椭圆中点弦问题的问题

【摘要】:文章围绕高考热点"椭圓中点弦问题的中点弦问题",例谈微专题在"突破高考热点,提高复习效率"的课堂教学中的应用.教学设计以高考真题为线索,变式探究为辅助,遵循甴浅入深,由易到难的原则,展开了从具体题目到抽象概括结论,从应用结论到完善学生认知结构,从知识迁移到拓展探究的深度学习,巩固知识方法之余,探究出四个结论.文章的最后简析了微专题教学的一些思考.


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不可以在答题中是需要再简单嶊导一遍的,不然要减分的

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