【超全复试攻略】四川大学：川大学长说关于复试中的“坑”，其它院校可参考-觅游考研【超全复试攻略】四川大学：川大学长说关于复试中的“坑”，其它院校可参考作者：觅游考研 / 公众号：meetyouky发表时间 ：点击关注遇见觅游 遇见幸运攻略地图网页应用更多关键词：四川大学复试一、复试的考查方式川大的复试流程包括资格审核、同等学力加试、笔试、面试、体检等一系列环节。这里主要说一下笔试和面试这两个考察学生专业能力，同时也是决定谁去谁留的关键环节。1、成绩计算方法官方的要求是这样写的：复试成绩总分为200分，其中笔试部分占100分，面试占60分，外语能力测试占40分，笔试、面试和外语听说能力成绩之和为复试成绩。复试成绩应不低于120分，否则视为复试不合格，不予录取。每个人最终的成绩是对初试复试的成绩进行各50%的加权计总分。加权公式：S总=（S初/5）×50%+（S复/2）×50%复试是差额复试，每年的比例是1:1.5左右，也就是3个人里面要淘汰一个。当然由于今年学院的招生名额是分配到每个专业的，所以成绩出来之后可以大致估算一下复试的淘汰率。2、考察形式从上面的要求可以看出，复试其实有三个部分：笔试、面试、英语（即使你初试是小语种，这里还是考英语）。而英语也是以面试的形式考察，所以也可以笼统的把复试分为笔试和面试。在面试的时候，学硕和专硕也有区分。学硕是一个面试间，里面的老师会对你的专业水平和英语进行综合考察。专硕是三个面试间，分别是理论间、业务间、和英语间，每个房间时间是5分钟左右。理论间和业务间是考察专业课，英语间考察英语口语，考生需要依次在三个面试间排队进行面试。3、笔试和初试难度相当，但题量少很多。以2016年的复试题为例，有10个名词解释、1个危机公关策划、1篇编后。考到的名词解释有这些：媒介议程、意见气候、创新扩散理论、VR、用户界面、媒介素养、媒介事件、云出版、癸丑报灾、副刊。4、面试面试虽然总体分数占比不大，但却是至关重要的一环，尤其是专业面试。专业面试的时候你很有肯能会直面自己未来的导师，重要程度可想而知。学硕的面试就在一个面试间，进去之后需要你做一个自我介绍，然后老师会问你一些专业方面的问题，因为学硕的专业和英语是在一个面试间，所以在考察了你的专业能力之后，会有老师用英文对你提问，问的问题大都比较基础，如你的兴趣点、专业基础知识什么的，这部分你需要用因为回答。专硕是三个面试间。理论间和业务间都是考察专业知识，两者差别不是很大。英语间进去之后会要求做自我介绍，然后抽一段英语材料朗诵并口头翻译。材料难度和考研阅读相当，内容也不限于新闻传播。二、复试考察哪些能力1、专业知识写作能力这是笔试所考察的能力。这部分和初试一样，初试怎么准备，复试的笔试就怎么准备就好，对于通过初试的同学而言，这部分不用有太大压力，把初试看过的东西多翻几遍就OK了，毕竟初试那么难都过来了，这点题目算什么。2、快速反应、分析问题的能力初试的时候，一个论述题可以给你5分钟的时间思考并把答题框架写在草稿纸上。而在面试的时候，老师抛出一个问题你只有几秒钟的反映时间，这就需要你练就在短时间内拆解、分析并回答问题的能力。自己准备的时候可以做一些这样的练习，拿一些其他院校的初试题目，看过之后要求自己10秒之后开始阐述作答，多练几次。（到时咱们觅游的模拟面试天天练，连续10天，妥妥的上考场）3、口头表达能力和准备初试的时候需要动手写的道理一样，很多同学初试之前没有完完全全写过一套真题，考场上很有可能就会由于时间安排不当答不完题。复试的时候，也会有同学会由于平时很少在人前讲话而过度紧张，甚至说不出话。所以口头表达能力一定要多练，可以找几个愿意倾听的朋友，每天给他们讲一下你对新闻传播领域中一些问题的看法。还要注意一点，面试不同于笔试，面试时人与人面对面的交流，谈论专业问题的时候不要像初试写论述题那样。要明确你是在谈论，而不是写作。三、复试如何准备1、回顾专业基础知识很多同学初试之后就把那堆折磨自己一年的东西丢在一边了，过年期间又放纵了一把，当复试邻近的时候，曾经无比熟悉的东西在记忆中变得模糊起来，复试的时候屡屡出现“我背过但是忘了”的幻觉，非常令人惋惜。曾经看过的书、划过的论文，这段时间找来看一看，最新的论文也下下来翻一番，最好是能把曾经背过的笔记在背一遍。2、反复打磨的自我介绍一份炫酷的自我介绍可以说是面试中的杀手锏，但是在准备自我介绍的时候，很多同学又会陷入一个误区，就是过度强调自身经历，比如我的家乡有多美、我以前去过哪些地方、有过什么人生感悟、大学的时候还参加了哪些活动……核心就是一点：我很牛逼。然并卵，这些东西老师并不care，老师关心的是你的科研能力，是你在未来三年的时间中想做些什么和能做些什么。所以在自我介绍中，这些问题是可以这样说：毕业论文做的什么？未来的研究方向、兴趣点在哪儿？自己做过的和新闻传播相关的实践有哪些（校内/校外）？自己已经发表的学术成果（如果有的话）有什么？用的什么研究方法？……这些问题，即使你不说，老师也会问。当然，在说完上面这些能够抓住老师眼球的内容之后，如果时间宽裕，你还可以在说一些担任过学生干部、得过什么奖之类的展现“我很牛逼”的内容。3、针对自我介绍中的“坑”进行拓展“坑”有两种，一种是给自己挖的，一种是给老师挖的。给自己挖坑的人很多，这种同学往往表现得盲目自信，在和老师交流的时候，会说自己比较熟悉某个领域，而老师只要稍加追问，这种同学就会一脸懵逼。比如有的同学声称自己“社会科学研究方法中基本的都会”，这时老师就可能会顺着问一句：“请你说一下多因素方差分析和多元线性回归。”这时整个场面就会非常尴尬。所以面试的时候，一定表现得谦卑一点。另一种坑是给老师挖的，自我介绍中哪些吸引老师眼球的地方，一定要延伸出来多准备几个问题的答案。比如你说自己毕业论文研究的是网红，老师就可能问你如何看待这种网红现象？或者问你知道哪些网红？你如果说自己曾在电视台实习，那你最好准备一下“现在电视台的生存状况？”、“新媒体对电视的冲击以及电视如何转型？”之类的问题。4、相关书籍、论文的拓展阅读当老师问你最近在看什么书，或者你要说你自己在看什么书时。拜托！千万不要说《乌合之众》和《娱乐至死》！千万不要说《乌合之众》和《娱乐至死》！千万不要说《乌合之众》和《娱乐至死》！重要的事情说三遍！你要想说《娱乐至死》，就是在给自己找死！并不是这两本书不经典，而是由于这两本书实在是太牛逼，已经牛逼到烂大街了，牛逼到俗气了。每年都有人说这两本书，老师听到这两个会想吐的。有位老师上课的时候开玩笑地说过：“谁在复试的时候说自己看《乌合之众》和《娱乐至死》，直接刷掉。”那么，到底该看什么书呢？依然回到我们复试的杀手锏——自我介绍。如果你毕业论文做的事大数据，那你最好看过舍恩伯格的《大数据时代》和涂子沛的《大数据》；如果你本科是学社会学的，那么你最好看过迈克尔·舒德森《新闻社会学》和《发掘新闻》；如果你对纪录片感兴趣，那么你最好是看过伯纳德的《纪录片也要讲故事》……总之，总会有适合你而且应该看一下的书。围绕着自我介绍中给老师挖的坑去看书，即使老师不问“你看了什么书”，你所看的内容也能在面试的时候帮到你。（跟着咱们的【听书共读】读《谣言》《消费社会》提升你的逼格）5、面试中可能被老师问到的高频问题（1）专业基础知识考察：普通专业基础知识：什么是发展传播学？研究兴趣相关的知识：跨文化传播有哪些重要理论？如何看待中国的纪录片？与所报专业/方向相关的知识：除了能指/所指外，你还知道哪些符号学理论？（2）针对考生过往经历的问题：从事过哪些传播活动？采用什么传播方式？取得了怎样的传播效果？有什么经验教训？毕业论文的选题是什么？用到什么研究方法？有什么结论？（针对跨专业考试）本科专业是什么？本科专业和新闻传播有什么关系？/本科所学的学科和新闻传播学研究的结合点在哪里？（3）针对考生未来打算的问题：你的研究兴趣点是什么？对自己的定位是什么？（4）针对上述问题的追问：专业课面试的问题大都是以上三类问题相互交织，当然，如果老师愿意和你继续聊，而且时间也还够的情况下，可能还会进行更深入的追问。所以一定要仔细打磨自我介绍，在里面多给老师“挖几个坑”，针对面试可能遭遇的问题提前准备、练习，这样面试才能做到游刃有余。快加入觅游公益复试群：优秀的你要积极主动，充分发挥主观能动性，把握好机会，利用好资源，觅游助你，成功录取！▼觅游考研大型公益模拟复试天天练正式开群请及时添加飞飞姐微信（扫描下方二维码）备注：2018复试+院校分数【近期重点资讯】初试成绩排名参考！看这里！新传考研：关于调剂 你想知道的一切！明晚8点来！！复试来了：你必须知道的2017年新闻传播学研究的十大热点【18级复试】中传：复试攻略在此，给你最全的中传备考介绍！！人大：中国人民大学复试最全攻略华东师大：华东师范大学 复试攻略！！厦大：超全复试攻略：厦门大学苏大：超全复试攻略：苏州大学安大：超全复试攻略：安徽大学【19级必看】2019级新传考研全年复习计划，目标400分！2018级新传考研终极复盘：67所院校真题集，把握新传考研大趋势！考新传，核心竞争力是你的阅读能力！遇见觅游 · 遇见幸运微信号 : 觅游考研新浪微博：觅游考研喜马拉雅FM：觅游考研伴随式教育 ▏相信坚持的力量相关文章猜你喜欢微动e族爱北京Tubook旅游指南杭州飞的捷旅微动e族爱北京Tubook旅游指南#统计代码川大自白教师：搞考研并不是发表多少篇论文 - 网易河北
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川大自白教师：搞考研并不是发表多少篇论文
原标题：发自白书抨击高校讲师：我被神化成受迫害的英雄
摘要：《自白书》的作者是四川大学历史文化学院教师周鼎，在这篇发布于日凌晨的文章中，周鼎痛陈高校教学、科研、职称评审中的各种弊病。
网易河北教育频道讯& 一些好的思路在改革过程中，受到了旧体制的约束，最后往往是事倍功半。
大学的改革从培养目标上一直在改，但体制从没有变，因为我国大学始终是国家体制下的一个部门，我们的校领导都是有行政职能的。
我们在制定规则时，有时希望把规则做得越细越好，那么问题就来了，有时规则做得越细，就可能越背离初衷。
在2015年到来前夕，高校“教学和科研孰轻孰重”这个老问题，因一篇感性、决绝的《自白书》，又一次进入公众视野并引发了热烈讨论。
《自白书》的作者是四川大学历史文化学院教师周鼎，在这篇发布于日凌晨的文章中，周鼎痛陈高校教学、科研、职称评审中的各种弊病。
这篇言辞激烈的文章迅速在社交媒体上刷屏，周鼎本人也卷入了舆论的漩涡。
《自白书》所提出的种种问题，引起了高校教师群体的共鸣，舆论也以此为由头展开对中国高校教学和科研体制的批判。不过，处于漩涡中心的周鼎认为，自己被一部分人“神化”成了挑战中国现行不合理教育制度的英雄。
他在接受中国青年报记者采访时澄清，他从来没有把自己定位成一个要去挑战和反抗什么的英雄，而仅仅是享受说真话的乐趣。
职称评审不应变成“选劳模”或论资排辈
中国青年报记者（下称记）：你为什么没有通过职称评审？
周鼎（下称周）：我参加的是学校为一线教师晋升教学型职称开设的绿色通道，没有通过的原因有两个，一个是工作量不够，一个是工作年限不够。
记：你对评审标准有哪些意见？
周：直到今天，我依然跟校领导表态，相对于以前的政策，为公选课教师开设职称评审绿色通道的改革，本身是好的。但我认为改革力度还非常小。
公选课组成非常复杂，有政治课、英语课这样的公共课，也有一些专业课教师面向全校开设的通识教育课。但政治课、英语课是每个学生的必修课，而通识教育课往往带有素质教育色彩，课时较少。但在计算过程中，学校只认课时。
鸡只有两条腿，猫有四条腿，那是不是就是两倍关系呢？政治、英语等公共课与通识教育的公共课两者付出的劳动不是在一个领域里的，所以我认为不能按统一的标准来评价。政治、英语等公选课一周老师至少要上15节，而通识教育课一周只安排2～3个学时。这是1∶5的工作量，人家工作一年，我们要工作5年。
职称评审要求的工作年限是10年，我工作了8年半，没达标。我理解，毕竟这是个“绿色通道”，得用一定的手段去限制人数。但是事与愿违。工作年限也不能说明问题。
如果职称评审最后变成选拔在这个领域工作时间最长、课时最多的人，这是在选劳模，不是在评职称。劳模能不能推动教学改革？这不好说。
记：学校是怎么回应你的？
周：校领导觉得我对他们的努力不够了解，没有看到学校层面为解决这些问题所付出的努力，我个人化的思考和批评演化成了对川大负面的压力。学校的解释是，如果把制度变得更有弹性，就会造成更多的纠纷，引发更多人不满。
但我批评的也都是事实。不管怎样，我认为现在的政策对通识教育课与普通的英语、政治课没有作出清晰的界定，从而导致不同领域的老师被迫在同一个标准下比较、评判，这是不公平的，也彻底违背了改革的初衷。
我理解的改革初衷是推动本科教学，提高学生学习的积极性、上课的出勤率。可是课上得多的不一定是课上得好的，学校这样的政策让那些积极上课的老师，最后还是落入论资排辈的怪圈。
既然是要去鼓励对本科教育作出贡献的老师，就不能仅仅按照工作的年限和上课课时去进行评判。学校也认为，这个政策需要改进。
面对旧有的体制，校长也不是万能的
记：你认同学校的改革，学校也认为政策需要改进，应该说你和校方是有共识的，可为什么还会产生这么大的矛盾？
周：我在思考，有很多好的想法，在实施过程中，为什么会变样。
在川大，校长对通识教育非常重视。正因为校长的重视，教务处等部门才有了这样的改革思路，可是在实施过程中还是变了形。一些好的思路在改革过程中，受到了旧体制的约束，最后往往是事倍功半。面对旧有的体制，校长也不是万能的。
另一位校领导说，行政机构的人员毕竟是“屁股决定脑袋”，行政机构不一定了解一线教师的苦衷。
记：你认为大学校长也拗不过固有的旧体制？
周：就像体育一样，当年奥林匹克到了中国，就变成对于金牌数的重视，举国搞体育。现在的科研也是这样，由于科研是服从于国家的计划，计划体制下的科研导向就不可避免具有强制性，这种强制性能出成绩，但效率一定不是最高的。
这些年来，大学的改革从培养目标上一直在改，但体制从没有变，因为我国大学始终是国家体制下的一个部门，我们的校领导都是有行政职能的。
这就涉及一个很敏感的话题：去行政化。一旦去行政化了，在思想领域由谁来监督和管理呢？如果大学不能稳定，对社会的安定又会造成冲击。所以现在的高校就处于“放”还是“不放”的矛盾中，一方面在思想领域方面是坚决不能放的，另一方面在教学领域如果管得过死，教育上就会毫无成就。
我从来没把自己定位成一个要去挑战和反抗什么的英雄
记：你写《自白书》的初衷，不是为了推动制度的改变吗？
周：我是研究中国现代史的人，对中国的现实自认为有所了解。再伟大的人，在200年的大变局中，有很多是个人之力所不能及的。所以不是某个人、某个机构作出些改变，就可以把社会里不公平、不合理的东西都推翻的。
在这个事件上，在一定程度上，我被一部分人神化了，神化成挑战中国现行不合理教育制度的一个英雄，一个受迫害的英雄。而我只在享受说真话的乐趣，这更重要。
科研不一定是发表多少篇论文，但科研一定是讲好课的基础
记：你对将来的教学、科研工作有什么打算？
周：这件事后，我了解到的学生的态度，几乎都是对我的支持和挽留。这些让我认识到，我在川大最大的价值就是给学生上这些课。以前我在中华文化课上欲罢不能，师友们都劝我少上课，我也已经多次表达过想少上课的意愿，但迟迟未决。我意识到，放弃公选课，学生的损失最大。这次职称评审给了我一个触动，促使我采取行动了。所以我现在的想法是，调整精力，课还是要上，但要适当减少上课的数量，提高讲课质量，这也是为了更好扮演教育者的角色。
记：你觉得不应该把过多的精力投入到教学上？
周：教学重要，科研也很重要，科研不一定是发表多少篇论文，但科研一定是讲好课的基础，我赞同。一个老师年年重复一样的东西，没有对一个领域的思考、阅读、写作，他的课最后难免沦为一种形式。
国外很常见的做法是老师上半年课，搞半年科研。对我来说，从过去全身心投入教学到现在，早就到了一个停下来去进一步深化自己、把自己一直想做的科研课题去完成的时期。
这个评估体制下，发论文比治病救人还重要
记：科研成果有没有影响你的这次职称评审？
周：没有。这次是“绿色通道”的评审，我的科研成果是没有问题的。
人们对我有一些误解，以为我科研不行，才去否定那些做科研的，实际情况不是这样。川大历史学院就是以科研为主的学院，一个历史学博士出身的教师，发表论文不可能成为我的累赘。我一直对科研很用心，也希望写出精彩的历史大作，这是我的职责。
记：《自白书》事件引发了人们对教学和科研关系的讨论，你怎么看？
周：上好一门课是很多老师的追求，没有一个老师以只搞科研、讲不好课为荣。如果在较为宽松的环境中，很多人乐于把科研成果转化为教学成果。但在量化考核体系严格的束缚之下，人们就必须考虑，这个力量怎么去分？少数杰出教师，科研教学都能兼顾，但大多数人是不能的。
我不是对科研不感兴趣，只是对科研的量化不感兴趣。问题是现在的制度很多是“一刀切”，医生也要搞科研，普通教师也搞科研。
我的一位医生朋友告诉我，他一直在纠结，到底是救人性命重要，还是发表论文重要？我们都知道人命关天，可在现行的评估体制下，谁会关心你救了多少个人的命呢？人们却关心你写了多少篇论文，发表在什么等级的刊物上。
同样的道理放在普通教师身上，大家会关心你发表了多少篇论文，发表在哪里。谁会关心你讲好了几门课呢？医生在救人的性命，老师是在拯救人的心灵。
记：你认为问题出在哪里？
周：我们现在有很多误解，把经济思维放到了文化领域。我们投入多少钱能实现诺贝尔奖的突破？这没办法计算。我们在制定规则时，有时希望把规则做得越细越好，那么问题就来了，有时规则做得越细，就可能越背离初衷。
对于教师可以有一定的评价体系，但一定要宽泛一点，要人性化一点，让每个教师都有在教学、科研上的追求。
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本文来源：中国青年报
责任编辑：HEB037
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四川大学怎么样
四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。学校现任党委书记王建国、校长谢和平。
　　四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积251.5万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。
　　四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校；原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校；原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。1994年，原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学，1998年更名为四川大学，江泽民、李鹏等党和国家领导人就两校合并为学校题词并寄予深切厚望。2000年，四川大学与原华西医科大学合并，组建了新的四川大学。李岚清同志在考察新四川大学时说：“四川大学是我们改革最早的大学，对我国高校的改革做出了历史性的贡献，可以说是高校体制改革的先锋。”在2008年“5·12”汶川特大地震抗震救灾期间，吴邦国、温家宝等党和国家领导人先后到四川大学视察慰问。
四川大学承文翁之教，聚群贤英才。百余年来，学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。历史上，吴玉章、张澜曾执掌校务，共和国开国元勋朱德、共和国主席杨尚昆、文坛巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠（江姐）等曾在川大求学。中国科学院和中国工程院院士中，有50余位是川大校友；2001年评选的近代50位“四川文化名人”中，有36人是川大校友。
　　四川大学学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，有34个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。现有博士学位授权一级学科45个，博士学位授权点354个，硕士学位授权点438个，专业学位授权点32个，本科专业138个，博士后流动站37个，国家重点学科46个，国家重点培育学科4个，是国家首批工程博士培养单位。
四川大学研究生院
一、招生人数
&&2017年四川大学预计招收硕士研究生7518名，其中全日制硕士研究生5700名，非全日制硕士研究生1818名。全日制硕士研究生中学术学位约招3530名左右，专业学位约招2170名左右，非全日制硕士研究生全部招收专业学位。所有专业代码中第三位为“5”的学科专业为专业学位类别或领域。各招生单位招生人数为预计招生人数（包括接收推荐免试生、统考生、联考生、单考生等），实际录取数待国家招生计划下达后综合考生报考情况、考试情况方能确定。
&&各学科专业、领域（除工商管理硕士（含EMBA方向）、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理及非全日制硕士研究生招生专业外）均可接收应届本科推荐免试研究生，2017年预计接收推荐免试生2000名左右。
二、报考条件
&&(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
&&1.中华人民共和国公民。
&&2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
&&3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
&&4.考生学业水平必须符合下列条件之一：
&&（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
&&（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
&&（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且外语通过国家四级（425分以上）或通过在职人员申请学士学位外语考试，以及在核心期刊上至少有一篇以第一作者身份发表的论文方能报考。复试时须加试（笔试）两门本科主干课程。复试时应交验大专毕业证书及同等学力证明材料原件。
&&（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
&&（5）已获硕士、博士学位的人员。
& &在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
&&（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行：
&&1.报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
&&（1）符合第(一)中的各项要求。
&&（2）报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
&&2.报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
&&（1）符合第(一)中的各项要求。
&&（2）报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。
&&3.报名参加工商管理（含EMBA方向）、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
&&（1）符合第（一）中第1、2、3各项的要求。
&&（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
&&工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。
&&4. 报名参加除法律（非法学）、法律（法学）、工商管理（含EMBA方向）、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合第（一）中的各项要求。
&&5.报考临床医学专业学位硕士、口腔医学专业学位硕士，必须符合下列条件：
（1）符合第（一）中第1、2、3各项的要求；
（2）只招收符合医师资格考试报考条件规定的应届或往届本科毕业生。
&&（三）报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：
&&1.符合第（一）中第1、2、3各项的要求。
&&2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名与报考领域相关具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名与报考领域相关具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。
&&统考科目中的英语、思想政治理论、数学、临床医学综合能力（中医）和临床医学综合能力（西医）均由四川大学自主命题。考试科目中的其余统考科目，均使用国家命制的统考科目试题。网报时选择一组考题，报名结束后，由四川大学统一修改科目代码。
&&单考初试合格考生与统考考生一并参加复试，依据初试和复试综合计算后的总入学考试成绩从高到低择优录取。参加单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂录取。
&&（四）推免生的报考
&&经本科毕业学校（具有开展推免工作资格的高校）选拔并确认资格的推免生（包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生），须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”填报志愿并参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考，不再领取校验码、登记表，不再进行现场确认。&&具体情况详见《四川大学2017年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》
四川大学学费
当前学费：元/年（普通本科专业）。
&&文史类普通本科专业4440元/年；
理工类普通本科专业4440元/年、4920元/年，其中口腔医科、临床医学专业6000元/年，建筑学、景观设计建筑专业6600元/年，软件工程专业9960元/年。
真心不错的啊。。。
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