【红黄蓝幼儿园幼儿教师面试】前一天幼儿园园长给我...-看准网
红黄蓝幼儿园
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红黄蓝幼儿园幼儿教师面试经验详情
前一天幼儿园园长给我...
面试地点：红黄蓝幼儿园-济南
前一天幼儿园园长给我打电话通知面试，第二天也就是周五，早晨9点准时到校长办公室，先大概说了一下自己在学校的表现和成绩，还有为什么来应聘这个工作。园长问我有没有幼儿教育的工作经验，后来又聊了一些个人和家庭的基本情况，就让我回去等电话，下午3点左右就回电话了，让周一去上班，带中班。
面试官的问题：
问1.有没有幼儿教育的工作经验？
2.有没有什么特长？比如绘画、唱歌。
3.对3-5岁孩子的基本认识？
面试结果：面试通过
面试难度：一般
面试感受：一般
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更多幼儿教师面试经验
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院长直接面试，展示了一些技能技巧，谈了大学四年的学习经历，以...
面试结果：面试通过
面试难度：有难度
面试感受：很好
面试地点：新东方-北京
其实初始还是比较简单的 主要是复试 因为初试的人比较多 可能...面试官的问题：
问讲一堂幼小衔接的语文课
答提前准备好自己做的课件 当堂展示 备好课
面试结果：面试通过
面试难度：困难
面试感受：很好
面试地点：金宝贝早教中心-北京
1、网投简历；2、电话通知，约面试时间；3、前往中心面试，穿...
面试结果：面试通过
面试难度：有难度
面试感受：很好
面试地点：北京红黄蓝早教机构-北京
面试官会问一些关于孩子早期教育的看法。并做一些专业的了解。整...面试官的问题：
问你以前做过早教教师吗？
面试结果：面试通过
面试难度：一般
面试感受：很好
面试地点：北京慧凡教育咨询有限公司-北京
还不错，面试由部门经理面试，会进行试讲。没有讲师经验可以有教...
面试结果：面试通过
面试难度：有难度
面试感受：很好
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幼儿园需要什么样的老师？起码要能给孩子带来快乐
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“小二子”增加幼儿园“爆棚”
南京四城区幼师需求量增七成
“以前招4个班，今年将招6个班”、“以前就是一个园，接下来还要办分园”……记者从江苏第二师范学院2015届学前教育专业毕业生技能展演暨专场招聘会上获悉，随着“小二子”的增多，幼儿园生源爆棚不断扩容，各园新教师的需求量也随之大增。
招聘会现场，来了南京、镇江、苏州、无锡等地的50多家公办幼儿园、29家民办园。不愁招不到学生的南京各区教育局除了现场发布招聘信息、大力宣讲希望优秀学生们加入外，不少名园也放下身段和学生面对面，卖力地介绍起幼儿园。
“这两年幼儿园正在快速发展期，不断扩班，需要更多的优秀教师，未来不排除办分园的可能。”南京市第二幼儿园现场接收学生们的简历，负责招聘的乔老师介绍，年轻教师到他们园将有很多发展机会和上升空间。
作为省级示范园的名园、梅花山庄幼儿园则是已经开办了分园。“我们的分园现在有小班、中班4个班，下学期还要再开两个大班。新开两个班至少需要4位老师，幼儿园本来就师资不足，所以这次我们和区里申请了6个在编教师的招聘名额。”梅花山庄幼儿园园长秦红介绍。
据介绍，与往年相比，今年不少幼儿园新教师的需求量大增。以南京四城区为例，去年玄武、秦淮、建邺、鼓楼对学前教育专业教师的招聘量为17、23、24、7人，今年则为23、40、28、30人，增加了70%。
“这28个名额都是在编的，除了在编的，我们还要聘用一批老师。”建邺区教育局程东红副书记说，今年该区将新开办5-7所幼儿园，其中惠民园3-5所，这些幼儿园需要新教师大约50名，暂时不能进编，采用聘用制，但管理上跟公办一致。“以后，我们还将开办更多的惠民园，可预计的是幼儿教师需求量会倍增。”
鼓楼区教育局分管幼教的相关负责人分析，幼儿教师需求量猛增和不断增加的生源有关。“这几年生小二子的家庭本来就在增多，加上单独二孩政策的放开，各园招聘这么多老师也是为了进行教师储备，以应对即将到来的生源高峰。”南报网
这么多毕业生争当“孩子王”，那么什么样的毕业生最受欢迎？
当天的招聘会开始前，二师院的学生们通过一场艺术展演现场展示了自己的艺术才能。“这种表演方式能看出学生是否自信，积极，是否有合作意识。” 省级机关实验幼儿园园长贺为民说，吹拉弹唱是幼师毕业生的基本功，从这几年招聘来看，幼儿教师综合素质最重要的关键词是“灿烂”，最起码能带给孩子快乐和积极的生活态度。
应聘者的学习能力、反思能力、教育教学的研究能力等也是幼儿园考察的重点。“书本上的儿童和现实生活中的儿童是有区别的，刚毕业的大学生们毕竟只了解书本上的儿童，只有具备较强的学习能力、反思能力的毕业生，才能在实际生活中读懂儿童，并且找到符合不同儿童的教育方法。”梅花山庄幼儿园园长秦红说。
南京市第二幼儿园负责招聘的老师还认为，除了要素质全面、多才多艺，更重要的是一颗热爱幼儿教育的心。幼儿园教师的很多工作都是琐碎的，需要细心和耐心，到了工作岗位上，踏实肯干，能做好一些小事，才是幼儿园需要的人才。 南报网
本文来源：南京龙虎网-东方卫报
责任编辑：王晓易_NE0011
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3秒自动关闭窗口招考幼儿园教师面试题目；考官提问回答问题,一般会问什么问题?
招考幼儿园教师面试题目；考官提问回答问题,一般会问什么问题?
作为幼儿家长,我有以下建议,不知对你有无帮助：职业道德,沟通能力,专业知识（基本知识、艺术特长）等1、要有爱心和耐心,不能体罚或辱骂孩子.2、教孩子时懂得方法技巧,让孩子喜欢上你,这点主要考察你的专业能力.3、会及时、适当地鼓励孩子.4、在孩子面前要有威信,孩子有时挺调皮的,时间长了就皮了,有时会不听话.5、孩子生活上（不吃饭、生病、在园的习惯）,学习上、有问题时能及时和家长沟通.6、对所有孩子一视同仁,不能给孩子起有损形象的“外号”.7、当孩子之间有矛盾时,会很好的处理并通知家长.孩子上幼儿园时从早到晚都和老师呆在一起,比跟父母的时间还长,所以好的老师对孩子的成长很重要.希望你能成为一位优秀的教师.
我有更好的回答：
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与《招考幼儿园教师面试题目；考官提问回答问题,一般会问什么问题?》相关的作业问题
面试题目无外乎就是唱歌跳舞,书面考试都是心理学教育学之类的,估计还要开一节公开课.我原来面试的时候是即兴抽取一个伴奏歌曲,然后半小时内编一个舞蹈,还有琴法是少不了的.
　　什么是听证会?”：从字面上讲,听证会就是听取意见、证明是否正确合理合法的会议.听证会起源于英美,从司法领域引入到立法、行政领域.我国现在的听证会制度又与国外有所不同：主要是在行政、立法领域实行听证制度.　　2、（1）关于立法听证：2000年3月通过的《中华人民共和国立法法》首次将立法听证引入立法程序： 第五条：“立
给你两个幼儿园面试提问的真题,参考下,希望对你有帮助.&有位小朋友春游时不遵守纪律,如果你是老师,你会怎么做?有人认为“自我中心”是幼儿的基本特征,不可能培养幼儿的同理心,你有何看法?
1.A had better (not) do 最好（不）做2.A dare的固定用法3.A that的指代.如All that we need is you
你要面试的是哪个地区的tutor啊 再问： 浙江地区的，面试推到明天了，请问您知道不 再答： 爱莫能助
我会 再问： 是什么 再答： He has Chinese,English and Art in the morning.
我面试完了你当初报的是中学 就只能讲中学的语文 中学的教师资格证可以教小学的 这个不能改了已经报上去了 不知道您是报的初中的还是高中的语文呢? 到时候准备都只需要准备当地初中高中现行使用的教材 面试的时候只需要试讲初/高中一年级上册的教材 试讲为说课形式 大致的模板在网上搜一下吧 需要是全英的 面试环节:先去抽签决定你
因为面试者不一样,可能要求也不一样,但是基本都会要求用英语表述一些问题或说课,说课后也会提问一些问题.如：怎么管理学生、调皮的学生该怎么处理等 ..
面试过程中,面试官会向应聘者发问,而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据.对应聘者而言,了解这些问题背后的“猫腻”至关重要.本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理,并给出相应的回答思路和参考答案.读者无需过分关注分析的细节,关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式,达到“活学活用”.
My view on University 演讲稿【By Kaiser3344】 Time spent at a university is a most worthwhile period in a young person's life. This is a 再问： 虾米呀？？~
您好【育萃教育为你解答】：教师资格证面试试讲或说课的内容是分科目的,比如你报的是初中数学,试讲的内容就是初中数学中的某一节内容,若你报的是小学的就是小学数学也是从中抽取一节做为面试题目.亲,你的问题解决没,如有疑问可以继续追问,但是记得评分哦,
如何对待作业作业多等问题,初中生上网怎么办……
What's your hobby What's your favorite animals Which kind of animals do you like best Do you think that it is good for animals to be in the zoo Where do
职业高中还是普通高中,高几的,是什么性质的说课,你说清楚点,要不选我,加我聊.我是专业评委.
...这是没有没有固定的答案的,看你的能力能几多少 !
内容就是 1-6年级课本上的内容.不难的~~ 板书最好写上, 因为试讲的时候,你也要尽量板书一下的~ 但是要把字迹写的干净整洁一些.不要潦草~~ 再问： 你说的是板书内容最好写到教案里面吗? 可是板书不是有些随意吗?比如说画画什么的，不会要把想画的画也放到教案里吧？ 再答： 板书其实反映的是你的上课思路，即使其中有些随
说课能力,组织课堂能力,活动设计能力,制作教具能力,语言表达能力,板书设计能力.教态、发音、肢体语言、面部表情、板书和活动较重要.
说课的题目基本是高考模块的内容,一般必修模块要多些,其实题目不重要,关键是要怎么说.说课的一般思路是：1.说教材地位.2.说重难点.3.说课堂设计.4.说如何组织课堂.5.预设课堂由于学生活动可能出现的问题.6.教学反思.在说课过程中,最好有板书,我听很多老师说课都不写板书,感觉效果不是很好. 再问： 这些我知道，好像
面试都是不确定的,和其他职业面试一样,问题非常泛.试讲的章节一般选择核心、重点的知识点同时为了考察各方面能力,试讲的内容可能会带实验（但是实验不会复杂,因为没有时间准备）,要注意实验的规范、素养,实验现象清楚.同时强调讲解思路清晰,有利于学生观察等.& 老师会问孩子才会学丨这7个提问技巧，老师你都知道吗？老师会问孩子才会学丨这7个提问技巧，老师你都知道吗？培根幼师不少新入职的老师可能有这样的经历：我很认真地备课了，孩子们却不怎么回应我，但一到班主任上课的时候孩子们就很积极，问题出在哪里呢？老园长指出，导致幼儿反应平淡甚至出现卡壳、答非所问的现象多半是因为老师“不会问”。针对此问题，今天我们请老园长为新手幼师传授一些提问的技巧，让课堂气氛瞬间活跃，让孩子们轻松快乐地学习。为什么要掌握提问技巧1、一个恰到好处的问题能唤起大多数幼儿的学习兴趣，激发幼儿与伙伴、材料之间的有意义的互动。2、提问能激发幼儿的思考力，引申出进一步探索的问题，以有效推动幼儿的深入学习。3、引导幼儿进行观察、探究、想象，激发幼儿的学习力和创造力。4、有助于老师了解幼儿的的认识态度和认知情况，让老师更深入地了解孩子，鼓励孩子发扬优点，改正不足。5、通过提问后孩子的回答，老师可以依此调整教学方案、教育行为，让孩子收获更多。7个要点让提问更有效1、鼓励性鼓励尽量面对全体幼儿而非某个孩子，高涨的集体氛围更能激发孩子的参与热情。老师要提供机会让更多孩子参与问题的回答，或者让孩子们轮流发表观点，扩大参与面，逐步培养全体幼儿回答问题的兴趣和能力。2、针对性不同年龄段的孩子发展水平不同，就算是同龄，孩子的个性、理解能力、认知能力也不一，提问要从幼儿实际出发，根据个体差异，提出深度或表达方式不同的问题。示例：在《海边的鸟儿》学习活动中，对一些能力较低的孩子，老师可以问：“你知道海边有什么鸟儿吗?”对一些能力处于中间水平的孩子，老师可以问：“你能跟老师说说海鸥是什么样子的吗?”而对一些能力较强的孩子，老师可以问：“你能用一个词语描述一下海鸥飞翔的样子吗?”3、易懂性学前儿童思维和语言的发展是紧密相连的。如果老师提出的问题太复杂，孩子听不懂或者记不住，就难以回答。问题应该用“儿童的语言”描述出来，这样孩子更容易理解。一次问一个问题最佳。示例：?
小朋友们，你们知道生物生存需要什么条件吗？从中你能明白什么道理呢？?
大家觉得操场上的那颗大松树为什么能长得这么高，这么壮呢？就好像爸爸妈妈比我们高一样，这是什么原因呢？4、价值性有些老师提出的问题过于简单，一些孩子熟知的事情也带到课堂上，不仅难以调动孩子兴趣，还浪费了宝贵的课堂时间。问题的提出一定紧紧围绕课堂主题，让每一分钟都得到高效利用。例如频繁设置是不是、好不好、对不对这类的简单问题，容易使孩子养成惰性思维，不善于思考，丧失了问题的价值性。注意过难的问题也不适合学前儿童。例：? 问六岁的孩子：一加一等几？（太简单，无意义）? 问三岁的孩子：地球为什么要围绕太阳转呢？（太难，也无意义）5、开放性这种提问没有固定的答案，幼儿能大胆想象、联想，给出多种回答，培养幼儿的发散式思维。例：在科学活动探究“如何让热水变冷”中，孩子们的给出的方法各种各样——用扇子扇凉；放在冰箱里；加一块冰；倒点凉水……孩子们在积极思考的同时获得了更多的有效方法，知识面也扩展了不少。6、层次性问题的设置犹如爬山从低到高一样，要从**难，一点点抛出问题。老师不要期待孩子能立刻探究到本质，通过层层推进的方式帮助孩子打开思路，最终获得真知。例：大班科学活动《会变的月亮》导入环节——师：大家都听过好听的故事《月亮姑娘做衣裳》吧？月亮姑娘最后穿上合适的衣服了吗？ 　　生：没有。师：为什么穿不到合适的衣服？ 　　生：因为月亮姑娘的身体不断变化，有时候大，有时候小，所以她总是穿不到合适的衣裳。师：月亮为什么会有这种变化呢？有没有小朋友知道呢？生：可能是月亮被什么东西挡住了吧。师：那究竟是什么东西挡住了月亮呢？今天我们一起来研究一下。……（通过层层推进的方式引导孩子深入思考问题）7、趣味性爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”如果教师提出的问题让孩子觉得“有趣”，那么他们的兴趣和回答的积极性也就高了不少。让孩子觉得有趣的方式很多，比如老师可以用生动的语言、表演，或者用孩子喜欢的事物（小动物、卡通人物、美食、玩具、游戏），或者辅以图片、视频等吸引孩子注意力。示例：?
请大家找找图中的蜘蛛和瓢虫。?
小朋友们，这张图片里有好几个蜘蛛宝宝和瓢虫宝宝藏在叶子里，可能他们是在捉迷藏吧，现在有谁能帮老师找出来吗？有效提问应该注意这些1、给幼儿一定的思考时间考虑到儿童的年龄特点，一个问题提出后，老师不要立刻让孩子回答，给予孩子一定的思考时间，孩子心中有谱后会更愿意表达，自信心也增加不少。2、给幼儿评价的机会一个孩子回答完问题以后，老师可以把点评的机会交给其他幼儿，鼓励孩子们积极发言，激发灵感。3、语言简明扼要提问题要简单直接，语意表达清晰明了，老师省时，孩子理解省力。总之，教师有效的提问是提高教育活动效率的重要手段。通过提问，帮助孩子运用已有的知识和经验去发现、探索、解决新问题，从而发展幼儿的思维能力和创造力，让孩子们更加茁壮成长！培根幼教是一家专注于幼儿园教育的新媒体公司，致力于打造涵盖园长、幼师、幼儿、幼儿园家长的新媒体矩阵，是中国幼儿园教育新媒体矩阵最具影响力的公司。旗下微信公众平台有：园长传媒、好幼师、培根幼师、幼儿故事盒子、幼教传媒等，覆盖全国约100万幼教人群，持续传播优质原创内容。好幼师▼与星儿一起，轻松做幼师园长传媒▼中国园长第一学习成长平台幼儿故事盒子▼让孩子爱上阅读，爱上绘本培根幼师▼幼教工作者最贴心的学习成长平台幼教传媒▼幼儿教育的贴心好助手写评论发布热搜好文4年拍60国美女,日本很保守,中国最热情<span class="num" data-v-668b隐居深山,引来20万人看她喝茶晒娃<span class="num" data-v-668b你见过200斤的92后时尚博主吗?<span class="num" data-v-668b这个冬天...你敢和他一样去极地吗?<span class="num" data-v-668b教练与女学员聊天记录曝光 劲爆!<span class="num" data-v-668b
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