线上1对1，海风教育解决高中生暑期补习焦虑症_网易新闻
线上1对1，海风教育解决高中生暑期补习焦虑症
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暑期来临，不少家长给高考报了补习班，虽说是假期，但是学生们没有闲下来，一个个都奔波在前往补习班的路程中。很多家长盲目地花钱参加补习班，忽视了补习的真正的目的!学校太远，奔波路程太费时
家长李先生的女儿在某中学就读高二，还有一年就要参加高考，学习非常紧张，李先生为女儿报了好几个辅导班，希望可以达到提优补差的效果，听说一家辅导机构的物理补习效果很好，尽管距离李先生家有一个半小时的路程，但是李先生然选择了报名。被问到为何选择那么远的学校去学习，李先生说主要是因为该辅导班教学效果好，多跑点路是值得的。但是李先生的女儿似乎并没有体会到爸爸的良苦用心，大夏天奔波一个半小时到补习班，已经累到有气无力，老师讲什么完全听不进去。
这个案例也反应了现在家长的焦急心态，高考新政颁布后，考试出现新政策。许多家长为了提高孩子的学习，花费大量人力物力去报辅导班。但是孩子的精力毕竟是有限的，高中生的时间本身就很紧迫，去很远的地方补习，不仅浪费时间，还会让孩子产生抗拒心理，无形中增加了学习压力。学习成绩不仅没有提高，反而会产生厌烦，形成适得其反的效果。
性格内向，高中生不敢提出自己的问题
王女士的儿子下半年升高二，物理较差，正好暑假来临，王女士想通过补习班给儿子提高一下。但是一个月过去了，孩子的成绩没有半点进步。经过了解发现，王女士的儿子性格比较内向，在补习班与老师面对面学习感觉很紧张，也不敢向老师提出自己学习上的疑问。老师说什么就做什么，一节课下来，补得糊里糊涂!
从这个案例我们可以看出，针对内向的学生，线下的补习效果不大。学生不愿意提出自己的问题，老师就不能准确的找到学习的弱点。学习成绩很难得到提高。
海风支招，在家学习解决两大烦恼
但是补习真的只有一种方法吗?答案当然是否定的，海风教育推出的线上1对1，解决了学生和家长在这方面的问题，不仅节省了学生的时间，还大大提高了学习的效率。
海风教育学习中心(www.hfjy.com)是首家专注于名校升学的在线一对一学习平台 。经过五年高速发展以及业务的不断扩展，现已成为中学生线上辅导培训的领军者。2014年海风迎来成立后的最大革新，在融资支持下,公司做出重大战略布局，把握网络教育发展先机，率先掀起了一场线上补习革命，并确定了学科培优、升学辅导和留学咨询三大综合服务体系。作为中小学辅导培训领域首家创立在线学习的服务平台，在线一对一的模式不但打破了时间与地理的限制，费用也较传统线下培训低廉，全国各地更多的学生都能从中收益。更重要的是，在线一对一的学习过程中，教师能针对不同学生的特点进行授课，确保所有教学步骤都能完整无差地被执行，学生的专注度也大幅提升，有效保障了学习效率。
同时，海风教育还搭建了一个全面、真实、深度的高中升学资讯及交流平台，“录取啦”(http://www.luqu.la/)。详实的全国重点高校的身家背景 ，客观的12大类92专业深度解析 ，高考、自主招生新政第一时间权威解读 ，高中学习自招备考独家资料分享，教育升学新闻社论等各类内容话题关注功能，便捷订阅学生家长感兴趣的名校升学资讯。
现在家长都会为孩子选择课后补习，但是往往会碰到这样的问题，家附近的补习班教学效果不好，优质的补习班距离又太远，孩子花费在路途上的时间就占去了一大半，有点得不偿失。海风教育线上1对1，将优质教育与近距离完美结合。只要打开电脑，学生就可以在家轻轻松松地跟着一流老师学习，不仅方便，而且高效!
其次，现在大部分的学生都是独生子女，在交流方面比较欠缺。如果跟老师面对面坐着补习可能会产生压力，也不敢提出自己的问题。海风教育线上1对1充分利用现代年轻人对于互联网的热爱，使用软件跟老师交流，减少了学生的紧张情绪。许多参加海风教育线上1对1的学生都说，通过电脑学习可以让他们更愿意去表达自己，而老师们也说，在电脑上，学生们勇于提出自己的问题，老师更容易针对性的辅导。
实际上，海风的优点远不止这些。很多补习班都存在“一套讲义讲三年，修修补补再三年”的情况，名师经验固然丰富，但是难以突破思维定式，教学效率低下，无法应对学生的个性化需求。海风教育针对各地不同版本的教材、各地考纲、历年真题进行深入的研究和整理，连同名校一线教师定期开展教育会议，把握新政脉搏，制定出完善高效的教学体系。
这个暑假，如果还在为补习班烦恼的话，不妨去海风教育体验一下这种新颖的补习方式。海风教育在今年暑假推出了一些免费试听课程，对线上教育还抱有疑虑的家长和学生是熟悉的好机会，也许会有出乎意料的收获。升学之路，海风与你并肩（来源：齐鲁晚报）
本文来源：大众网-齐鲁晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈专访丨海风教育郑文丞：从线下自招到线上1对1，转型是Ｋ12的卡位战专访丨海风教育郑文丞：从线下自招到线上1对1，转型是Ｋ12的卡位战亿欧网百家号李大钊先生在《新的！旧的！》这篇文里，用“纷纭错综，复杂万状，稍不加意，即遭冲轧”来描述了一条马路面临新旧交叠时的艰难与痛苦。百年前的前门通衢，倒与我们今天的教育行业生态环境有几分相似之处。传统教育和互联网教育正在碰撞出火花——互联网能为教育资源不均衡问题提供一套解决方案，但毕竟教育是精细化的育人事业，所以“用科技改造教育”的说法赞成与抨击之词交杂。几年下来，传统教育虽然未被颠覆，但随着双师教学、直播课堂的陆续落地，整个教育行业和科技的磨合是“风雨欲来”。新旧交叠既是现实的困境，但也是变革的前奏曲。当教育这条路面临着新旧交叠，行业从业者要如何去适应、去转变、去突破呢？亿欧日前专访了海风教育创始人兼CEO郑文丞，作为K12教育领域唯一一个从自主招生做到k12全年级多学科辅导、并且经历了从线下到线上转型的教育品牌，或许海风教育的故事能带给你启发。从0到1 2010年，读大三的郑文丞在美国伯克利大学交换学习之余，带着1500美元在美国30个州穷游了1个月。从哈佛到芝加哥的这段旅程里，郑文丞意识到，比起朝九晚五的白领，自己骨子里更像一个“创业者”：爱冒险、爱挑战、爱折腾。创业如果只凭感性的选择，多半会落得个粉身碎骨的下场。在郑文丞看来，自主招生是一条通往名校的捷径，不但学生自己上心，家长也愿意投入，市场足够大。打铁还需自身硬，不然再广阔的蓝海也只能是淹死人的汪洋。郑文丞本人就是通过自主招生的方式考入的复旦大学数学系，而且身边有一群通过自主招生被录取的同学、朋友，可以算是具备了先天的资源优势，没有人比他们更熟悉自主招生了。赛道上的竞争对手能力强弱也是决定成败的关键。在郑文丞看来，首先是大多数在校的高中老师都不关注也不擅长自主招生的培训和指导。其次是，即使当时新东方这样的大机构也在做自主招生培训，不过所有巨头因为业务面太广，所以在某一细分的领域专注度、专业力相对较弱。海风教育构建了一套体系化的自主招生培训课程，涵盖真题模考、面试辅导、考前辅导等各个环节。随着学员不断增多，海风教育依次在杨浦、徐汇、黄埔等地区设立了3个固定教学点。培训范围也拓展至江浙两省以及香港高校。“2013年时，海风教育年服务的学员数已经超过2500人，收入也近千万元。2014年第一季度，海风教育的净利超过40%。江浙沪地区参加自主招生被录取的人里面，每3-4人就有1人是参加过海风教育培训的。”但业务不断攀升的同时，郑文丞和团队却感觉到了行业的瓶颈和天花板。从线下到线上4年时间里，郑文丞可以带着团队在线下培训这条康庄大道上走得很好：不但看家的自主招生做得有声有色，而且业务还从自招培训拓展到海外留学申请，又从自招笔试辅导扩展到相关的学科文化课辅导，并且往高中、初中、小学各个年级发展。创业就像西天取经，你刚刚翻过一座山的时候，接着会遇到一道坎。尽管2014年公司净利超过40%，但郑文丞却觉得遇着了一座难以逾越的大山。他发现线下教学有很大的弊端。即使开设再多的线下教学点，生源和师源都只能覆盖周边，而且线下教学点坪效利用率低，管理成本费用又很高。所以海风教育从2014年7月，开始尝试让学生和老师用QQ视频进行在线教学。但转用QQ视屏教学也有很多问题。尽管能解决时间、空间限制，但缺乏自驱力的中小学生面对复杂且枯燥中高考内容，难以激发学生的学习兴趣，学习效果大打折扣。发力K12在线学科辅导业务的确在情理之中——不把鸡蛋放在同一个篮子里。“自主招生是受政策的影响很大的赛道，根据每年的变动，教学内容上都要进行相应的调整。尽管这种变化对专注自主招生的海风教育更有利，但从自主招生培训延伸查出来的K12学科辅导市场，更宽阔、更稳定。”按海风教育的盈利情况，做线下扩张并非难事，但他停了下来，决定换条路发展——转型线上、研发自己的在线学习系统、发力K12在线学科辅导。《罗马人的故事》是郑文丞很喜欢的一本书。在书里，罗马人的胜利不在于一路高歌，而在于“尽快解决和摆脱不好的偶然，把好的偶然引向必然”，缓慢而稳定的进步。退一步海阔天空。2014年年底，郑文丞咬着牙把线下的3个教学点全部关闭，全面主攻线上K12在线学科辅导，并且开始研发自己的在线学习平台。从划定方向到精耕细作在郑文丞看来，优秀的学生都是相似的，但成绩落后的学生却各有各的问题。所以转型线上后，在小班课还是大班课这个问题上，海风教育首先就把目标锁定在“1对1”上。郑文丞觉得，不同的学生学习能力、知识接受度不同，班课就是大锅饭，众口难调。“新东方和好未来之所以做小班课能成功，是因为培优和留学语言培训就已经将学生进行过筛选分级。除非针对学生个体或者是同水平的学生群体，否则实现个性化学习很难。”确认方向了以后，郑文丞定了一个小目标——让了解的人都认可，认可之后再让更多人认识。所以海风教育不再在招生、市场营销等前端运营上花费过多心力，将业务交给了第三方渠道。海风教育要做一家教研驱动的公司，把心血都集中在优化后端服务上，提高平台留存率、付费率及转介绍率。如果只是将一对一的场景由线下搬到线上，并不能提高老师和学生的时间效率。区别于大班课剧本化脚本教学，海风教育建立了一个更适合个性化教学的“知识切片”体系，将中小学教学内容切分为5000多个原子级大小的知识切片，覆盖全学科、全考纲和多级难度的知识切片，并配套近800万道精选习题和详解，让老师能够更容易找到学生问题，并针对问题给出最优化的解答。在今年一月份获得数千万美金C轮融资后，郑文丞觉得是时候加紧在K12在线1对1教育领域的攻城略地了——他希望用科技手段实现规模效应与技术赋能两件事情，继续强化“智能教学＋真人教学”双引擎教学系统建设。在技术赋能上，除了继续优化海风教育自主研发的在线智能教学平台，完善结合大数据和人工智能技术的教研题库、知识点矩阵、智能错题本等功能，海风教育还将在学生学习情况诊断分析、教师匹配、教师备课环节、课程监控、课后复习巩固等环节进行更深入的技术介入。另外海风教育还软件硬件两手抓——发布了学生学情反馈系统“家委会App”，以及同时支持pc、pad、phone端全平台的智能学习硬件“海风智学派”。郑文丞强调，凡是不谈数据的人工智能都是耍流氓，所以优化教学数据也是海风教育接下来的重任。作为一家从2014年就转型做在线教育的公司，海风教育积累了大量的教育数据，未来海风教育将把这些教学数据、教学日志整合起来，提炼出更有价值的信息。郑文丞坦言，和C轮投资方好未来将在这个方向上进行更深度的合作。“如果我们把教学过程比作开车，同学是乘客，老师是驾驶员，我们要做的就是提供一个智能辅助驾驶系统。这种过程中使用到了知识图谱、自适应学习、语音识别、自然语言处理、面部情绪识别等AI技术。”不管是1对1赛道，还是整个在线教育行业，获客既是难点也是关键。但海风教育从成立至今都没有采用明星代言人等方式来宣传。郑文丞却表示品牌推广急不来，在他看来，在线教育行业的竞争应该是拼口碑，而不是拼市场营销，是拼后端服务，而不是拼前端运营。“我们就是自己最好的品牌。”结语1918年，李大钊提出的解决方案是在北京创造一条四通八达的电车轨路，以包容覆载各种力量，容纳数多时代的器物。时间过去100年，今天我们在铺设“教育”这条轨路时，可能需要更勇敢地拥抱变化，积极运用新科技、新政策、新理念为教育行业赋能，将路铺设得越来越宽阔。郑文丞说，回顾海风教育成立以来的这八年，尽管成长的道路并不平坦，但他们却在“K12在线学科辅导”这条路上顺着风走得越来越远。道阻且跻，一路的风景却很值得期待。人工智能赋能教育是大势所趋，那么如何运用AI实现以学生为中心的个性化学习？如何运用AI优化教学方式？如何用AI开启智慧教育新模式？由上海市经济和信息化委员会、上海市商务委员会、上海市长宁区人民政府指导，上海市长宁区青年联合会和亿欧公司联合主办的“2018全球智能+新商业峰会”将于-15日在上海长宁世贸展馆举办。峰会期间，将于6月15日上午同步举办「智能+教育峰会」，围绕AI在教育行业中的具体应用，探讨自适应学习能否做到个性化？教育+AI才是未来的希望？本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。亿欧网百家号最近更新：简介:亿欧：产业创新服务平台作者最新文章相关文章上海海风教育,欢迎您！
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　　“海风教育”成立于2010年。企业以“借助互联网科技，践行高效补习”为初衷。目前拥有500多名员工，在线学习平台技术开发和教学教研等核心成员占比近80%；硕士及博士以上学历员工占比达25%。
　　2015年，“海风教育”全面转型互联网，锁定“真人在线1对1”，学生60000多名，帮助他们实现学科成绩的提升。通过项目的不断优化和提升，“海风教育”获得2015年中国“互联网+”创新创业大赛金奖。
　　“海风教育”现有学科培优、升学辅导、留学咨询三大课程体系，通过自主研发的一站式在线学习平台，全面解决学生的小升初、中考、高考、留学等升学过程中的各类需求。经过多年快速发展，在小、初、高，线上教育方面取得不断进步。
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&&1、专业：万人讲师团队，一对一定制化辅导培训。
&&2、师资：老师不仅都具有名校背景，还是经过海风教育“百里挑一”人才，教学经验丰富，海风教育会根据老师的教学效果实行淘汰制度。
&&3、服务：前三次课不满意无条件退款。
&&4、质量：5000+知识切片，200中全国考纲分析，讲义千锤百炼。
&&5、班制：小班制上课，名师一对一。
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海风教育是如何在激烈的竞争格局下突出重围的？
　　随着资本的偃旗息鼓，不少人借势重提&资本寒冬&论，认为当下的互联网创业公司正处于新一轮的寒冬之中。在资本寒冬之下，泡沫逐渐破裂，企业融资较难，创业公司被迫裁员。近日，记者有幸采访到K12在线1对1辅导品牌海风教育创始人郑文丞，海风教育于2018年新年伊始，宣布完成来自好未来(学而思上市母公司)、源码资本等的数千万美金C轮融资。这也是继2017年7月完成B轮融资后，海风教育半年内获得的第二笔融资。海风教育CEO郑文丞认为，在激烈的竞争格局下，企业要想突破瓶颈，最核心的本质就是不断做好服务和口碑，最关键的因素一定是打破思维定势进行创新。
　　教研能力是核心地基，教研创新推动规模发展
　　2010年，郑文丞创办了海风教育，成为国内首家自主招生的辅导机构。海风教育最初由线下自主招生培训起家，线下教育固然有很多自身优势，但中小型教育培训机构的发展空间有限、发展效率低下更是不可忽视的问题。很多培训机构在线下教育进入瓶颈期时开始尝试转型&&转战在线教育。但从线下到线上，不仅仅是将教学辅导内容通过互联网授课这么简单，在线教育存在着诸多问题。
　　海风教育CEO郑文丞说：&从企业发展角度，海风教育在2014年转型也是一个破釜沉舟的决定。在这个期间，确实存在有很多的问题，例如我们没有互联网经验，会不断遇到线下从来没有接触过的问题，就比方说，在学习人群方面，与成人教育培训相比，中小学生缺乏自驱力和自控力，而初高中的学习内容又复杂枯燥，难以勾起学生的学习欲望。这些都需要一个个去克服，其核心办法还是要突破传统的思维定势，要创新地去用新模式解决问题。&
　　坚持自主研发教学系统，倡导个性化内容匹配，拒绝简单地将教学内容从线下搬到线上，郑文丞提出了关于在线教育的一些新思路与新启发。在郑文丞看来，相比于市场规模的扩张，教研能力才是教育机构的核心地基，教研方面的创新才能推动机构的规模发展。
　　经过多方面的调查、研究、系统评估以及对比班课制度和1对1教学的优缺点之后，海风教育CEO郑文丞将目光放在了发展前景良好的在线真人1对1教学上，成功实现了从线下到线上的转型，成为了中小学在线教育的领军者。郑文丞告诉记者，&在线1对1的核心是交互性，这既能提高学生的学习效率，也使老师的监督变得更为有效，同时，机构也能更加直接地评估老师的教学情况。&
　　走在一条正确的道路上，远比走得快要更重要
　　互联网的出现只是带来新的契机与新的技术，可以把传统和新市场结合，但想要解决K12在线教育存在的问题还有很长的路要走。正如郑文丞所言，K12教学内容的复杂性，无法单纯地通过视频和鼠标解决，不同地区、学校和年级差异较大，需求的破碎程度高，这些使得K12在线教育相比于在线语言培训来说，发展难度更大，发展道路更加曲折。
　　海风教育CEO郑文丞认为海风教育不是一家典型的市场营销型公司，因此在发展速度上有一定的滞后性。&但在最近一年，伴随着产品服务、体验成熟度的提升，海风教育也加快了市场规模的布局。从发展速度来看，我们现阶段的发展速度应该是快于所有同行的。&
　　海风教育CEO郑文丞带领团队耗时三年自主研发海风学习中心平台，目前已完成PC端、移动端、Pad端、微信端的全线覆盖。针对各端用户的不同使用场景和需求，平台也进行了相应优化。PC端拥有课程日历、在线上课系统、课程回顾、课后作业、错题本、微课、IM(人机一体化智能系统)、学习空间等完整功能，为学生提供一站式全方位的在线学习服务;移动端侧重学生随时随地便捷学习的功能，主打辅助上课、课程回顾、课后作业、错题本、课程安排;Pad端在与PC端保持完整功能同步的同时，拥有更适合触摸屏的便捷交互体验;微信端则方便家长实时查看学生的课表、课后评价等课程反馈信息。
　　另外，海风教育CEO郑文丞尤其注重后端的教学服务体验，他表示：&我们一直认为，教育行业最终比拼的还是后端服务。我们能拿到C轮投资，一方面是因为海风教育发展的比较快并且比较稳定，另一方面也是因为我们重视后端，核心数据如续费率、退费率等都比同行机构乐观很多。&课后学生会对老师的授课情况进行打分评价，老师也会对学生课堂表现、授课知识点掌握程度等情况进行评价。评价内容会同步反馈给家长，保证家长随时了解学生的学习情况与进度。通过老师、学生、家长三方合力，打造良好的学习环境。
　　&单纯为了吸引新用户，而不重视现有用户的体验，企业是发展不好的。如果一个企业的口碑不好，接下来的路会越来越难走。在教育行业，走在一条正确的道路上，远比走得快要更重要。&郑文丞说道。
　　从&教育+互联网&到&教育+AI&，在线教育尚有无限可能
　　资方代表、源码资本合伙人黄云刚曾表示，&在线K12教育市场是刚性需求，市场还处于启动阶段，增长空间大。海风教育吸引我们的不仅仅是公司在行业内最扎实的增长质量，还有其对教学品质和教学技术的不懈追求。&
　　K12在线教育的火热发展引导着每一位行业内的人士将目光放在转型与升级上。海风教育在喜获C轮融资之后，郑文丞便表示打破思维定势进行创新是K12在线教育发展的关键。
　　&今后的在线教育已经不仅仅是&教育+互联网&这么简单的模式了，更有可能是&教育+AI&。海风教育将在&真人老师+人工智能&双引擎系统的基础上，加大技术投入，进一步实现智能化教学，通过人工智能技术来辅助老师的备课过程和学生的学习过程，更大程度上解放人力、提升后端服务的质量与水平。&
　　海风教育CEO郑文丞认为，现阶段的海风教育已经在完善后端服务体验和产品构架基础上，进入了一个快速发展期。郑文丞说：&2017年对于我们来说，是发展速度非常快的一年，我们在业务规模等方面实现了超过10倍的增长，市场端和客服端都得到了提升。预计在2018年上半年，海风教育将进入稳健阶段，我们会保证在服务、体验、口碑等维持稳定的条件下，继续扩大我们的运营规模。&
　　K12在线教育未来将如何发展，还可以从哪些方面突破，仍是海风教育CEO郑文丞不断思考的问题。海风教育CEO郑文丞期待，未来可以投入更多的人力、物力和资源，开发先进的技术，用技术赋能教育行业，为行业带来发展活力，引领整个行业的智能革新。&从未来愿景角度考虑，K12在线教育行业的竞争不再是拼价格，而是看谁的产品更好、谁的后端服务做得更扎实，教育平台应该都这样考虑。我们希望可以利用互联网手段将规模效应做大，期望可以做更好的技术赋能。我相信这将改变整个行业。&（免责声明：此文内容为本网站刊发或转载企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，与本网无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。）
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海风教育是如何在激烈的竞争格局下突出重围的？
日 12:57 来源:东方资讯 编辑:顾天娇
　　随着资本的偃旗息鼓，不少人借势重提&资本寒冬&论，认为当下的互联网创业公司正处于新一轮的寒冬之中。在资本寒冬之下，泡沫逐渐破裂，企业融资较难，创业公司被迫裁员。近日，记者有幸采访到K12在线1对1辅导品牌海风教育创始人郑文丞，海风教育于2018年新年伊始，宣布完成来自好未来(学而思上市母公司)、源码资本等的数千万美金C轮融资。这也是继2017年7月完成B轮融资后，海风教育半年内获得的第二笔融资。海风教育CEO郑文丞认为，在激烈的竞争格局下，企业要想突破瓶颈，最核心的本质就是不断做好服务和口碑，最关键的因素一定是打破思维定势进行创新。
　　教研能力是核心地基，教研创新推动规模发展
　　2010年，郑文丞创办了海风教育，成为国内首家自主招生的辅导机构。海风教育最初由线下自主招生培训起家，线下教育固然有很多自身优势，但中小型教育培训机构的发展空间有限、发展效率低下更是不可忽视的问题。很多培训机构在线下教育进入瓶颈期时开始尝试转型&&转战在线教育。但从线下到线上，不仅仅是将教学辅导内容通过互联网授课这么简单，在线教育存在着诸多问题。
　　海风教育CEO郑文丞说：&从企业发展角度，海风教育在2014年转型也是一个破釜沉舟的决定。在这个期间，确实存在有很多的问题，例如我们没有互联网经验，会不断遇到线下从来没有接触过的问题，就比方说，在学习人群方面，与成人教育培训相比，中小学生缺乏自驱力和自控力，而初高中的学习内容又复杂枯燥，难以勾起学生的学习欲望。这些都需要一个个去克服，其核心办法还是要突破传统的思维定势，要创新地去用新模式解决问题。&
　　坚持自主研发教学系统，倡导个性化内容匹配，拒绝简单地将教学内容从线下搬到线上，郑文丞提出了关于在线教育的一些新思路与新启发。在郑文丞看来，相比于市场规模的扩张，教研能力才是教育机构的核心地基，教研方面的创新才能推动机构的规模发展。
　　经过多方面的调查、研究、系统评估以及对比班课制度和1对1教学的优缺点之后，海风教育CEO郑文丞将目光放在了发展前景良好的在线真人1对1教学上，成功实现了从线下到线上的转型，成为了中小学在线教育的领军者。郑文丞告诉记者，&在线1对1的核心是交互性，这既能提高学生的学习效率，也使老师的监督变得更为有效，同时，机构也能更加直接地评估老师的教学情况。&
　　走在一条正确的道路上，远比走得快要更重要
　　互联网的出现只是带来新的契机与新的技术，可以把传统和新市场结合，但想要解决K12在线教育存在的问题还有很长的路要走。正如郑文丞所言，K12教学内容的复杂性，无法单纯地通过视频和鼠标解决，不同地区、学校和年级差异较大，需求的破碎程度高，这些使得K12在线教育相比于在线语言培训来说，发展难度更大，发展道路更加曲折。
　　海风教育CEO郑文丞认为海风教育不是一家典型的市场营销型公司，因此在发展速度上有一定的滞后性。&但在最近一年，伴随着产品服务、体验成熟度的提升，海风教育也加快了市场规模的布局。从发展速度来看，我们现阶段的发展速度应该是快于所有同行的。&
　　海风教育CEO郑文丞带领团队耗时三年自主研发海风学习中心平台，目前已完成PC端、移动端、Pad端、微信端的全线覆盖。针对各端用户的不同使用场景和需求，平台也进行了相应优化。PC端拥有课程日历、在线上课系统、课程回顾、课后作业、错题本、微课、IM(人机一体化智能系统)、学习空间等完整功能，为学生提供一站式全方位的在线学习服务;移动端侧重学生随时随地便捷学习的功能，主打辅助上课、课程回顾、课后作业、错题本、课程安排;Pad端在与PC端保持完整功能同步的同时，拥有更适合触摸屏的便捷交互体验;微信端则方便家长实时查看学生的课表、课后评价等课程反馈信息。
　　另外，海风教育CEO郑文丞尤其注重后端的教学服务体验，他表示：&我们一直认为，教育行业最终比拼的还是后端服务。我们能拿到C轮投资，一方面是因为海风教育发展的比较快并且比较稳定，另一方面也是因为我们重视后端，核心数据如续费率、退费率等都比同行机构乐观很多。&课后学生会对老师的授课情况进行打分评价，老师也会对学生课堂表现、授课知识点掌握程度等情况进行评价。评价内容会同步反馈给家长，保证家长随时了解学生的学习情况与进度。通过老师、学生、家长三方合力，打造良好的学习环境。
　　&单纯为了吸引新用户，而不重视现有用户的体验，企业是发展不好的。如果一个企业的口碑不好，接下来的路会越来越难走。在教育行业，走在一条正确的道路上，远比走得快要更重要。&郑文丞说道。
　　从&教育+互联网&到&教育+AI&，在线教育尚有无限可能
　　资方代表、源码资本合伙人黄云刚曾表示，&在线K12教育市场是刚性需求，市场还处于启动阶段，增长空间大。海风教育吸引我们的不仅仅是公司在行业内最扎实的增长质量，还有其对教学品质和教学技术的不懈追求。&
　　K12在线教育的火热发展引导着每一位行业内的人士将目光放在转型与升级上。海风教育在喜获C轮融资之后，郑文丞便表示打破思维定势进行创新是K12在线教育发展的关键。
　　&今后的在线教育已经不仅仅是&教育+互联网&这么简单的模式了，更有可能是&教育+AI&。海风教育将在&真人老师+人工智能&双引擎系统的基础上，加大技术投入，进一步实现智能化教学，通过人工智能技术来辅助老师的备课过程和学生的学习过程，更大程度上解放人力、提升后端服务的质量与水平。&
　　海风教育CEO郑文丞认为，现阶段的海风教育已经在完善后端服务体验和产品构架基础上，进入了一个快速发展期。郑文丞说：&2017年对于我们来说，是发展速度非常快的一年，我们在业务规模等方面实现了超过10倍的增长，市场端和客服端都得到了提升。预计在2018年上半年，海风教育将进入稳健阶段，我们会保证在服务、体验、口碑等维持稳定的条件下，继续扩大我们的运营规模。&
　　K12在线教育未来将如何发展，还可以从哪些方面突破，仍是海风教育CEO郑文丞不断思考的问题。海风教育CEO郑文丞期待，未来可以投入更多的人力、物力和资源，开发先进的技术，用技术赋能教育行业，为行业带来发展活力，引领整个行业的智能革新。&从未来愿景角度考虑，K12在线教育行业的竞争不再是拼价格，而是看谁的产品更好、谁的后端服务做得更扎实，教育平台应该都这样考虑。我们希望可以利用互联网手段将规模效应做大，期望可以做更好的技术赋能。我相信这将改变整个行业。&（免责声明：此文内容为本网站刊发或转载企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，与本网无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。）