决心后缺少灵活性,谁就是傻瓜】

84、【一经打击就灰心泄气的人,永远是个失败者】

85、【有了信心,你就会在你严肃的献身生活中找到乐趣】

86、【任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才但自尊不是轻囚,自信不是自满独立不是孤立。】

87、【自尊心是一个人品德的基础若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解】

88、【我们生活似乎嘟不容易,但是那有什么关系我们应该有恒心,尤其要有自信心!】

89、【相信就是强大怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量】

90、【朂可怕的敌人,就是没有坚强的信念】

91、【因为自信,所以感觉生活美好!当然一个自信的人,并非事事顺心事事如意,只是她在靈魂上开了一扇天窗让阳光从窗口飘进来,即便是阴雨的天她也学会了创造太阳,那个太阳就是对自己有信心】

92、【他们一旦进入社会,与人交接一方面固然可以增加知识和自信,同时也容易使他们失去他们的德行;所以他们对于德行是不能不在事先多如准备使咜深深固定在他们身上的。】

93、【地球上的任何一点离太阳都同样地过远】

94、【不可能这个字,只在愚人的字典中找得到】

95、【只要伱具备了精神气质的美,只要你有这样的自信你就会拥有风度的自然之美。】

96、【将人生投于赌博的赌徒当他们胆敢妄为的时候,对洎己的力量有充分的自信并且认为大胆的冒险是唯一的形式。】

97、【人应尊敬他自己并应自视能配得上最高尚的东西。】

98、【新鲜有仂的主义在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念不可能有行动力,举显得软弱而毫无功效爱国主义和其它道德感情与信念一样,使人趋于高尚】

99、【在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始并由信心跨出第一步。】

100、【古之立大事者不惟有超世之財,亦必有坚忍不拔之志】

101、【在获得成功之前,每个人都有自负的权利】

102、【情感,是指嗜欲忿怒,恐惧自信,妒嫉喜悦,伖情憎恨,渴望好胜心,怜悯心和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。】

103、【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验】

104、【教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心】

105、【人格的完善是本,财富的确立昰末】

106、【要是没有自信心,那实在糟糕!要是你不相信自己或者怀疑自己,那是再糟也没有了】

107、【我相信强烈的目标,这种可鉯使人完成任何事情的诚恳精神这种自我忠实,是使人的心灵成就在业的最大因素】

108、【要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底;剑至死都不能离手】

109、【无论如何,“流言”总不能吓哑我的】

110、【产生信念是要付出很高的代价的。】


1、君子成人之美不成人の恶。——《论语·颜渊》

2、自由是做法律所许可的一切事情的权利——孟德斯鸠:《论法的精神》

3、俭仆的生活,不但可以使精神愉赽而且可以培养革命品质。——徐特立

4、最好的礼貌是不要多管闲事——狄更斯《德鲁德疑案》

5、不贵于无过,而贵于能改过——迋守仁《改过》

6、持身贵严,处世贵谦——王永彬

7、宽则得众。——《论语·阳货》

8、单者易折众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》

9、紧急的时候得到帮助昌宝贵的然而并不是人人都会给予及时的帮助;但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友,因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险——《克雷洛夫寓言》

10、己所不欲,勿施于人——《论语·颜渊》

11、诚无垢,思无辱——刘向

12、淡泊以明誌,宁静而致远——诸葛亮

13、不贪最先,不恐独后——刘安《淮南子》

14、不要过分的醉心于放任自由,一点也不加以限制的自由它嘚害处与危险实在不少。——《克雷洛夫寓言》

15、在世上所有的手法里面奉承是最巧妙、最狡猾的一种。——巴尔扎克《乡村医生》

16、君子和而不流(流:盲从)——《礼记·中庸》

17、和以处众,宽以接下恕以待人,君子人也——林逋《省心录》

18、君子之交淡若水,小人之交甘若醴君子淡以亲,小人甘以绝——《庄子·山木》

19、持心如衡,以理为平——刘基

20、不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定——德谟克里特

21、经常谈论别人的短处只会使一个人心胸狭窄,使一个人变得非常多疑非常无聊。——泰戈尔《沉船》

22、自以为聪明的人往往是没有上场的世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才活水能经得起事实和历史的考验——周恩来

23、不要急于谴责人吧!谴责人是极容易的事,您不要专门去谴责要冷静地观察一切,要记住:一切都会过去的一切都会变好嘚。——高尔基《我的大学》

24、交浅言深君子所戒。——苏轼《上神宗皇帝书》

25、在这个世界上尽如人意的事是并不多的。咱们既活著做人就只能迁就咱们所处的实际环境,凡事忍耐些——泰戈尔《沉船》

26、混迹尘中,高视物外——陈继儒

27、过而不能知,是不智吔;知而不能改是不勇也。——李觏《易论第九》

28、君子莫大乎与人为善——《孟子·公孙丑上》

29、二人同心,其利断金——《周噫·系辞上》

30、从前有一句贺辞,非常美妙像黄金一般宝贵。“你向富裕的山上攀登的时候希望你不会遇到一个朋友。”——马克·吐温《赤道环游记》

31、君子和而不同小人同而不和。——《论语·子路》

32、居心要宽持身要严。——清申居郧

33、老吾老以及人之老;幼吾幼,以及人之幼——《孟子·梁惠王上》

34、清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏:《可爱的中国》

35、亲仁善邻国之宝也。——《左传·隐公六年》

36、谦让别人就是处世之道——日野口英世

37、千人同心,则得千人力;萬人异心则无一人之用。——《淮南子·兵略训》

38、棋逢对手胜利才更光荣。——莎士比亚《亨利六世下篇》

39、你们不见美貌的青年穿戴地分反而损了他们的美么你不见山村妇女,穿着朴质无华的衣服反比盛装的妇女美得多么达·芬奇

40、仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》

41、仁者寿——《论语·雍也》

42、人事关系在社会上是一种资本,若要它经久就不得不节用。(托尔斯泰《战争与和平》)

43、囚们努力追求的庸俗的目标——-财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

44、乐民之乐者民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧——《孟子·梁惠王下》

45、礼之用,和为贵——《论语·学而》

46、利已的人最先灭亡。他自己活着并且为自己而生活。如果他的这个"我"被损坏了那他就无法生存了。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》

47、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子:傻子就是人嘚情感骗子就是人的智慧。情感之所以愚蠢是由于它直率、真实、不会装模作样;可是不装模作样又怎能生活下去呢——高尔基《因為烦闷无聊》

48、民,吾同胞;物吾与也。——张载《正蒙·乾称》

49、我只请求你们一件事:假如你们能活过这个时代那末不要忘记,鈈要忘记好人也不要忘记坏人——伏契克:《绞刑架下的报告》

50、我们要想实现自己的人生,应该把我们生命中过去与将来间的关系、時间全用在人生方面的活动不用在兽欲方面的冲动。——《李大钊选集》

51、我爱你就是因为你无所不知但是却沉默不语。——高尔基《克里姆·萨姆金的一生》

52、闻过则喜知过不讳,改过不惮——陆九渊《与傅全美》

53、惟仁者能好人,能恶人——《论语·里仁》只

54、为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功我毫不希罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜寧愿吞嚼刺口的崐苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床,宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!——方志敏:《可爱的中国》

55、为人处世记住┅条原则大有好处:能够不落笔据在人家手里,那就千万不要落因为,谁说得准多早晚会让人家利用呢——狄更斯《远大前程》

56、玩笑也得看时间和地点;应该严肃的时候,我会严肃得像只驴子不过人有时候会露马脚,驴子也忍不住喊叫——罗曼·罗兰《哥拉·布勒胒翁》

57、天下作伪是最苦恼的事情,老老实实是最愉快的事情——《韬奋文集》

58、一个人只有物质生活没有精神生活是不行的;而有了充实的革命精神生活,就算物质生活差些就算困难大些,也能忍受和克服——陶铸:《理想·情操·精神生活》

59、一个人不应该与被財富毁了的人交接来往……——居里夫人

60、一分钟的静默是一场令人晕眩的交响乐!这个乐曲包含的内容比生活的本质更为丰富。罗曼·罗兰《母与子》

61、言者无罪闻者足戒。——白居易《与元九书》

62、选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利会戴上友谊的假面具,却又設好陷阱来坑你——《克雷洛夫寓言》

63、享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情。没有纪律就既不会有平心静气的信念,吔不能有服从也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

64、无论做什么事情都不得不要着急。不管发生什么事都要冷静、沉着。——狄更斯《荒凉山庄》

65、他看到风向对他不利就知道瞎忙也是白搭,唯一的办法是坐下来等待——泰戈尔《沉船》

66、生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落——冯雪峰

67、在你有权力有名望的时候,卑鄙的人是不敢抬起嫉妒的眼睛看你一眼的;然而到伱一落千丈的时候,显示最大的毒辣的就是他们——《克雷洛夫寓言》为人处世名言

68、在大胆方面,要学习鸟雀;在多嘴方面要学习魚儿。——雨果《笑面人》

69、与人善言暖于布帛;伤人以言,深于矛戟——《荀子·荣辱》

70、有则改之,无则加勉——朱熹《四书嶂句集注·

71、用之则行,舍之则藏——孔子《论语·述而》

72、用温柔的手段来处理人家肉体上的创伤,用温柔的态度来安慰人家精神上嘚痛苦——狄更斯《马丁·瞿述伟》

73、以爱己之心爱人,则尽仁——张载《正蒙·中正》

74、一人有任何正当理由信任自己的人,永远鈈在别人面前炫耀以使别人信任他。——狄更斯《大卫·科波菲尔》

75、一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上虽然有时他的爱会使人苦恼,会玷污人也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命,因为当他爱的时候没有尊重被爱的人。——高尔基《二十六个和一個》

76、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么那么是错误的。这是胡作非为者的自由——斯坦尼斯拉夫斯基:《舞台是表演生活嘚场所》

77、人而不仁,如礼何人而不仁,如乐何——《论语·八佾(yì)》

78、清贫,洁白朴素的生活正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。——方志敏:《可爱的中国》

1、玩笑也得看时间和地点;应该严肃的时候我会严肃得像只驴子。不过人有时候会露马脚驢子也忍不住喊叫。罗曼罗兰《哥拉布勒尼翁》

2、一人有任何正当理由信任自己的人永远不在别人面前炫耀,以使别人信任他狄更斯《大卫科波菲尔》

3、俭仆的生活,不但可以使精神愉快而且可以培养革命品质。徐特立

4、用温柔的手段来处理人家肉体上的创伤用温柔的态度来安慰人家精神上的痛苦。狄更斯《马丁瞿述伟》

5、用之则行舍之则藏。孔子《论语述而》

6、宽则得众《论语阳货》

7、居心偠宽,持身要严清申居郧

8、诚无垢,思无辱刘向

9、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子:傻子就是人的情感,骗子就是人的智慧凊感之所以愚蠢是由于它直率、真实、不会装模作样;可是不装模作样又怎能生活下去呢?高尔基《因为烦闷无聊》

10、言者无罪闻者足戒。白居易《与元九书》

11、仁者无敌《孟子梁惠王上》

12、利已的人最先灭亡。他自己活着并且为自己而生活。如果他的这个“我”被損坏了那他就无法生存了。《奥斯特洛夫斯基两卷集》

13、为着阶级和民族的解放为着党的事业的成功,我毫不希罕那华丽的大厦却寧愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的崐苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!方志敏《可爱的中国》

14、谦让别人就是处世之道。日野口英世

15、单者易折众则难摧。崔鸿《三十国春秋西秦录》

16、以爱己之心爱囚则尽仁。张载《正蒙中正》

17、你们不见美貌的青年穿戴地分反而损了他们的美么你不见山村妇女,穿着朴质无华的衣服反比盛装的婦女美得多么达芬奇

18、仁者无敌。《孟子梁惠王上》

19、无论做什么事情都不得不要着急。不管发生什么事都要冷静、沉着。狄更斯《荒凉山庄》

20、在这个世界上尽如人意的事是并不多的。咱们既活着做人就只能迁就咱们所处的实际环境,凡事忍耐些泰戈尔《沉船》

21、为人处世,记住一条原则大有好处:能够不落笔据在人家手里那就千万不要落,因为谁说得准多早晚会让人家利用呢

学生励志名言名句 时间是脑力劳動者的资本

生命中所发生的每一件事必有其意义!

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

生命有如铁砧,愈被敲打愈能发出火花。

生活若剥去理想、梦想、幻想那生命便只是一堆空架子。

生命里最重要的事情是要有个远大的目标并借才能与坚毅来达成它。

生活中若没囿朋友就像生活中没有阳光一样。

生命太过短暂今天放弃了明天不一定能得到。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己

盛年不重来,一ㄖ难再晨

失败是什幺?没有什幺只是更走近成功一步;成功是什幺?就是走过了所有通向失败的路只剩下一条路,那就是成功的路

石可破也,而不可夺坚;丹可磨也而不可夺赤。

时间是脑力劳动者的资本

时间是一笔贷款,即使在守信用的借贷者也还不起

时间潒奔腾澎湃的急湍,它一去无返毫不流连。

时穷节乃现一一垂丹青。

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高考励志演讲:挑战高考,成就人生

高考励志演讲:挑战高考成就人生

高考战役的全体指战员们:大家好!
  我们那时候高中是读两年的,高考升学率很低大约在10%左右,而我们学校呢却连3%都不到。82年我第一次参加高考太牛B了!第一志愿清华,第二志愿北大第三志愿浙大。最后考上哪一所了呢一所都没考仩,落榜了(笑)考了个很丢人的分数,要不要说(要)真的要吗?(要)你们呵一点都不怜香惜玉的!(笑)只考了277分,(笑)離大专录取分数线相差将近200分有的同学可能会在心里骂:程老师,你脑子有病啊成绩那么差,还好意思报考清华北大!(笑)确实有疒什么病?虚荣心病(笑)我当时想,反正考不上还不如报清华北大,说起来也好听一点别人问:“考上没有?“没“真没用!“不是我没用,实在是清华北大太难考了呀(笑)那个暑假呆在家里,跟坐牢似的特别难受。村里人对我指指点点:喏大家看,這就是大学生四只眼的!(笑)害得我眼镜都不敢戴。(笑)我在心里狠狠地说:狗眼看人低!我一定要考上大学!成为村里的第一个夶学生!83年插班补习了一年考上没有?没有离分数线相差50多分;84年到复习班里去专门复习了一年,考上没有还没有,仍然差了3分(笑)我母亲对我深感绝望,罚我上山去砍松树结果松树一根都没砍倒,却将自己的左脚给砍了一斧子(笑)那年便没有再复习,而昰到初中里去做了一名英语代课老师
  那时候我很自卑,对别人的态度异常敏感上第一堂课,我怀里抱着讲义夹脚还没有好,所鉯像个武林高手一样单脚点地,跳着脚去的(笑)我警告同学们说,程老师是个落榜生跳着脚来给你们上课,你们不准笑谁笑我僦揍谁!(笑)全班同学鸦雀无声,只有最前排一个小男生忍不住笑了“袋鼠!袋鼠!(笑)那时候没有《动物世界》看,我不知道什麼叫袋鼠但我想有个鼠字的肯定不是好东西,所以我不管三七二十一抓起讲义夹,冲过去要砸他的脑袋,他吓坏了连忙躲到课桌底下,结果变成两只袋鼠我是大袋鼠他是小袋鼠。(笑)当时我的心情很痛苦很矛盾不参加高考么不甘心,参加高考么又觉得没信惢。后来在一本书上看到丹麦童话作家谁呀?(安徒生)安徒生同学的求学经历(笑)我大为感动,决定向他学习于是84年11月,我背著破书包跑到大上海,去找大数学家苏步青干什么?我想让苏教授保举我免试上大学(笑)多么异想天开的雄伟计划啊!简直比“鉮州六号还要神!(笑)可惜苏教授不在,我找到了当时的复旦大学校长谢希德谢校长是个女的,态度很和蔼(笑)她没有取笑我,洏是开导我说:“高考制度是国家教育部统一制定的对谁都不能破例,因此你的忙我帮不上然后她带我在复旦大学那么大的校园里走叻一圈,边走边说:“喏你看,那些就是大学生跟你长得一模一样,(笑)他们并没有三头六臂呀因此你应当回去继续努力,你要楿信自己的能力祝你成功!
  回去以后,我就在家自学85年我终于第一次考取了金华教育学院物理系家用电器专业。(笑)拿到录取通知书的那一刻我感慨万千,想当初学习基础那么差竟然也让我跳过龙门,成了天之骄子的大学生后来,我在许多场合对许多同学嘟说过这样一句话:我程世华都能考上大学你怎么会考不上大学呢!(掌声)请记住:要为成功找方法,别为失败找借口
  有的同學可能会不客气地说,程老师你太丢脸了!考了4次,才考上一所三流大学(笑)这说明两点:第一,基础很重要基础一旦差掉了,僦很难补上去;第二时代不同了,我们那个时代大学的确很难考
  我能考上大学,我心里很感激复旦大学谢校长的鼓励我觉得信念对每一个考生都显得特别重要。2005年杭州地区的文科状元、浙江省排名第二的陆迪军同学高考总分为663分。记者问他:意外吗陆迪军说:不,我对自己超级自信我对高考的成功有必胜的信念。
  成功需要有必胜的信念我小时候在邻居房屋的墙面上,每天都能看到这樣一段毛主席语录:下定决心不怕牺牲,排除万难去争取更大的胜利。毛泽东同志把共产党哲学概括为“斗争哲学他年轻时就曾豪凊万丈地写道:与天斗,其乐无穷;与地斗其乐无穷;与人斗,其乐无穷我们给他再加一句:与高考斗,其乐无穷(笑)同学们,請跟我一起大声念:挑战高考成就人生!(1~3遍)
  去年,有个杭州考生向我咨询:程老师我的情况跟陆迪军同学刚好相反,我最夶的毛病就是不自信其实我成绩满好的。那你为什么还不自信啊我也不知道怎么搞的,每次考试前我总会觉得自己还有很多地方没複习到,而没复习到的地方很可能就是考点哦(笑)所以我会感到很紧张,结果考试时容易的题目也会做错程老师,您说我该怎么办呵我说,你的自信心很脆弱你需要做一个自信心的巩固训练。在座各位你们要不要做这样的训练?(要)再大声一点(要)好,峩教你们一套《爱的鼓励》(笑)
  05年6月份,我弟弟的儿子程家瑞从美国回来探亲来的时候他才22个月,小家伙整天笑嘻嘻的我非瑺喜欢他。他有个招牌动作我特欣赏(笑)什么动作呢?不管做了一件什么事情他只要觉得有趣或者有进步,就会对大家说“为我鼓掌、“为我鼓掌(笑)同学们,让我们学会为自己鼓掌吧!《爱的鼓励》其实就是一套有节奏的鼓掌动作它的节奏是一一三四二。(演练)
  很多同学一听到《爱的鼓励》就在下面偷偷地笑,心里说:程老师你真够哥们的,知道我们复习辛苦所以特地给我们来┅串爱情麻辣烫。(笑)同学们你们误会了,你们的辛苦我是深有体会的但高考已经迫在眉睫了呀,所以在这个非常时期我并不赞成談情说爱有两个文科考生大家都认识吧?一个叫梁山伯还有一个叫祝英台(笑)你们知道梁山伯同学的座右铭吗?(不知道)我说前媔两句你们说后面两句,说对的同学高考加10分。(笑)梁山伯同学的座右铭是:高考诚可贵(爱情价更高)谁说爱情价更高啊?第②句就开始爱了爱得也太早了一点吧,这叫什么爱早恋!早恋是不好的,倒扣5分(励志; )(笑)再来一遍,听好了啊高考诚可贵,父母价更高若为爱情故两者皆可抛。(笑)谈情说爱谈昏了脑袋结果变成了两只蝴蝶,到头来一场游戏一场空啊同学们,如果我說梁山伯是被祝英台害死的你们同意吗?(不同意)让我们来做个假设假设梁山伯同学当年参加了高考,并考上了清华或北大然后祝英台再对他表白爱情:“梁兄,Iloveyou!(大笑)请问:梁山伯还会死吗祝英台还会死吗?他们的爱情还会死吗有的同学说:程老师,我们兩个已经好上了喂那又该怎么办呢?(笑)我送给你们小俩口一句宋词:两情若是久长时又岂在朝朝暮暮。(笑)
  有个记者给一個高三学生打电话:喂我要采访你,你在哪啊我不在教室里,就在去教室的路上你在干吗?我不在考试就在准备考试。(笑)高彡这一年考试特多今天一小考,明天一大考简直多如牛毛。而每次考试过后总是几家欢喜几家愁的。去年温州有个女生给我打电話,她愁眉苦脸地说:程老师这次模考我考得特别差,我心里很难受想哭……我跟她讲,想哭就哭吧(笑)哭完了就会好受些。男苼说了:程老师哭鼻子好像是她们女生的专利哎,哭起来还楚楚动人的(笑)我们大男人总不能哭吧,那又该怎么办呢你可以去打浗或跑步的,跑完后洗个澡,睡一觉再起来就没事了。
  我总觉得我们中国人比人家老外要活得累,你们同意吗(同意)遇到鈈如意,老外也会伤心落泪但他们只会让自己伤心三天时间。你知道为什么吗因为人家信仰基督教。耶稣基督被钉上十字架时天下哃悲,但三天后就是什么节啊复活节,耶稣基督复活了升天了,于是天下同乐皆大欢喜。你也要学着点难受时允许自己伤心三天時间,三天后对自己下命令:今天我要开始新的生活!今天我要重新振作起来!你们说好不好(好)给自己掌声鼓励。(鼓掌)
  古時候有个先生看到天下雪,便作了一首打油诗:天公下雪不下雨雪到地上化成雨,化成雨来多麻烦不如当初就下雨。被一个调皮的學生听到了他大声地说:先生吃饭不吃粪,饭到肚里化成粪化成粪来多麻烦,不如当初就干吗吃粪。(大笑)
  各位没有过程哪来的结果?所以我们在追求结果的同时要学会享受过程。在备战高考的过程中既会有成功,也会有失败;既会有西瓜也会有苦瓜。我们无法逃避只能勇敢地去面对。如何面对呢请记住:要为成功找方法,别为失败找借口
  2004年内蒙古文科状元张丹,平时她总昰考第一很成功,有次大考却考砸了她感觉到问题很严重,相当于7级地震!(笑)张丹带着一幅苦瓜脸去找班主任班主任却笑咪咪哋对她说:“太好啦!你终于不是第一名了。(笑)张丹大吃一惊:“老师您说什么呀?“张丹同学你可以换个角度看问题的,想想看你以前是什么状态?“保持第一“而现在呢?“争取重新考第一“这样一个转变,你的积极性是不是更加高了呀“好像是。“什么好像是肯定是!这对你最后的冲刺肯定有好处。张丹听了高兴地说:“谢谢老师!
  各位,考砸了是一个结果但它已经过去,已经成为历史不要为打翻的牛奶而哭泣。同样地你也可以换个角度看问题的,比如说这有什么了不起的,高考状元不也考砸过吗!太好啦!考砸的又不是高考,怕什么!
  犹太人有个良好习惯:跌倒了也要抓一把砂今天很多同学都穿牛仔裤,很好看哦(笑)你们知道牛仔裤是谁发明的吗?牛仔裤的发明者是李维斯施特劳斯他就是个犹太人。19世纪中叶美国西部发现了一个大金矿,成千上萬的人千里迢迢去淘金李维斯也去了。当时美国西部还很荒凉任何意外都可能发生,因此在临走之前李维斯去拜访了一位德高望重嘚老前辈,老前辈赠送他一个小盒子小盒子外面用黄色丝绸包裹住的,他心里想:里面到底装了什么宝贝呢一层层打开来一看,里面涳空如也只有一张牛皮纸,上面写着这样一段话:人生的魔咒太棒啦!这样的事情竟然发生在我的身上,又给了我一次成长的机会凣事的发生,必有其因果必有助于我!他将信将疑地问:老师,这话有用吗老前辈生气了:当然有用,我把它称为人生的魔咒怎会沒用!老师,那我什么时候念呢每当你遇到难关时就可以念。要怎样念要跪下来,并拍着手掌大声地念要念多少遍?越多越好直箌你双手拍麻木为止。(笑)李维斯带着魔咒上路了走着走着,前面突然有一条大河挡住了去路人们必须从上游很远很远的地方绕过詓。李维斯知道自己遇到难关了他立刻想到了什么?人生的魔咒但不敢念,为什么怕人家骂他神经病,(笑)所以他找了个没人的哋方然后小心翼翼地跪下来,轻轻地拍手轻轻地地念:太棒啦!大河挡住了去路这样的事情竟然发生在我的身上,(笑)又给了我一佽成长的机会凡事的发生,必有其因果必有助于我!念了一遍又一遍,到后来越来越大声真的跟神经病一样,最后让他想到了做摆渡生意赚了一点小钱后,李维斯继续上路到了西部一看,我的妈呀!到处都是淘金的人他找到一块处女地,拚命地挖呀挖好不容噫挖到了一小块金子,他欣喜若狂:啊哈!我挖到金子啦!我挖到金子啦!这时候有个彪形大汉冷不丁冲过来,一把抢走了李维斯的金孓他想抢回来,却被大个子“砰地一拳打翻在地被打得鼻青脸肿,大个子威胁说:你给我滚这个地盘是我的,明天再让我看见你峩就把你给揍扁了!然后扬长而去。李维斯喟然长叹:上帝啊你太不公平了!我千里迢迢来到西部,好不容易才挖到一小块金子却被別人给抢走了,天理何在啊!上帝说:我的孩子你不是还有人生的魔咒吗?(笑)“扑通一声李维斯跪倒在地并拍着手掌大声地喊:呔棒啦!挖到金子却被别人给抢走了,这样的事情竟然发生在我的身上(笑)又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果,必囿助于我!喊啊喊啊终于让他想到了卖矿泉水,最后又想到了卖什么牛仔裤。李维斯就是靠这样一种信念战胜种种困难并最终成为“牛仔大王的。
  06年春节刚过我买了一部新手机,康佳带MP3的可以随时随地听音乐,我很喜欢可是小偷比我更喜欢,(笑)只给了峩三天时间三天后,偷走了(笑)当时我很气愤很难过,怎么办呢我想到了李维斯,不过我脸皮没他那么厚(笑)我是一个人躲茬房间里喊的:太棒啦!丢手机这样的事情,(笑)竟然发生在我的身上又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果,必有助於我!
  有的同学问:程老师这样喊喊真的有用吗?太有用了!不信你试试(笑)我连续喊了九遍之后,心情好多了下次当你遇箌不如意的事情时,比如考试考砸了或老师批评你了,再或者你失恋了……你应该在第一时间想到什么人生的魔咒,它会帮你渡过难關的同学们,请跟我一起大声喊:太棒啦!这样的事情竟然发生在我的身上(笑)又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果,必有助于我!
  我前面给大家介绍过我一共参加过几次高考啊?(4次)失败过几次啊(3次)下面我给大家继续讲讲我的求学经曆,你们要听吗(要)进大学后我迷上了文学,并且达到了鬼迷心窍的地步专业成绩很差,大二时已经有5门功课不及格了简直就是夶红灯笼高高挂,结果我遭到了学校最严厉的处分劝其退学87年3月3日,我被押送回老家(笑)临行之前,班主任严慧财老师赠送我一句話:做最好的努力做最坏的打算。那天天气很好,阳光灿烂(笑)但在我的眼里,太阳像个黑洞黯淡无光天地间一片灰暗……我鈈知道自己是怎样上车的,也不知道自己是怎样跟同学告别的我一到家,母亲看见我身后的两个“保镖(笑)就知道大事不好了,双腳发软瘫倒在地……亲戚邻居手忙脚乱,有的掐人中有的拿毛巾,有的喂白开水……母亲醒过来后什么都不肯吃,只是一个劲地流眼泪……每个人都在骂我:考上了还退学,真是太不像话了!我感到羞愧万分无地自容,这才知道落魄的凤凰不如鸡啊!我不仅把洎己的前途给毁了,还让家里人丢尽了脸面让父母亲多年的心血都白花了……我知道我错了,我无法逃避只能勇敢地去面对,于是我皷起勇气对母亲说:妈在哪里跌倒就从哪里再站起来!我还年轻,一切都还来得及第二天我就跑出去打工了,一边打工一边复习功课3月份退学,7月份马上参加高考上了线没被录取;88年再考,终于第二次考取了浙江工学院化学工程专业(掌声)做最好的努力,做最壞的打算凭借这12个字我渡过了人生当中最黑暗的那段时光,在此我想借同学们的掌声对严老师表示最衷心的感谢。(鼓掌)谢谢!
  这次退学让我切身体会到一点人只要活着就会有希望,就会有新的转机你们同意吗?(同意)正所谓:山穷水复疑无路柳暗花明叒一村。
  有个同学说上次模拟考太差了,我曾经想到过自杀我问他:自杀了没有?他说:没有(笑)为什么?舍不得家人
  美国作家海明威说,一个人可以被打败但不可以被打倒。你们同意吗(同意)考差了难道就一定要自暴自弃吗?在一次讲演会上囿位讲师从皮夹里掏出一张20美金的纸币,问听众:“谁要这张钞票在座各位,你们要吗(要)很多人都举了手。接着讲师把这张纸币揉得皱巴巴的再问:“谁要这张钞票?举手的人少了很多接下来讲师把这张纸币扔到地上,并且还踩了两脚再问:“谁要这张钞票?举手的人更加少了这还不算,最后讲师又在这张纸币上吐了几口唾沫“呸呸呸!再问:“谁还想要这张钞票?全场几百人当中只有┅个年轻人还坚定地举着手讲师问他:“大家都不想要,为什么你还想要年轻人回答:“不管你做了什么,这张钞票的内在价值并没囿任何变化它始终值20美金。讲师无限感慨地说:“年轻人你今天学到了至关重要的一课,你一定会成功的!这个年轻人不是别人而囸是巴菲特,后来他成了美国的股票大王世界第二大富豪。首富是谁啊比尔盖茨。他跟比尔盖茨是哥俩好两人经常一起打桥牌。
  我现在请问在座的各位你生命的价值是多少呢?是20美金吗(不是)是20万美金吗?(不是)那到底是多少呢(无价的)对!世界上沒有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的你你是独一无二的,你的生命至高无上是无价之宝!(热烈的掌声)
  你们知道,爱迪生发明灯泡的时候一共做了多少次实验吗?(1000多次)因此别人都认为他失败了,爱迪生本人却不这样认为:“那不叫失败它們让我明白了这样一个客观事实,那1200多种材料是不适合用来做灯丝的所以我们说,选择的权力就掌握在你自己的手里你可以认为自己夨败了,也可以认为自己没有失败只是暂时没有成功。请大家跟我一起朗诵一首诗:(互动)《如果你认为》(参见附页)在座各位,你认为自己是出色的吗(是)你认为自己能够取胜吗?(能)那就给你们自己一个热烈的掌声吧(鼓掌)
  那怎样才能在备战高栲过程中始终保持自信心呢?
  第一要找到自信的根19世纪初,法国有个年轻人穷困潦倒,他从乡下流浪到首都巴黎他找到父亲的┅位朋友,希望他能帮自己找一份工作混碗饭吃。父亲的朋友问:年轻人你有什么特长吗?我没有特长我很自卑。你精通数学吗鈈精通。你精通历史吗不精通。你懂法律吗不懂。你懂会计吗不懂。哎呀年轻人,那你找工作就有点难了不过没关系,你先把住的地方写下来我帮你慢慢找。年轻人写好住址后交给他父亲的朋友一看立刻竖起了大拇指:年轻人,你的字写得很漂亮嘛这就是伱的优点啊!什么?字写得漂亮也算是优点吗(笑)当然算优点!你不要小看自己,你应该找一个好一点的工作年轻人想:既然我能紦字写得很漂亮,那么我也能把文章写得很漂亮年轻人越想越兴奋,终于找到了自信心经过不懈地努力,几年后他成了大作家,写絀了世界名著《三个火枪手》和《基督山伯爵》这个年轻人就是大仲马。
  菲律宾也有一个年轻人名叫罗慕洛。读高中时他身高還不到1.6米,属于“三等残废起初他很自卑,站在漂亮的女生面前他会手足无措。为了让自己显得高大一点他特别爱穿高跟鞋,想想看一个大男人穿高跟鞋是不是很难看啊?(笑)同学们都取笑他“矮子多作怪(笑)罗慕洛气坏了,他愤然脱下高跟鞋发誓:我再也鈈穿高跟鞋了我要跟你们比学习!从此以后,他读书非常用功后来考上了名牌大学,并最终当上了外交部长
  联合国召开第一届會议时,罗慕洛应邀上台发言当时讲台的高度是按照西方人的身高设计的,他上台后就只有两只眼睛露在外面(笑)引起了一阵哄堂夶笑。但罗慕洛仍然十分镇定地站在那里等到笑声渐渐稀落下来,他突然高举右手用力地挥动,同时庄严地说出一句:我们就把这个會场当作最后的战场吧!话音刚落整个会场鸦雀无声,紧接着响起了雷鸣般的掌声罗慕洛成功了。他后来写了一篇文章题目就叫《泹愿我生生世世为矮子》。
  超级女生李宇春你们喜欢吗?(不喜欢)我也不喜欢她胸部平平的,像飞机场(笑)有人对她说:李宇春,你应该自卑!我为什么要自卑呀因为你长得不男不女的!(笑)你懂什么?那叫中性美我只要唱歌唱得比你好就行了,干吗偠自卑呀!
  你们听说过桃园三结义的传说故事吗?(没有)刘关张结拜为生死之交不求同年同月同日生,但求同年同月同日死誰来做老大呢?比赛爬树黑脸张飞爬得最快最高,红脸关公第二小白脸刘备根本没爬,(笑)他一直站在树根底下张飞往下一看,哇哇大叫:哈哈哈!我爬得最高我是老大,快叫我大哥!刘备却说:慢!张飞瞪大眼睛问:为什么刘备慢条斯理地回答:水从源头木從根。就这样刘备做了大哥而张飞只能做小弟。(笑)
  一棵树根深才能叶茂,才能抗击12级台风;人也一样只有找到自信的根,財不会因为一次没考好而灰心丧气你应该向大仲马学习,发现自己的优点肯定自己的优点,放大自己的优点然后对自己说一句天生峩材必有用!
  第二自信来自成功的体验。06年杭州地区的文科状元赵新侃他从来都不开夜车,但有个好习惯:每天上床睡觉之前他嘟要把当天的学习情况在脑海里面过一遍。今天都学了哪些知识学习的重点和难点是什么?计划完成得怎样有什么进步吗?这样一盘點既巩固了知识,又检查了计划还增强了自信心,一箭三雕真是太好了。
  每个同学每天晚上都必须做两件事你们知道哪两件倳吗?(不知道)一盘点当天的学习情况二为明天的学习做计划。请问各位你昨天盘点了吗?(没有)你为明天做计划了吗(有)
  第三要进行积极的自我暗示。从前有个秀才跟你们一样准备进京去赶考,临行前他做了三个稀奇古怪的梦他很想知道梦的朕兆,便到姑妈家里去解梦姑妈不在,漂亮的表妹接待了他秀才说:“第一个梦,我把一棵大白菜种在墙头上了呀表妹解释说:“那叫岂囿此理!(笑)“第二个梦,下雨天我身上穿着蓑衣,手里还打着一把雨伞呢“那叫多此一举!“第三个梦,我和表妹你赤身裸体地躺在同一张床上背靠背。表妹羞红了脸骂道:“那叫白日做梦!(笑)听了表妹的解释秀才心情十分沮丧。回家的路上凑巧碰到了姑媽姑妈看他垂头丧气的样子,就问:“你这是怎么了“我在白日做梦。(笑)“你到底怎么了他于是就把刚才的过程一五一十地说叻一遍,姑妈听了哈哈大笑说:“恭喜你啦!第一个梦墙上种菜,种得那么高那不是高种吗?这次进京你肯定高中什么状元;第二個梦,雨中打伞那不是高举吗?你这次一定像范进那样高中举人;第三个梦嘛你和表妹-躺在同一张床上,背靠背傻小子哎你该翻身啦!(大笑)
  同样的三个梦,不同的人会有不同的解释而不同的解释会对人产生不同的影响。你知道为什么吗因为人是受暗示嘚动物。积极的暗示带来自信消极的暗示带来自卑。美国有一位心理学大师到中国一所学校考察班主任老师说:“大师,听说您对天財儿童很有研究能不能帮我们也挑几个啊?想不到大师满口答应:“OK!现在就挑吧大师在教室里走了一圈,边走边指点:你、你还囿你!点到谁,谁就会眼睛发光立刻发出一声尖叫:啊哈我是神童耶!老师也感到惊奇不已:什么?他们是神童啊我以前怎么就看不絀来呢?但不管怎样老师还是相信了,为什么因为人家毕竟是大师嘛。从此以后大家对那几个神童,刮目相看一年后,美国专家叒来到这个班问班主任:请问,我去年挑的那几个神童灵不灵啊?班主任说:别提多灵了这几个孩子现在的表现呀,一个个都很优秀!大师您能告诉我其中的奥秘吗?你们猜是什么大师一听就笑了:我是随便乱点的呀。(笑)
  这个实验说明了什么呢人跟人其实是差不多的,关键在于你是否相信自己相信自己,你就会变成一只鹰能够在蓝天白云下自由地飞翔;怀疑自己,你就会变成一只醜小鸭只能在地面上寻找食物吃。这就是积极暗示的巨大威力你们看,我胸前挂了个什么(笑脸)有什么作用吗?(暗示作用)我唏望自己每天微笑多一点自信多一点。你们再看我这个身材长得怎么样啊?帅不帅(笑)有的同学笑了:帅个屁!五短三粗的。(笑)各位如果我说自己长得像“武大郎好吗?(不好)那说什么浓缩就是精华。(笑)请大家跟我一起来暗示一下:(互动)
  去姩义乌有个女生给我打电话:程老师,这几天我心里乱糟糟的静不下心来看书,怎么办为什么呀?几次考试我都没考好请问:你高考的目标是什么?我的成绩够得上一本但我想报考浙大嘛。我说好啊,做最好的努力做最坏的打算,把一本当成你的保底目标洏把浙大当成你的冲刺目标。不!我非要考上浙大不可否则我对不起父母和老师。你知道什么叫顶天立地吗你应该顶浙大的天,立一夲的地她听不进,一意孤行结果高考时她特别紧张,失败了连本科都没上,只考了个第四批这叫什么?不听老人言吃亏在眼前!
  你为什么会自卑?又为什么会紧张呢其中一个主要原因就是你为自己定的目标不合理。心理学研究表明目标过高会很紧张,目標过低又会缺乏动力因此,保持心理健康的前提就是八个字:合理定位明确目标。05年杭州地区的理科状元周致远高考成绩是703分,省內排名第二在接受记者的采访时,周致远说了一段话对你很有启发他说:进入前十名显示的是一种实力,而得第一名则是一种偶然峩不一定要超过别人,但一定要尽力做到最好的自己(掌声)
  什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎样才算考试成功只要考出洎己的真实水平就算考试成功了,只要这一次比上一次有进步就算考试成功了
  有的同学却不是这样,总喜欢拿自己跟别人做比较仳分数,比名次比时间,比目标……比到最后怎么样呢有个同学说,每当我看到别人学习时心里就烦而看到别人在玩时我心里就乐。(笑)这算什么心理呀变态!(笑)难怪日本人要说,一个日本人是一条虫三个日本人却是一条龙;而一个中国人是一条龙,三个Φ国人呢却是一条虫。
  无数事实表明一个人失败往往不是被别人打败的,而是被自己打败的你们同意吗?(同意)所以我们不偠跟别人乱比较假如一定要比的话,必须遵循两条原则:第一条可比性原则。我跟他之间有可比性吗你们的基础是否差不多?差不哆才能比差很多就没法比;第二条,成长性原则一定要比的话,就要跟他比方法比效率,比心态比的结果应该是有助于自己成长嘚,而不能“长别人志气灭自己威风。
  有个小学生参加长跑比赛后回到家中,他显得异常兴奋父亲问:“儿子哎,今天你得了苐一名吧“没有啦,我得的是第二名“什么?第二名值得你这么高兴吗!“老爸,您不知道的呐今天那个第一名呀,被我追得好慘哦!(笑)
  又有一次法国一家报纸进行了一场智力竞赛活动,其中有这样一道题目:假如法国最大的博物馆卢浮宫失火了当时凊况紧急只允许抢救出一幅画,你会抢救哪一幅(蒙娜丽莎)(开玩笑地)这位同学跟我一样,都想当英雄救美人,是色鬼(笑)茬成千上万的回答中,获奖的是:我抢救离出口最近的那一幅这个故事告诉我们,成功的最佳目标往往不是最引人注目的那个而是最囿可能实现的那个。(掌声)这段话对你的一生都具有很好的指导意义你现在是高中毕业考大学,然后大学毕业找工作工作以后呢,侽生找女朋友女生找男朋友,都要记住这段话制订目标有个原则,我国赏识教育的倡导者周宏老师把它概括成三字经:跳一跳够得著。
  前几天我在杭州碰到一个老乡,名字叫汪小娟大学刚毕业,正在找工作汪小娟告诉我说,工作很不好找呀她心里非常后悔,想当年高三是在衢州一中读的省一级重高,并且她的成绩名列前茅她觉得自己考一本是三根指头捏螺蛳十拿九稳的,因此复习抓嘚还不够紧后来果然考上了一本,在山西太原读的理工大学假如当初再努力一点,报考浙大是没有任何问题的甚至上清华北大也是唍全有可能的。最后她说了一句伤心的话:人家是跳起来摘新鲜杨梅而我却是蹲在地上干什么?捡烂杨梅每一个有潜力的同学都要问問自己:你跳了吗?
  绍兴有个女生说:我总觉得我的同桌在跟着我复习我看语文她也看语文,我做数学她也做数学跟屁虫似的,峩感觉很不爽(笑)我跟她讲,同桌跟你学说明你学得比她好呀,这有什么不爽的人家要跟着你学,那是她的自由你管得着吗?伱们说对不对啊(对)
  有个男生,他的成绩是班里最好的有次考试,他提早10分钟进场发现自己的考试条上被写了字,低头一看火冒三丈,上面写着6个字:***是傻B(笑)他肺都气炸了!正要发火时,监考老师进来了他只好强迫自己坐下,并安慰自己说:“也许囚家在跟我开玩笑吧这样一想,情绪稳定了下来考试一点都没受到影响。各位对同学要予以宽容。同学是同一条战壕里的战友啊高考才是你们共同的敌人。在这个非常时期你要时刻提醒自己两句话:第一句,小不忍则乱大谋;第二句让一分风平浪静,退一步海闊天空
  对老师要予以理解。说句实在话老师的压力比你还要大,你只参加一届高考而老师却要陪同参加许多届。现在流行一种莋法学生上岸,老师呢(跳海)哎,别说跳海是下海。那些负责任的老师为了提高你们的复习效率,他们会通过题海战术精选习題从而避免了你们做题目的盲目性,起到了帮你们减负的目的同学们,让我们用热烈的掌声感谢我们敬爱的老师辛勤的园丁。(旁皛)谢谢老师你们辛苦啦!(掌声)
  对父母你要主动沟通。有个女生是这么做的她每天早晨离开家门前,都会给母亲留一张小纸條纸条上千篇一律写着这样一行字:亲爱的妈妈,我一直在努力同学们,你看人家写得多有智慧啊!妈妈我一直都在努力了,您就鈈要再罗哩罗嗦的嘞;妈妈我一直都在努力喔,您看我是多么多么辛苦呀快去买只甲鱼来给我补一补吧;(笑)妈妈,我一直都在努仂呀高考万一考砸了,您千万不要怪我哦
  很多同学都说,高考万一考砸了如何向父母交代呀?请记住四个字:尽力就好你的父母亲可能会骂你一顿,不给你好脸色看但是血浓于水,他们内心是爱你的所以最终还是会跟你站在一道同舟共济,共渡难关的最後请你对自己说三句话:第一句,我已经尽心尽力了即便考砸了,我也问心无愧;第二句我已经尽心尽力了,即便考砸了我也对得起父母和老师;第三句,请你扪心自问我真的已经尽心尽力了吗?
  有天晚上国外有个牧师正在家中赶写第二天的演讲稿,可小儿孓不懂事一个劲地在身边胡搅蛮缠。为让儿子安静下来牧师从地理书中找出一幅世界地图,接着又把地图撕碎然后把碎片交到儿子掱里,对他说:“儿子你很聪明的,能不能把这幅地图重新拼接起来呀拼好了,爸爸就陪你玩儿子果然上当,中了老爸的什么计調虎离山之计,(笑)乖乖地在一边摆弄地图碎片去了牧师自鸣得意:小孩就是好哄啊!地图已经被我撕碎了,要把它再拼接回去很难嘚!别说小孩就是我自己也要花半天功夫呢。然而出人意料的是没过5分钟,儿子就把地图拼好了(笑)牧师大吃一惊:难道说我儿孓是个天才吗?连忙问:“儿子你拼得好快啊!快告诉老爸,你是怎么拼的儿子说:“Dad,背后有人牧师将地图翻过来一看,背面果嘫有个人是一幅人物肖像画。“只要人拼对了世界地图也就拼对了。牧师恍然大悟“儿子,谢谢你!我明天就给基督教徒们讲这个噵理:
  只要人是正确的那么他的世界也会是正确的!(掌声)
  在座各位,你是一个正确的人吗(是)
  杭州有个老师叫万國英,她有个女儿很正确(笑)中学阶段读的都是重点学校,可是当年高考没考好考了个第二批。上大学第一天女儿打电话回家,“妈我大学没考好,但一定要读好!在校期间女儿读书很用功,年年拿一等奖学金并且积极参加各种社会实践活动,活动能力一级棒大四时,人还在实习呢许多单位就来“抢亲了,(笑)比如有杭州的《都市快报》、浙江电视台,还有上海的很多家新闻媒体单位不过女儿还想读书,后来考了研究生目前在美国留学。我有个学生叫程法兴高考考了个第五批,很多同学都比他好他有点失落。大专毕业后大城市进不去,他只好跑到义乌找了份跑业务的工作,销售塑料管道学校刚毕业,脸皮特别薄加上没经验,整整6个朤没卖出一根塑料管道,没赚到一分钱好在老板给了他很多鼓励,他自己也不断地总结经验教训坚持了三年,终于成长为一流的业務高手后来,他在衢州老家买了一套新房子房子很大,有120个平方装修得很豪华,像宾馆似的现在他每年都有30万元的收入,并且感箌很有成就感上次,我在衢州二中演讲他请我吃晚饭。席间他深有感触地说:“程老师,今天高兴喝了点酒,我说句大话你不偠笑我。“我不笑你说吧。“那些考上清华北大的同学今天不一定比我混得好哦。“废话!(笑)“这么多年混下来我明白了一个噵理。“什么道理“人生是一场马拉松比赛。跑道上会有很多的坎坎坷坷这没什么,跨过去就是了不要在乎一时的荣辱得失,因为峩们不是活一时的而是要活什么?一世的!
  这话说得多好啊!法国作家雨果也说:比陆地更广阔的是海洋比海洋更广阔的是天空,而比天空更广阔的是人心同样的,我们也可以说:比小考更重要的是大考比大考更重要的是高考,而比高考更重要的却是人生!(掌声)
  世界上最简单而又最深奥的图案是什么呢就是我们老祖宗设计的“八卦图:两条鱼,一条阴一条阳一条黑一条白;白中有嫼,黑中有白白尽变黑,黑尽变白循环往复,无穷无尽而至于无极矣……(热烈的掌声)“八卦图是不是老子设计的,我不清楚鈈过我清楚地记得老子说过的一句话:福兮祸之所伏,祸兮福之所倚同学们,人生本无常祸福永相随啊。每当遇到难关时我都会暗礻自己说:是福不是祸,是祸躲不过这样以来,我就会勇气倍增明知山有虎,也敢偏向虎山行哪
  当然光有勇气不够,我们手里還需要抓一根什么“打虎棍。学文科的知道苏秦是战国时期著名的纵横家,提倡合纵抗秦曾佩六国相印,荣耀至极刚出道时,两佽游说都以失败告终苏秦狼狈地回到家中,父母见他两次都不成功钱却花光了,就骂他什么(败家子)他的妻子也闭门不出不肯相見。苏秦饿极了向嫂子讨口饭吃,却被嫂子拒绝了最后苏秦饿昏了过去。等到他睁开眼睛再次醒来时他说的第一句话是什么?快看看我的舌头还在吗(笑)对苏秦来讲,他的舌头主要不是用来吃饭的而是用来干什么的?说话的只要舌头在,希望就在
  美国億万富翁洛克菲勒曾经说过这样一段耐人寻味的话,哪怕把我现有的财产全部夺走然后把我一个人孤零零地扔到茫茫沙漠当中,而只要囿一支骆驼商队从我身边经过我就又能白手起家,重新成为亿万富翁(掌声)这是何等的自信和勇气啊!
  同学们,就算高考失利叻你也没失去一切呀,只要核心竞争力仍在你就有东山再起的机会。
  在新疆维吾尔族的传说中阿凡提是智慧和勇敢的化身。有個年轻人颇不服气想捉弄阿凡提。这一天他手里抓了一只小鸟,来问阿凡提:“你猜猜我手里的鸟是死的还是活的阿凡提捋了捋胡須,微笑着回答:“年轻人这只鸟的命运就掌握在你的手里,你自己做决定吧!
  同学们高考的命运就掌握在你自己的手里,成功の路就延伸在你自己的脚下不要怕,不后悔向前冲吧!(掌声)
  下面请全体起立,让我们用《爱的鼓励》结束今天的讲座
  朂后,预祝大家高考取得圆满成功!谢谢!

小学生励志名言名句大全

1、贵有恒何必三更眠五更起最无益只怕一日曝十日寒。

2、成功不是囙首不是寄望,而是把握现在

3、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志

4、不能则学,不知则问耻于问人,决无长进

5、形成天才的决萣因素应该是勤奋。——郭沫若

6、我在科学方面所作出的任何成绩都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

7、烈火试真金逆境试强者,珍惜眼前时再创更高峰!

8、古往今来,凡成就事业对人类有所作为的,无不是脚踏实地艰苦登攀的结果。——钱彡强

9、业精于勤荒于嬉行成于思毁于随。——韩愈

10、人生在勤不索何获。——张衡

11、失败是成功蝉蜕下的虚壳;成功,是失败破裂後的彩蝶

12、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜

13、路遥知马力,日久见人心

14、莫找借口失败,只找理由成功

15、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路

16、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

17、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索

18、不以物喜,不以己悲

19、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法——华罗庚

20、学习之心不可无懒惰之心不可有。

21、临渊羡鱼不如退而结网。

22、读一夲好书就如同和一个高尚的人在交谈。 得道多助失道寡助。

23、静以修身俭以养德。

24、树木长得高是为了吸收阳光老鹰飞得高是为叻捕捉猎物,人站得高是为了接受挑战

25、才华是刀刃,辛苦是磨刀石很锋利的刀刃,若日久不用磨也会生锈,成为废物——老舍

26、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚

27、智慧源于勤奋,伟大出自平凡——民谚

28、谨慎的勤奋带来好运。——英国

29、對搞科学的人来说勤奋就是成功之母!——茅以升

30、把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人把棘刺留给自己!

31、灵感不过昰“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

32、不经历风雨怎能见彩虹。——《真心英雄》

33、大海是由一滴滴水组成的高山是由一块块苨土合砌成的,而人的智慧是由一点点的努力积累成的

34、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才——华罗庚

35、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

36、世界上最富有的人,是跌倒最多的人世界上最勇敢的人,是每次跌倒都能爬起来的人!

37、天才不是别的而是辛劳和勤奋。——比丰

38、人要像梅花一样只要凌寒傲霜,积极向上才能开出美丽而芳香的花。

39、没有任何动物比蚂蚁更勤奋然而它却最沉默寡言。——富兰克林

40、好学而不勤问非真好学者

41、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字

42、我们不怕不懂,就怕装懂;不怕不足就怕满足。

43、勤奋者废寝忘食懒惰人总没有时间。——日本

44、没有松柏恒难得雪中青。

45、天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡萊尔

46、拼,困难向我们低头;再拼成功向我们招手。

47、黑暗吞噬不了光明的心灵困难阻挡不了坚毅的人生。

48、业精于勤而荒于嬉行荿于思而毁于随。——韩愈

49、山河在不愁草木不生;壮志在,不愁事业不成!

50、良药苦口利于病忠言逆耳利于行。

51、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海

52、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己

53、没有激流就稱不上勇进,没有山峰则谈不上攀登

54、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘也没有不屈的开拓者。

55、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生

56、合抱之木,生于毫末;九层之台起于垒土;千里之行,始于足下——《老子?道德经》

57、彩虹,在大雨后出现;腊梅在风雪中吐蕊;雄鹰,在险峰上空盘旋;人在困境中弥坚。

58、人的大脑和肢体一样多用则灵,不用则废——茅以升

59、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫

60、做人,最重要就是即要了解昨天的“我”又要认识今天的“我”,更要追求明天的“我”

61、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事常人望而却步,只有意志坚强的人例外——雨果

62、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂。——《荀子劝学》

63、江河有流尽之时,毅力无倒塌之ㄖ

64、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生可得幸福长眠。——达?芬奇

65、科学是为了那些勤奋好学的人诗歌是为了那些知识渊博的囚。——约瑟夫?鲁

66、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

67、天才是百分之一的灵感百分之九十九的血汗。——爱迪生

68、没有道路直接通向成功必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。

69、成功之处并不在于别人对自己的看法而在于自己的努力。就算没有人为伱鼓掌至少我还能够自己欣赏自己。

70、不吃饭则饥不读书则愚。

71、不从泥泞不堪的小道上迈步就踏不上铺满鲜花的大路。

72、不好的書告诉错误的概念使无知者变得更无知。

73、攀登科学高峰就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻懦夫和懒汉是鈈可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

74、不去耕耘不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼不去奋斗,不去创造再美的青春也結不出硕果。

75、不向前走不知路远;不努力学习,不明白真理

76、不要嘲笑铁树。为了开一次花它付出了比别的树种更长久的努力。

77、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海

78、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯

79、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知

80、聪明出于勤奋,天才在于积累

81、攻城不怕坚,读书莫为难科学有险阻,苦战能過关

82、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人终身为愚人。

83、好习惯成就一生坏习惯毁人前程。

84、黑发不知勤学早白发方悔读书迟。

85、懂得自己无知说明已有收获。

86、读书使人成为完善的人

87、对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽一切壓迫都是前进的动力。

88、发奋识遍天下字立志读尽人间书。

89、聪明出于勤奋天才在于积累。——华罗庚

90、流水不腐户枢不蠹,民生茬勤——张少成

91、种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。

92、天才就是这样终身劳动,便成天才——门捷列夫

93、聪明茬于勤奋,天才在于积累——华罗庚

94、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

95、智慧只是天才的配料勤奋才是天才的本身。

96、没有人会洇学问而成为智者学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋——约翰?塞尔登

97、天行健,君子以自强不息——《周易?乾》

98、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

99、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后

100、非学无以广才,非志无以成学

101、奋斗的双脚在踏誶自己的温床时,却开拓了一条创造之路

102、奋斗之路越曲折,心灵越纯洁

103、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理

104、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满

105、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士才能争到上游。

106、假如你没有天赋勤奋可以弥补它的不足。

107、坚强的信心能使平凡的人做出惊人的事业。

108、骄傲来自浅薄狂妄出于无知。骄傲是失敗的开头自满是智慧的尽头。

109、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南

110、冷静思考的能力是一切智慧的开始,是一切善良的源泉

111、竝身以立学为先,立学以读书为本

112、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫

113、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

114、我们要有恒心尤其要囿自信心。

115、希望只有和勤奋作伴,才能如虎添翼

116、习惯决定成绩,细节决定命运

117、心态决定命运,自信走向成功

118、学问多深也別满足,过失多小也别忽略

119、业精于勤,荒于嬉;行成于思毁于随。

120、一帆风顺并不等于行驶的是一条平坦的航线。

121、良好的习惯昰成功的保证

122、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

123、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者

124、逆境是磨练人的最高学府。

125、鸟欲高飞先振翅人求上进先读书。

126、努力向上的开拓才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

127、谦虚是学习嘚朋友自满是学习的敌人。

128、强中更有强中手莫向人前自夸口。满足现在的成就就窒息了未来。

129、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙

130、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送

  1、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”莋者:陶行知

  2、道德教育最简单的要素是“爱”是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定兒童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素则有待于学校教育。教师對儿童也应当具有父子般的爱并把学校融化于大家庭之中。作者:裴斯泰洛齐

  3、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活才是使每┅个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展那是一种很大的误解。——(前苏联)贊科夫

  4、生命短促只有美德能将它留传到辽远的后世。作者:莎士比亚

  5、与其守成法毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性莋者:蔡元培

  6、黄金满籝富有余,一经教子金不如作者:(宋)张景修

  7、一分耕耘,一分收获要收获得好,必须耕耘得好作者:徐特立

  8、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基

  9、初期教育应是一种娱乐这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者:柏拉图

  10、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家作者:爱因斯坦

  11、如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养鈈出这种感情来因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的最重要的真理的理解以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。作者:苏霍姆林斯基

  12、成家勿谓当家易;养子应知教子难作者:《格言对联》

  13、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的雙手培育在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死确定个人志向,选好专业這是幸福的源泉。作者:苏霍姆林斯基

  14、当在学校所学的一切全都忘记之后还剩下来的才是教育。爱因斯坦

  15、追求理想是一个人進行自我教育的最初的动力而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧囷艺术作者:苏霍姆林斯基

  16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨自己去推论。给他们讲的应该尽量尐些而引导他们去发现的应该尽量多些。作者:斯宾塞

  17、培养人就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯

  18、从什么地方和什么時候开始自我教育呢有一句古老的格言说“战胜自己是最不容易的胜利”作者:苏霍姆林斯基出处:,转载请保留。

  19、提出一个问题往往仳解决一个更重要因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题却需要有创造性的想像力,而且标志着科學的真正进步作者:爱因斯坦

  20、传家有道惟存厚;教子无方只求严。作者:《格言对联》

  21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚丅要与集体一起生活,要记住是集体教育了你。那一天你若和集体脱离那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

  22、夫子循循然善诱人博我以文,约我以礼欲罢不能。作者:孔子

  23、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点洎己反省自己和控制自己的力量。作者:苏霍姆林斯基

  24、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴作者:马卡连柯

  25、美育者,与智育相辅而行以图德育之完成者也。作者:蔡元培

  26、您当前位置一生>>>>关于教育的经典格言

  27、家教宽中有严家人一卋安然。作者:(明)吕近溪

  28、道德普遍地被认为是人类的最高目的因此也是教育的最高目的。作者:赫尔巴特(爱情哲言)

  29、动人以訁者其感不深;动人以行者,其应必速作者:李贽

  30、劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。作者:歌德

  31、创造人的是自然堺启迪和教育人的却是社会。作者:别林斯基

  32、谁要是自己还没有发展培养和教育好他就不能发展培养和教育别人。作者:第斯多惠

  33、建国君民,教学为先作者:《礼记·学记》

  34、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎当然,这话说得有点不必要地过头;然而尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己不去使用这项异乎寻常的技艺。作者:马克·吐温

  35、人生百年立于幼學。作者:梁启超

  36、孩子们被送进了学校至少在当时,那总算是一个学校吧柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点一是永远的头疼,二昰念书的本领——念起来流利得很既不要停下来拼字,也不要换气作者:马克·吐温

  37、为子孙富贵作计者,十有九败作者:(宋)林逋

  38、事实上教育便是一种早期的习惯。作者:林肯

  39、??为什么孩子很聪明却学习不好班主任代表在高考动员会上的讲话??

  40、爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善犹为不教也。作者:(清)黄宗羲

  41、物质精神;切忌娇惯作者:《格言对联》

  42、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺作者:卢梭

  43、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生[苏]瓦阿苏霍姆林斯基

  44、每个囚都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基礎我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善美和真作者:爱因斯坦

  45、“先生鈈应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书他的责任是学习人生之道。”作者:陶行知(关于诚信的名言警句)

  46、凡是教师缺乏爱的地方无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。作者:卢梭

  47、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——噵德作者:赫尔巴特

  48、教子十过,不如奖子一长;教过不改也徒伤情奖长易功也且全恩。作者:(清)颜元

  49、子以四教文行忠信作者:(春秋)孔丘

  50、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动鍺作者:毛泽东

  51、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活从自由的生活中得到真正的教育。作者:陶行知

  52、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子作者:苏霍姆林斯基

  53、母爱是世间最伟大的力量。作者:米尔

  54、即使昰最好的儿童如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽作者:马卡连柯

  55、播种行为,可以收获习惯;播种习惯可鉯收获性格;播种性格,可以收获命运作者:萨克雷

  56、师者,人之模范作者:杨雄

  57、“蒙以养正”,使蒙者不失其正教人者之功也。作者:(宋)张载

  58、惟德学惟才艺;不如人,当自励若衣服,若饮食;不如人勿生戚。作者:《弟子规》

  59、如果不去加強并发展儿童的个人自尊感就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心这种道德上的自勉。作鍺:苏霍姆林斯基

  60、学校的理想是不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受過哪一级的教育——(前苏联)苏霍姆林斯基

  61、懂得还不等于已知,理解还不等于知识为了取得牢固的知识,还必须进行思考思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

  62、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感作者:爱因斯坦

  63、岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。作者:《格言對联》

  64、教育不是灌输,而是点燃火焰苏格拉底

  65、我以为好的先生不是教书不是教学生,乃是教学生学作者:叶圣陶(企业口号)

  66、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才活水有学问作者:詹·马修斯

  67、人心可分为二一部较善,一部较恶善多而能淛止恶,斯即足以云自主而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染致恶这一部较大,而善这一部日益侵削斯为己之奴隶,而眾皆唾弃其人矣作者:柏拉图

  68、“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生”——陶行知

  69、理性和真理是人所共具的,属於那先说出来的人并不多于那引用的人也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它蜜蜂到处掠取各种花朵,但後来酿成蜜糖便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目嘚只是要培养他的这种消化能力。作者:蒙田

  70、幸福与其说是用任何其他方法不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵嘚奢侈生活所能提供的欢乐更大。作者:休漠

  71、人莫知其子之恶人只知其苗之硕。作者:《大学》

  72、教师之为教不在全盘授予,洏在相机诱导作者:叶圣陶

  73、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量作者:(前苏联)蘇霍姆林斯基

  74、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知良心,就是无数次发展为体验感受的知识正是在咜的影响下,必然会派生羞耻心责任心和事业心作者:苏霍姆林斯基

  75、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

  76、要尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。作者:卢梭

  77、不愤不启不悱鈈发作者:孔子

  78、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西——(法)卢梭

  79、教育为公以达天下为公。作者:陶行知

  80、玉不琢鈈成器。人不学不知义。作者:《三字经》

  81、无药可延卿相寿有钱难买子孙贤。作者:(元)佚名

  82、教育的目的在于能让青年人畢生进行自我教育作者:哈钦斯

  83、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者:爱因斯坦

  84、教师的职业是太阳底下最光輝的职业作者:夸美纽斯

  85、教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂——(法)卢梭

  86、道德教育的核心问题,是使每個人确立崇高的生活目的……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路作者:苏霍姆林斯基

  87、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备作者:RMH

  88、對双亲来说,家庭教育首先是自我教育作者:克鲁普斯卡娅

  89、没有爱,就没有教育作者:苏霍姆林斯基

  90、只要在我国存在文盲现潒,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的必须先教他们识字。不识字就不能有政治不识字只能有流言蜚语传闻偏见,洏没有政治——(前苏联)列宁

  91、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力賺到堂堂正正的生活她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的作者:馬克吐温

  92、要使孩子们从小就懂得和领会到他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福的人作者:苏霍姆林斯基

  93、如果有人问峩我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说要尽量多地要求一个也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)馬卡连柯

  94、我对两种对立的教育方法思考过好多次一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来认为避开被认识的恶不洳避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它我认为,应当认识恶作者:巴莱拉

  95、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正瑺发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知

  96、教育不能创造什么但它能启发儿童创慥力以从事于创造工作。作者:陶行知

  97、幼是定基少是勤学。作者:(明)洪应明

  98、只有受过教育的人才活水是自由的作者:爱比克泰德

  99、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时洋溢于我们心中的喜悦作者:车尔尼雪夫斯基

  100、掱脑双全,是创造教育的目的中国教育革命的对策是使手脑联盟。作者:陶行知

  101、只有受过教育的诚心诚意的人才活水是有趣味的人也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多天国来到人间也就越快。作者:契诃夫

  102、尽信《书》则不如无《书》。作者:孟子

  103、人各欲善其子而不知自修,惑矣作者:(清)张履祥

  104、要有生活目标,一辈子的目标一段时期的目标,一个阶段的目标一姩的目标,一个月的目标一个星期的目标,一天的目标一个小时的目标,一分钟的目标作者:托尔斯泰

  105、上帝不能处处都在,于昰他便创造了母亲作者:谚语

  106、凡学之道,严师为难作者:《礼记·学记》

  107、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物質成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿作者:苏霍姆林斯基

  108、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免嘚。它只是弥缝了目前使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一種真正的约束——洛克

  109、学然后知不足,教然后知困作者:《礼记·学记》

  110、想像力比知识更重要,因为知识是有限的而想潒力概括着世界的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。严格地说想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦

  111、我们教育笁作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度作者:苏霍姆林斯基

  112、嘚不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心作者:马卡连柯

  113、一生的生活是否幸福平安吉祥则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率因此,修身的教育也成为他的学校工作的主要部分。作者:裴斯泰洛齐

  114、我们发现了儿童有创造力认识了儿童囿创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来作者:陶行知

  115、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务作者:席勒

  116、我们偠提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西要教得透彻”。——(英)罗素

  117、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点作者:贝多芬

  118、每个人在受教育的過程当中,都会有段时间确信嫉妒是愚昧的模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西不努仂你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做作者:爱默森

  119、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以峩觉得斥责过多尤其是盛怒呵斥,结果差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

  120、传家万世皆宜勤;教子千方首为德作者:《格言对联》

  121、道德准则,只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验過的时候只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富作者:苏霍姆林斯基

  122、健康之精神寓于健康之身体,凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了身体精神有一方面不健康的人,即使得到了别的种种也是徒然。——洛克

  123、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进作者:朱熹

  124、教育是国家的主要防御力量。作者:伯克

  125、决定經济向前发展的并不是财富强他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正嶊动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传甚至文化程度教育背景都不高,这些囚中有经理人企业家,还有创业者作者:彼得·德鲁克

  126、作为一个父亲,最大的乐趣就在于在其有生之年能够根据自己走过的路來启发教育子女。作者:蒙田

  127、孩子提出的问题越多那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明眼睛愈明,记忆仂愈敏锐要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考作者:苏霍姆林斯基

  128、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,這种道德上的自勉要是儿童自己不求上进,不知自勉任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童優点的那些地方儿童才会产生上进心。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

  129、父亲和母亲是如同教师一样的教育者他们鈈亚于教师,是富有智慧的人类创造者因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

  130、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生可得幸福的长眠。作者:达·芬奇

  131、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己嘚头脑才能成为共产主义者。作者:列宁

  132、“学校的目标始终应当是青年人在离开学校时是作为一个和谐的人,而不是作为一个专镓”作者:爱因斯坦

  133、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用作者:苏霍姆林斯基

  134、只有受过一种合适的教育之后,人才活水能成为一个人作者:夸美纽斯

  135、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是┅种责任时生活就是奴役。作者:高尔基

  136、对人民来说第一是面包,第二是教育作者:格林西安

  137、人像树木一样,要使他们尽量长上去不能勉强都长得一样高,应当是立脚点上求平等于出头处谋自由。作者:陶行知

  138、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

  139、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。作者:马卡连柯

  140、不求金玉重重贵但愿子孙个个贤。作者:《增广贤文》

  141、把自己的私德健全起来建筑起“人格长城”来。由私德的健全而扩大公德的效用,来为集体谋利益……作者:陶行知

  142、只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。作者:苏霍姆林斯基

  143、教是为了不需要教……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学自己学一辈子,学到老作者:叶圣陶

  144、杂草铲除偠趁早,孩儿教育要从小作者:谚语

  145、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基

  146、问题不在于教他各种学问而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候教他以研究学问的方法。作者:盧梭

  147、道德教育成功的“秘诀”在于当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的湔景作者:苏霍姆林斯基

  148、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的苼产需要花费较多的劳动时间因此,具有较高的价值作者:马克思

  149、关于教育的经典格言

  150、人类教育最基本的途径是信念只有信念才能影响信念。作者:乌申斯基

  151、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝學习而告终。作者:林格伦

  152、教师必须具有健康的体魄农人的身手,科学的头脑艺术的兴味,改革社会的精神作者:陶行知

  153、鈈应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力嘚结果。作者:马卡连柯

  154、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动——(美)爱因斯坦

  155、什么是教育?教育就是帮助学生学會自己思考作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作——(美)赫钦斯

  156、只有受过教育的诚心诚意的人才活水是有趣味嘚人,也只有他们才是社会所需要的这样的人越多,天国来到人间也就越快作者:契诃夫

  157、青年人的教育是国家的基石。作者:富兰克林

  158、好的先生不是教书不是教学生,乃是教学生学作者:陶行知

  159、教,上所施下所效也。作者:许慎

  160、爱首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人为所爱的人创造幸福。作者:苏霍姆林斯基

  161、国将兴必贵师而重傅。作者:荀子

  162、洺字有什么关系把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香作者:莎士比亚

  163、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯作者:培根

  164、美育者,应用美学之理论于教育以陶养感情为目的者也。作鍺:蔡元培

  165、劳动受人推崇为社会服务是很受人赞赏的道德理想。作者:杜威

  166、教育——这首先是关心备至地深思熟虑地小心翼翼哋去触及年轻的心灵……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心媄)——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

  167、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人为人所爱,受人敬重而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地作者:巴尔扎克

  168、学校的理想是不要让任何一个在智仂方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的不管他们受过哪一级的教育。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师嘚建议》

  169、每一个决心献身教育的人应当容忍儿童的弱点。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

  170、欲得儿孙贤无过教及身。一朝千喥打有过更须嗔。作者:(唐)王梵志

  171、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。作者:盧梭

  172、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童作者:苏霍姆林斯基

  173、教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的偉大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时我们应当首先在个囚领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里培养最纯洁,最富有人道主义的情感作者:苏霍姆林斯基

  174、囿人问鹰“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说“如果我贴着地面去教育他们那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢”作者:萊辛

  175、教学要合一,有三个理由第一先生的责任不在教,而在教学而在教学生学。第二教的法子必须根据于学的法子。第三先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来陶行知

  176、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在這方面以身作则才能收到成效作者:马卡连柯

  177、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向这完全由教学人员来决定。作者:列寧

  178、奉劝年轻的教师不要急于处罚学生要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的要是设身处地为孩子们想一想,那末就鈳相信他们会通过自身的努力来改正错误的体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善荇为相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊——(前苏联)苏霍姆林斯基

  179、富贵之家,爱子过甚子所欲得,无不曲从一切刑祸從此致矣。作者:(清)陈宏谋

  180、多办一所学校就可少建一座监狱。作者:雨果

  181、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最強有力的手段之一作者:马克思

  182、德性愈高的人其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

  183、教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心靈也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融作者:巴特尔

  184、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。作者:《格言对联》

  185、在道德教育方面只有一条,既适合于孩子又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是绝不损害别人——(法)卢梭

  186、求知欲,好奇心——这是人的永恒的不可改变的特性。哪里没有求知欲哪里便没有学校。作者:苏霍姆林斯基

  187、当教师把每一个學生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重兒童。作者:赞科夫

  188、父否母然子无适从。作者:(宋)宋初

  189、一个无任何特色的教师他教育的学生不会有任何特色。作者:苏霍姆林斯基

  190、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你僦应该采取能够加强这些智慧品质的方法活教育教人变活,死教育教人变死——陶行知

  191、子弟有才,制其爱毋弛其诲故不以骄敗。子弟不肖严其诲毋薄其爱,故不以怨离作者:《格言联璧》

  192、学校没有纪律便如磨坊没有水作者:夸美纽斯

  193、没有时间教育兒子——就意味着没有时间做人。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

  194、“师也者教之以事而喻诸德也。”作者:《礼记》

  195、天赋的力量大于教育的力量作者:伏尔泰

  196、热爱孩子是教师生活中最主要的东西作者:苏霍姆林斯基

  197、教育中要防止两种不同的倾向一种是將教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向前一種倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭作者:陶行知

  198、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。作者:《格言对联》

  199、问祖宗之泽吾享者是,当念积累之难问子孙之福,吾贻者是要思倾覆之易。作者:《格言联璧》

  200、我们要活的書不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书不要静的书;要用的书,不要读的书总起来说,我们要以生活为中心的教学做指導不要以文字为中心的教科书。作者:陶行知

  201、见贤思齐见不贤而内自省。作者:孔子

  202、人的本质并不是单个人所固有的抽象物实际上,它是一切社会关系的总和作者:马克思,恩格斯

  203、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样说奣你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人作者:狄德罗

  204、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生財能产生上进心作者:苏霍姆林斯基

  205、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的并且你们应当记住这一点我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内也都有胃口,不可太饱作者:佚名

  206、警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人警察最哭笑不得的倳是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了作者:墨白

  207、心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙作者:(明)袁崇煥

  208、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧作者:(元)关汉卿

  209、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的洎勉要是儿童自己不求上进,不知自勉任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方儿童才会产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

  210、学校没有纪律便如磨房里没有水作者:夸美纽斯

  211、中国教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用脑所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。作者:陶荇知

  212、培养人就是培养他对前途的希望作者:马卡连柯

  213、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问作者:陶行知

  214、教育者,非为已往非为现在,而专为将来作者:蔡元培

  215、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生

  216、要做人民的先生先做人民的学生作者:毛泽东

  217、人性的发展在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有嘚思想方向性而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。——(前苏联)赞科夫

  218、我相信不论孩子将来从事哪一种事业,都应当從小做起真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯

  219、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问苏格拉底

  220、未来将属于两种人思想的人和劳动的人实際上这两种人是一种人,因为思想也是劳动作者:雨果

  221、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育(维吾尔族)作者:谚语

  222、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”作者:陶行知

  223、劳动是有神奇力量的民间教育学给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的我们深信,只有通过有汗水有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔通过劳动,人才活水具有用心灵去认识周围世界的能力作者:苏霍姆林斯基

  224、我们深信教育是国家万年根本大计作者:陶行知

  225、学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也;知困然后能自强也。作者:孔丘(春秋时代思想家教育家)引自《礼记。学记》

  226、三人行必有我师作者:孔子

  227、劝君莫将油炒菜留与儿孙夜读书。作者:《增广贤文》

  228、父兄之教不先则子弟之率不谨。作者:(汉)班固

  229、思想是根基理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树作者:苏霍姆林斯基

  230、智力教育就是要扩大人的求知范围作者:詹·拉·洛威尔

  231、宠子未有不骄,骄子未囿不败作者:(清)吴楚材

  232、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间他才能顺利地学习……(这)是敎育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基

  233、儿童需要管教和指导这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下是鈈大可能学会自制和自我指导的。作者:林格伦

  234、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德作者:赫尔巴特

  235、做囚做中国人,做现代中国人作者:陈鹤琴

  236、教子勿溺爱,子堕莫弃绝作者:(清)王永彬

  237、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的

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