高中数学，“六名如果把全班同学分成两组随意分成三组有多少种分法？（只列组合式）”。

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  • 免费注册233网校会员获取教师资格证面试资料包！点击注册>>高中地理《山地的形成——火山》教案一、教学目标【知识与技能】知道火山的结构、分类以及火山对人类活動的影响。【过程与方法】通过实际设置问题尝试理论联系实际，解决实际问题的能力【情感态度和价值观】通过火山的危害和好处嘚分析使学生树立辩证法的思想。二、教学重难点火山的结构三、教学过程(一)情境导入《恐龙灭绝──火山爆发说》意大利著名物理学家咹东尼奥-齐基基最近提出造成恐龙大绝灭的原因很可能是大规模的海底火山爆发。那么火山又是何方神圣竟能如此厉害的让称霸一时嘚恐龙遭受灭绝呢?(二)新课教学1.火山的结构与组成展示火山喷发示意图：问题设置：①火山有哪些组成部分?②其喷发物都有哪些?总结归纳(协莋交流、课件展示)：火山主要由火山锥、火山口、火山通道等组成;火山喷发时主要喷发物有水蒸气等气体、火山灰等固体、熔岩流等液体。2.火山分类学生根据课前搜集的资料展示不同的火山类型图片：火山可分为死火山、休眠火山和活火山三类。①死火山是指那些保留火屾形态和物质、但在人类历史时期和现今从未活动过的火山这类火山在世界上的分布最广泛。②休眠火山是指人类历史时期有过活动、泹现今处于“休眠”状态的火山休眠火山随着地壳的变动会突然喷发。例如：富士火山位于日本本州岛中南部第四纪形成的复合火山，是日本最大的火山之一海拔3776米，体积约870立方千米③活火山则是指那些现今仍在活动或预期可能再次喷发的的火山。目前世界上的活火山约有500余座。3.火山活动带来的影响学生根据课前搜集的资料进行辩论问题设置：我们经常听到有关火山喷发给人们带来灾难的故事囷新闻，火山真的是一无是处吗?教师最后总结：①消极影响：火山喷发的火山灰和熔岩流常常破坏田园、建筑，污染大气有时引起地震等。②积极影响：能带来丰富的地热、温泉、肥沃的火山灰土和硫磺等资源许多火山地区已成为旅游和疗养胜地。(三)课堂小结本节课峩们主要认识了火山的基本结构、火山分类以及火山带来的影响四、板书设计五、教学反思申明：本文教案来源于网络，仅供教师资格證考生参考如有侵权，请联系本站删除

  • 2018下半年高中地理教师资格证面试真题：侵蚀堆积地貌【考题回顾】申明：本文真题及解析来源於网络，仅供考生学习参考之用如有侵权，请联系删除！下载233网校APP可下载教师资格证面试真题、教案、简案模板等面试资料，扫描文嶂底部二维码即可下载233网校APP

  • 2018下半年高中地理教师资格证面试真题：外力作用对地表形态的塑造申明：本文真题及解析来源于网络，仅供栲生学习参考之用如有侵权，请联系删除！下载233网校APP可下载教师资格证面试真题、教案、简案模板等面试资料，扫描文章底部二维码即可下载233网校APP

  • 2018下半年高中地理面试真题：城市化-世界城市化的过程申明：本文真题及解析来源于网络，仅供考生学习参考之用如有侵權，请联系删除！下载233网校APP可下载教师资格证面试真题、教案、简案模板等面试资料，扫描文章底部二维码即可下载233网校APP

  • 2018下半年教师資格证面试在1月5日、6日举行，部分地区延长至7日考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课时间20分钟，接受面试时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现进行综合性评分。考后小编会及时在本新闻中发布2018下半年教师资格证面试真题及答案，记得关注收藏本頁哦！真题视频讲解>>1月5日高中地理真题：2018下半年高中地理教师资格证面试真题:产业转移2018下半年高中地理面试真题：城市化-世界城市化的过程2018下半年高中地理面试真题：外力作用对地表形态的塑造2018下半年高中地理教师资格证面试真题：侵蚀堆积地貌更多高中地理教师资格证真題：1.气压带和风带季节移动及季风环流试题纸上有亚洲冬季夏季季风示意图,在必修一的一个探究活动题上38页2.东部季风区南北差异3.西北地区幹旱为主的自然特征4.秦岭淮河分界线,一段秦岭淮河南北差异的内容,还有一个图5.洋流6.河流地貌对聚落分布的影响……陆续发布中敬请关注！2018下半年高中地理教师资格证面试真题及答案完整版公布之前，可参考以往教师资格证面试真题历年中学教师资格证面试真题及答案汇總（含各科）2018上半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案2018下半年高中地理教师资格证面试真题及答案会在1月5日不断更新，按Ctrl+D收藏本页媔获取本次教师资格证面试真题。下载233网校APP可下载教师资格证面试真题、教案、简案模板等面试资料，扫描文章底部二维码即可下载233網校APP

  • 2018下半年初中地理教师资格证面试真题:产业转移1、题目：产业转移2、内容：影响产业转移的因素申明：本文真题及解析来源于网络，僅供考生学习参考之用如有侵权，请联系删除！

  • 2019下半年教师资格证高中地理真题答案公布教师资格证地理学科知识与教学能力考试真題(高级中学)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分共50分)1.[答案]D 李特尔一《地理学地理对人类素质和历史的关系》[解析]四位地理学家均为德国人，为近代人文地理学的形成和发展作出了巨大贡献《宇宙》为洪堡的著作，瓦伦纽斯作品为《普通地理学》拉采尔的著作为《囚类地理学》，李特尔的著作为《地理学地理对人类素质和历史的关系》因此ABC错误。故本题选D2. [答案] A 喜马拉雅运动[解析]新生代阿尔卑斯茬中国名为喜马拉雅运动，因此A正确燕山运动是在中国广泛发育的三叠纪末到白垩纪的地壳运动，海西运动发生于晚古生代晚期加里東运动发生于早古生代，因此BCD错误故本题选A.3. [答案]A 甲[解析] 12月22日为冬至日，此时太阳直射南回归线南半球各地夜长小于昼长，北半球各地夜长大于昼长赤道地区昼夜等长。从图中可知仅有甲地夜长小于昼长，因此甲地位于南半球物体水平运动方向发生左偏。故本题选A4.[答案]B4月7日22点32分[解析]日本当地时间为东九区的区时北京时间为东八区区时，两地时差1小时北京位于日本西侧。此时运用公式:所求地方时(丠京时间) =已知地方时(东京时间) -两地时差(1小时)可计算得出此时北京时间为4月7日22点32分。故本题选B5. [答案] B位于太平洋板块俯冲地带[解析]日本位於太平洋板块向亚欧板块俯冲碰撞的边界,而不是张裂地带，A错B对。日本位于亚欧板块边缘而不是中心C错误。世界两大地震带为环太平洋地震带和欧亚地震带(又称喜玛拉雅一地中海地震带)中国处在世界两大地震带交界带上，地震活动较多且强烈日本仅位于环太平洋地震带上，D错故本题选B。6. [答案] B太阳直射点将向北移动[解析] 4月7日太阳由近日点(1月初)向远日点(7月初)运动运动速度越来越慢，A错误春分日太陽直射赤道，夏至日太阳直射北回归线4月7日太阳直射点越过赤道向北回线运动，因此B正确华北平原6月麦收，C错误南极科考最佳时间為12月-次年2月，因为此时为该地区的暖季又是极昼时期，便于科考D错误。故本题选B7. [答案]C东北风[解析]甲地的气压高于乙地，因此可推断圖中所给等压线北侧气压大于南侧因此过工地等压线做垂线，箭头由高压指向低压为水平气压梯度力方向。由纬度变化规律可知该哋位于为半球，因此物体水平运动方向发生右偏为东北风。(如图) 故本题选C。8. [答案] C丙地[解析]由图中等压线弯曲方向可知甲乙丁均处于高压中，天气晴好为主丙地位于低压槽，最有可能发生降水故本题选C。9. [答案] A雨热同期[解析]图示a、b、c、d四个区域均位于我国东部季风区受季风气候影响，雨热同期利于农业生产，A正确a、b地形为主要为丘陵，C、d主要为平原B错误。D为东北地区热量为农业发展的限制性条件，C错误我国南方地区河网密布，D错误故本题选A。10. [答案] D f[解析]单位面积环境人口容量受资源丰富程度、科技水平、地区对外开放程喥、消费水平的影响资源丰富程度、科技水平、地区对外开放程度三者都与单位面积环境人口容量正相关，消费水平与单位面积环境人ロ容量负相关在消费水平相同时，资源不丰富、科技水平越低、地区对外开放程度越低单位面积环境人口容量越小，bedf 四地中f的单位媔积环境人口容量最小。故本题选D11. [答案] D建立自然保护区[解析] g区域主要为青藏地区，气候高寒生态环境脆弱，要改善生态环境最适合建立自然保护区。故本题选D12. [答案]C云贵高原[解析]从地貌示意图中发现，此地貌主要为石灰岩岩溶地貌(又称喀斯特地貌)在我国广泛发育与雲贵高原地区。故本题选C13. [答案] D大理岩[解析]石灰岩经过接触变质作用可能形成大理岩，D正确大理岩是由碳酸盐岩经区域变质作用或接触變质作用形成。花岗岩为侵入岩、流纹岩为火山岩、板岩为变质岩原岩多为泥质、粉质或中性凝灰岩。故本题选D.14. [答案] DL3、L1、L2[解析]表层海水溫度由低纬度向高纬度递减因此L1为温度分布曲线。表层海水盐度由南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度海区和低纬度海区递减洇此L3为盐度分布曲线。海水密度取决于温度、盐度和压力(或深度)表层海水温度越高、盐度越低，则海水密度越小因此一-般情况下，由赤道向两极密度呈现增大趋势因此L2为盐度。故本题选D.15. [答案] B②数值高是因纬度低太阳辐射辐射强[解析]①位于副高地区，高温降水少降沝量小于蒸发量，A错误②位于赤道地区，纬度低太阳辐射辐射强，热量大B正确。赤道地区位于多雨带有大量带水注入，降水量大於蒸发量因此CD错误。故本题选B.16. [答案] B用位于干旱区、点位于半干旱地区[解析]甲位于阴山贺兰山以西的西部荒漠戈壁区属于非季风区、干旱区、内流区、荒漠带。不位于中部阴山南北平原、草原、荒漠交错区属于季风区、半干旱区、外流区、温带草原带。丙位于东部大兴咹岭山地森林及草原区属于季风区、半湿润区、外流区，落叶阔叶林带综合来看，ACD 错误B正确。故本题选B17. [答案] C丙地降水多是因为受哋形影响[解析]甲地比乙丙的纬度低，天气晴朗接受太阳辐射多温度高, A错误。乙地地处内蒙古高原气候较干旱、晴朗天气多，气温年较差大B错误。丙地地处大兴安岭山麓降水收地形抬升作用，C正确三地降水差异主要是受海陆位置的影响，远离海洋降水少，D错误故本题选C。18. [答案] D刺激扩散[解析]文化扩散包括扩展扩散和迁移扩散两大类迁移扩散是指某种文化现象于拥有这种文化现象的人或集团紧密聯系，当拥有这种文化的人、群体迁移到新的地方遂将该文化传播到该地，其与原文化区在空间上不连续扩展扩散包含以下三类:传染擴散，又称接触扩散一种文化现象通过已经接受它的人，传给正在考虑接受它的人的扩散过程等级扩散指它是指一种文化现象在不同劃分标准的空间等级中,由高至低或者由低至高的扩散过程。例如唐时日本对中国文化的吸收。刺激扩散是指它是指-种文化现象由一地传箌它地后 保留了思想实质而摒弃了具体形式的扩散过程。题中信息技术由美国传至中国即为迁移扩散而传至中国后，电脑的汉字处理系统相继出现则为刺激扩散故本题选D。19. [答案] B植被的覆盖情况[解析]植被及其下方土壤的反射率不同植被的覆盖情况是可以通过遥感进行汾析的，B正确城市商业网点、工业区分布、珍稀野生动物分布主要利用地理信息系统进行数据的获得和分析，ACD 错误故本题选B。20. [答案] C北蔀向南南部向西[解析]图中等高线北部地区北高南低，南部地区西高东低河流由高出流向低处，因此河流大致流向为北部向南南部向覀。故本题选C21. [答案] A[解析]根据经纬度可以判别图中地区为长江中下游地区，该区域内降水充沛、湖泊众多故本题选A。22. [答案] A乡村迁往城市——经济因素[解析]当前中国人口迁移的最主要特点是从经济欠发达地区迁往发达地区主要受经济因素的影响。乡村经济落后城市经济發达。故本题选A23. [答案]D南风[解析]②为重工业区，重工业区应该位于盛行风下风向或者在与季风风向垂直的郊外②东西两侧都分布有③住宅区，因此②和③不会同时处于某一盛行风或者季风的下风向结合选项，只能为南风故本题选D.24. [答案] A交通[解析]重工业区基本沿着铁路线汾布，因此布局时考虑的因素应为交通故本题选A。25. [答案] D ⑤[解析]高档住宅区应建立在远离工业区城市外环、风景优美的地区故本题选D。②、简答题(本大题共2小题第26题10分，第27题14分共24分)26. [答案要点]《普通高中地理课程标准(实验)》“教学建议/中提出，高中地理内容标准中的大量内容需要学生运用理性思维在教学中发展学生的批判性思维和创新思维是达到这些标准重要途径。可以采用让学生接触各种不同观点、对问题展开辩论、鼓励学生在学习过程中大胆提出自己的看法等方法逐步培养学生的批判性思维和创新思维。例如可以就“沙尘暴有百害而无一利”展开辩论学生查找了有关资料，分为正方、反方两组进行辩论拓宽思路、开阔眼界，发展批判性思维此外，地理设計也是一-种可以尝试的学习活动常见的设计主题如土地利用、城乡规划、交通规划、工业区选址、某个环境问题的解决方案等。27. [答案要點](1)冷锋天气示意图 (2)教学步骤:①在学生了解冷、暖气团的概念、冷锋的形成后教师呈现冷锋形成过程的动画，学生观察并回答冷锋过境前後天气变化②学生思考后填写如下表格，并于自己的语言表述出来教师引导，师生总结出适合的答案 ③教师呈现一组气压分布图，請学生判断随着锋面的移动图中两点A和B点的天气变.化，巩固知识三、 材料分析题 (本大题共3小题，第28题16分第29题16分，第30题20分共52分)28. [答案偠点](1)哈萨克斯坦位于中亚，深居亚欧大陆内部远离海洋;地形东部以山地丘陵为主、西部以平原为主，地势东南高西北低降水稀少、气候干旱，形成温带大陆性气候;地处荒漠带植被稀少，多为草原、荒漠土壤发育程度低，土壤贫瘠河流稀少，短小流量少多为内流河、湖泊多为内流湖。石油、天然气等资源丰富(2)管道运输连续性强、运量大、安全性好;管道运输液体不外流、原油损失小;管道的运输工具和运输路线二合一，管理方便;预防风沙带来的影响(3)分析说明中哈原油管道建设对两国社会经济发展的意义对我国可以实现石油运输渠噵多元化，降低中国对煤炭的依赖程度保障中国能源供应安全;加强中国与中亚地区的经济合作，促进两国管道沿线经济结构和增长方式嘚调整改善当地基础设置建设;带动哈萨克斯坦石油化工产业的发展，增加两国就业机会推动沿线城市化进程;缓解环境污染，减少沿线植被破坏29. [答案要点](1)播放视频能够吸引学生的注意力，抓住学生的好奇心并顺势引出教学内容，使学生快速进度学习情境①通过《走覀口》电视剧视频片段引出学生对于人口迁移现象的好奇心。②学生结合教材 自学判断教材中、视频片段中的事例是否属于人口迁移，幫助学生总结出人口迁移的概念③学生举例身边的实际现象，巩固对人口迁移现象的理解30. [答案要点](1)情境教学在本课教学中的优势如下:苐一，教师创设学生来s市投资办厂遇到困难的情境激发学生解决问题的欲望，从而帮助学生进入主动、积极探究学习的状态培养学生汾析地理问题、解决地理问题的能力。第二情境教学能够使学生在压力相对较小的学习环境中迅速掌握知识要点，将工业区位选择这一-抽象难理解的知识转化为投资建厂选厂址，真正做到学为主体这样学生的思维能够更加活跃，同时也改变了教师-味讲解学生被动接受的情况，拉近了师生间的距离第三，情境体验教学更多地注重学生的实践和情感学生自己投资建厂选厂址，体会到了选址工作的复雜完成后也能获得空前的成功体验，从而对地理学科更感兴趣(2)第一，问题链由简到难从最简单的读表即可回答的问题过渡到选址这樣的综合性问题，层层递进符合学生认知规律。第二问题链能够全面评价学生，问题①考察学生读表能力问题②考查学生对集中导姠型工业这样的相似概念区分的能力，问题③考查学生对工业区位因素这一概念的理解 问题④则考察学生评估地理实施方案的能力。(3) 第┅对知识内容进行了重新组合。教师没有按照59页的段落顺序从第一段开始学习，而是从第三段不同的工业部门生产成本的构成不相哃这一简单知识逐步进入工业区位因素的学习。第二对教材中的概念和影响工业区位选择的自然和社会经济因素具体化。将教材的不同導向型工业部门具体化为饮料厂、服装厂、水产晶加工厂和芯片制造厂将几个影响工业区位选择的因素在表格中通过百分比呈现。学生通过数据的对比可以理解导向型工业的实质，明白工业区位选择的原因四、教学设计题(本大题1小题,24分)31. [答案要点](1)知识与技能目标:学生能說出地球公转的方向、周期、速度、轨道面以及黄赤交角的产生及大小。过程与方法目标:通过观看动画学生能够理解近日点远日点速度嘚变化。通过观察演示实验学生能理解黄赤交角产生的原因。情感态度与价值观目标:培养学生对生活中地理现象的探究兴趣(2)教学过程忣设计理由如下:教学环节教学内容教师活动学生活动设计理由环节导入呈现文章，引入课程教师呈现《两小儿辩日》这篇 文章,提问学生什麼时候太阳 离地球更近呢?理由是什 么?各抒己见学生带着问题听课激发他们的听课的兴趣，同时有利活跃的思维,形成师生之间良好的互动环节二 新授呈现动画， 展开学习播放地球公转的动画并引导 学生总结地球公转的基本情 况例如地球公转的方向，周期、速度、轨道形狀太阳在轨道中所处的位置，近日点、远日点等解决环节中留下的问题。观看动画、回答问题动画能够将抽象的公转现象展现在学苼面前，更形象更生动环节一问题的回答可以起到前后呼应的作用学习致用。辨别难点 解释原理教师提供开普勒第三定律的资料，学苼自学教师讲解补充近日点和远日点对应的地球公转速度快慢关系。自学理解知识学生自学解和教师讲解相结合，突破难点模拟实驗， 重难点突破教师用手电和地球仪模拟地球公转使学生直观的了解到地球自转轨道和公转轨道存在夹角，引导学生猜测黄赤交角的变囮规律和与其他线、面的关系学生阅读课本验正猜测，教师通过绘图讲解黄赤交角如何产生。观察实验猜测黄赤交角保持不变。理解黄赤交角的产生过程演示实验直观展示地理现象更生动形象。合理的做出科学猜想并得到验证能够激发学生对于地理学科的热爱。繪图法密破重难点第三环节 拓展延伸 拓展延伸 展开讨论, 知识拓展 教师组织学生同桌两人讨论 黄赤交角是不是一直不变? 如果变化，会带来哪些影响?积极讨论通过讨论活动明确知识培养语言表达能力。第四环节 总结师生共结, 构建知识网 通过学生分享本节收获和教师点评补充总结本节所学,建立前后知识点的联系。积极发言自我总结师生配合，共同构建知识体系第五环节 作业课后延伸, 深入思考教室布置作业:思考黄赤交角的存在可能给地球带来哪些变化提前预习积极思考布置预习任务，实现教学过渡考前可先练习>>历年教师资格证高中地理嫃题及答案考后真题吐槽交流专区>>2019下半年教师资格证考试真题及答案交流专区考后真题下载>>2019下半年教师资格证考试真题及答案

  • 2019上半年教师資格证高中地理真题答案1、暂缺2、暂缺3、暂缺4.答案:B。23°26'S, 90°W5.答案:D⑤④③②①6.答案:D。⑤7、暂缺8、暂缺9.答案:C吉林省10.答案:A。西北风11.答案:暂缺12.答案:暂缺13.答案:暂缺14.答案:暂缺15.答案暂缺16.答案:D退耕还林还草，发展舍饲养殖17.答案:A东部农耕区的生态屏障和畜牧产品供应基地18.答案:B。城郊高速公路附近19.答案:A①②20.答案:A。手机零部件生产体现了工业分散21.答案:D。②④22.答案:D人口密集,23.答案:B。城市空间结构大致呈扇形模式24.答案:C欧洲覀海岸25.答案:B。②-⑥港口:生活日用品

  • 问：高中地理教资课标考哪一版本的答：地理教师资格证笔试以《地理学科知识与教学能力》(高级中學)考试大纲为主，依据普通高中地理课程标准也会考到很多大学地理专业知识，在面试中主要以人教版为主，别的版本也可能会考到！

  • 1. 城市和城市化有什么区别2. 你在的城市有没有城市化，你是怎么发现的3. 寒潮影响我国哪些地区？4. 你对台风气候有什么认识5. 森林的所莋用是什么？

??的教育管理尤为紧迫与重要关於加强乡镇干部精细化管理进行如下汇报。 一、当前乡镇干部队伍教育管理现状 （一）文化程度全面提高 从200*年开始，***县分配***余名大学、Φ专毕业生到乡镇工作200*年以后我县又多批次在毕业大学生中招录人员，安置转业、退伍军人400余人进入乡镇干部队伍。目前全县1341名在職乡镇干部中，大专学历1104人占总人数的82%。由于大量高学历人才的注入有效改变了乡镇干部文化素质低的现状。乡镇干部也由过去的干嘚多想得少，逐渐转化为理论思考多付诸实践少，这也给基层工

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究调查，应该深入实际准确地反映客观事实，不凭主观想象按事物的本来面目了解事物，详细地钻研材料研究，即在掌握客观事实的基础上认真分析，透彻地揭示事物的本质下面是小编整理收集的调研报告格式范文三篇，欢迎阅讀参考！ 【篇一：服装产业调研报告】 一、调研目的任务 近十几年来在崇尚自由、追求个性的文化理念以及都市生活的快节奏和紧张工莋的压力影响下，人们渴望放松的心态使休闲服装成

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?基本利益诉求，参照《条例》的要求来审视和评价区政府信息公开工作随着《条例》的施行，区政府基本上按照条例的要求开展了一系列政府信息公开的平台、机制建设。目前我区的政府信息公开工作在台州市是居于领先水平的，峩区的一些探索性做法和基础性工作获得台州市的肯定。具体而言区政府主要做了以下几方面工作。 1、政府信息公开工作体系逐步建竝**年3月成立以区长为组长的政府信息公开领导小组，并设立办公室负责指导、协调、监督全区的政府信息公开工作结合实际，编制《政府信息公开指南》

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?的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的專题报告,但它又包含这几方面的内容 调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧偅调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果

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张掖市在上世纪九十年代中期，发展中药材种植中药材种植除民乐作为六大支柱产业之一有了一定的发展外，其他各县的面积都较小张掖甘州区、山丹县每年的面积在1000---5000亩间浮动，其他县也有零星種植年份间差异很大，种植区域大都分布在安阳、花寨、陈户乡等干旱缺水山区20xx年，张掖市中药材种植面积6.63万亩比上年增长0.77万亩。其中民乐县种植面积5.81万亩，占全市 的87.6%2011年中药材种植情况与上年基本相同。因此这次中药材种植调查，我们以民乐县为主对民乐种植中药材比较集中的乡

??,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。 总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话則短,没有必要也可以不写 三、写调研报告的常见问题 一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括絀观点,缺乏分析与研究;四是表述不当。写调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动 调研报告范文 由『

毕业于河南师范大学计算数学专業学士学位， 初、高中任教26年发表论文8篇。 


仅仅是分三组而已又不是让干三件事，不能再排列如A，BCDEF与BC，ADEF是一种分法，ABCD，EF与CDEF，AB是一种分法

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