学英语必须要先学音标吗？学英语必须要先学音标吗？物理教师百家号我刚学感觉音标拼起来好别扭，经常拼不对，而且没音标时怎么办？回答关注(140)|查看更多问答14个回答有點兒懸01-15 17:241赞踩去听真人发音会发现很多词和音标发音都不一样 就像中文一样 比如“主意” 我们平时说“我有个好主意（二声四声） 但字典里标的音是（三声四声）所以语言的学习还是应该听力先行 然后利用好绘本和小说 通过阅读提高英文水平 期间用phonics就足够了 还不用单学 当然 等你已经掌握了英文基本表达之后如果想要研究英语就得学音标了评论小学英语查老师02-28 12:2311赞踩我是小学英语教师，这个问题我有点研究，在头条号专门写过一篇文章：怎样提高孩子的英语认读能力，有的家长说很简单，用音标呗。我们当时学英语的时候不就是这么来的嘛，而且你看一年级语文，进去先学拼音，道理是一样的嘛。真的是这样吗？来来来，刚才谁说的这话，过来把这张国际音标图读一遍，读得全对我就保证不打死你。其实小学阶段我们是不鼓励孩子去学音标的，为什么？因为人家老外从小就不学音标的啊。人家都不学，我们学来干嘛？当然，有人说，我们是第二语言，跟人家不一样，但在语言学习的规律上来讲，这点是一致的，为什么？因为，音标说到底就是一套发音的符号，对小学阶段的孩子来说，能记住26个字母就很好了，还要记住40多个毫无特征的发音符号，那不是赶鸭子上架吗？各位家长，我给你写个40多个看不懂的符号，你能给我全部记住吗？有些家长要问了，那为什么PEP教材上的词汇表里有音标？你要知道，那不是给孩子看的，而是给你看的，给老师看的，怕就有些家长、老师自己也不会，读错了是误人子弟啊。那么什么时候教音标啊？等到初中后，基本上在第一个学期，初中的老师会教孩子们音标的，那时候就不关我们小学的事喽！那么小学阶段呢？小学阶段我们倡导的是phonics教学法？什么，不理解？就是自然拼法。什么，还是不理解？就是学习一些字母或组合的基本发音，比如字母a的基本发音是“唉”（原谅我不会写音标，只能写个相近的中文了，囧），那么以后看到含有a的单词，就照这个音去读，十有八九是不会错的啦。这些都含在我们书本的Let's spell板块中，也就是这样一页：所以不要小看着一页就那么几个单词，光会读还不行，还要掌握他们的发音规律。另外，查老师要推荐一些培养孩子拼读能力的资源，供大家课外学习。咳咳，老司机要发车了，大家坐稳哦。1、Phonics kids教材这是台湾出版的自然拼读教材，里面的编排跟我们的PEP教材顺序是一样的，都是从辅音、元音闭音节、开音节、字母组合的顺序来的，是很好的课外辅助材料。它有教材，有视频，这么说吧，老师们上公开课都要插入里面的内容的，否则看起来不上档次啊。Phonics kids2、积木英语alphablocks这是英国BBC制作的，是通过一个个有趣的故事渗透拼读能力的，孩子看的很有趣，但相对而言有点难度，适合高年级的孩子，不过它的第一集涵盖了常见字母的发音，对所有的孩子都有用。透露一个秘密，老师们课前都是用这个视频给孩子们热身的。积木英语至于怎么搜索，我公众号里的一篇文章里讲过了，用网盘工具。最后，请大家关注我的头条号，关于小学英语教育，我有话说。最后，我强调一遍，我们小学阶段不学音标，不学音标，不学音标，重要的事情说三遍。如果你们不服，不要和我争论，这是上面规定的！1评论eon12-21 07:4638赞踩没错，开始的时候就得先学音标，音标就像一座大楼的根基，打好了根基，以后才能在此基础上添砖加瓦，所以，不管地形多么崎岖不平，要想盖好一座大楼，就必须努力打好地基，否则，就像白蚁住过的房子，危机四伏。我在刚开始学音标的时候，没觉得怎么困难，而且学得还不错，在这方面，要是学得费劲，这就需要你的信心与努力了，要多学、多看、多写、多问，要相信自己，别人能做到的你也一定可以做到，只要学会音标，碰到带音标的英语单词就都可以读得差不多了，然后在此基础上，多练习，多巩固，找到适合自己的学习方法，以后在没有音标的情况下，也能读的八九不离十了。评论笑与哭的恋爱12-22 08:2012赞踩我在农村读书，教学方式可能有点不一样。我是初一开始学英语的，那时我们并不是一开始就学英标。我们老师最开始是教我们26个英文字母，并且按着英标带我们读。之后的单词都是带着我们读上好几遍，我们同学不记得读的单词便会在单词下面用汉字或者拼音来标记那个发音。到了初一下期，老师才开始教音标，比较系统地教了一次，但那时只是上课认真跟着老师学，课后没有巩固，过几天就不记得音标的知识了。但是在这一期，由于每次老师带读单词的时候都要求我们看着音标，慢慢地自己也会拼读单词了，而那些音标的知识也在无形中回忆了起来。我觉得老师传授给我们的这种方式的学习挺好的，至少对我而言挺好的，经常带读单词的时候看着音标，慢慢地自然也就会拼读了。我不知道其他人老师教的方式，我只是把自己所学的方式告诉大家，不喜勿喷喔 ?1评论缘兮12-22 14:355赞踩是的。初中才开始学英语，刚接触时，完全不认识，不会读，觉得挺难学的。老师刚开始时，会教我们先学26个字母：怎么读怎么写，单词会带我们读。但说实话刚接触时真记不住，然后会用汉字写，比如good：故的。→_→不知大家看到有木有觉得很熟悉呢！但久了你会发现这是治标不治本的。只有学会怎么发音，学会元音、辅音怎么读，共48个发音音标，学好它们对你的发音和口语很重要哦。*^_^*就算以后没人教你，不管认识不认识的单词，看到音标，你都会自己读了！像这些音标，老师会教你几次，如果自己还不会，不要不好意思哦，去问老师或者会的同学。这些学会了，才叫“授人以渔，而不是授人以鱼”！本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。物理教师百家号最近更新：简介:简洁不简单 通俗不复杂作者最新文章相关文章当前位置： > >昆明学英语哪里好？
昆明学英语哪里好？
零基础入门学英语，痛苦的莫过于音标学习了。
音标，在英语中，相当于是汉语中的拼音。
学会音标之后，可就算迈入了英语学习的大门啦！
零基础入门的小伙伴们，咬咬牙，努力吧！
英语拼音怎么来拼读：
(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。）
拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：
1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？
目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。
2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）
元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。
字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连，
元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
辅音字母发音小口诀：
辅音字母显易单，见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [d?], [?]少见;h [h], j发[d?], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ?], p [p] q [k] r 发[r];s 多[s]和[z], 趋唇[?] [?]也常见;x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面；t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；后一个字母z，发好[z]音才算完。
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昆明亨德森学校初中英语培训哪个校区好
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更新时间: 23:59
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如何学好初中英语
没问题的 1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。. 2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。 3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。 4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。 五、学好
如何复习初中英语
没问题的 1.要多做专项训练，并且进行总结。比如说早上可以记单词和短语，下午做完形和阅读的交换训练，晚上背诵范文等等安排好有限的时间。 2. 一周要背诵两篇范文。最好能默写下来，这样作文很快就提高了。 3. 状元的学习经验是要建立错题本，不懂的问题要积累下来，弄明白，问老师或者同学，这样就能很快进步了。 4. 第二天的上课评讲的内容要事先做好，发下来的试卷要看过，提高课堂效率。 5.做好练习计划，早上可以记单词和短语，下午做完形和阅读的交换训练，晚上背诵范文 6.对自己有信心，坚持到底就是胜利。
怎样学好初中英语
上课时认真听，下来多背单词、语法，慢慢来，你就会逐渐学好的！相信我，没错的！
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